写景作文

风景的作文

时间:2023-12-23 08:57:41 写景作文 我要投稿

风景的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的风景的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

风景的作文

风景的作文 篇1

  出了校门,我闷闷不乐地走在放学的路上,在学校里,我期中考试考的不理想,我迈着沉重的步子向家里走去。

  我快到街心公园时,我看了看天,黑蒙蒙的,小草和小花都低下了头,树木在风中像一个魔鬼在呜咽,大门像一个巨兽的大嘴巴,吹来的风十分刺骨,毛皮在颤抖。

  我来到街心公园里的长椅子前,坐在椅子上垂头丧气,心里想:回到家后怎么给妈妈交差呢?

  这时,我看到一对母子从远方走来,小孩的妈妈略微肥胖,小孩儿子呢,则身体瘦小,很可爱。

  我心里现在时分烦燥,我站起来使劲踢着小石子,我心里的难过无法消退、缓解。

  突然,小孩子拌着石头摔倒了,小孩子在地上“哇哇”大哭,他的妈妈温柔地对小孩子说:“来,儿子,没事,慢慢地站起来,我相信一定会成功的!”小孩子双手拉着妈妈的手,双腿再使劲的向上站。

  我看到母子俩个的`举动,心里没有那么伤心难过,而限入思考中。

  这时,小孩子站了起来,正拉着妈妈的手快乐地走向远方。我突然明白了,我鼓起信心,挺起胸膛,大步地向家走去。

  我想:在人生的旅途中,要经历很多的挫折和失败,只有意志坚强才能战胜困难,迎接我的将是一片美丽的天空。

风景的作文 篇2

  今年我们春游,是去百花苑,听说那里很美。

  一到那儿,就仿佛走进花的海洋,路旁的花儿让我目不暇接。一会儿是各种各样的花,一会儿又是郁郁葱葱的树林,还有幽静的小竹林。所有的花儿都争奇斗艳,就像在选美。

  走了一阵子,我们在长廊上休息。有些人在吃东西,有些人在聊天,还有许多人在开遥控车,我也乐在其中。时间或许在欢乐中可能会更短暂吧!不一会儿,我们就在一起集合了。塑料包装袋塞满了垃圾筒。尽管老师已经让我们收拾了,但地面上仍“残留”着许多垃圾。

  我们的队伍缓缓向前移去。在刚出去的路上,我有意识的.望了望。看见一个身影,他穿着朴素的衣裳,手里拿着一把扫把在扫地,我隐隐约约看见了他那双又黄又皱的手。这一幕是周围的美景所不能及的。这一镜头一直在我脑海中回荡。

  可能他只是一个普通的清洁工,但是这种朴实无华,默默无闻的精神,恰恰是我们所追求的最美的风景。

风景的作文 篇3

  天,渐渐暗了,一道道七色的光辉映在天空上,印在了云彩上,那是什么?哦,是美丽的夕阳来了。

  夕阳来了,已不见白天的繁华,白天的匆忙;夕阳来了,一切都安静下来,安静得似乎万物都沉睡了,而且要沉睡几百年似的`。

  夕阳来了,微风吹来,树,草,轻轻摇晃。夕阳是被太阳慢慢织上天空的,应该是太阳的围巾吧!天空浮现了这么多晚霞,太阳织的这条围巾很长吧。

  夕阳,我想问你,你为什么会这么美?这么多颜色?可是又这么短暂,为什么呀?我想,你可能也不知道吧。

  夕阳,在天空中的色彩,是那么美,你是在天空巨大的幕布上画了一幅美丽的画,这是再著名的画家也难以画出来的,你怎么会这么有才气?

  夕阳要落下了,夜晚要来了。安静的夜晚,夕阳还剩下一点点光辉,那星星点点的光辉和夜晚的安静进行高雅地交汇。

  夕阳,为什么你的美丽这么短暂?

  夕阳还是落下了,这幅美丽的画幕落下了,可我的脑海里依然回放着那多姿多彩的景象,我知道,待到明天傍晚时,这美丽的画卷又将展开。

风景的作文 篇4

  尽管周围到处都是“山庄”“花园”“灏景”,但我始终认为,在这个充满铜臭气息的世界中,很少有令我心动的风景。

  学校放学的铃声,仿佛是夏季水库排洪的信号:铃声未落,各层学生就以百米冲刺的速度同时冲向车棚。当然,校道哪能一下子容下骤然增增多的人潮,不一会儿,校道就被填成一个人海了。七月的太阳甚是猛烈,阳光在四处肆虐,扑向每一个学生的全身,撞到皮肤上,让人痛得像被蚂蜂蜇到一般,想躲避都来不及。唉,没办法,人潮慢如蜗牛,热辣辣的皮肤还要顶上一段时间,身体内外的热量慢慢地升腾成一股无名火,真想把挡在前面的人痛骂一顿!

  好不容易挨到校门口,已快“随波逐流”般被人潮推出门时,却意外地发现一片学生中立着一个人!高高的.个子, 光着上身, 露出黝黑的皮肤:在人群中特别显眼。经过的学生没办法,只好像溪水遇上石——分岔而过,这大大影响了人流的速度。唉,这个有病的!烈日当空站在那里,作践自己之余,还“阻碍地球转动”。我十分生气地盯着他,但奇怪的是,我发现他竟目不转睛地盯着我们后面,而他的身体在那里宛如一尊屹立在广州西关的钢像,旁人的不解和埋怨,对他来说好象一阵迎面吹过的凉风。我有点疑惑,出于好奇,扭头顺着他的目光看去。突然,他的眼睛闪出异彩,木然的面孔舒展了开来,缓缓地抬起了右手,伸直手掌平放于眉上,带着喜悦的目光望着远方。

  顺着他的目光,我发现了后面的人群中有一位奇怪的学生:虽然衣着与其他学生无异,但他的身体却显示他的孱弱:爪形的左手,凹陷的胸膛如弓一般,或许是脚不灵便,走得很慢,双脚一甩一甩的,像贴上去而不属于他自己似的。他也似乎看见了站的道路中央的父亲,咧开嘴,吃力地把步子加快了一点。

  人流终于通过了校门,我却不知为什么在校门外停下了脚步。回头望去,儿子与父亲终于走在了一起。而我这时才猛然发现中年人也佝偻着身子,他们并排走在一起,竟然构成了一个相互支撑的“人”字!“父亲每天六次步行从农田里赶来接送读书的残疾儿子”,我的脑海中突然跳出不知何时听到的议论。哦,原来就是他们!

  站在路边,目送着这一对父子渐渐远去,我突然觉得,眼前的他们是这世界上最幸福的父子,而他们蹒跚在烈日下的身影,恰是我今生都难以忘怀的风景!

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