风景的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的风景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
星期天，天气晴朗，春风拂面，爸爸带着莎莎和亮亮去山里野餐。看！他们多高兴呀！爸爸一声令下，他们开始爬山比赛。大家你追我赶，互不相让。
终于爬到了山上。山里的景色真美呀！有柳芽抽青、桃花盛开、百鸟争鸣。他们看到一条小溪，小溪水清澈见底，有许多小鱼在游来游去。他们决定下水去捞鱼。忽然，亮亮发现了一条大鲤鱼，赶快让爸爸过来抓，可是爸爸的手刚碰到鱼，鱼就甩甩尾巴逃走了。
时间过得真快呀！太阳要下山了，他们只好恋恋不舍地回家了。
风景的`作文 篇2
读万卷书，行万里路，这是无数学子所追求的目标。我们在人生的旅途中寻找着最美的风景，但是蓦然回首，却发现，最美的风景在身后，在那逝去的童年的时光里。
人面榴花相映红。
一园郁郁葱葱的果树，一汪波光粼粼的池水，一位白发苍苍的老人，一树红红火火的榴花，是我心中珍藏的一抹最美的风景。
她喜欢坐在屋前的石榴树下，看着孩子们在院子里肆意的奔跑。满脸树皮似的皱纹，遮不住向外溢出的笑意与喜悦，她就是我的曾祖母。小时候，很喜欢陪她老人家，在果园里一呆就是一整天。
一进园门儿，没膝高的各种花草一起涌上来，直窜到小路上，牵绊着你的腿脚，像是要你停下来和他们亲热一番似的。沿着小路儿，能看到伫立在果园尽头的一栋红瓦的小房子。路边是一些不知名的草和树，在我的记忆里，它们似乎不曾枯萎过，总是以旺盛的生命力迎接来客。脚下是松软的泥土，头顶是无边无际的蓝天，眼前是和蔼可亲的老人，就这样，我度过了两年的.最美的时光。
人面不知何处去
要上学了，我离开了心爱的曾祖母和园子。
天有不测风云。在那个料峭的初春，曾祖母悄然离世了，如一缕林边轻逝的烟岚……
熟悉的小园，再无那个笑靥如花的老人，再也没有往昔的欢笑，留给我的是四季不同格调的悲凉与孤独……
再回小园，进门还是那小腿高的草，只是有些荒凉。小路旁边的一汪池水，还有冰碴卧在水面上。屋前，未来得及抽出新芽的石榴树，和人的心情一样，是褐色的。我疑心春天也因老人的逝去而迟迟不愿归来。
榴花依旧笑东风
几度春秋，我长大了。在成长的道路上，我不断地奔跑着，追寻着青春岁月里最美的风景。但当夜深人静的时候，那幅至真至美的图画每每入我梦来：一园郁郁葱葱的果树，一汪波光粼粼的池水，一位白发苍苍的老人，一树红红火火的榴花……
我终于又一次踏进了果园，抬头看时，满园的果树已经是青实累累了。红顶小房子的门前，石榴树在初夏的暖风中，喷薄着一树的红花。那一汪清水塘静静地倒影着蓝天、白云、绿树和花朵。
我一下子觉得释然了。我明白自己再也不能回到小时候，但我们能重拾珍贵的记忆呀！
我望着那在风中摇曳的榴花，似乎看到了曾祖母的微笑……
“在追逐梦想的道路，别向前跑得太快了。”我常常提醒自己。回头看看走过的路吧，也许最美的风景就在身后。
风景的作文 篇3
老师像清晨的露珠，有一颗晶莹剔透的心：老师像夜里的启明星，照亮我们成长的道路。每个人心中都有自己最崇敬的老师，而我，经常想起那位在我心中最美的黄老师。
黄老师，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒；眼角的皱纹，是岁月的见证，更是知识的积累。因为成日为我们操劳，脸颊变得格外瘦小，但脸上那抹轻松舒畅的笑容给她添了一丝年轻，美丽。
严师出高徒
随着期末考试一天天的临近，作业像小山一样压得我们喘不过气起来。黄老师从每一课的复习，每张卷子的批改，都讲得一字不漏，改得仔细认真。在黄老师的严格要求下，我们每一个同学都没有空闲的时间，整天和卷子打交道，并一个劲地埋怨老师，老师心平气和的对我们说：“如果我们现在多勤奋努力一点，期末就会考好一点，那么假期就过得轻松愉快些，对不对？”听了老师的话，我们似懂非懂。期末考试成绩公布出来后，我们班总成绩居全年级第一名，老师欣慰的笑了，我们也明白了老师的良苦用心。
最美丽的手指
上语文课时，黄老师照常用粉笔在黑板上板书，这时，我发现老师写字时的姿势跟以往不太一样，老师用大指姆与中指母握着粉笔，食指自然的卷缩在掌心里，写字声也由响亮声变成轻微声。正纳闷着，老师突然停下来，惋惜似的摸摸右手食指，叹了口气。这时，坐在前排的我才看清，那是一双怎样的手指呀？食指已经大部分裂开了，露出鲜红色的血，周围还掺了许多粉笔灰，使原本已破裂的手显得更加狼狈。看罢，突然觉得四周一片静寂，回头一看，原来同学们都发现黄老师的.手指受伤了，格外安静。那一节课，我们听得很专心。因为我们知道，黄老师的手指是最美丽的手指。
深切的教诲
二年级时的一次自习课，同桌向我借笔，我没借。黄老师从同桌口中明白没做作业的原因，看了一下我的文具盒，当着全班同学对我说：“你还是三好学生呢，连乐于助人的精神也没有，太让我失望了……”听着老师训斥的话，我的脸羞得通红，真想找个地缝钻进去。课间休息时，老师叫我到办公室，我低着头，不敢望老师，双手哆嗦着。黄老师语重心长地对我说：“上课时我说的话太伤你的自尊心了，对不起。但是，你做的确实不对，助人为乐是每个学生都应具有的优良品格，明白吗？”我抬起头，惊讶地望着老师，哪有老师向学生道歉的？我看着老师温柔诚恳的表情，慌忙点点头，一脸惭愧地说：“老师，我错了，我会改正的。”这时，我才明白刚才的我是多么自私，多么小气，忘了一名学生应该具备的品格，而正是黄老师的教导和纠正，使我明白了做人的道理，这些道理使我在以后的学习生活中，时刻牢记……
这就是我心中最美的黄老师，她从严治学，无私奉献，以德育人的师德深深的感染了我，是我心中永远最靓丽的一道风景！
风景的作文 篇4
我喜欢夏天。夏天的火热，夏天的清爽。夏天，一会儿晴，一会儿雨，像一个顽皮的小孩子。中午时分，是夏天中最热的时候了!火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。但，这就是夏天的魅力所在，它让我有一种置身于温暖中的感觉。夏季的六月就像是小孩儿的脸，说变就变。刚才还是太阳当头照，一会就下起了雨来。
站在院中，我感受着雨。雨下的不大，可是很细，很密，扑到人的脸上好像扑粉似的。在往远处看，雨，就像是断了线的珍珠，抛洒在烟波浩渺的湖面上，点点闪闪，晶莹明亮。回到屋内，我站在窗前感受着另一番的雨景。雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地之间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。突然，天暗了下来。乌云倒成了阵，看得出一团一团地像疯狂的狮子，在半空中，在灰白的云底子上翻滚。忽然，在我头顶五六丈的上空，发出一阵可怕的霹雳，闪电像利剑一样直插下来，乌云被彻底砍裂了，震碎了!接着，暴雨便哗哗地下了起来，像有千针万线，要把天地缝合起来。雨后的天空中出现了七彩的虹，犹如花束纺织的环带，缀在蓝色的袍襟上。接着，吹过一阵凉爽的风。这就是夏季，我喜欢的夏季!
日的晴空是灿烂的'，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
夏天是炎热的，根据夏天不同的炎热程度，可以分为初夏、盛夏和残夏。
初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后，对冬天已经厌倦了，春天虽然繁花似锦，毕竟较为短暂。而初夏，人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服，女士们可以穿起飘逸的连衣裙，露出雪白的肌肤，苗条的身材;先生们西裤T恤，一身轻松。初夏，吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被，大开门窗，真是最舒服、痛快的;高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎。长年冰天雪地的北方，初夏是个黄金季节。那时，乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了，有了活力，小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳，河边的顽童，更是乐不可支，打破了原野的宁静:“看呀!快来看呀!”“泥鳅，这是条小泥鳅!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。
盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。
盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
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