写风景的作文5篇(推荐)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写风景的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
写风景的作文 篇1
1. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
2. 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
3. 本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
4. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的'写景习作。
5. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
6. 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
7. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
8. 全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9. 生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
10. 文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
写风景的作文 篇2
各位游客大家好，现在是夏天，我们这次旅游的经典就是一个避暑胜地，承德避暑山庄位于承德市北近郊，是清帝王避暑和从事朝政的离宫。避暑山庄从1703年开始修建，到1790年完工，足足建了87年。园林面积约564万平方米，是北京颐和园的2倍，是中国现存最大的皇家园林。
各位游客，现在我们到了丽正门，它有红漆的柱子，丽正门一共有三个门，中间的门最大两边一样，丽正门也有跟长城一样的垛子，丽正门两边各有一个狮子，据说那象征着皇帝的威严。
我们现在已经进了丽正门，在我们的远处，有一座山，他的名字叫磬锤峰，我们都叫他棒槌山，因为他很像洗衣用的棒槌。民间流传着一句话叫摸到棒槌山，活到一百三。在我们的旁边就是当时康熙皇帝在那里办公用的，如今已经成了避暑山庄博物馆了，绕过博物馆，就来到了澹泊敬诚殿楠这个殿是避暑山庄的主殿，是清代皇帝在山庄居住时处理朝政和举行盛大庆典的地方。整个大殿用珍贵的楠木建造，因此又叫楠木殿，楠木产自云贵和江浙一带的深山峡谷之中，将这些笨重的木材从遥远的.南方运到塞北，大都装船河运或利用河水结冰和在旱路上泼水结冰的冬季，将木材放在冰上，依靠人力又拉又推，运到承德，这苦是不言而喻的。据史料记载，为了修建这座楠木殿，耗费白银7。2万两，用奴隶19万个。
我们现在已经来到了湖区，湖区有很多湖，也有很多岛，岛上有很多建筑。各位游客，我们现在来到了平原区，这里有很多的动物，当年康熙皇帝也就是在这里打猎。
各位游客，本次旅程结束，我们将在一所酒店入住，明天就坐车回去。
写风景的作文 篇3
在不经意间，在角落里，在生活中，在身边，你会发现一处最美的风景。
蓝天白云在空中嬉戏着，鸟儿排成一条长队，停留在电线杆上，组成了省略号，好像在发出对春天的美而赞叹，这种
赞叹无法形容。我踏上回家的路，一路上，小书包“咚咚”响，为我打着音乐节拍。我则一会儿跑，一会儿跳。一会儿跑到这儿看看草丛里的小虫子，一会儿又摘一片树叶放在嘴边吹着，有时还摸一摸那枝丫上刚发芽的“小绿芽”。突然，我在花坛边发现一个小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下来，好奇的看着她。
不一会儿，她从箱子里抱出了一只小猫。那可是一只被遗弃的小猫吧？我心里想着。小女孩双手托住猫的前肢，挠挠小猫的下巴，然后，她喃喃地说：“是谁这么狠心不要你了呢？我来养你了，你以后就跟着我了哦！”说完，小女孩拿起机跟家长打了个电话：“妈妈，我在路边捡到了一只被遗弃的.小猫，我可以养它吗？……好，谢谢妈妈！”看到她的妈妈同意她养猫，我也不知怎么就开心了起来。我发现她是一个很善良、有爱心的孩子，她抱起纸箱，看着箱中的小猫咪，开心地笑了。
现在，有许多人并没有小女孩这样善良的心，她的这种善良成为了生活中的一处最美的风景。
写风景的作文 篇4
如果我是生活在童话里，那么，我要成为一个有钱人。我是生活在童话里吗？不是，所以我至今还没有钱。假如童话真的可以实现，那么，鸭子就会变成天鹅。鸭子变天鹅了吗？没有，所以童话不可能实现。如果说一切之间没有距离，那么我要站在比尔盖茨身边。但我站到比尔盖茨了吗？没有，所以，事实证明，一切之间是有距离的。
很小的时候，我在路上看见一只猫，一只很小很可爱的.猫。我于是试着用力去追，试着去捕捉它的美丽，它却一直跑一直跑，最后它跑到消失不见了。我的努力却换来更多距离。我就站在原地，望着它消失的地方发呆。
后来长大了，我依然向往远方，渴望远航。我想到太平洋上看海鸥，就像玳子想到沙漠上看月亮。妈妈说，这会是一断很远很远的距离，我说我不怕。距离才有美丽，远方才有风景。
可是后来，我发现我的懂得很多东西却总是做不好，就像我懂得该珍惜眼前，却总去期望远方。这令我忽然想起了摘桃的那只猴子抛开怀抱里拥有的，而去追寻那遥远的东西。我的眼前呢？会不会也像那只兔子一样，越跑越远，然后消失不见？
呵，我曾经做过一个很傻的梦。梦里是一个很久很久以前的朋友，这是一段过期的友谊。我无法靠近他深邃的双眼，一双玻璃珠诉说着忧郁。然后他慢慢地走远，我渐渐看不见他，因此我呼唤他，直到无力挽回，筋疲力尽跪倒在地上不尽地哭……
写风景的作文 篇5
小学的大门踏出开始，我就是一名初中生了。心中虽然有许多童年生活的眷恋，但我还是期待着成长、茁壮，生命迈入了另一个阶段，也会有惶恐和不安，但当我暑辅的第一天，走进实验一小美丽的校园时，迎面吹来了阵阵凉风，使人心旷神怡，也让我和实验一小结下了三年之缘。
开学后，我被分到校长室旁的一年五班。而我也清楚的记得，开学第一天，我面对许多不认识的同学和老师，心中十分害怕，每到下课，我就会到校长室旁的小礼堂休息，望着校门口两边青绿的草皮，马路上，急速而过的汽车、机车和人来人往的街道，我的心变得平静且开阔，然后心都飞扬了起来，而这个地方，也是我发洩情绪的.地方，每当我生气时，我总会去那里沉澱情绪，而这里也成为我心中最爱的校园一隅。
后来和同学打成一片后，我也喜欢和好朋友在那里谈天、游戏，而我对那里的感情也十分深厚，我真想不到如果那里不见了，我会多么的悲伤，因为它就像是我一个不会说话的朋友，它默默的倾听我生活中的酸甜苦辣，使我心情平静，如果它听的懂人话的话，我想对它说：“谢谢你”。
我觉得这个地方，真的使我情绪上受到很大的安慰，不但是如此，它还是我和同学玩乐时，最宽广的游乐场，而我最喜欢的校园一隅，也是我在校园里的心情垃圾桶。
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