风景的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的风景的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
风景的作文 篇1
记得小时候,雨过天晴,天边总会出现一道美丽的彩虹。妈妈告诉我,那是七朵五彩的云。啊,这太吸引我幼小的心了!于是,每次雨后,我都盼望着晴天,渴望着心中的彩虹。
雨又停了。我抬起头,寻求着美丽的彩虹。然而,我看不到五彩的彩虹,取而代之的,是一股灰色的烟雾。抬头看着天空,天灰蒙蒙的,苍白得有点像正在生病的老人。我深深地吸了口气,咳,忍不住咳嗽了一下。空气里夹着大量的汽油味和烟尘,好难闻啊!街上车水马龙,汽车过时,行人都忍不住捂住鼻子。这是我的家乡,这是青海呀!我是青海的女儿,我爱她,但目前所见果是我心中的美景吗?不是的,绝对不是的。我闭上眼,脑海中突然浮现出一幅美景……
看,映入眼帘是一片绿:这是好阔好阔的绿园呀!小草儿嫩绿嫩绿的,一棵棵错落有致的树木,树叶儿是翠绿翠绿的,在这绿色世界里看天空,蔚蓝的天空仿佛也是变成了绿色。遥远的天边,飘荡着五彩的丝绸,那是彩虹呀!我在这园子里尽情的玩耍,尽情地歌唱。瞧,那一群美丽的蝴蝶正和我玩捉迷藏呢。它们有的躲在大树伯伯的背后,有的藏在蝴蝶花妹妹的身旁,想迷惑我的眼睛,嘿,我才不上当呢!我悄悄的绕到它们身后,猛的跳了出来,它们全是被我吓呆了,但是很快便清醒过来,它们知道我是不会伤害它们的,它们更不介意我和它们开玩笑,于是围着我,逗我,我仿佛也变成了一只美丽的蝴蝶,和它们闹成一团了。这时,传来一曲动听的乐声。听,一会儿叮叮咚咚的,一会儿清脆婉转的。噢!是泉水姐姐小鸟弟弟是在为我们伴奏。我坐在小草儿、小花儿的身旁,呼吸着迷人的'芬芳,欣赏着蝴蝶婀娜的舞姿,品味着泉水、小鸟美妙的歌声,我忍不住放声歌唱、翩翩起舞。这时候我见到了蓝天上太阳公公慈祥的笑脸,它也和我们一样,正沉浸在无限的愉悦之中。我醉了,深深地醉了……
然而,现实是不容我幻想的。我睁开眼,一辆辆汽车呼啸而过,留下一股烟雾。这是在嘲笑我吗?抬起头,那股黑烟还是不肯散去,久久的飘荡在空中。我不由得发出感叹:“清醒吧,人类,我们的母亲正在流泪!她也盼望穿上五彩的纱衣!”
风景的作文 篇2
奔跑于静谧的校园。“嗒,嗒,嗒……”夜晚的校园似乎只剩下了我奔跑时的脚步声。
咦?那是什么东西?在一座花坛前,我停下了脚步,校园里更加寂寥了。突然,一束雪白的光线打在那东西上,黑乎乎的一小团,缩在花坛边,几乎与夜色融为了一体。我走近了一点,哎呀,好臭啊,连这么浓郁的花香都掩盖不了它那突兀的气味。马上,我往后退了好几步,实在太臭了,这么臭,还这么脏,要不要捡呢?
“把它捡了吧,让它在这里躺着,有碍校园美观,这样不好。”一个头顶光环身着白裙的小天使指着它,唉,臭就臭吧,我缓慢且小心翼翼地向它伸出手,不不不!怎么能捡呢?它那么脏,况且,它肯定也被丢在这里很久了,还没有人捡,我又为什么要捡呢?小恶魔一把推开了小天使,用尖锐的'声音嚷嚷着,我“腾”地一下,即将伸过去的手停下来了。
好烦啊!哎呀,算了,拿完快递再来纠结。不久,我拿着沉甸句的快递往花坛走去,脑子里像是盛满了到底是捡还是不捡?抬起头,猛然发现一个三、四年级的小朋友走了过来。她走近了花坛,唉,再等等吧,等她走过去了我再捡,嗯,就这样。
“呀!”一个略显稚嫩的声音在身后响起。她会不会捡呢?带着这样的疑问,我转过了身,想看看那个小妹妹的反应,在我转身的同时,那个小妹妹竟然弯下了腰,伸出了手,虽然缓慢,但却格外坚定地捡起了那块黑乎乎的,还散发着阵阵恶臭的垃圾,就那样拿着,走向远处的垃圾桶,没有任何犹豫,没有任何纠结。
我呆呆地,看着这世上最美的风景。
风景的作文 篇3
“给你钱。”“不用了大爷,送给你了!”钢琴老师微笑着说。屋外,寒风呼啸,片片落叶被冬日的狂风席卷着、旋转、翻飞又落下。但我的心却被暖暖的爱充盈着。
几分钟前。“当、当、当……”老师正全神贯注的教我弹琴,琴声飞扬在屋内。“咣当——”屋门被粗鲁地推开,震碎了一片和乐,我和钢琴老师不由自主的一起转身看向门口,来人是一位老爷爷,一头蓬乱的黑白相间的头发,杂乱无章的鱼尾纹深深的嵌入眼角,一件破旧的皮夹克随意的搭在身上,看上去已经有很多个年头了,还缝着几个不规则的补丁,一条薄薄的裤子被风吹着紧紧的裹在腿上,给人一种冷飕飕的感觉,穿着一双好似黄色的步鞋,唉,仔细一看是灰色的,覆盖着一层厚厚的尘土,几个鞋洞时隐时现着里面的袜子。
“有废纸吗?”听这位爷爷的口气,有那么一种哀求的味道。我看了看他背后空空的麻袋,又脏又破的麻袋有气无力的向下垂着,一路下来,竟没有一点收获。
“有有有。”老师微笑的注视着这位“不速之客”。老爷爷愣在了那里。
“这些够吗?”老师从沙发后搬出了一大摞废纸,“你先坐坐等一下。”老师指着沙发。
“不用了,”他连忙摇头,“我,我,我来帮你吧。”爷爷站在那里,急促而又使劲地在裤子上抹了抹手,赶紧伸手去帮忙。
“谢谢你了!”老师笑得更开心了。
老师和爷爷一起把沙发后面的报纸、广告纸之类的废纸一起搬了出来。
“没了,就这些了。”老师拍了拍堆在一起的废纸。
“我称一称。”老爷爷拿起了放在一旁的杆秤。
“大爷,不用称了,都送给你了!”老师一个劲地摆着手。
“不不不,这怎么能行?”老爷爷的表情很坚决。
“就是送给你了,大爷,我不要钱的!”老师一边说一边把废纸往爷爷的麻袋里装着。
“真的.是太谢谢你了!”爷爷注视着老师,轻轻的关上了屋门,满脸笑意地离开了,徒留一片寂静。我的心,暖暖的。
自始至终,老师都微笑着和蔼的面对这位素不相识的爷爷,而且无私给予帮助,老爷爷也从最初的蛮横变得彬彬有礼起来,这突如其来的一幕何尝不是一幅温暖的风景啊!
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