描写风景的作文(汇总7篇)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写风景的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
描写风景的作文 篇1
有一天，妈妈带我到菜园里去看风景。我看到了小朋友们在热火朝天地干活。有些小朋友在搬运南瓜，一个个南瓜又黄又大；还有些小朋友在摘茄子，把一个个紫色的茄子摘下来放到篮筐里。远处，有一棵棵西红柿，红红的.西红柿远远看去象挂在树上的小灯笼，漂亮极了。我也忍不住跑过去帮忙，我和妈妈一起把路边的红萝卜、黄瓜还有尖尖的豆角搬运到大卡车上去。我们看到路上有一堆卷心菜，嫩嫩的菜让人看了就想吃。我跟妈妈说：“这里的风景真漂亮啊！”
你们要不要来看一看？
描写风景的作文 篇2
我的校园座落在鲁山路中段。校园的一草一木、一角一落都惦记在我的心间。
春天，花坛里的小草露出了绿油油的脑袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，边看边说：“哇！春天真美丽啊！”旁边的月季花也开了，有红的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了！它们散发着令人陶醉的清香，就连一些小虫子也被吸引了过来。操场里的柳树也发出了嫩绿的新芽，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦！”
夏天，知了在树上叫着，好像在说：“热死了！”小路两旁的.芙蓉树长出了新的枝叶，抽出了长长的枝干。不几天，芙蓉花开了，红红的、软软的，风一吹，花儿像降落伞似的飘落下来。整个校园呈现出一片绿色的海洋。
秋天，花坛里的菊花开了，一阵秋风吹来，菊花随风飘动，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校园里下起雪来。整个校园都沉寂在雪的世界里。路上、屋顶上，都被覆盖着一层厚厚的白雪，就连树上的枝条，也变成了银色的雪条。冬天的雪是孩子的乐园，一下课，孩子们就奔向操场。有的堆雪人、打雪仗，玩的可开心了！
啊！我爱你！校园的景色！
描写风景的作文 篇3
我们有个共同的校园的地方，那就是美的校园。它有多么美丽呢？让我们一起去瞧一瞧吧！
来到门口，首先展现在眼前的是刻在大理石板上的“沈家门第四小学”几个威严的溜金大字，让我们感到无比的自豪。跨进校门，映入眼帘的是一块电子大屏幕。屏幕上不停滚动着校园新闻，有拾金不昧的同学，有在比赛中获奖的高年级学生，还有勤恳工作感动学校的老师……时刻在提示全校师生向他们学习，此时我心里充满了敬佩之情。右侧一块印着“向上”两个大字的镇石，每天传递给我们向上的精神和力量。
正望着端庄的镇石，一阵阵花香传来，原来是花坛里的花开了！我赶紧跑过去，一株株茶花静静绽开着花蕾，多好闻的味道啊！嗯，一旦到了春天樱花就会披上一件“紫旗袍”，银杏树扇子形的叶子会往下降落，葱郁的杨梅树张开双臂迎接来宾，桂花虽谢，但空气中仍有一丝淡淡的香气……瞧，那边的宣传窗上张贴着的校园的新闻正等待大家来浏览呢！
朗朗书声传来，抬头一看，两幢崭新的教学楼呈现眼前。新粉刷的墙壁。黄里镶着蓝。教学楼里图书馆、电脑室、微格教室、小海豚演播厅，一样不少，功能俱全。跨进教室，这个我们每天收获着学习果实的地方，犹如一个温暖的蜂巢，我们好像是蜜蜂，在属于自己的蜂格里工作着、学习收获着。
下课了，同学们纷纷到走廊上看风雨操场上的国旗台。国旗台，这个威严而神圣的地方。每次升旗时，我们心中便充满了对祖国的骄傲，行礼目送五星红旗缓缓升起，在空中飘扬着。
穿过教学楼，便是塑胶操场。焕然一新的.红跑道，可以看到同学们奔跑的身影；绿色的篮球场闪耀着投球的欢乐；东墙的小篮筐，成为男同学课余的乐园；还有那生气勃勃的排球场是体训队员凝结着对未来憧憬的场所。
我为自己美丽的校园感到自豪，这就是我们共同学习的一个“家”！
描写风景的作文 篇4
耳畔响起香香的新歌《初夏的风》：地方等待就希望你会出现/我却不见那一年初夏的风/独自流泪就好像真的不见/怎会知道那是你无尽的爱/多希望我的泪它还在隐藏/却不小心让你看它流淌……
《初夏的风》是我最喜欢的歌之一，那种淡淡慢慢的感觉，令我开始爱上了初夏的风。夏天是个风云变幻的季节，一切都来去匆匆，稍纵即逝。那带有丝丝炎热的'熏风，替我轻轻拂去角落里一方记忆上的尘土，唤起那尘封的回忆……
那也是一个美丽的初夏，和煦的阳光照耀在茂盛的树丛里，透出一点点碎碎阳光，树影婆娑，夏风习习。中午放学了，我漫步在校园内。我低下头望着地上可爱的阳光，莞尔一笑，慢慢地走着。我身边有一个高挑修长的男生，他微笑着问我：“期中考试成绩不错吧?”我抬头看着他说：“不错，但是比上次差了一点。”他望着前方说：“没关系，你一直都很棒的。”我眨着眼睛说：“你呢?”他回答说：“还算不错。”接着是一阵沉默。我抬起头仰望树叶间支离破碎的蓝天，白云不再飘移，静静地点缀着天空。初夏的风灵活地穿透茂密的枝叶，带着夏天的青春活力的气息，扑面而来。他低下头若有所思地看着自己的步伐，沉稳的脚步在我心中留下足迹。一路上我们都在思量着该说什么，不知不觉已经走到了门口，我们互道了再见，就一个向左走，一个向右走。
今天我要离开这所学校了。重走这条校道，阳光不再温柔，灿烂得耀眼，两旁的树木也没有了昔日的活力，垂头丧气地站立着。惟有风照吹，不过现在已不是初夏了，当初美妙的感觉也不见了。意料之外，我和他竟然在这里相遇。他依旧面带微笑，但笑中又带有一点离别的苦涩。我也报以微笑地说：“再见，祝你好运。”他说：“你也一样。”我踏着树影走出了校园，也走出了金色的童年。
我相信初夏的风一定会再吹起，只要有缘，我们就一定能在未来的初夏重逢。
描写风景的作文 篇5
有人喜欢活力四射的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
春天是一个生机勃勃的季节，花草树木都从冬眠中醒来。
这不，小燕子成群结队的从南方飞来了，队形十分整齐，似乎像一队严格守纪的士兵。而蜜蜂呢？它已经在花丛中辛劳的.采蜜呢，一想到那甜甜的蜜，我就垂涎三尺。这种场面可少不了蝴蝶，你瞧，那一只只蝴蝶穿着五颜六色的衣服正翩翩起舞呢，好像在开舞蹈比赛呢！
春天里的果园就更美了。你看！那淡粉色的杏花开放了，有的花瓣已经全开了，发出了淡淡的香气；有的花瓣才开了一半，好像仙女们在里面睡觉；有的含苞欲放，宛如一个个小婴儿睡在妈妈的怀抱里，特别可爱。
看着这美丽的景色，我不禁编起了一首诗：春天好，春天好，风景旧曾谙，绿柳鲜花色彩艳，春来江水绿如蓝....啊！春天真美啊！
描写风景的作文 篇6
又是一个春暖花开的时节，学校组织了一年一度的春游活动。清晨，我穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，和同学们一起坐上了开往南山的汽车。
我们像一群快乐的小鸟，企盼着大自然的亲近，欢声笑语洒满一路。车窗外，路旁的花团锦簇，一闪而过。绿油油的麦田，一眼望不到边，微风拂起阵阵涟漪，酷似碧海扬波。田野里，劳作的人们星罗棋布，拖拉机来回穿梭，人们正在用勤劳装扮着美丽的春天大地。
不知不觉中，汽车停在了龙口的风景区――南山公园。映入眼帘的是那宽阔平坦的柏油大道，高大粗壮的法桐树，五彩缤纷的街心花园，鳞次栉比的高楼大厦，红绿相间的民居别墅，川流不息的车水马龙……，这一切不觉得使人眼前一亮，神气倍爽。
我们沿着上山的路，一口气跑了七百多个台阶，爬上了极目峰，从这里向四下眺望，旖旎秀美的的湖光山色，风景如画的南山社区尽收眼底。
那一个个山间湖泊，像巨大的蓝宝石，镶嵌在山峦群峰之间。宽阔的湖面荡漾着无数只小船，碧绿的湖水与蓝天相融，在阳光照射下波光粼粼。暖风不时的拂面吹来，令人陶醉，令人遐想。
山坡上、山坳里桃树、梨树、杏树和不知名的.花争奇斗艳。那一片片白，一簇簇红，像雪又像云，似火又似霞，环绕在山间谷底，染尽满山遍野，飘逸在眼前身后。
这山这水这景，既像童话世界，又似人间仙境，这是南山人民用勤劳和智慧编织出的一幅五彩锦绣，这是社会主义新农村的真实写照。
同学们快乐极了，在山坡上、草地上尽情地滚，尽情地跳，全然忘记了时间，忘记了疲劳。春游，使我们亲近了自然，放飞了心情，丰富了自己的童年生活，也学习到了南山人民战天斗地、艰苦创业的奋斗精神。
在集合哨声的催促下，我们恋恋不舍地下了山，脑海里却还在回顾着一天的各种收获。这真是一次有意义的春游!
再见，美丽的南山!再见，勤劳而勇敢的南山人民!
描写风景的作文 篇7
有一段十分美好的记忆，那是一个暑假：这天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龙口南山公圆那里玩。
要走很长的路才能到那里。没等到那，就远远望见了南山大佛，我心想，这么远就看见了，那该有多大呀!哥哥说：“猜猜大佛有多大，谁猜对了给五元钱!”
不知不觉地，我们就到了龙口南公园，只见那里人山人海，十分拥挤，要想钻进去，恐怕要等很长一段时间呢!
我们先是去看大佛，我们正在猜有多少个台阶，可是谁也没想到是365个，可能是表示365个日日夜夜吧!
到了大佛脚下，我才真正感到铜佛是巨大的，石台上有个牌子，上面写着有关大佛的资料，大佛高45米，重50吨左右。大佛十分高大，如果你在他脚下看，好象一坐巍峨的泰山，高耸如云，十分端庄。
过了大铜佛就是千佛殿，进了千佛殿，殿中有一千个小佛，其中一个较大，坐在中间，周围有999个小一点的佛。每个佛有不同的表情，有笑的，愁的，若无其事的，平和的，念经的……每一个佛都栩栩如生。
下一个目标是“上下五千年”，那里有春秋时的`风俗建筑，唐代……虽然不是真的，但是让我认识了古代人民的智慧，是无与伦比的。
我们过了“上下五千年”，就来到了玉佛殿，那里可宽阔了，殿中心是玉佛，十分淡雅，两边有4个较小的佛。大殿两边还有12个佛，有金刚，千手观音……大殿还有一件宝物，那是一件金色的法杖。两边有两个雕像守护着。那两个雕像张着嘴，手里拿着奇异的武器，好象再说：“谁也别想拿走宝物!”
最后我们来到了一座小寺庙中，那里有和尚在念经，弟弟也在学，样子十分可笑，我们都被逗笑了。
回去的路上，我们十分快乐，南山公园真美呀!
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