风景的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的风景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
“你站在楼上看风景，看风景的人在楼上看你。”说到风景一词，我的脑海里便浮现出卞之琳《断章》中的诗句。正如诗中所写的那样，我们看着眼前的风景，其实自己却在别人的眼里成了风景。时光斑驳陆离，我在最近处寻觅我的风景。雨后薄雾轻依栏下，落花微倦雏雀双飞。哦，我的风景啊！那天狂风暴雨从远处飘来，雨中该有多少懵懂的风景在不安啊？！我在安全的地方里想为你们祈祷——我的风景们，但此同时又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后来，我走到那个我写了很多次的角落里看昨天的风景，花像什么都没有发生过一样地开着，湿润的空气里甚至还弥漫着一种荒唐的.甜味。琥珀色的黄昏像糖，在很美的远方为你披上一层光影，我的花儿们你们是在对我微笑吗？白色、粉色拥抱着，仿佛在唱一首关于“兰泣露”的古调。我的花儿，好想把你摘下，随我去通幽小径上尽情冒险。但我把你摘下的同时，你的生命也在枯竭，请上帝原谅我的所作所为吧。想不到，我的花儿，你却这样碎在了我的暮色风景里。对不起，我代表自己和那场轻狂的暴雨向你致歉——我深爱着的花儿。蜘蛛在绿色与棕色交纵的地方结网。一些蜘蛛会把网结成八卦图的模样，也有一些会用细密的丝从各个角落织成一张奇怪的大网，它们自己就像死去了一般在网上静待猎物。我看到它们的时候，红蜻蜓安静地躺在陷阱里，翅膀依旧透明，没有不安，也没有挣扎，或许挣扎过却没有逃出去也就放弃了。蜘蛛用它那细长的腿支撑起自己纤巧的身体，也是这样安静，在红蜻蜓的上方悬挂着。它们是一种安恬的风景，只存在于这里，不在乎世俗的眼光。偶尔有风吹过，也只是前后晃动起来。我暗地里期待着，希望能看到一些改变。后来的后来，它们像这样安静地过来半个世纪，我才终于明白它们已经死去——在我安恬的风景里。夜色又低了。今晚的风淡淡的，只有一颗星星在空旷的夜幕上坠着。月亮又弯又细，像极了古代女子画的眉，它的光把淡淡的云层照得像是雾气一般。仿佛走到哪里都会听到小虫的嘶鸣，狗尾草也在这样的季节里开始成熟。这样的夜晚，试着静下心来看远处的景色，一切都越发像毛笔山水画，在渐远去的时光里沉淀了——我孤独的风景。一只小虫寻着光亮，开始在我的作业本上四处游荡。他真的是太小太脆弱了，只要一点点风，就会被带到另一个全新的世界里去，但我们又何尝不是呢？我的风景啊，美好的，不幸的，安恬的，支离破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，梦里，心里，灵魂里。
风景的作文 篇2
每次相聚，每次分离，他们都会一直在一个地方等你，不管是风，是雨，那棵树，都在等你……
――题记
树下
那棵粗壮的橄榄树，树叶的颜色是那样绿，苍翠欲滴。树下坐着一个女人，树叶的颜色衬得她更漂亮了，她的嘴角微微向上翘起。吱――一辆面包车停下，里面走出几个孩子，其中两个走向那个女人，女人笑了，那灿烂的笑仿佛刻进人的心里……那两孩子眼泪似乎闪着泪花……
树的远方八年时间过去，她的孩子已经是初中生，每每周末，孩子要回学校了，她就站在那棵经历多年的橄榄树旁，看着孩子拉着行李，渐行渐远……孩子上了校车，母亲没看见的，是孩子转过身留下的那行泪……
树旁
光阴似箭，日月如梭，时间就如流水，无情狠心，不给人留一点儿余地地度过了，几年未见的橄榄树，叶子更绿了！如一个调皮的娃娃，将阳光碎了一地，满是金色的回忆。同样的位置，一个老人，她的背因为长期的劳累而弯了，但她的眼睛一动不动望着一个方向，顺着她的眼光望去，那是一对儿女，那是她的孙子和孙女，盯着那看了许久，许久……终于，一声重重的叹息响起，老人缓缓起身，准备起身，她的身后，传来人的呼喊，她猛然转过身去，看到的却是一番戳中人泪点的画面――“妈，我爱你！”
“妈，我也爱你！”
――是老人的儿女
“奶奶，我爱你！”
“奶奶，我爱你！”两声稚嫩的童声。
――那是老人的.孙子孙女片刻，两孩子捧出一幅画，画在阳光底下闪着光辉，是那样耀眼，画上是几个人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，还有，两个孩子。画中还有一颗大大的爱心，似乎见证这他们一家的爱。不知何时，孩子们的爷爷也出来了，一家人脸上的笑，深入人心，一旁的橄榄树更绿了……
你的家人永远在你身后，只要你一转身，他们都会在你身后，不论何时，所以，请好好爱他们。
――后记
风景的作文 篇3
中秋国庆放三天假，爸爸妈妈带我去了风景如画的三峡，在那里，我们玩了一整天。一进三峡，我就被那里的美景陶醉了。那一座座山峰如刀砍斧劈般险峻，正值雨后乍晴，晨光初露之时，白茫茫的烟云，弥漫山谷；风吹云荡，起伏不定犹如大海的波涛，汹涌澎湃。山上的花儿，大抵是春暖才开花，所以只能看见一根根细细的花茎撑着一朵朵明丽的黄菊花，在漫山绿草，绿树的映衬下，就像无数颗星星，那么明亮，那么耀眼，就连小蜜蜂也格外关照它呢！岸旁的竹子，嫩绿色的竹叶又细又长，排列整齐紧凑，好似叶扁舟。最底层的叶子分布均匀，上下层竹枝竹叶重叠交错，茂而又序。竹子壮实的身躯，已被游人摸得非常光滑。往前走个几百米，就来到了雄伟壮丽的.三峡瀑布。那瀑布从上顶直冲而下，响声震耳欲聋，真是有“飞流直下三千尺”的气魄。再看看瀑布两岸的小草，绿油油的，花儿也开了，红的如火、白的如雪、粉的如霞、美丽极了。小草和花儿一定是为了感谢瀑布的浇灌，特意把它打扮得花枝招展，瀑布仿佛成为一位含情脉脉的姑娘，款地走着、笑着。继续往最深处走，注意了，你现在已经到了珍惜动物出没地区，有时你会看见一群羚羊在你面前一闪而过，又有时会看见一两只金丝猴从你的手中抢过食物，又赶紧爬回树上眨巴个小眼睛盯着你，有时你运气好，会在竹林里看到几只熊猫，正笨笨地吃着竹子呢！注意哦，你这时千万不要发出声音，不然会把它们吓跑的哦！一天的快乐旅程，就这样完成了，我和爸爸妈妈走在离开的路上，久久不肯收回自己的视线。
风景的作文 篇4
思绪渐渐清晰，我的双眼再次聚焦。
周围没有变，我依旧坐在补习培训机构的椅子上。耳畔是我不想听到的同学们的打闹声。
“学霸，在做什么？”“不要喊她学霸，人家是学神！”这是两个女孩常常笑侃我的语句，在我听来的讽刺。我同往常般挤出个微笑，心的某一处又开始疼。
我不断地告诉自己，别人没有错，错的是你自己。是你自己性子不好，不善交际，到这种时候却来妒忌别人“成双成对”地打闹。
你若是以为我是个性子高冷的“大学霸”，那么你就大错特错了。我的性子是与生俱来颇有些孤僻，学习并不特别好，有时候能挤进前五罢了。
浑浑噩噩地进了教室，浑浑噩噩地开始补习。尽管我心里不断告诉自己不要受他人影响，但还是不能释然。我并不是一个自制力强的人。
耳朵开始变得敏感，然却听不清老师的讲课声，反倒是同学们窃窃私语之声霎时放大了无数倍。
“那是学霸啊，成绩特好！”
“哈哈，用学神更恰当吧？”
这相似的语句！我低垂着头，心中积压的莫名的委屈发泄出来：“我哪有学霸了？！明明成绩这么差，这是摆在眼前的事实！我……”
同桌用一种看怪物般的.眼神望着我道：“哪有说你了，我们谈的不过是另一个学霸而已。”然后挑起了一个莫名的笑。
几乎看不见的笑容。但就在那儿。而我却，偏偏……看得一清二楚。
我一个愣怔。那是不屑？亦或是藐视我的自作多情？同桌却已收回了视线，和另一个同学笑谈去了。
于是，便就这样再也不能释然。
浑浑噩噩地上完了课。
走出教室，同桌坐在椅子上玩着手机，见我出来，向我打了个招呼。我回了她一个淡淡的只表示礼节的微笑。
她也回了我一个笑容。
几乎看不见的笑容。但就在那儿。而我却，偏偏……看得一清二楚。
于是，便就这样释然了。
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