风景的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的风景的作文4篇，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
今年春节，爸爸妈妈带我去美丽的西安玩了一日，我特别开心，也收获了很多。
首先，我们去了大雁塔，哇！好雄伟呀！大雁塔有七层高，每一层都有一个简介牌。解说员也在旁边介绍，这个塔为什么叫大雁塔，大雁塔是什么时候建造的……
我来到顶上，往下看，大雁塔旁边的景物尽收眼底。
接下来，我们到了我一直想去的地方，那就是举世闻名的兵马俑。来到展馆，门口队伍像一条长龙，我静静地等着进博物馆看我一直想看的兵马俑。哦，终于进去了，走进大门放眼望去，无数的兵马俑端端正正地站在很深的土坑里，仿佛在迎接我们的到来。走近一点才发现，兵马俑中有的'完整无缺，有的缺了一只胳膊，还有的连头都没有，可能是出土时弄坏了吧。听工作人员说，如此规模的随葬人俑，在人类历史上绝无仅有，有很高的文物价值。我又认真地参观起来，这时才发现，这些兵马俑形态各异，栩栩如生。看！这些兵马俑排列有序，队形整齐，组成前锋、左右两翼及中部的车与步兵排成主阵的庞大阵容。他们的兵器很多是实用的青铜兵器，还有个别为铁器。瞧！这个目视前方，抬头挺胸；那个抬起手臂，指向前方，好像在遥望远方。突然，我发现了一个像在跳舞的兵马俑，他有一张笑嘻嘻的脸，左手高举，右手后摆，单脚立地，另一只脚抬了起来，做出了载歌载舞的样子。我又看到了一个胖胖的兵马俑和一个瘦?那么多的兵马俑，看得我眼花缭乱。哦！我明白了，原来兵马俑的雕塑是根据不同的身份设计的，面容神态也是各异。
看到这里，我迫不及待地拿出妈妈的手机给兵马俑照相，可工作人员阻止了我，说为了保护兵马俑，不能拍照，我只好收起了手机，依依不舍地离开了。
这天，我真是大开眼界了，平时只能在电视上看到的兵马俑，今天终于亲眼目睹了一回。
风景的作文 篇2
都说峨眉山是猴子的王国，在暑假里，我就恳求爸爸妈妈带我到峨眉山去玩。
来到峨眉山，我们首先就参观峨眉山的如来佛祖、观音菩萨等。峨眉山果然不愧为“仙山佛国”之称。我最喜欢的就是猴子了，因为我属猴。我们走啊走，走了一个多小时，听说还有三公里，我立刻晕了过去：什么？还有三公里，我不去了。妈妈说：你不是想见猴子吗？坚持就是胜利。我们又走了半个小时之后，来到了一家餐馆吃起了东西。我们走着走着，看见一个老爷爷，于是，妈妈问：老人家，现在我们离猴山还有多远啊？老爷爷说：大概还有三公里吧。前方有抬竹竿的，你们去坐竹竿吧！我们就坐着竹竿来到了猴山。
我爸爸提着我们的衣服等。有个人说：别拿东西进去，猴子会抢你的东西。爸爸不相信，还是提了进去，果然不出这个人所料，一进去就有一个猴子抱着我爸爸的腿，要我爸爸手上的东西。我爸爸硬是不拿，那个猴子还是走了。原来那个猴子是去上厕所，上完厕所，他又来抱着我爸爸的.腿，许多人都拿着相机拍照。有人说：“你还是把东西给他吧。”可我爸爸不给啊，那只猴子还是走了。
我们又坐着飞机般电梯，飞到了峨眉山的金顶，在飞的时候我们看到了要幸运人才能看到的“圣光”。来到金顶，我只穿了一件短袖，没想到原来金顶这么冷啊……我租了一件大衣，穿在身上，金顶的十方普贤有10米左右，雾一会儿把他的头遮挡，一会儿又不见。真是神奇啊！而且十方普贤的全身都是金子打造的。我们又走进了金顶，金顶里全是大佛我们还捐了款。后来，我们又坐着电梯，从金顶飞了下去。
峨眉山真是秀甲天下啊！
风景的作文 篇3
一团团绿色争先恐后地向身后蹿去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬间消逝了，之后将余韵抛在两边弯弯曲曲的道路上。
这样的情景我每周都会见到，因为每逢周末，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而这情景，正是我在奔驰的车窗外见到的情景，每次，我抱着沉甸甸的书袋，拿着被撑的圆鼓鼓的学件包，焦急地望着那匆匆后山的绿影，巴不得他们全部消失――因为那时我就到达目的地了。我甚至没有将它们与“美”这个字眼联系在一起。
可是，最近，我意识到：如果这些绿色的生灵以及路上的`一切称不上是“美”的，那么世上其他的风景就只能是“丑陋无比”的了。这种美，是一种活力四射的美，是一种激情洋溢的美，是一种自然景点无法比拟的舞蹈。你瞧，车子一动，一场振奋人心的音乐会就开始了！一丛丛，一簇簇的绿树随着汽车马达声忘情地舞蹈起来了！它跑动着，跳跃着，翻滚着，旋转着，摇动着，跟着鸣笛的节奏，闪现着那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片绿色的连环画为止。前方红光一闪，在刹车的余音中，他们便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最终又变回静止的植物――可是，与前面不同的是，他们仿佛在无声地喘息着，那嫩绿的枝叶轻轻的摆动，好象对刚才的热情奔放意犹未尽。不过，在雨天，窗外的景色可就大有改变――在水花毫无阻碍、无拘无束的飞溅中，树们将亢奋地摇滚舞改成了优雅的经典舞――在滴水的轻微节奏声中，它们飞速地扭动着众多的枝叶，在风声中哗哗作响，在朦胧的雨景里，它们舞得形态各异，美而不乱，将自己的舞姿与弯曲的道路，呼啸的汽车，飞旋的雨点融为一体――可又猛然在红光中停了下来，却仍旧摆出舞蹈的姿态，给人以时间忽然凝固的快感，让他们在嘎然中断的惊呼中叹为观止。
我想，在人类繁忙的学习生活中，不正缺少这种欢快的，无拘无束的动力与生命的特征吗？真幸运作为人类的一员，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍贵的东西。
现在我又正坐在前往南山的车上，在汽车不停的颠簸中，我和树一起舞起来。
风景的作文 篇4
人们常说，生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。最远的风景才是最美的，我们不应该留恋路边的小风景。从某种角度来讲这句话是正确的，它鼓舞我们勇往直前，去追逐远方的梦想和美景。但凡事都有多种角度，换位思考一下你会发现，追求远的风景固然重要，欣赏周围的风景也必不可少，它可以让我们的眼界变得更宽广，情感世界更丰富、细腻。
做生活的有心人，你会发现身边处处有风景。最美的风景是狂风暴雨中依然傲立的大树，是悬崖峭壁上一株株不知名的野花，是为了孩子含辛茹苦的.父母，也是为了学生辛勤操劳的老师。可能有人会说，老师有什么美的地方呢？她们不施粉黛素面朝天，衣着质朴与时尚绝缘，发型简单不新潮。但很少有人深入思考下，为什么老师们并不都走在时尚的最前沿呢？难道她们不想吗？答案很简单，因为没时间，因为太操心。
老师每天起早贪黑，早上忍着寒风赶到学校陪我们早读，有时候连饭都顾不上吃；晚上又要认真地为明天备课，在房间静静地批改着卷子，很晚才休息。老师为了我们牺牲了太多的空闲时间，根本没有过多时间来用化妆品遮盖自己逝去的青春。老师关心着我们每一个人，为了我们健康成长，费尽心思因材施教；为了我们成绩提升，呕心沥血研究课本和习题。每个老师其实都有几十个“孩子”，她们为我们操了太多心，本来已经苍老的脸上又添了一条条皱纹。老师是这世上最平凡却最伟大的存在。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛。在他们的呕心沥血、无私奉献中，有多少祖国的花朵成为了九州华夏的栋梁之才。谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师们那丝丝白发、斑斑皱纹就是最好的见证。
老师们，你们辛苦了！你们就是我们身边最美的风景！
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