写景作文

校园的风景作文

时间:2023-11-23 14:11:24 写景作文 我要投稿

实用的校园的风景作文4篇[合集]

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的校园的风景作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的校园的风景作文4篇[合集]

校园的风景作文 篇1

  正月初三,我去山口千丝岩风景区游玩。

  到了那里,我看见今天游玩的人比往常要多很多。我们沿着台阶一步步往上爬,路上有很多大大小小的石头,有的石头上面刻着很多字,用来纪念青田石雕的发展历史。再往上走,路就越来越陡了,道路旁边的小溪顺着山势欢快地往下流,可惜没有看见小鱼,小鱼是不是因为天气冷而躲在家里不敢现身?走到山顶,往远处望去,风景真优美!我们顺着山路往下走,突然我听见“哗哗哗”的声音,我赶忙跑过一看,原来是一条大瀑布,当时的.场面,是我想起了李白写的诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

  我们继续玩了一个小时,然后就高高兴兴地回家了。

校园的风景作文 篇2

  春天到了,万物复苏,杨柳的嫩枝伸着它的胳膊,欢欢喜喜地告诉我们春天来了。春天,我们的校园是最美丽的。

  一进入校门,一直往前走,就来到我们圆形的大花坛,每到春天来了,里面的花就竞相开放,黄的赛金的迎春花,粉的如霞的桃花,白的似雪的梨花,引着蝴蝶和蜜蜂在里面翩翩起舞。顺着小路继续走,南北两面是我们的宽敞明亮的教室。教室的西面就是我们宽广的操场了,操场的`中间就是我们的足球场地,草一年四季都是绿油油的,像是一片给土地铺上了一层地毯,草坪的南北两边,有两个球门,它们好像是两个守卫者,保护着我们的家园。草地外是红色的环形跑道,同学们可以在这里练习跑步和比赛。东北角有运动器材,每到下课,每个器材的边上就会排着长长的队伍,都准备在上面大显伸手。北边有一个水坑,里的沙子在阳光的照耀下,闪闪发光,就像有无的财宝一样。它的南边是个篮球场,两个篮球架就是两个巨人一样在那风雨无阻地的守卫着他们的领土。

  下课了,同学们都一窝蜂似的冲到操场上,不到一分钟,操场上和篮球场上就都满员了。我来到我最喜欢的篮球场,分好组,和同学们开始打篮球,我一个反手,就抢到对手的球,飞快地拍着球,在场地上跑,后边的人紧追不舍,我冲到我们篮球架下,举着球,高高地跳起来,一投,球进了,我方球员高兴的一蹦三尺高,高兴的把我举起来,敌方却非常失落。刚玩的高兴,正想着再进一个球呢,上课铃声响了,我抱着球,跑着步,往教室方向飞奔。

  校园这么多美丽的风景,我最最喜欢的就是这一处——篮球场了。

校园的风景作文 篇3

  摘取一朵花儿,你一定会看到她的笑脸;捕捉一阵风儿,里面包裹着阵阵欢声笑语;抚摸一团云儿,会透露初一丝淡淡的苦涩;翻开我的一本日记,那里记录着我成长的脚印。

  秋风萧瑟,日月如梭,转眼,来到翠外已经两个月了。翠外,说陌生谈不上,说熟悉大概吧!不过,本以为会平凡的校园,又给了我一种焕然一新的感觉,看:

  寝室,热闹起来。每当傍晚的铃声回荡在走廊上,我们便如一群饿狼追捕猎物一般,疯狂地奔向寝室。“壮士饥餐可比克,笑谈渴饮冰红茶。”我们一个个张开“血盆大口”,话都不说一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的声音仿佛淹没了一切说话声。看着大家满足的样子,你也一定会忍不住加入这个队伍里。

  操场,热闹起来。早晨,蝶,静静地停息在花苞上,这静止的画面是那么宁静。突然,一阵风吹过,像画龙点睛般打破了这宁静。露珠“吧嗒”一声坠入了泥土,那样清脆;花儿打开了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飞,穿梭在这列里行间。中午,篮球场上奔跑的身影,乒乓球台边洒下的汗水,曲折跑道上留下的`脚印,无一不给翠外增添了几分活跃……

  教室,热闹起来。临近半期考试,同学们也渐渐有了一丝紧张之感。每当中午的课程结束时,往往会看到一些勤奋好学的同学稳坐教室继续“战斗”。每当傍晚的铃声驱使你拖着疲惫的身躯回到寝室时,你也一定会发现一些同学已在寝室向七个学科发起猛烈攻击。当然,我也不能落下。早已做好一切战斗准备,以百分之百的火力向它发起进攻!

  翠屏棠外——让我爱悠悠,想悠悠的家!

校园的风景作文 篇4

  “校园”这个词在我心中是美丽而又充满活力的。上课时同学们勤思动脑;下课时同学们嬉笑打闹;操场上同学们充满活力的身影;后操场花坛的美丽……都逐渐行成校园中的一道道美丽的风景线。然而,最让我难忘的`风景线还是同学们互相帮助的情景。

  那天,我们班正在上体育课。我们在跑接力赛时发生了一件意外的事——我们班的周家兴跑得太快,撞在了高年级的大姐姐的身上,“咚”的一声,周家兴重重地摔倒了地上。老师和同学看见了,急忙把他扶起来,其它同学也像像流水一样涌去。七嘴八舌地问起来:“周家兴你怎么了!”“周家兴你有事没!”“周家兴你没受伤吧!”……可是他的左手却抬不起来了。直到下午,我才知道,周家兴的左手竟然骨折了!周家兴真不幸呀!我们都担心起来,我想:周家兴这可怎么上学呀!

  老师知道后,特意到周家兴的家里去看望他,还在班上组织了一个“爱心小分队”,专门帮助他。为了不让他的左手再次被撞,他想上厕所,就让他在上课时去上。上学时总有一个人到学校门口,帮他拿书包有的给他;课间,同学们都到他的座位找他玩;放学时,有的帮他收拾书包,有的帮他背书包,还要有一个人陪着他,直到他妈妈来接……这不,这个互相帮助的情景就慢慢行成了校园中的一道互相关爱的风景线。

  我们学校美丽的风景线还有很多,希望你也能像我一样发现它们!

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