描写风景作文3篇(热)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的描写风景作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写风景作文 篇1
有人喜欢活力四射的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
春天是一个生机勃勃的季节，花草树木都从冬眠中醒来。
这不，小燕子成群结队的从南方飞来了，队形十分整齐，似乎像一队严格守纪的士兵。而蜜蜂呢？它已经在花丛中辛劳的采蜜呢，一想到那甜甜的蜜，我就垂涎三尺。这种场面可少不了蝴蝶，你瞧，那一只只蝴蝶穿着五颜六色的衣服正翩翩起舞呢，好像在开舞蹈比赛呢！
春天里的果园就更美了。你看！那淡粉色的杏花开放了，有的花瓣已经全开了，发出了淡淡的香气；有的`花瓣才开了一半，好像仙女们在里面睡觉；有的含苞欲放，宛如一个个小婴儿睡在妈妈的怀抱里，特别可爱。
看着这美丽的景色，我不禁编起了一首诗：春天好，春天好，风景旧曾谙，绿柳鲜花色彩艳，春来江水绿如蓝....啊！春天真美啊！
描写风景作文 篇2
小的时候，我喜欢坐在外婆家门前的土台上，望着远方那一抹淡蓝色的群山，幻想着山那边的风景。山那边，花定是格外的娇艳，水定是分外的清澈，小动物们在草地上尽情嬉戏，许多美丽的鸟儿在林间巧啭清鸣、无忧地栖息……山那边新奇且充满诱惑，迷蒙而又令人神往，时时牵动着我一颗好奇的童心。
我常常问外婆山那边是什么样子。外婆告诉我说山那边是神仙居住的地方，有许多好看的衣服，好吃的东西，等我长大了，学了本事就能到山那边去过好日子。儿时的皖西北是那样贫穷落后，眼中是昏黄的煤油灯，乌黑的山芋面，破旧的茅草屋。我们小孩子最热衷的事就是整天找解馋的东西吃。对于幼小的我，山那边的风景成了儿时最绮丽的梦幻;我常常爬上村后的高坡，朝远方痴痴地望着，山那边是那么遥远，我真想变成一只鸟儿飞去看一看。对山那边的向往让小小的.我不要大人督促就知道努力学习，就这样调皮贪玩的我逐渐变成了一个乖巧勤奋的孩子。
后来我如愿以偿去了山那边，啊，山那边原来竟是这般荒凉!一样破败萧瑟的茅草屋，一样长满青苔的水井，一样的衣着寒酸的孩子……那一刻我感到深深的失落，山那边并不像我想象的那样美好。
即便如此，我还是深深地感谢山那边，因为它给了我一个瑰丽无比的童年，给了我最初的人生理想，给了我遥远而又美丽的梦。其实我们每个人的心中都有山那边的幻影，它是那样奇妙绚丽，激励着我们去拼搏奋进;让我们在失败时不退却，在痛苦中不沉沦，它给了我们生活的勇气，给了我们奋斗的力量。
纯真的少年时代，我们都曾向往过纯洁真挚的爱情，它就如山那边的风景，在我们的心中是那么神奇、美丽、圣洁。我们远远地眺望它，依稀看见那里开满了繁花，成群的白天鹅从一望无垠的碧水上翩然飞过。可是，当我们有一天走进它，却发现花丛中也有垃圾，水面也不是想象中的那样碧清澄澈。
虽然山那边的风景时时会让我深深地失望，但我还是感谢山那边，因为我逐渐懂得一切的忧伤和挫折都是生活，都能促使我成长;它让我一步步走向成熟，让我在困惑中学会探索、思考，从而看到了更广阔更辽远的人生风景。
事业，婚姻也无非是这样吧。它也许永远都不如我们想象的那样美好，它也许给我们强加痛苦和绝望;但正因为有了这些，我们才会渐渐认识到生命的本质和内涵：不是臣服，不是悲叹，而是不断地超越和飞升。当我们认识到了这些，山那边的风景只会加快我们不畏艰难、勇于攀登的步履，而至于风景的好坏已不是我们前进的根本原因。我们爱一个人，并不一定要拥有，互相关怀鼓励，共同走过心灵的风风雨雨，这个过程是最幸福的;我们怀着崇高的信念和远大的人生理想前行，并为之去奋斗，在生活中深刻地体验，不懈地追求，让思想得到不断感悟和升华，这个过程是最美丽的。
描写风景作文 篇3
在我的脑海里，一切东西都是模糊的，唯有老师那微笑的目光，像一只小白船，在脑海中漂流着，漂流着，构成了一道美丽的风景。
记得那个明媚的艳阳天，妈妈牵着我的'小手来到学校。一切都那么新鲜，我好奇地观察着一切。突然，妈妈的手松开了，我一下紧张起来，这时，一双温暖的大手把我的小手牵了起来，抬头一看，一个阿姨正微笑地看着我。那便是我的老师。
老师微笑的眼睛好像会说话，似乎能看懂人的心。
一次上课，我的注意力被窗外一只翻飞恋花的蝴蝶吸引住了。老师大概看出了我的走神，叫我起来回答问题。我慢慢站起来，尴尬地抬头望了望她，她正微笑地看着我，我旋即把头埋在书里，再不敢看她。她的目光穿越空气穿过书本直抵我的内心，那目光深深地烙印在心田。从此，我上课就再不敢走神了。
公车给我的印象总是嘈杂而拥挤。坐在公车上，我打量着同车的人，回头，突然看见了老师。我马上回过头去，脸“唰”地红了。到下一站，上来了两位老人，她马上起身让座。她的目光又一次看着我，我正犹豫要不要站起来时，我旁边的一个小姐站了起来。后来看见那位小姐和她的同伴再用手语交流，才知道她们是残疾人。我很感动，也很愧疚，泪水在我的眼眶里打转……
六年了，老师的目光教给了我很多深刻的道理，当我正要开小差时，会想起她柔中带严的目光；当我遇到挫折时，脑海中会浮现出她鼓励的目光……它已经烙印在我的心坎上，成为我心中最美的风景。
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