描写风景作文

时间：2024-01-11 13:58:59 写景作文我要投稿

[实用]描写风景作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的描写风景作文8篇，欢迎大家分享。

[实用]描写风景作文

描写风景作文篇1

　　翠湖公园在青少年宫的东侧，那里风景优美，现在让我带你走进去看一看吧!

　　翠湖公园是热闹的。

　　一进公园大门，仿佛置身在欢闹的海洋里。

　　看呀，他们有的在湖边聊着一天趣事，边悠闲地散步;有的在观赏月季花，不时从嘴边冒出几句夸赞的话;还有的老年人在跳健身操，叔叔阿姨在跳交谊舞。

　　公园的左侧是供小孩子玩乐的天堂，所有好玩的游戏都在这里，有扎飞镖、有打地鼠、还有蹦蹦床。

　　我最喜欢涂画，每一次我都专心致志的涂。

　　我还喜欢踩梅花桩，真是有惊无险，爽呆了。

　　翠湖公园是美丽的。

　　沿着鹅卵石铺的.小路向前走去，就来到了湖边。

　　湖水清澈见底，仿佛一面巨大的镜子，水里的小鱼自由自在的游来游去。

　　微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的白云、绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿散开，一会儿聚拢。

　　岸边一排杨柳在风中飘动着迷人的长发，湖面上游人划着各式各样的小船……几座石拱形桥通往湖心岛，岛上的小草地平坦的像嫩绿的地毯。

　　看，这就是我说的风景优美的翠湖公园。

描写风景作文篇2

　　我的学校在xx，名叫xx，让我来介绍一下我校园吧。

　　走进了大门，你会看到一堵高大、坚固的墙，墙上一面是浮雕，一面是劝学诗，这首诗约二百字，是写我们要好好学习，天天向上的`。绕过劝学墙，可以看到学校的鱼愉池，小鱼在水池里游来游去，还有假山矗立在水池中间，乌鱼也不例外，也在鱼愉池里慢慢地游着，无忧无虑，可爱极了。告别了鱼愉池，我们来到了一个广场，广场两旁都有一排高大的树，大树的气生根像树的胡须一样，树的后边是教学楼，我们就在这里学习知识的。广场的尽头是升旗台，我们优秀学生就可以在这里升旗，那时，我们全校的学生都是要站在广场上，看着我们的国旗徐徐升起。经过广场，我们来到了宽阔的架空层，下课时，同学们都爱在那里玩。

　　我们的校园是不是很美呢？

描写风景作文篇3

　　大连海边的美景我们的身边有许多美景，在夏天里，个个青山绿水，鸟语花香，十分惹人喜爱，比如绥芬河的人工湖，北京的北海公园，这里我要介绍的是大连的海边的美景。大连是一个海滨城市，这里离大海很近，在很远的地方，就能听到海的声音，海里没有山，只有一望无边的大海和蔚蓝的天空相结合在一起，看后令人心旷神怡悠然自得

　　在阳光的.照射下，海面反射出耀眼的亮光，波光粼粼，宛如仙女洒下的点点碎金，有风时就更好了，一个浪花接着一个浪花向岸边涌去，好看极了，好像给大海嵌了一道花边，光着脚伸进海里去，让浪花冲着，感觉特别舒服，海水清澈见底，我穿上游泳衣，带上泳圈进去游，被太阳晒过得海水一点也不凉，还感到温暖极了。

　　游着游着，我不小心喝了一口海水，海水是咸的，上了岸边，我踩着细细的沙子，就像有人按摩我的小脚一样，无比舒服。我和他们一起玩，又舒服又开心，过了一个开心愉快的一天，我拾起了海边的贝壳把它放在口袋里，我想以后我拿起这贝壳时，一定能回忆起这令人难忘的美景和愉快的一天。

　　下次有时间，我还会去大连的海边玩个痛快，还要欣赏海边这优美的美景。

描写风景作文篇4

　　今天我和我的表哥去洛阳老君山玩，我们一人背了点吃的'还有换洗的衣服，早上7点就坐车去，一直到了12点才到，中间我们见了很多山，和隧道。

　　中午也就是到的时候，我们去吃饭，去了一个山庄，吃饱喝足，就开始向山上爬，我们看看了地图，想今天肯定爬不上去了，我们爬了一会，看看时间就坐着漂流下来了。

　　晚上我们吃了点面包就去宾馆睡了。

　　第二天早上，我们5点就吃过早饭，坐车去了山脚，一到我们先是做了一条索道，开始向山上走，一直走到上午11点半到了山顶，我山顶好啊，向天一看，天上没云了，原来，云已经在我们脚下了。

　　下午3点，我们又坐车回去，又是5个小时的路程，我竟然看着窗外的景色睡着了。

描写风景作文篇5

　　我爱校园，我爱校园每一道风景。

　　开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。

　　进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。

　　“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。

　　“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的.思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

　　放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。

　　学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

描写风景作文篇6

　　“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”生活中处处皆风景。风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的，有历史的也有……

　　人们寻找不同的风景，最终，是为了寻找让自己眼睛一亮的身影，让自己耳目一新的心灵。

　　在夏日慵懒的光景里，过往的时光放轻了脚步，如水的暖金色透过玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不着痕迹。在夏日的眼眸里，七月的心底，那缱绻的阴翳下藏匿了多少不为人知的美丽，那是来自夏天，来自那小小的生命，来自小小生灵心底的种种。

　　“吱—吱—”的声音随风响起，叩打着心窗，杂乱地叠交着，缀落了一地，每天总是这般，蝉声总在不经意间悄悄响起，又总在你习惯了这纷杂时，悄然散去，但从未消停。脑海中浮现出一个小小的身影，有缱绻的阴翳下，迎着微弱的月光和依稀的黎明，嘶哑着嗓子，放声歌唱，它的歌声诚然不很动听，在这充斥着光景，弥漫着清芳，零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里。但又如何，风拂不过过往的烟云，只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻送进你的'心底，一波静水，千波起，泛起涟漪。

　　蝉儿在地下潜伏五年，在阳光下歌唱五个星期，只为证明它的存在，只为装点夏天的热闹，我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最美妙的风景竟是内心的淡定与从容。

　　生活的意义远在我们想象之外，我们花了太多的时间在原地踌躇，却不知前面的风景或许更美。在发现现今的淡定与从容时，带上对未来探知的心理，踏上前方的道路，前方想必会有更绚丽夺目的风景吧！其实旅行的意义，绝不是见到多少人，去过多少地方，见到多美的风景，而是在一个际遇下，重新认识自己，发现自己，找到属于自己的风景。

描写风景作文篇7

　　春天来了，门前的小树长出了翠绿树叶，阳台上的花花草草也显得的生机勃勃，小燕子从南方飞回来了，它是春天的信使吗？小花渐渐开放了，那是春天的信纸吧！小朋友们在公园里放风筝，春风轻轻抚摸小朋友的脸，小朋友开心地大喊“春天来了，春天来了。”

　　春天来了，花园里的花儿五颜六色：有红的。白的.。紫的。黄的…。五彩缤纷。大红色的玫瑰花穿上一件漂亮的红外衣，这让本身就很漂亮的玫瑰花变的更加漂亮了。

　　我喜欢春天，我喜欢这柳绿花红的季节！

描写风景作文篇8

　　我家的小院即不豪华，又不是井井有条，而是给人一种平淡的气息。院子的东侧是种菜的地方，墙上镶着白瓷砖。西南角是浴室。东北角摆着几盆花。

　　春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成几块。然后，妈妈再撒上丝瓜籽、黄瓜籽和萝卜籽。我找来几颗向日葵杆，把杆插在离墙不远的地方。妈妈再拿来绳子把杆系好。这样我们这个种地的工作就算完成了。

　　夏天，地里长满了花草。我真不忍心把它们除去。可是为了那一地的`菜，也只能这样做了。过了一两月后，丝瓜架上爬满了丝瓜秧，秧上开着许多浅黄的小花，漂亮极了。黄瓜架上也开满了浅黄的花。有的黄瓜都已经快长大了。有时我会盯上一个小不点，可伸手一抓又很扎手，只能眼馋了。萝卜地里冒出的片片的小叶子，一眼望去，真是一个绿色的世界。

　　秋天，只要妈妈拿几个大口袋子。我便知道妈妈要拔萝卜了。每次我都会帮妈妈拔。每次都会弄一手泥。每当妈妈做饭的时候，我都会摘下几个丝瓜或黄瓜。有时我还会偷偷地吃根黄瓜呢!

　　冬天的早晨爱下雾，院子里的几盆花上沾满了露水。看起来就象给花洗了一个澡似的。下雪的时候，我站在院子里，用手接一个个的雪花。每次落到手上就化了。有时我在雪中舞蹈，雪花落在我的头发上胳臂上脚上衣服上，我简直就成了一个在雪中舞蹈的雪姑娘。

　　在别人的眼里，这个农家的小院可能一文不值。可是在我的眼里，它是用多少钱都买不走的。因为它带给了我无穷的快乐。过去我已经失去了太多太多的东西了，这个小院我不会再让它失去。

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