风景作文（精选10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的风景作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风景作文 篇1
又是一片春暖花开，美丽的桃花在绿草的衬托下，似一片紫色的流云，对自称“摄影爱好者”的我来说当然富有极大的吸引力。
我爱风景，因为我喜欢摄影，将高山、流水、桃林、荷塘等美好的每个瞬间捕捉，成为我每次旅行时的纪念。其中有些照片，是经过不懈努力和不断探索获取的.，比如黄果树大瀑布。
幽深的森林中百鸟齐鸣，行路其中，如初来幻境中，远处水声隆隆，裹挟着万千水雾，上天入地，使人更魂牵梦萦。旅行中，我也卷进了这片如天堂般的画中。
相机，虽能记录下奇景，但犀利的眼睛是发现美的唯一条件，用眼睛才能发现美，美却不会发现你。黄果树瀑布就是这样的一处美景。
初来乍到，“高速连拍”成为了相机中炙手可热的新星，因为它能持续连拍，记录下瀑布的每个瞬间：从高处呼啸而落、在风中布满水雾、在石上跌成万千玉石，在阳光透晰的每一个地方闪耀着，夺人眼球。
当然，“高速连拍”较“单拍，更能体现瀑布的气势恢宏和裹雷挟电之势，将瀑布拍得浩浩汤汤似流水，才能更能体现出水平。
我试了试，在经过两百多次失败后，我终于“摸透”了相机，在慢速持续曝光下，汹涌澎湃的瀑布360°大转变，华丽变成一袭柔滑细腻的丝绸，几秒的“哗哗”重重叠加，令人捉摸不透，颇有神秘莫测之感。
这次拍摄瀑布令我痴迷于摄影的多变性，摄影已成为我生活必不可少的一大乐趣。
风景作文 篇2
酷热的夏天过去了，秋姑娘像穿戴金色纱衣的仙女，挥舞着广大的衣袖，渐渐地像咱们到来。秋姑娘的到来，农人伯伯笑嘻嘻地丰收着自己沉甸甸的果实，秋姑娘微微的挥舞着她的衣袖，我的脸上感觉很温文，不想那刺骨北风的隆冬，给人一种恶感的感觉。落叶哗哗的往下落，而在能体现出秋，可便是我的学校了，充满了秋天的柔软气味。
清晨，当我走进学校时，好像是在秋天的覆盖下。散步学校，道路旁的小花凋谢了，不再像曾经那样的新鲜、生机了，再走近一些小草被晶亮的露水打在了身上，好像一颗闪闪发光的钻石。可见这是，同学们排着规整的部队已踏进了学校，走进了教室，这时，从窗外传来了一阵朗朗的读书声，这声响规整又洪亮，
接着到了正午，同学们纷繁的来到了操场上，操场的跑道上落满了枯，同学们在操场上高兴的游玩着，有的同学拿起地上的枯叶子，拼起了一些美丽的图画。同学们的思想可真丰厚，做什么样的图画都有，一片片的枯叶做出来的小工艺品都十分地精美。一阵风吹来，地上的枯叶子飘了起来，好像在天空中挥舞着自己枯黄的叶子，这时再开操场上，就像一幅美丽的学校秋色风光图，烘托出了秋天学校的风光。风渐渐的停了，整个学校的操场上又布满了枯黄的叶子，同学们游玩时的`戏嬉声还在回想着，那声响像是停留在了那幅美丽的学校秋色风光图上。
渐渐的太阳下山了，同学们也都排好规整的部队纷繁的回家了，树叶又苍凉的躺在操场上的跑道上了。教育高楼顶上也布满了枯叶，他们在等待着新的一天，等待着太阳初升的那一刻，他们展露出的生机勃勃的现象。
秋天的到来是学校的风光增添了美丽，是同学们有了新的生机和生机，把学校装修成了一幅美丽的秋色风光画。
风景作文 篇3
天边绯红的夕照才刚刚收去尾梢，暗青色的夜幕便迫不及待地拉开了一条缝，时光仿佛拐了个弯停了下来，我的脚步也跟着停了下来了……
一前一后的影子，迤逦在平坦的乡间小路上，来来往往的车辆，仿佛害怕打扰了他们似的.，变得很慢很慢。老头子手里提着钓鱼杆，他的老伴帮他提着放鱼的桶，两人不紧不慢地走着，我呢，呆呆地站在桥上看着他们的背影。
老头子放下东西，径直走向那间透着光亮的小房，从里面搬出了两把凳子，看来他是这儿的熟客了。坐在凳子上，他就开始专心致志地钓起鱼来了，她默默地坐在他身边，看着水面。凤凰树的叶子已经黄了，落在了老头的衣服与肚子接缝处，她看见了，便轻轻地帮他拿下来，他们没有说一句话，洁白的野芒花在秋风中杂乱地飞舞着。
昏黄的路灯下，老头静静地等待碰上鱼儿上钩，而远方的高楼里一如既往地灯火明亮，我托着腮，看着桶里的鱼不知不觉的增多，如此，甚好。
鱼丸子一样的月亮挂着，树的影子在地上轻轻地晃着，风很浅很淡，温柔，优雅。
“爷爷，奶奶，我来也！”“快，快来看你爷爷钓鱼咯，有得你吃的！”小男孩拿了块石头丢进水中，老头不高兴了，“捣蛋鬼，鱼都被你吓咆了。”男孩的影子便挤进他俩的影子中间，和树的影子重叠在一起，一切都安静下来了。
我突然觉得腿有些酸，才发觉自已已经站了许久了，“回家啦，回家啦。”我看着他们祖孙三口说说笑笑着从我身边经过，微凉的风从河面抚来，男孩的奶奶头发被风吹得有些凌乱，男孩让奶奶蹲下来，帮她整理好头发。
这一幕，看得我的内心如此温暖，温暖得要燃烧起来，我真想把生命交给光阴，只为在这样的夜晚，站在这古桥上看风景。
风景作文 篇4
执子之手，与子偕老
——题记
“老头子，”“哎……”、“老头子，”“哎……”，在一个周六的中午，外婆织着毛衣，一边叫着躺在摇椅上的外公，而外公戴着老花镜看着他最喜欢的诗集。一个大雪纷飞的上午，就在这对话中，慢慢度过……
虽说不是第一次到外婆家，同样也熟悉这经常被浓郁的咖啡所环绕的小阁楼，但我还是不知道每当外婆叫外公的时候，无论我是捂着嘴还是用棉被捂着嘴学出外公那一声浑厚的“哎”，但却总是被外婆发现，并抚摸着我的头笑盈盈的说着“小丫头，别捣乱”。
那天中午，还像往常一样，下午茶后，我在外公旁边睡觉，而外婆便又一遍又一遍的叫着外公。“老头子，”良久没有回音，外婆便急急忙忙的的跑了上去，却被我拉住，我还是抵不住心中的问题困扰，问道“外婆，你这么喊外公干什么啊，不烦么？”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶并没有生气，只是笑着说“丫头，你现在还不懂，只要他在，我便安心了。”说完，轻手轻脚的走进屋中，拿了条被毯，走向外公身旁。
外婆给外公盖被子，外公却在此时醒来，看见咫尺之间的伊人，嘴角眉梢都是温柔的笑意。
我愣住了，那个问题终于被解答了，像一颗瞬间飞过的流星划过天际，所谓的爱，也不过如此吧，所深爱的人，惦记着的人，能在我能看得到的'地方，我伸手够得着的地方，在我能走到的地方，存在着为他活着，哪怕，活得很艰难，你在，我安心……
冬天的阳光从窗户慢慢倾斜，好像在外婆和外公身上镀上了一层金边，如同一幅油画。微风拂过，外婆额前的白发轻轻飘起露出好看的弧度，那永远是我心中最温暖，最柔软的一处。
你回眸的浅笑，若是凝眸远眺，安立在高远处的木，好望见你的脸庞，便不在身旁，是也魂牵梦绕，晴日的朝阳，天是雨，也浅笑。——后记
风景作文 篇5
“可是这个世间并没有一处能入的了眼。”这是我最开始的想法。但在那一天，怦然之间，有些东西在心底悄悄萌芽。
又是一次考试失利，暗道世界对我如此不公，辛辛苦苦的付出，总是没有回应。心烦意乱之下，我选择逃避。
那天春去秋来，风很大，把距离吹得很远，在路上漫无目的走着，恰如一片摇摇欲坠的落叶。没有方向，没有去路，这条路该怎么走下去，我不知道。树上的叶子哗哗作响，与悲伤幻化为一首协奏曲，这个世界也在和我作对。
猛然抬头，桥头的一位老人正推着他的三轮车，车后堆了很多东西，他推的吃力，但总是没有成功。风中他的'身影显得越发弱小。要去帮忙吗？我踌躇不定。但，就凭自己的单薄之力，又能帮的上什么忙呢？
突然，一位男人映入了眼帘，他小跑着向老人跑去，看笑话的还是来帮忙的？我不敢确定，但更希望是后者。只见那位男人跟老人说了些什么，老人一下绽开了笑脸，像个童真的小孩。他们俩并肩作战，终于将车推下了桥。
那一幕，深深定格在心中。
太阳公公结束了一天的工作，天空渐渐染上红色。我跑着、笑着向家中跑去。
那位老人，不是正如现在的我一样吗？吃力着，却总是不能成功，但，总会成功的，总有一天一定会的，要坚定着信念，没有什么是不能做到的。
“芸芸众生，凡来尘往，有时，会催出我的泪来，这鲜活着的一切，哪一处不是风景？”这是我现在的想法。我爱这个世界，爱这个世界的每一处风景。
风景作文 篇6
你来过乡下吗？看到过乡间风景的美丽了吗？下面就由我来带领你们去乡间逛逛吧！刚走出房门，一阵清香扑鼻而来，闻一下：香！继续向前走去，一眼望去，全是粮食，有茄子、玉米、花生、芝麻、棉花、大葱……
那一根根玉米杆子比人还高，足有1米6高呢！站在它旁边，你就是个小矮人，仿佛来到了巨人国，探游世界的奥秘。
往里走去，只有一颗颗大葱像一排排的士兵整齐的排列着。我们走到哪，那些“士兵”就跟到哪，像是阴魂不散的鬼似的跟着我们。
继续向前走去，一个个茄子笔直地站着，可能因为“重心不稳”一失足就跌到了。仔细一瞧，原来，山东的'茄子是圆的，它们并没有长着一条长长的“腿”，而是一个胖乎乎的“屁股”。
深处，如长江一样的花生向我们点头哈腰，好似一个个亭亭玉立的少女。现在花生有大部分已经成熟了。我抓了一大把：“一二三一二三。”我一边喊口号一边把非常不情愿的花生给揪了出来。好吃的花生搭配上它本身的各个部分真是好看极了。
到了傍晚，我离开了美丽的风景区。
风景作文 篇7
某一天出行，简单的行囊，走向远方。
不知前路是会成功，还是会踌躇在迷茫的路口，总会因为孤独的心情，而落郁惆怅。
这一刻当心中升腾起对远方驻守美丽的想念之时，因为遥想、追忆和回味，而倍感离别的伤感。
离别自有伤感。可当你学会欣赏和感受一路风景的时候，这份淡淡的离愁，又何尝不是美丽呢？
一路风景，行人匆匆之时不会关注。
当你因为想念而停留，因为思萦而默默啜泣之时，你会因为那不经易的美丽常在而感欢欣。
远景是山，近眼是水。山中似乎朦胧着那袅袅的倩影，水中会倒影着婀娜的丽形。
在深深凝眸的'那瞬间，学会了将思念羽化成形。片刻间，顿感旅途之美。如此，总由不得自己去搜寻一路脚迹中的点点滴滴，那些美丽。
走过一方山水，路过一处乡野。那一片充满着自然、纯朴气息的旅途之地，总会让自己有一种翩然欲醉的幻梦。
静静地，静静地，独自依山而立，傍水而望；伫乡间古道，卧郊野原地。
蓝天、白云；微风、暖阳；一花、一木；日出、夕阳，常望难离。
水流，鸟鸣；花香、叶落；风吹、林立；石形，幽径；闻睹不厌。
别离多凄萧，常道人已老。常常，一个人在孤独中失去了人生乐趣，而自视岁月已老。
谁能知，离别之后的这份想念虽伤却美，只是离人和思心能否以离愁感知呢？
常语忆苦思甜，是的。离别常忆，离别常思，在思忆中将曾经怀想，将今天拥抱，把明天展望，如此多美丽哟！
与心中的孤独举杯，与周围的静寂同饮，无论沉醉与否，自在一份酣畅中淋漓。
千里鸿雁情，总会在百般煎熬之后盼得千里以外的声音在耳畔响起。时时忘记，身边离人留有的气息尚有余袅。
久思难眠，却又渴求南河一梦。于是，一杯红酒，求得迷醉入梦。
这梦呵，与己同路天涯。何又不是只求在梦里一路风景美丽非常，然后与爱携手同游观赏。
梦醒时分，恍若昨日。其实一路风景，只为别离的惆怅。梦与现实之间，不再横隔距离。
风景作文 篇8
台湾景色优美，气候宜人，有“宝岛”的美誉，我一直想去台湾参观游玩。今年寒假，我终于有机会，跟随学校来到台湾。
在台湾的几天时间里，我们参观了精妙的故宫博物馆、有趣的可口可乐世界、如画的日月潭，……其中，十分令我难忘的是去台湾小学进行交流参观。
这天阳光明媚，同学们怀着愉悦的心情乘车来到位于彰化县的南郭国小。我们在学校里欣赏了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏，让我们感受到了台湾小学生的才艺。我们一对一互赠了礼物，我送给对方一个带有中国特色的香包给他，还有一张贺卡，上面写有问候、祝福的话。那名同学送给我的是一只蓝色扯铃，扯铃也叫空竹。接着，我代表学校表演了葫芦丝独奏。我们还参观了他们的校园，学校设施齐全，开设了天文科等其他学校没有的课程。
还给我留下很深印象的是故宫博物馆。这里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分惊叹的。那块石头就像一块卤肉，是经人加工、雕刻才形成的'。这块“肉”有拳头大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可见。这“肉”有肥有瘦，十分生动、逼真。如果不告诉你那是块假肉，恐怕没人会怀疑这块石头。
台湾的环境很好，路面上见不到垃圾，空气十分新鲜，天是蓝的，地上种植了许许多多的绿色植被，人们也很热情、友好。
台湾不愧是“宝岛”，我会将这段记忆永远保留在心间。
风景作文 篇9
大家行装打扮，天刚蒙蒙亮，一行人有说有笑地上了一辆大汽车，瞅瞅大家：一个个背着包，猫着腰上了汽车。搞得跟间谍似的?哈哈，这次，“间谍们”的目的地就是内蒙古：大——草——原——这次去内蒙古的人可不少，车上大小有十八人。我们租了一辆大车(还不是卧铺，悲哀呀!!!)看来，这就是咱们的窝了(要窝一星期哦)。大家一定会奇怪，这么远的路，为什么不坐火车呀?这个呀!我也不知道~~~~~
在客车上，我们坐在最后面。可被我们几个小毛头孩子给闹得不可开交了(大小6、7人)，你推我搡，嘻嘻哈哈笑声不断。大家可算是找到知音了。很奇怪，在车上一个个都成了“小馋猪”，大家一路狂吃、狂喝，带来的零食堆成了小山，到站时都被大家消灭的差不多了。那位韩主任(韩昸睿，汗)还说：“吃了为汽车减轻些负担，就是减负。”我晕!(咕咚~)
这次要通过天津、北京、河北。走了约6、7个小时，到达北京。北京不愧是首都，一座座摩天大厦拔地而起，一棵棵小树屹立在路旁，让我奇怪的是：那些松树的树枝一根根如此笔直，而松树叶则看上去厚厚的.，叶子有些发白，远远看去，好像一颗颗圣诞树。
汽车马不停蹄，一路狂奔，接近傍晚，到达我们的第一站：野三坡。我们找了一处旅馆住下，大家一个个疲惫不堪。
好好休息，准备明天的野三坡百里峡之旅。
风景作文 篇10
世界上不是没有美，只是缺乏发现美的眼睛。
—题记
有人说，课堂是一幅迷人的油画。
有人说，课堂是一个美好的天堂。
有人说，课堂是一道亮丽的风景。
课堂，是一道优美的风景。
临近考试了，政治课上，老师让学生们自行背诵。同学们便抱着政治书努力地背诵。你看，学习委员正拼命地背着各个考点，并丝毫不理会别人在做什么事，真有种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神。是谁？合起书来还能倒背如流？噢，那是政治课代表，瞧！她的语速犹如春风触人般的轻快，真不愧是政治科代表啊！
书声琅琅，是课堂上的一道好风景。
课堂，是一道怡人的风景。
英语课上，老师仿佛睡完大觉一般，整个人精神抖擞，只见她一手拿着粉笔，一手形象笔画，神采飞扬地讲着课，恨不得把她所有知识传授到学生身上。坐在座位的学子也不辜负老师，边做笔记边打起精神地认真听讲，整个人全身心地投入学习中去。
求知若渴，是课堂上的一道好风景。
课堂，是一道亮丽的风景。
生物课上，老师的搞笑让所有人都开怀大笑。快看，生物老师再讲细胞功能，说到最后，他幽默地说了一句：“因为细胞分裂和生长，才有你们这么高大这么健壮；因为细胞分化，才有你们眼啊手啊这么多器官。所以你们啊—”大家都以为生物老师要讲什么，谁知他冒出一句“要时刻感谢细胞！”所有人都被逗笑了。
生动有趣，是课堂上的一道好风景。
课堂，是属于莘莘学子求知的天堂；课堂，是属于广大书生读书的宝地；课堂，是属于所有学生活泼的舞台。
课堂，是一道好风景……
就像是穿过指缝间的阳光，抓不住，但却久久地温暖着手心。
——题记
每当路过那一幢幢高耸的教学楼，总会驻足徘徊，注视着前方一扇扇关闭着的教室门，偶然一转身，在明媚的阳光下，是篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们……回眸，一切如故，在回忆中封锁着，永远也逃不掉。
那年夏天，天总是很蓝，日子总过得太慢，压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而那一堂堂令人难以忘怀的课堂也构成了处处美景。
共与风雨相搏击
风声，雨声，读书声，声声入耳。喏，外面风雨交加，溅起的雨滴时而敲打着窗户，奏响一曲错综复杂的交响乐。不顾，教室内的读书声似乎要将这一切淹没了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”恰是如此一番情景。时而铿锵有力，时而雄厚高昂，时而气势非凡……一切都以排山倒海之势，抵抗着风雨的搏击，气势恢宏，这场“战争”，我们毫无疑问地成为了胜利者！
与风雨同进，是那些年语文课上永恒不变的宗旨。
挑战几何不认输
只听得见笔与纸摩擦的声音，教室里的气氛是如此地严肃而又和谐。弄不懂，不怕，虚心请教；没思路，没事，继续思考；做错了，不怕，仔细修改……似乎每个人都不曾惧怕那一道道障碍，而都不约而同地并肩作战着，去打败“怪兽”，去战胜一切。因为我们都始终坚信着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；一直都以自己饱满的热情去迎接一道道难题，一次次挫折。
再次握起手中的笔，那年的场景余温犹久。
烈日之下迸活力
篮球场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次……豆大的汗珠从他们的额头上掉落下来，与那片“滚烫”的乐土相融合。
体育课上少年们的矫健身姿，是青春乐谱上最美的音符。
如今，时过境迁，一晃三年过去了，旧人已不复，那是再也回不去的曾经。而那些年的一切，那些年的每一节课，都深深地扎根于我的心田，拔不掉，斩不断，等到它渐渐地生根发芽，成了这世界上最靓丽的风景线，点缀着我的青春年华，为我的人生铺上一段红花遍地的漫漫长路。
有一种风景，令人赞赏；有一种风景，令人感动；有一种风景，令人回味无穷……
真挚情感的交流
“铃铃铃……”上课铃已经敲响，大家都坐回教室，权力收起那如野马班易纵难收的玩心。此时语文老师正徐徐走来，站上了她用知识耕耘的地方——讲台。
在语文老师的引领之下，我们仿佛走进了美丽的文学殿堂。我们的情感随着老师的讲解而波澜起伏。我么办为祥子通过三年劳动买上新车而替他开心，为他的车被乱兵抢走而对旧社会的不公十分愤懑，又为他最终的自甘堕落而叹息、深思……
语文课是道美丽的风景，那是真情在绽放。
思想碰撞的火花
这一堂的数学课还是那么严谨，老师正用粉笔在黑板上向我们的的脑海里播撒一颗颗逻辑的种子。
到了当堂训练，我们如过关斩将般做题，拿着笔这把武器去挑战那一道道手无寸铁的题目。突然，一只拦路虎——压轴题给我们人手一份“禁行令”。此时，我们都拿着笔演算推理着，全班静得只能听到呼吸与心跳的声音，还有沙沙的写字声。思想的火花在课堂上不断碰撞。“哦！原来如此！”我由衷感叹，看到一个个高举胜利的手，我露出了自豪的弧度。
数学课是道美丽的风景，那是思维在成长。
敏捷轻快的身姿
到了体育课，大家犹如出了笼的小鸟抛出教室，在阳光的沐浴下锻炼起来。
你看！我们班上的人个个都如弦上的箭，紧绷着神经。老师一声令下，大家犹如脚底生风般向目标飞奔而去。你再看！解散之后男生们都打起了篮球。篮球在人们手中犹如听话的孩子被大家灵活地操控着，我们在阳光下尽情挥洒汗水，将失意抛到了九霄云外。
体育课是道美丽的风景，那是活力在蔓延。
在看似“三点一线”的课堂上，其实处处都有美景，我们要善于用欣赏的眼光去挖掘其中的真善美，尽情地吸收知识的甘露，在学习的海洋上扬起风帆，渐行渐远……
舞步回旋，前路陌陌，何处蔷薇？
——题记
每一个步伐踏着每一处好风景，每一次停留都在回味，每一次回味都在欣赏…。我慢慢地走进课堂，欣赏着每一处阳光。
“理科”大作战
铃声响了，“理科”老师的步伐显得格外匆急。教室里的我们早已备好与一切数学作战的“武器”。那就是一只计算器，一本厚厚的草稿本，一只充满正能量的战笔……
随着班长的一声|“起立”。我们与老师简单都做了一下谦恭之礼。之后，随着“开始做题！”这句话的落下，我们的神经开始紧张起来，却毫不退缩，用坚定的`眼光看着眼前这道道题目，细心地了解“对方”的关键点和思考着解决的战略……时间一分一秒过去了，班里的同学们有的已奋勇杀敌，有的还在往成功的边缘靠近。“时间到！”老师的一句话落下后，同学们个个放下手中的武器，听着“军师”分析这场战争的形局，刚才已奋勇杀敌的同学认真比较自己与“军师”的想法差异，而尚未成功战敌的同学则认真揣摩形势的险要之地。
终于，最后同学们冲破重围，赢得阵地！
“文科”大遨游
在文科的课堂上，老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。我们放松自我，尽情遨游语言，史实这个美妙的世界。老师脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒引领我们对世界认识，甚至引深我们对生命的理解和生活的方向。老师用丰富的阅历，为我们照亮前路，让我们在这美妙神奇的星球里踏踏实实地遨游。在途中，同学们携手共进，遇到困难时，共同商议……慢慢建立起友谊。共同吮吸着文化知识带给我们的领悟和灵感！
“理科”课堂的风景刺激内心的正能量！
“文科”课堂的风景启蒙内心的朦胧！
而这两处好风景处处阳光明媚。我想，我们珍惜这些好风景，将会是人生的胜利点！课堂上的好风景还在！还在！永远都还在！
何处蔷薇？莫受书之黄金屋属也！
——后记
时光荏苒光阴如梭，这一路走来，我们路过了许多美好的风景，有如威赫高耸的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。
她，脸上那抹夕阳
“好，那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来，双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。
“是选c，不，我是说我想选c。”她对她的回答并不确信。“很好，是对的，”老师鼓励地说，“你真棒！”此时，窗外是碎开的夕阳，染红了天，也染红了她的脸，像为她抹了一层胭脂。
他，额上那滴露珠
他正埋着头，笔耕不辍，为了证明他的想法是正确的，而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖：“别写了，你笨哪，都已经有答案了，你真浪费时间。”
他头也不抬，倔强的小嘴噘着，眉毛深锁，一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下，活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着，那滴露珠便显得价值非凡。
老师，手上那只粉笔
老师病了几天了，严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话，班主任劝他休养几天，他摇摇头：“不，我怎能不管我的学生呢？课还是要上的。”于是，他就用粉笔“讲话”。
上课的时候，他把他想说的话都搬到黑板上，一下课，黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话，都要停下倚着桌子咳几下，才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末，却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔，才让他的面貌更加精神，容光焕发。
逝者如斯，我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复，我们没有时光机能回到过去。我们能做的，只是把回忆珍藏，把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著，老师的关爱。因此，这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。
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