(热门)风景作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的风景作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景作文 篇1
去年暑假，我们一家乘车经过几个小时的路途，来到了灵武长流水。然而这里并不像它的名字一样，这里没有清澈欢快的流水，呈现在眼前的只有金黄的沙山和干涸的峡谷。
经过沙山、峡谷，来到了“长流水”，却依然不见流水。听大人说我们要去找吉祥泉。途经一片树林，一棵棵杨树生长茂盛，高俊挺拔。小草也非常可爱，其中夹杂着蒲公英，狗尾巴草，苦苦菜等野草。野花则像宝石一样点缀其中。还有那蒿草，有半人那么高，在风中点头摇摆，就像在迎接我们的到来。
走出树林一拐弯，眼前豁然开朗，一条小溪从远处唱着歌一路向我们奔来，像一条银色的丝带。我们奔向小溪，一脸的欣喜。溪水清澈见底，一块块光滑且长满青苔的石头静卧水底，偶有小鱼羞羞答答地露出头来看我们。
水清凉清凉的，小溪两边长着绿绿的野草和灌木，犹如系上了绿色的腰带。往前走，几块大石头的后面出现了一条瀑布，水碰在石头上，溅起雪白的`水花。流水哗哗地流淌了下来，形成了一幅水帘。
我们沿着小溪继续往前走，小路弯弯曲曲，时而宽，时而窄，水面就像一条蛇，蜿蜒地爬行着。水旁边长着芦苇，很少有人打搅它们，它们安逸地生活着，这里就是它们快乐的天堂。
我们跋山涉水，终于到达了目的地——吉祥泉。清凉的泉水从石缝里冒出来，喝上一口，甘甜可口，令人神清气爽。
长流水，一条美丽的流淌在山间峡谷的小溪，在重重叠叠的土山和沙山之间环绕流淌。它静谧，深幽，构成了一幅天然的沙漠奇景。
风景作文 篇2
她，灿若风景。
窗外阳光正好，微风轻起。草，在结它的种子；风，在摇它的叶子。风景是别样的美。
天是晴的，心却下着雨。我平静的看着它，亦如它平静的看着我，无言。惨白的纸，在阳光下显得触目惊心。
我选择了逃避。那张试卷被我置于抽屉一角，仿佛永远都不会与我再见面。
物理课，摊开试卷。老师行走于讲台之前，在白板上写下一个个既熟悉又陌生的公式。看着手中的试卷，外表平静，内心早已波涛汹涌。争渡！争渡！怎渡？泅渡，泅渡，谁又是我的那个摆渡人？“听不懂我下课教你。”同桌轻声的话语在耳畔响起。
下课了，她拿过我的试卷，给我讲题。手执一直自动笔，在试卷上圈点勾画，从题意理解再到解题思路，最后到公式的运用。她一一地，耐心地讲解给我听。偶尔停下笔来，问我能否听懂。窗外的阳光倾洒着，在她的间留下一个个光晕，微风悄悄地吹，拂去了内心的.些许烦躁，她抬头看我时，眼眸清澈，宛若风景。
她讲得很慢，但我还是不能听懂，内心着急却又无可奈何。没有一句不耐烦的话语，没有抱怨。只是再耐心地给我讲一遍。“中午去食堂的时候再给你讲讲。”于是，那只自动笔又在纸上轻轻滑动，写下一个个物理字符，那些符号，因她而变得温柔。她认真的样子，好似仙女。风游曳而来，撩拨着她的发丝。我提出的一个又一个问题，她都在试卷上给我写下详细过程，边讲解。忽然发觉，她仿佛是我的风景。
快走在食堂的路上，她给我讲着物理公式，是人来人往，喧闹的人群中最亮丽的风景。
选择无处不在，我选择海明威，选择“人可以被毁灭，但不能被打败。”她认真讲解的身影，幻化成一道道的风景，我身边最别样的风景。
天，依旧很蓝。阳光，依旧明媚。她，灿若风景。时光的纸笺，在初秋刻下深浅不一的风景。花开花落，云卷云舒，唯有她永远不会变，是身边最别样的风景。
风景作文 篇3
旖旎的春色慢慢退去，任由仲夏在生命的舞台上纵情的展现其活力，表现出与春天截然不同的风格，不同的步调……
艳阳，她总是任性的燃烧、发光，那么的炎热、灼热，令人感到厌烦。但是，如此的热浪无法阻碍我对夏天的热爱……那山岗总是绿绿的，那庭院总是绿绿的，那荷叶总是绿绿的，不知怎么的，有种安定人心的作用，夏天的绿在大地中肥硕，等待秋天到来的.那一刻。夏日，有许多风景总是让我有莫名的悸动与兴奋，她的面貌如同大海般多变，捉摸不定，却让我如此喜爱。
夏天的荷，总是那么的生动出色。我总觉得荷花是小仙子，而荷叶则是她的小船，她可以乘坐着小船，享受清风。感染了水的灵气，每颗露珠，是如此剔透，如此晶莹，那一袭脱俗的气质，美得难以形容。
午后，有时雷雨交加，那缠绵的薄雾，宛如女人的面纱，围着群山。有如害羞的少女，浅浅的微笑着。那溪水从上奔流而下，低声地吟唱一首感人的诗……
不过，夏日的灵魂，不在绿绿的山岗，不在绿绿的庭院，不在绿绿的荷叶，而是在唧唧的虫鸣。夏秋之间，是昆虫高歌的时间，许多虫鸣，总是在沁凉的夜晚出现，而我，更爱那分闲情。
但是，我最喜欢的夏日风景，是夜晚的星星在天上一闪一闪的闪烁，像是仲夏夜的主角，虽然躲在远远的天际，闪着亮晶晶的大眼睛，在熠熠的星空下，想像哪颗是属于我的星星，我可以每晚向他许愿。夜晚凉爽恬静，却掩不住我对此景的狂热，那午后的余温，彷彿在对我诉说着嫦娥的苦楚无奈、织女与牛郎之间的深情，我听着摇篮曲般的蝉鸣，缓缓入睡……
风景作文 篇4
在天边粉红色的夕阳下，在海边的沙滩上，那些破破烂烂的木船，是我心底，独一无二的一处风景。
在五级年暑假，我报名参加了绘画班组织的一次外出写生，地点选在了山东日照。我们住在那里的一个小渔民家里。虽然居住环境一般，但只要能玩水，能吃海鲜，我们就会欢呼不止。
在到达日照后的第三天，只见海边的路上出现了一只浩浩荡荡的队伍。他们背着画夹，拿着椅子，整齐地走进了一个海边的修船厂。他们把椅子放在地上，拿起画板和画笔，坐好后，大家开始准备画画。当我满怀希望的抬起头观察起我写生的对象时，我立即傻眼了：在我的正前方，停着数十只破败至极的木船。它们的身上布满了一条条的裂缝，木板上的漆几乎都掉了，露出了里面的深棕色。船舱上的玻璃也裂成了好几块，摇摇欲坠的悬挂在窗边。甚至连船上的旗子也黯淡无光。我怀疑这艘船开到海上就可能会立刻散架。这和我预想地不太一样啊！没办法，我只好坐下来看，拿起黑色的线描笔，开始在空白的画纸上勾勒起来。我硬着头皮观察那条船的船头，将它总结成几组线条。半条船的样子渐渐在我笔下成形。原本愉快的绘画如今却变得如此枯燥呢？我看了看纸上的船，再看看眼前真实的木船，我发现自己画的很好，但跟真实的船却有一点不同。问题到底出在哪儿了呢？我苦思了好久也没有找到问题所在。我准备先去欣赏一下别人的作品。
我在修船厂到处走了一会。突然，一幅画像磁铁一样吸引了我的目光。这是一幅很细致的'画，流畅的线条描绘出了船上的每一条线隙。我低头看了一眼，这幅画的作者是一个比我大几岁的姐姐。我由衷的感叹道：“姐姐你画得真好，为什么我就老是画不好呢？”她停下笔，看了看我的画，说：“那是因为你没有发现它的美。”我不解地问：“这不就是一艘破船么？到底哪里美了？”那个姐姐微微一笑：“你在动手画画前应该多去观察，只有多去观察，才能发现它的美。”我似懂非懂的回到座位，拿起画板，却迟迟没有动笔，而是从头到尾地观察起这艘船。慢慢地，它变得不那么难看和破败了，它似乎变得新了起来。那一艘木船出现在我的画纸上，我停下笔，满意的看着我的杰作，它和我面前真实的木船一样，印在了我的心底。它是一幅无法复制的画，它是我的心血。
在沙滩边，那一艘艘船，以及我的绘画，成为了我的心底，独一无二的风景。
风景作文 篇5
温暖的春天来了，春暖花开。大地重新穿上了碧绿的大袍，原来枯落的叶子，重新在树梢抽了出来。草地是绿的，树木是绿的，感觉世界的万物都是绿的。每月我都会去家乡的田野和山上。
春来，田野上，山坡上春意浓浓，阵阵暖风，夹杂着花朵的芳香，使人很心怡。
早晨，我踏在软软的田间小道上，露水润湿稻草，也润湿了我的鞋和裤子。看着这绿油油的稻穗，我想着秋天的到来：一片黄澄澄的.稻穗映入在我眼前。
山上的春色更浓。我穿过田间小路，来到山坡上，只见山坡上有一排排花映入我眼前。
花园里，凤仙花争芳斗艳，色彩斑斓，美不胜收。
春天，虽然没有丰硕的果实，但它却有耀眼的鲜花，我喜欢春天，很喜欢鲜花。
风景作文 篇6
夏天到了，家里很凉很凉，外面却很热。
现在小草绿了，小花红了，在一棵很大很大的大树上有一个鸟巢，里面住着许多鸟，鸟在绿叶下面叫着。我们家门前有一片大草地，里面有美丽的蝴蝶、可爱的蜜蜂，还有许多跳来跳去的'蚂蚱。
有时候夏天也很凉爽，有一次下雨，我和好朋友打着雨伞去看雨，下完雨后，树叶绿了，小花更红了，还有一朵朵白云在蓝蓝的天空上飘着，一条彩虹挂在天空，这真是清新的空气。
哈，夏天真好！
风景作文 篇7
一进校园，就如同走进了一幅画卷，清秀挺拔的树木，尽情怒放的睡莲，怪石突兀的假山，展翅欲飞的白鹤，还有那一张张和蔼可亲的笑脸。看！校园何处无风景？
校园之美
校园的美在于物。清晨，粉红的霞光轻吻着还在揉着惺忪睡眼的小草，昨夜的露珠缀在小草的尖上，似一颗颗闪亮的宝石。待太阳升起后，睡莲也不再沉睡了，一个个都蓄足了力量，在荡漾的微波中尽情绽放，好似一位位美若天仙的少女，在鸟儿们那婉转的曲调中展示自己华美的舞姿。年轻的树木如一位位绅士，时而弯下腰，邀请微风作舞伴，时而又低下头，静静的沉思。
校园之美，是一处雅致的风景。
校园之趣
校园的趣在于事。看！在不远处的大操场上，一群女生正井然有序排队跳绳，女孩们一个接一个地冲进甩绳中，又从另一端冲出，排在末尾，依次循环，像一只只欢快的小鸟，灵活地在绳间跳跃。篮球场上，一群热血男儿正在激烈的比拼着，男孩们机敏地奔跑于篮球场上，看，他运球、奔跑、躲开、扣球，“赢了！”一阵欢呼声在校园内荡漾，快乐的花儿在他们脸上绽放开来。
校园之趣，是一处灵动的风景。
校园之情
校园的情在于人。“啊！好烫呀！你发烧了？”“没，我没发烧。”她红着脸说道。“不行，我得告诉老师。”“别……”她的话还没说完，同桌已经离开了。不一会儿，同桌回来了，身后是老师，“来，你先趴会儿，我去给你父母打电话。”老师摸了摸她的`头，有些担忧地嘀咕道：“怎么这么烫，唉！”她静静地趴在桌上，周围似乎也静得出奇，她犯愁了；今天怎么没听那几个捣蛋鬼的打闹声呢？她想想这一切，似乎明白了什么，泪水涌了出来。
校园之情，是一处感人的风景。
校园里，怡人的景，有趣的事，动人的情，构成了无数条美丽的风景线，校园处处皆风景！
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