风景的作文6篇（集合）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的风景的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
“啪”地一声，一名救援人员扒开了一块预置板，一个男人趴在桌上早已死去，突然一名眼尖的官兵叫道：“他身下有人！”几分钟后，四个孩子被救起。这个男人是个教师，叫谭千秋，在地震发生时，他义无反顾地趴在四个学生身上，他用生命诠释了教师这个称谓的神圣。谭老师将一种叫做“奉献”的.风景留在了我的记忆深处。
风景的作文 篇2
我的家乡在安徽，那里有著名的黄山，我也好久没回家看看了。
坐车去我家的路上，一路没有几家房子，每家房子很大，人也不算多，但是你一定不会因为人少、房子少而感到无聊孤单，一路上有山作伴。山故意把自己打扮得怪模怪样：像大象，像兔子，像乌龟……千姿百态。山有高有低，高的直插去天，敢戏白云呢！横着看山像一条条岭，侧着看呢又成了峰，这正像古代诗人苏轼所写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
高山上有许多树木，虽然不是珍贵，有名的树木，但是我认为这些树比那些树更有名，你看到的话也一定和我一样想。树木你挨我挤的，有的树往前倒，有的倾斜着，十分有趣！树木有多少种绿颜色呀。深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！树上枝繁叶茂，有许多鸟在这做巢，繁衍了好多幼雏。有一个地方的景色十分有趣，在一棵大树下，有一块石头，石头的形状成“L”形，紧靠着树，像一个人坐在那里，树叶像一把撑开的绿绒大伞，密不透风，奇怪的是，树叶只往石头那一个方向长，帮石头遮雨挡阳。
下车后，走在羊肠小道上，路旁的'花朵姹紫嫣红，竞相开放。向河里望去，河水清澈见底，还可以看见许多螃蟹在水里爬行呢。水面上有一排大石头，这是通向对面菜园的必经之路，菜园里有着辣椒，茄子，南瓜……田野上还有菜花，每到春天下起春雨，菜花们便手拉着手儿一起吮吸着春雨，开得更艳了，这时农民伯伯一定高兴得眉开眼笑，啊，真是“春雨贵如油”呀！
一天过去了。第二天早上，鸟儿们开始唱歌了，公鸡也在啼鸣了，这时不得不起床了，走出屋门，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，真可以称得上第二个“鸟的天堂”。
我爱我的家乡！俗话说：百闻不如一见。听了我的介绍，心动了吧。心动不如行动，赶快来欣赏我的家乡的美景吧。
风景的作文 篇3
大自然如同一位神奇的魔术师，用鬼斧神工的巨笔，在苍茫的天宇间，在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷，从千年雪山到茫茫草原，从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海，无不令我们赞叹、称奇!这种美我们要定格，这种情我们要抒发!
一、抓住特点
写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别，它们都有自己固有的特点，但是同种景物，因地点、季节不同，风景也各不相同。因此，要写好景物，首先要仔细观察，然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。这是写好景物的关键。
二、条理清楚
自然景物种类多、层次多，如果东写一句西写一句，势必会造成混乱，影响景物的整体感。因此，同学们在观察时要有一定的顺序。首先，写景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根据自己的观察点，用左边、右边、四周等方位词语，把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次，要按观察的顺序来写，这样写起来才会有条理，让人读着感到清楚明白。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1.空间顺序。可由近及远或由远及近，由上而下或由下而上，如课文《长城》，按照由远到近的观察顺序，依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。
2.时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭》，就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
3.地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4.景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。
三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物，很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中，要展开丰富的想象和合理的联想，尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，赋予静态的景物以生命，刻画出动态景物的发展变化，给人以身临其境的感觉。此外，还可以加入一些人物的活动来为画面增添动态和人文气息。
四、动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样，你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态：“小草绿油油的，软绵绵的，露出尖尖的脑袋。”也可以写动态： “一阵风吹来，小草随着风儿翩翩起舞，好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合，景物一定会生动形象、跃然纸上。
五、融入情感要写需要抒情的`文章，情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生，景因情而显得更美、更有特色。那么，怎样借景抒情呢?
首先，应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去。应该根据感情表达的需要，选择能寓情的景物来写。
其次，把由景物所引起的联想也写出来，并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机地融为一体。
风景的作文 篇4
过马路，看似一件小事，可意义很大。
下午，一曲放学铃声响起，我收拾好书包就跑到教室门前排好队。当我走出校门来到马路口时，一位老师正在组织大家排队过马路。“快点，排成四列。排整齐点儿。”老师一边比划着，一边催着我们排好队。老师手上拿着一柄“红灯”，你可别小瞧这柄“红灯”！它的作用可大着呢！过马路时，老师一只手平举，手掌朝前，五指有力地并在一起，表示“停”；另一只手高举着“红灯”，庄严地站在马路中间。车子们乖乖的停下来，一动不动。而我们排着齐刷刷的队伍，气昂昂的走向对面。
回到村里，村里人都说：“呀！是金砂湾的`孩子。他们可真有素质，连过马路也排队，还那么整齐。”我脸上虽然“风平浪静”，可心里却在偷偷乐着，毕竟是夸我们学校嘛！
原来，文明过马路也有好处呀！既可以保证自己的人生安全，又可以给他人留下好印象，让他人觉得我们是高素质的。我们的路队已经成为金砂湾一道亮丽的风景，马路不再那么单调了。
风景的作文 篇5
那片薰衣草花海在脑中回荡，久久不能忘怀，这里别样的风景使人流连忘返。
置身于鳞次栉比的都市中，满眼都是清一色的钢筋混凝土，没有活力，没有生气，每天过着单调乏味的生活，看着相同的风景，这是我的感受。
我需要别样的风景，我需要更加鲜活的生命力来使我精神焕发。
我和父母来到著名的百万葵园，但这里使我印象最深的不是葵花而是薰衣草，来到薰衣草园，仿佛远远地就闻到了香气，它在呼唤我。随着我的脚步，我发现身边的颜色变了，从单调的灰黑色变成明亮的紫色，原来我早已置身花海之中。我仿佛在一个华丽的宫殿，脚下踩着紫得发蓝的地毯，上面又点缀着一些绿色的图案，那些事含苞待放的薰衣草，头顶上则像是湛蓝的壁画，画着白色的人和各种各样的动物。在这庄严的宫殿中，我第一次感受到我自己的渺小，任何多余的.动作都是对宫殿的亵渎。在这里，时间已经停止，也听不到任何声音，一切都井然有序。
一阵风拂过，薰衣草像听到了什么指令一般，开始有规律的摆动，平静的大海开始起波澜。我好像也随着波浪在上下摆动。不一会儿，风吹得更大了，我犹如骑上了一匹脱缰的烈马，在草原上飞驰就连骑车也超不过。又像开着一艘游艇，在茫茫的大海上乘风破浪，这么自由，这么洒脱，这么奔放。
我俯下身，看着眼前的一朵薰衣草。它淡绿的枝叶衬托着鲜艳的花朵，显得那么和谐，那么自然。它只是这庞大集团中的一小份子，但又是不可或缺的一份子，就像大海中的一滴水一般。它们中的每一株都值得我们尊敬。
我的压力随着花海的波浪越飘越远，这样别致的风景，如何能不使我动容，使我感慨？
风景的作文 篇6
春去秋来，岁月更替，万千风景在脑海里构成了一幅幅精美的画卷。而当你沉醉于这些自然风光时，殊不知——还有别的风景。
秋日里，落叶归根，凄零地无人理睬。旋起的一阵冷风，把枯黄的残叶送去远方。风儿划过我的肌肤，留下了丝丝凉意，透进我的骨子里。我不禁打了个寒战，裹紧外衣，快步向车站走去。
车内乘客拥挤，没有空座位。不久，车窗外下起了淅淅沥沥的小雨。晶莹的小雨滴附在车窗上，缓缓地移动，又凝结其它的雨滴，最终成了气候，聚股流下，在车窗上布满曲曲折折的纹路。不一会，雨滴开始砸向玻璃，“噼啪…噼啪……”天空也愈发阴沉了。
车门开了，是一位老人。他满头花白，看起来大约七八十岁了，拖着湿漉漉的雨鞋，拿着一把满是雨水的伞。他一手扶着栏杆，一边慢慢地挪动，还不停地四处张望，脸上布满了焦急。他移动到一个有把手的地方，手慢慢地向上攀，稍稍踮起脚，仿佛很吃力的样子，头上也渗出了汗水。“来！你坐我这来！”我循着声音的方向看去，也是一位老人，不过看起来比刚刚那位健壮一些。他依靠着拐杖向前挪动，走到那位老人面前，托着他的手，扶着他的肩，一点点挪到了座位上。“老大哥，你坐我这吧！你看我身体健壮的很呢！”他爽朗地笑了起来。人头攒动中，我仿佛看见那位老人浑浊的眼睛里闪着什么东西，亮晶晶的。
车内终于回归了平静，窗子上的小雨滴仿佛也静下了心，一动不动的。突然，一个急刹车，车内的人都冲撞起来，那位老人也往前倾倒，一个趔趄，差点摔倒在地上。座位上的.老人急忙握住他的手，着急地问：“没事吧！”他笑了笑，“没事！我身体好着呢！”
到站了，下车时，我仿佛听见了无数个声音：“您坐我这吧！”有稚嫩的，有成熟的……萧瑟的秋天里，除了寒风凛凛，秋雨寒凉，还有这一道温暖的风景，温热了我的心灵。
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