风景的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的风景的作文4篇，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
我撑着一把伞漫步在雨中。
淅沥的雨丝像那六弦琴，它叮叮咚咚，是那么动听。漫步在一间灯火通明的琴行，我看见里面有一个小男孩生疏的弹奏着钢琴。琴声断断续续的，缺少原本乐谱的寓意。我刚想转身离开时，听到琴声慢慢的变得悠扬流畅起来，它顿时拉住了我的思绪与脚步。转身向教师望去——一个年轻女老师坐在校男孩旁，把手轻轻地放在小男孩手上，慢慢地述说着什么。小男孩似懂非懂的点了点头，向女老师露出一个灿烂的微笑，女老师也露出了轻柔的笑意，并用手轻轻刮了下小男孩的鼻子。
“多么和谐的师生情呀！”我情不自禁的自言自语。
雨愈下愈大，天空披上了薄薄的白纱，朦胧而又神秘。慢慢的'，脚步停在一所小学大门口，我的眼球又被吸引住了——一个小女孩扑闪着大眼睛，不停地在门口走来走去，脚步愈走愈止，似乎在决定是否冲出去。我的内心一揪：那么小的女孩，没有父母来接，雨还下那么大，要不要把伞给她?我在犹豫时，正好跑来另一个小女孩，她有着一个可爱的波波头。她把一把只足够装下一个身子的伞递给小女孩：“给你，你家比我远，我跑回去就行了！”小女孩犹豫着要不要拿时，她把伞塞给小女孩，就用手遮住头往雨中冲去。女孩呆呆地望盯着伞，慢慢打开，撑着它走到雨中，慢慢的不见了身影。
多么纯真的一幕啊！
而后，变成了倾盆大雨。雨如脱线的珍珠敲打着我的雨伞，如此清晰的传入耳中。撑着伞走在无人的大街上，而我的眼球却被吸引住了——一家三口在一把大伞下很有节奏地跑着，一边爸爸，一边妈妈，中间小男孩。我慢慢扫视着这一家三口。惊奇的发现：爸爸妈妈的两肩与后背都因为倾盆的大雨淋湿了，而中间的小男孩却安然无恙。突然，小男孩不小心摔了一跤，弄得满身泥泞。爸爸与妈妈露出了焦急的神情，连忙把小男孩扶起来，安抚着已红肿的眼睛。小男孩咽了咽口水，忍住那即将泵出的眼泪，坚强的站了起来。妈妈笑了笑，摸了摸男孩的头发，爸爸竖起大拇。小男孩笑了笑，露出两个深深的酒窝，牵着爸爸与妈妈的手，继续在雨中有节奏地走着。
多么令人羡慕的场面呀！
师生情、友情、亲情，构成一幅迷人的风景，烙印在我的大脑中。我撑着一把伞漫步在雨中。
风景的作文 篇2
又是一个柳絮飘飞的季节，我望着漫天的柳絮，思绪竟也像这轻盈的柳絮随风而起。
去县中就读的那一年，父亲外出，母亲脱不开身，叫弟弟送我。那天，风很大，弱小的弟弟挑着两筐沉甸甸的行李，在沟沟洼洼间晃荡。瘦小的身子像根离地的芨芨草，颤颤地颠簸在荒野里。我默默地跟在后面，静静地听着小弟肩上绿竹扁担的“吱吱”叫声。血色的夕阳，染红了草尖树梢，把小弟蜡黄的脸映得像红山茶一样。
“姐，前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中。”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼。弟弟放下扁担，理了理乱发说：“姐姐，我帮你叫，我声音大。”弟弟像山里娃赶集似的'掩不住喜色。
田野间，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕阳柔柔地裹住他，像芦苇荡中的丹顶鹤。小弟把小手捂成海螺状，微微耸起身，深吸着瑟瑟的秋风，一个嘹亮的长音牢牢地抓住秋风，在水面上，在麦子草坡间飘荡—--
“姐，你能中，准能中！”
冷风正凶，落日的余晖染红了归巢的鸟儿，染红了小弟伫立的身影。
“姐，你听，有回声了，你听，你听！”小弟回眸间一脸喜悦，我的眼眶湿润了。远处的回音，嗡嗡的，一片模糊，我却听得清晰、真切。
“姐，你准能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝视了我一阵，又默默地挑起了行李筐赶路。
夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来。凝视着瘦弱的小弟，挑着硕大的箩筐，颠簸着隐入暮色，我泪流满面。。。。。。
扑面的柳絮把我从回忆中唤醒，在将近中考的日子里，我要迎接每一个朝暮。不管未来的日子里，我是否能感应到小弟那声呼喊的灵气，不管是否有风有雨，小弟，你给了我一生的感动，永远是我心弦上那不逝的风景。
风景的作文 篇3
时间在一分一秒的过去，树叶在一片一片的飘落，人们在一点一点的变化，万物皆变，然而留在我心中的记忆却亘古不变。
故乡呀，你在我心中充满了神奇色彩，你永远让人着迷，不管是春游青草地，还是夏赏荷花池，无论是秋看夕阳低，还是冬吟风雪诗，都足以让人难忘，让我留下了抹不掉的记忆。
春天，故乡苏醒过来了，青草从大地里慢慢生长出来了。漫步在田间的小路上，贪婪地吮吸着大自然给予的空气，一阵微风拂来，青草在微风中摆动，翩翩起舞，像跳动的音符，给这大自然增添了一丝绿色，青草地边有一条小河，咚咚的流水声，清澈的河水，鱼儿在水中流动，给这条小河增添了活力的气息，泛起的涟漪在阳光下荡漾着金光，像有一个神仙把金子挥洒在大地上，地上的花儿开得红红的、绿绿的，五颜六色，像赶集似的，争先恐后地绽放，故乡的春天让我陶醉，故乡的春风是摸得到，寻得着的呀！拂面的春风，碧绿的青草地，悦耳的春歌，花了眼的春色，我喜欢故乡的春天，因为故乡的春天有我们的春之声、春之色、春之梦！
夏天的故乡的早晨，一缕薄雾在荷花上浮动，荷花仙子始终没有露出她的笑脸，也许是在沉睡，夏天的故乡的早晨是宁静的。它充满了清香的气息，到了正午的时候，在阳光的照耀下，荷花已绽放了，里面露出了一个小花蕾，瞧，一片荷花的路子落在水面上了，在风平浪静的水面有波纹发散开去，它在水面上轻轻游动，像一条小船似的，荷花之所以称为花之君子，因为它洁白的身子，就像杨万里诗中说的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”晚上的时候，几个人在河塘边谈话，一边欣赏着荷花，一边拉家常，荷花在月亮的挥洒中显示出它的身姿，晚上的荷花在白天的调皮下已经累了，慢慢地收拢着它的身姿，夜晚的荷花散发着清香，让人们不得不沉醉在这诗情画意的仙境中，每天在这里拉家常，也是一种享受生活的快乐。
秋天，秋天是一个丰收的季节，田间机器的工作声传达着收获的喜悦，秋天快要落下山的夕阳与田间农民劳作的画面构成了一幅美丽的.画面，夕阳的余辉照射在金色的稻草上，发出刺眼的光芒，虽然夕阳慢慢地落下，但是人们却依然在田间劳作，流露出了中华民族的精髓，秋雨蒙蒙沥沥淅淅地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片、一大片的绸缎，飘飞的雨丝丝缕缕、缕缕丝丝密密麻麻地斜织着，秋天的人们是繁忙的，秋天的到来，候鸟都飞向南方去了，大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，好似有人带领似的，整齐地飞向南方；树叶由绿变黄悠悠地飘落下来，一切都由活力变成令人惆怅，故乡的秋天是宁静的，是一个充满愁绪与希望的季节。
冬天，故乡被白雪覆盖，天与房屋上下一样白，有时可以听到雪从树上掉落的声音。冬天凛冽的北风，把树梢上的叶子都吹下来了，小动物不见了，它们都冬眠去了，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，大地呈现出憔悴的样子，多少次，我伫立在松涛声中，念着“寸寸凌霜长劲条，路人犹笑未干霄”。冬天，美得纯真，美得洁净，美得白璧无瑕。原来冬天并不是生命的终点，而是生命积蓄力量的美好时光。
故乡的美丽，它在我的心中留下了抹不掉的记忆，故乡是一个具有形、声、色的世界，故乡不仅给予了我物资，还留给了我更多的爱。桃花潭水深千尺，不及我爱故乡情。
风景的作文 篇4
在生活里，每一道风景都是靓丽的。
多彩的童年，风景也是五彩的。土褐色的老屋前，我坐在一张矮矮的小板凳上，出神地望着葱绿的老树，手里抱着一盆新鲜的石榴籽儿，嫩红嫩红的。鹅黄色的阳光随着风儿在头发里打着转，亮亮的光晕投影在肥嘟嘟的手臂上，让我感到没由来的痒。满脸黝黑的外婆坐在屋里，眯着眼睛，笑呵呵地看着我。风景便在这一瞬间，达到清闲的极致。
时间在流逝，童年定格在了过去。
小学的时光，是温馨的、快乐的，连空气都那么轻松，那么惹人喜爱。我拖着一个“格楞格楞”的书包，一蹦一蹦地走在夕阳的斜照下，在灰灰的水泥地上，印下一个欢快的黑色剪影，温和的清风吹过路边的常青树，发出乐音般的“哗啦”声。红砖楼房的遮荫处，是一脸焦急赶来接我的爷爷，低洼处的水潭映出了蓝得没有一丝瑕疵的天空，如水晶一般纯净透明……
六年，只是弹指一瞬。
初中的`生活是紧张但富有挑战的，紧绷了一天的神经，在晚自习结束后自然是疲惫不堪。学校淡淡的夜灯，透着清冷的意味，照映在虚无的空气里，围着暗绿的树叶画着圈圈，银筑般的假山上爬满了墨绿的叶儿。书包松垮地搭在肩上，我挽着同学的手，兴高采烈地谈着学校里的新鲜事儿，欢快的笑声一串一串儿的。远处校门口的花坛处，是正在向校门里张望的老爸老妈，昏黄的路灯让我看不大清他们的脸，但却给他们的身影，镀上一层淡淡的黄色光晕……
曾几何时，那片段的风景中，天真烂漫如我的身后总站着一个注视着我的亲人，在温柔、善意、亲切的目光注视下，我的风景欢乐、舒畅、轻松。
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