最美风景作文

时间：2024-01-05 10:53:32 写景作文我要投稿

最美风景作文精品[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的最美风景作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美风景作文精品[3篇]

最美风景作文篇1

　　我们四（3）班是一个大家庭，我奶奶也是这个大家庭的一员。每当班上有什么事情需要，奶奶就会马上热情地为班上服务。她经常受到李老师和同学们的赞扬，称赞她是一个热心、善良的好奶奶。

　　有一次，李老师说要把教室布置一下，让教室漂亮一点，希望大家有好的建议。我回家对奶奶说了一下，谁知奶奶马上就琢磨开了。在家里画规划图，设计图案，然后就开始筹备。当做好的图版送到学校后，老师和同学们都说好极了，让我们的'教室焕然一新，真美！

　　还有一次，我上学时天空万里无云，可是放学时天空却变了脸，下起了倾盆大雨。我站在校门口，东张西望焦急地等奶奶来接我，可是我左等右等都不见奶奶。这是怎么回事呢？我的脑海里立刻浮现了各种各样的情况：奶奶会不会睡觉睡过了头呢？还是忘记了时间呢？还是..........突然我看见远处有一个老奶奶正朝这边跑来。在雨雾中那个头发花白的奶奶不是别人，正是我的奶奶。只见她气喘吁吁地向我跑来，浑身已经湿透了，我连忙伸开双手和奶奶拥抱了一下。奶奶见自己来迟了，对我解释说：因为太太不小心摔了一跤，我把太太送到医院去了，这才赶来接你。我看到奶奶满脸雨水和汗水，泪水不由自主流了下来。心想：奶奶，您真是我的好奶奶呀，您不但有爱心，而且有孝心，我一定要学习您的这种好品质，做一个有爱心、有孝心的人。

　　虽然下着雨，虽然很迟了，但是我在回家的路上依然很开心。

　　奶奶，我永远爱您！您是我心中最美的风景！

最美风景作文篇2

　　“今天做最好的自己，明天做更好的自己”，在朱学长的留言板上，我写下了这句话。“闭眼也知是我们贵哥的座右铭”，朱学长回复。贵哥，一个中等身高，穿着整齐，声音洪亮，脸上常带微笑的语文老师。很荣幸，在高三这紧要关头的一年里，我们遇到了他。他的课堂，就像是独特的风景。

　　幽默课堂，意趣横生

　　贵哥是谁，且听他的自我介绍。“大家好！欢迎来到我的课堂”，转身在黑板上艺术地写下三个字，“李世民的李，国家的国，贵州的贵。名字很大，但人很小，不过，我不是小人，我是小草，是一棵长在荒郊野外尽情地绽放自己灿烂花朵的小草。‘今天做最好的自己，明天做更好的自己’，是我的座右铭，望与大家共勉。”

　　“叮叮叮……”上课铃声响起，贵哥走了进来，他魔力般的声音已回荡在整个教室，而同桌还未有“起床”的意识，可想而知前两节课同桌睡得是那样的舒坦，以至于我不忍心打扰。他的课堂上，同桌依旧闭目遨游，与周公相约，头不由自主地前后晃动，他轻轻地朝我们座位走了过来，拍拍同桌的后背说“我的讲课看来能催眠啊，是我说的比唱的好听吗？”全班瞬间哄然大笑。

　　记得有一次，贵哥说，他天不怕地不怕就怕批改我们的作文，批改一次被惊吓一次，晚上不敢睡觉，周围好像阴魂不散，为啥呢？因为我们写作文常写这些人，海伦·凯勒，瞎的；爱迪生，聋的；司马迁，还是个受刑的。这些人死去多年了，我们弄出僵尸来惊吓他！

　　怎样解决这个问题呢？他给了我们支招——联系现实。

　　突破常规，受益匪浅

　　“上课”，“起立”，“老师好”，多么庸俗而无意义的事啊！他变通了做法，让我们起立后读十句人生箴言或一篇作文片段，慢慢受益。课前，他总会抽四五个同学上台默写古诗或翻译文言文妙句。课上，我们琅琅的读书声飘出窗外，弥漫在安静而清新的校园里。

　　方法传授于我们之后便大显身手，紧密而有序的计划使我们不得不时刻提起十二分的精神，甲同学你来回答，乙同学你来说说，是每课必听之语，都生怕答不出来会惭愧于他苦口婆心的教导。相比以前的哑巴语文，我更喜欢他的教学风格了。

　　他的课堂充满着“每课一问，每课一词，每课一读，每课一类，每课一言”等等，正是这些举措，促成了教学的美事。

　　他犹如火种，点燃我们心灵之火，携着我们一步一步踏实地向上攀登。

　　陟罚臧否，与众不同

　　学生扒在桌子上，“你叫什么名字？”学生马上坐正了。学生知道，不坐正，同学们会叫他“一到七”。这个名字可有一个典故呢。复习《寡人之于国也》时，其中有一句“申之以孝悌之义”，贵哥借“文”发挥，古代崇尚八种道德，并介绍了一副对联：

　　一二三四五六七（忘“八”——王八）

　　孝悌忠信礼义廉（缺“耻”——无耻）

　　这算是贵哥最严厉的惩罚了，不似惩罚，胜似惩罚，以后可不敢再睡了。

　　对于差生，他鼓励有加，从未有过放弃的念头。有学生没交作业，过一会他就会出现在教室里，“××，没见你的作业我好失落哟。”听见这话，只会叫人惭愧，晚修后必把作业奉上。

　　还记得那个晚自修，他给我们宣布了一个好消息，每次考试语文科获班级前三、前进十名、作业完成出色、课堂上积极回答且有独到见解……都奖励名校书签一枚，收集到五枚书签者可跟他兑换一件精美奖品，收集到五件精美奖品者可跟他兑换一件更精美奖品……奖品来源，贵哥乐意付出。顿时，全班一片山呼海啸的声音。

　　陟罚臧否，又情有独钟……

　　默默付出，不求回报

　　高中，犹如一个师生不相往来的交易，不是特优生或特差生，名字是难以浮现在老师的.脑海的。而他，并非如此，差生优生，一个不漏地全收在他的关怀里。他曾经说过，我们是他教育生命的四十分之一。实话说，整个高中生涯里，除了班主任熟记我名字以外，唯有他才会对我点名道姓了。别的老师眼里，我只是一个座位号。称名道姓让人产生一种亲切感，而代号就像一条隔痕，疏远了人与人之间的关系。

　　那一个寒雨淅沥的早晨，我们去医院体检。车已开动，我们班某同学迟到了，她看到班主任所带领的小组还未启程，于是她去找了班主任，班主任一脸不屑的对她说“那是你的事，该交待的我已交待过了，你自己看着办，别找我。”

　　到了目的地，我们班的娜姐匆匆地朝贵哥跑去，说：“贵哥，我忘带身份证了，护士不给体检，怎么办？”他抬起右手，轻轻拍着娜姐的肩膀，笑着说：“没事，我给你作证。”整个检查过程，他犹如娜姐的保镖一样全程跟随，丝毫没有一丝的怨言与责怪，有时还和我们说说笑笑。你看他，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　他呕心沥血的教诲和那语重心长的告诫早已在我们心底生根发芽，并且长出了果实。他的鼓励、赞美、虽不及泉水叮咚的悦耳，却能触动我们最柔软的那根弦。他的一言一行都传播着正能量，让我们耳濡目染，烙印在心。

　　也许，他不曾为我们做过什么惊心动魄的大事，但是在我们心里，他却留下了永恒的阳光，让我们看到了人生的希望。