风景的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的风景的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景的作文 篇1
记得小时候，雨过天晴，天边总会出现一道美丽的彩虹。妈妈告诉我，那是七朵五彩的云。啊，这太吸引我幼小的心了！于是，每次雨后，我都盼望着晴天，渴望着心中的彩虹。
雨又停了。我抬起头，寻求着美丽的彩虹。然而，我看不到五彩的彩虹，取而代之的，是一股灰色的烟雾。抬头看着天空，天灰蒙蒙的，苍白得有点像正在生病的老人。我深深地吸了口气，咳，忍不住咳嗽了一下。空气里夹着大量的汽油味和烟尘，好难闻啊！街上车水马龙，汽车过时，行人都忍不住捂住鼻子。这是我的家乡，这是青海呀！我是青海的女儿，我爱她，但目前所见果是我心中的美景吗？不是的，绝对不是的。我闭上眼，脑海中突然浮现出一幅美景……
看，映入眼帘是一片绿：这是好阔好阔的绿园呀！小草儿嫩绿嫩绿的，一棵棵错落有致的树木，树叶儿是翠绿翠绿的，在这绿色世界里看天空，蔚蓝的天空仿佛也是变成了绿色。遥远的天边，飘荡着五彩的丝绸，那是彩虹呀！我在这园子里尽情的玩耍，尽情地歌唱。瞧，那一群美丽的蝴蝶正和我玩捉迷藏呢。它们有的躲在大树伯伯的背后，有的藏在蝴蝶花妹妹的身旁，想迷惑我的眼睛，嘿，我才不上当呢！我悄悄的绕到它们身后，猛的跳了出来，它们全是被我吓呆了，但是很快便清醒过来，它们知道我是不会伤害它们的，它们更不介意我和它们开玩笑，于是围着我，逗我，我仿佛也变成了一只美丽的蝴蝶，和它们闹成一团了。这时，传来一曲动听的乐声。听，一会儿叮叮咚咚的，一会儿清脆婉转的。噢！是泉水姐姐小鸟弟弟是在为我们伴奏。我坐在小草儿、小花儿的身旁，呼吸着迷人的'芬芳，欣赏着蝴蝶婀娜的舞姿，品味着泉水、小鸟美妙的歌声，我忍不住放声歌唱、翩翩起舞。这时候我见到了蓝天上太阳公公慈祥的笑脸，它也和我们一样，正沉浸在无限的愉悦之中。我醉了，深深地醉了……
然而，现实是不容我幻想的。我睁开眼，一辆辆汽车呼啸而过，留下一股烟雾。这是在嘲笑我吗？抬起头，那股黑烟还是不肯散去，久久的飘荡在空中。我不由得发出感叹：“清醒吧，人类，我们的母亲正在流泪！她也盼望穿上五彩的纱衣！”
风景的作文 篇2
奔跑于静谧的校园。“嗒，嗒，嗒……”夜晚的校园似乎只剩下了我奔跑时的脚步声。
咦？那是什么东西？在一座花坛前，我停下了脚步，校园里更加寂寥了。突然，一束雪白的光线打在那东西上，黑乎乎的一小团，缩在花坛边，几乎与夜色融为了一体。我走近了一点，哎呀，好臭啊，连这么浓郁的花香都掩盖不了它那突兀的气味。马上，我往后退了好几步，实在太臭了，这么臭，还这么脏，要不要捡呢？
“把它捡了吧，让它在这里躺着，有碍校园美观，这样不好。”一个头顶光环身着白裙的小天使指着它，唉，臭就臭吧，我缓慢且小心翼翼地向它伸出手，不不不！怎么能捡呢？它那么脏，况且，它肯定也被丢在这里很久了，还没有人捡，我又为什么要捡呢？小恶魔一把推开了小天使，用尖锐的'声音嚷嚷着，我“腾”地一下，即将伸过去的手停下来了。
好烦啊！哎呀，算了，拿完快递再来纠结。不久，我拿着沉甸句的快递往花坛走去，脑子里像是盛满了到底是捡还是不捡？抬起头，猛然发现一个三、四年级的小朋友走了过来。她走近了花坛，唉，再等等吧，等她走过去了我再捡，嗯，就这样。
“呀！”一个略显稚嫩的声音在身后响起。她会不会捡呢？带着这样的疑问，我转过了身，想看看那个小妹妹的反应，在我转身的同时，那个小妹妹竟然弯下了腰，伸出了手，虽然缓慢，但却格外坚定地捡起了那块黑乎乎的，还散发着阵阵恶臭的垃圾，就那样拿着，走向远处的垃圾桶，没有任何犹豫，没有任何纠结。
我呆呆地，看着这世上最美的风景。
风景的作文 篇3
“给你钱。”“不用了大爷，送给你了！”钢琴老师微笑着说。屋外，寒风呼啸，片片落叶被冬日的狂风席卷着、旋转、翻飞又落下。但我的心却被暖暖的爱充盈着。
几分钟前。“当、当、当……”老师正全神贯注的教我弹琴，琴声飞扬在屋内。“咣当——”屋门被粗鲁地推开，震碎了一片和乐，我和钢琴老师不由自主的一起转身看向门口，来人是一位老爷爷，一头蓬乱的黑白相间的头发，杂乱无章的鱼尾纹深深的嵌入眼角，一件破旧的皮夹克随意的搭在身上，看上去已经有很多个年头了，还缝着几个不规则的补丁，一条薄薄的裤子被风吹着紧紧的裹在腿上，给人一种冷飕飕的感觉，穿着一双好似黄色的步鞋，唉，仔细一看是灰色的，覆盖着一层厚厚的尘土，几个鞋洞时隐时现着里面的袜子。
“有废纸吗？”听这位爷爷的口气，有那么一种哀求的味道。我看了看他背后空空的麻袋，又脏又破的麻袋有气无力的向下垂着，一路下来，竟没有一点收获。
“有有有。”老师微笑的注视着这位“不速之客”。老爷爷愣在了那里。
“这些够吗？”老师从沙发后搬出了一大摞废纸，“你先坐坐等一下。”老师指着沙发。
“不用了，”他连忙摇头，“我，我，我来帮你吧。”爷爷站在那里，急促而又使劲地在裤子上抹了抹手，赶紧伸手去帮忙。
“谢谢你了！”老师笑得更开心了。
老师和爷爷一起把沙发后面的报纸、广告纸之类的废纸一起搬了出来。
“没了，就这些了。”老师拍了拍堆在一起的废纸。
“我称一称。”老爷爷拿起了放在一旁的杆秤。
“大爷，不用称了，都送给你了！”老师一个劲地摆着手。
“不不不，这怎么能行？”老爷爷的表情很坚决。
“就是送给你了，大爷，我不要钱的！”老师一边说一边把废纸往爷爷的麻袋里装着。
“真的.是太谢谢你了！”爷爷注视着老师，轻轻的关上了屋门，满脸笑意地离开了，徒留一片寂静。我的心，暖暖的。
自始至终，老师都微笑着和蔼的面对这位素不相识的爷爷，而且无私给予帮助，老爷爷也从最初的蛮横变得彬彬有礼起来，这突如其来的一幕何尝不是一幅温暖的风景啊！
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