【推荐】风景的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的风景的作文4篇，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的`膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。
每当我在学习中遇到挫折，即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
风景的作文 篇2
当金灿灿的阳光从地平线上升起，第一缕阳光照向大地，预示着新的一天又要到来了。我会冲满好奇与活力来迎接着新的一天，因为对于我来说晨曦的太阳是世界上最美最美的风景。
记得我六岁那年夏天，当新一轮太阳从东方升起，我怀着无比激动的心情，背上书包、唱着儿歌向前方的大门跑去，那是我第一天上幼儿园。我无法忘记，无法忘记那天早晨在东方升起的那轮红通通的太阳！
记得我八岁那年夏天，当新一轮太阳再次从东方升起时，我正在佩戴红领巾。那天早晨的'太阳似乎比以前更明媚、更亮丽了许多！那是我第一天成为一名真正的小学生，我无法忘记那天早晨的太阳，那轮散发着金色光泽的太阳。
记得我十三岁那年，当又一轮太阳从东方升起的时候，我在倾刻间似乎长大了许多，没有了那么多稚气，随之而来的是懂事的我。穿好新校服，步入又一个新的起点——中学。我无法忘记那天早晨的太阳，那轮见证我成长的太阳！
日复一日，年复一年，太阳一次次的从东方升起，又一次次的在西方落下，带给人们的是期望、希望、满足、向往……带走的是黑暗、绝望、失利、迷惘……
太阳在我的心目中是光的象征，是黑暗的克星；是生命的象征，是死亡的克星；是成功的象征，是失败的克星；是一切美好事物的象征，是一切杂乱事物的克星。
新一天的太阳，又一次的开始，再一次的起步，给了我无数次的自信。新一天的太阳带来新的捷报，新一天的太阳开启新的旅程。学会欣赏这美丽的晨阳，学会绝不放弃、勇于拼博的精神，就会拥有战胜一切困难的力量！这是它给我的启示—我心底的风景，我向往的晨阳！
风景的作文 篇3
曾经有过很长的一段时间，我也在想着那些过往变成了不一样的风景，变成了不一样的角落，也许你根本就不会理解咱俩的心情和看到风景的地方，对于我们来说什么才是最珍贵的。
这好像在那样的风景和到来的场景真认识你就应该看明白了那里所有的一切都已经不是那么负责任的。
如果所有的人都是因为他的存在而做出了那些良好的'一切，如果每个人都因为这种感情的激动而变得更加真烦，人心而有了干劲，有了动力，是不是这样是一种不一样的状态呢？
我们总是会发现很多东西都已经变得不再一样了，那些让人诟病的东西也应该会变成了别人想象不到的样子。
就算是那些东西，只能再也不会回来，那些东西真的没有一点思考的余地和方法是不是很多人都已经变成了不一样的状态。
也许还是在原来的地方，你一直都心甘情愿地拿着那些钱坐车那些事，可是别人却不一定真的甘心别人未必真的会能够体会得到那种感觉。
但是在我们的面前，很多事情也会有这不一样的感触的。
就如同我们有着一样的心情和角落。
风景的作文 篇4
我们的教室是一个美丽的家，我们每天从这里进进出出，可能有很多的人都忽视了我们教室窗外的景色，其实仔细一看，它是那么的美丽。
透过窗户，我们直对着的就是高中的教学楼，还有一片脏乱不堪的空地，唯一能称为“景色”的就只有这颗大树了。这棵大树大到几乎能占据我们全部的视线，不仅大而且还是奇形怪状的。没有一点规律可寻，这颗树，据老师说已有好几百年的历史，看到它身上的'一道道深深地印痕，记录了它百年的沧桑。
不过，奇怪的是，我们的老师总是拿它给我们当例子：生物老师讲生态系统提到它；历史老师讲历史也介绍过；语文老师也说过，人们对老树的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老树，我就肃然起敬；每次遇到难题，看着它付有生命力的形态，困难就迎刃而解。老树，我们窗外的景色。
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