留住最美风景作文（实用3篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的留住最美风景作文，欢迎大家分享。
留住最美风景作文1
“我用什么才能留住你？我给你瘦弱的街道、绝望的日落、荒郊的月亮，我给你一个久久望着孤月的人悲哀。”博尔赫斯想留住什么，无从考究。但是猛然读到此句，我会想起记忆中模糊的身影……
太奶奶，我很想您！您已从我身边离去，您离开得早，我都来不及记清您的面庞，照片里的您抱着尚还年幼的我，那时的您苍老的面容依然带笑。那时候的我的确很幸福，您应该也是幸福的。美景存留在照片里，累积成册。
我所知道的您都是长辈口中的`您。家里长辈有时候会跟我提起。我刚刚出生的时候，您喜欢的不得了，整天抱着我不撒手，不管我如何哭闹您都会耐心的哄我，没有一点儿不耐烦。我刚刚会说话的时候，您都笑的合不拢嘴，眼睛眯成了小月牙，眼角的皱纹都神奇的淡去了。
我所知道的您是记忆里模糊的您。我偶尔也会想起。小时候的我，拉着已经年迈的你吵着要糖吃，家里没有糖，你就偷偷塞给我零花钱，把钱揣进我的兜里，我高高兴兴的跟你一起去商店买糖。回想起，还有些愧疚，当时我的我怎么都没注意到您艰难的迈着步子走在通往商店的那条路上。路途不远，却极为艰难。
我所知道的是默默付出的您。我刚刚上幼儿园的时候哭过不少回，每次幼儿园的校车停在家门口时，我都会哭闹上一会儿。太奶奶害怕我不肯去幼儿园，跟着我一起上了校车。到了幼儿园，我不哭了，我那时候可能一直以为校车会把太奶奶送回去，谁知道校车只往不返，家里人来接，太奶奶原本可以跟着我家里人一起回去。她身体不好，可是很倔，害怕我在幼儿园受欺负，又或者是哭闹没人知道没人哄，硬是蹲在了幼儿园门口一个不起眼的地方。就这样一直蹲，一蹲就是一上午。当时我并不知情，后来偶然听说，心里难过得很。
现在想想，很遗憾，也很后悔。我该用什么来留住您对我满满的爱呢，是泛黄的照片，还是已经老旧的相册，又或者是那些模糊的记忆和感情。但是，我还是不会忘却的，无论怎么样，您都已经占据了我内心的重要位置。
阳光依然温暖，星河依然灿烂，世界也依然在长久深情中缓缓朝前走，于是时间奔流，得以见证人间在漫长岁月里所有永恒和不朽。太奶奶，您的爱最终挥洒出千笔万笔，绘成了我童年记忆里的最美风景，我留不住童年，但我却留住了童年记忆里那段最美的风景。
留住最美风景作文2
大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。
路灯昏暗发黄，凄惨的照着几户人家的窗，漆黑一团的窗户，整个小区都是一样的配色，走在楼下，路灯一盏一盏的交替的照着我，影子映在地上，有时一个我，有时两个我，我看着它，它们看着我，我走，它们也走，就这样一路相伴。
我回到家看见妈妈躺在沙发上睡着了，妈妈可能是被我的开门声吵醒，看见我回来，她就去给我热饭了。
吃饭时，妈妈问我今天一天学校都发生了什么事，问我都干什么了，有没有什么不开心的事，就这样有意无意的问着，可我当时一心只想着写完作业早点睡，也就敷衍的回答着。
我回到房间，把门关上，准备把那繁多的作业一项项完成，当我从书包里把作业拿出来摆满我整个桌子，我却无从下手，不知道该先完成什么，但内心告诉我必须立刻做出决定，不要再浪费时间了。
我先要把书面作业完成，然后今天一定要把没有背熟的单词背下来，没背熟的古诗背熟，说做就做，立马行动。
夜越来越深，其他人都睡了，周围是那么静，看着本子上一道道未解开的数学题，和一堆堆没背的单词，心里告诫自己要坚持，坚持就是胜利。当我完成书面作业时，时间已是一点多了，从窗帘的缝隙中看去，外面有零星的几家也开着灯，也许他们也为生活、学业、工作而奋斗着，或许奋斗的路是崎岖的.，可灯永远亮着。
一切作业都完成了，我安心地躺在床上，回想这一天又一天的循环往复地生活。我必须要努力，因为不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力。
我知道我不是玫瑰，但我要努力成为在岩石夹缝中野蛮生长的野花，成为在墙角向着阳光生长的小草。
年少的梦，有些很幸运的实现了，有些被遗忘在了风中，而什么时候有过什么样的一个梦，其实并不是很重要，重要的是，我们曾经为了这个梦如此热烈的爱过，执着的追求过，勇敢地拼搏过。
留不住青春，留得住青春时为梦想奋斗的模样，足矣！那模样就是一道靓丽的风景。
留住最美风景作文3
世间的许多事，在匆匆的时光之中会投影在心底，留下深深浅浅的印记，于是慢慢变成了心里的风景。多年后再回头看看，他们依然鲜亮如昔，感动如昔。
三年前，那是一个蒲公英盛开的时节……
语文课上，老师布置了一篇作文，这次作文是关于春天的。老师经常对我们说：“没有亲身经历而写出的作文是空洞的，是没有灵魂的”。所以老师便带着我们全班同学一起在学校后面的果园里寻找春天。
在果园中漫游，走着走着，我忽然发现长在树丛下的几朵小花：“呀，这不是蒲公英吗？”伴随着我的声音，许多人都围了过来，一起观赏这初春里格外耀眼的小花。
蒲公英的叶子是锯齿形的，叶子贴在地面生长，它的花是淡黄色的，虽然小小的，但它骄傲地昂着头，努力地绽放，给春天增添了无限的生机和美丽，我们一边看一边啧啧地称赞。
站在一旁的老师对我们说：“蒲公英的花美，种子成熟后更美，毛茸茸的，像一把白色的小伞，微风一吹，便飞向远方，去追寻自己的梦想。”说到这，老师停了一下，似有感慨地接着说：“再过些天，你们也会像蒲公英的种子一样，离开这里，飞向远方，到时候看谁飞得远哟。”大家纷纷开始畅想起自己美好的未来，不由得都笑了，这时，我发现老师的眼里有泪光闪烁。
花开花落，月移星走，一晃，我已经是一名初三的'学生了。这天，我放学回家，走在路上，忽然看到路边的一株蒲公英，我驻足观赏，茎上一朵圆圆的，白白的小球，毛茸茸的。一阵微风吹过，白色的小球慢慢散开，种子如一把把小伞，离开了妈妈的怀抱。他们各个激动不已，开始在空中翩翩起舞，随着风的轨迹缓缓飞翔。我再次低头看时，发现蒲公英只剩下光秃秃的花茎，花茎默默的在原地摇曳，似乎在挥手告别，又仿佛在默默祝福，又或许在伤心难过。
我心中涌出一股莫名的悲伤，一滴泪从我的眼眶中悄悄滑落。哦，我突然明白了当年老师的泪光中蕴含着什么，那是对我们深深的爱和即将离别的心酸与不舍啊。
老师，虽然我离开了你，就像蒲公英的种子一样，会飞翔，会在更肥沃的土地上扎根生长，但是我永远都会记住你那泪光闪烁的最美瞬间，那是一个老师对学生最真的感情，它就像一道风景留在了我底，我将永远把它留住。
最后一把小伞漫过我的视线，我轻轻的张开手臂，风拂过，思绪飘飞，我又看到了心中那道最美的风景，你，依然在守候，守候那株蒲公英再次花开。
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