熟悉风景作文

时间：2024-02-12 17:46:21 写景作文我要投稿

[精华]熟悉风景作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的熟悉风景作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精华]熟悉风景作文

熟悉风景作文篇1

　　汪国真曾写道：“熟悉的地方没有风景”，这是对人生的一种哲学领悟，意在告诉人们不断的向未知的领域探索，从而谋求一个新的高度。可就字面而言，我觉得熟悉的地方也有独到的风景，比如像我的家乡——次丘。

　　我的家乡是一个说大不大，说小不小的地方。说它大呢?你在空旷的田野里寻找它的尽头的时候，只会传来树木“沙沙”的嘲笑声和入眼后的一望无际。说它小呢?在中国地图上看不到我们次丘的标识，没有它的踪影。这片说大就大、说小就小的土地却生养了我们的祖辈们和我们。不得不说，我爱这土地——次丘。在次丘这个最熟悉的地方，却常常带给我不一样的感动。我家离学校挺远的，大概有十多里吧，平时我必须独自迎着朝阳、背着斜晖去学校，有人会觉得这样很苦很累又孤独，我却不以为然，因为朝阳、雨露、彩霞都是我的朋友。春天里，我每天都发觉路旁的小麦长高了一点点，这时候我提醒自己要向小麦学习，每天都要进步。夏天的时候，一片一片的葱茏茂密彰显了大自然的生机与活力。有时遇到暴风雨，看到树木在暴风雨中坚强不屈，我便会挺起腰杆，忍住没有流出眼眶的泪水，要像它们那样的坚强。秋天是个收获的季节，田里劳动的人的笑脸告诉我努力就有收获。冬天的雪教会我做人要纯洁善良。这一切，都是我在熟悉的地方看到的“风景”，还能说“熟悉的地方没有风景吗?”

　　我们的.语文老师曾告诉我这样一句话“次丘，随便抓一把泥土，都会是历史的沉淀。”这让我了解到我生活的地方是个千年古镇，当年孔子宰中都的时候，就居住在次丘。它还有很多很多的历史故事，很多的文化等着我们去感悟和传承，而这些文化在历史的长廊中，也是不可磨灭的“风景”。

　　我爱次丘的一草一木，爱它的风土人情，爱次丘的和谐安定，更爱这熟悉的地方也有风景。

熟悉风景作文篇2

　　谁说熟悉的地方没有风景？熟悉的地方也有风景，就算是天天上学都要经过的大街小巷，细细观察也有观察到别样的景色。看，隔离带上的月季开了！哟，高大的杨树被风吹着，发出了海浪一般的响声呢！好好看一看，就可以发现生活的美，这样就养成了一种善于观察生活的习惯，一颗能发现惊喜的心。

　　能发现平常事情中惊喜的人一般可以恰当地调节自己的心情，遇到不如意的事情时可以从这件事中受到启发或得到教训，以后不再犯错或更加小心谨慎。时时观察生活，发现惊喜会愉悦自个的心情，感到生活多么美好，做事情也会精神抖擞，处处顺心。而那些天天对生活不满、吹毛求疵的人，对什么都是抱怨，心中就会布满阴云，自然事事不顺。生活像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你骂它、怨它，它也骂你、恨你。

　　这时我想到了著名作家狄更斯的《雾都孤儿》一书。书中的奥利弗。退斯特，他是一个孤儿，逃出了不让吃饱饭的孤儿院，却不慎在伦敦误入贼窝。虽然生活这样艰辛，可他从来没有对生活绝望，他相信生活会有转机。果然，他在一次被逼的作案中来到了善良的梅里太太家。他在这种乐观积极态度的支持下，成功地抓住了老贼费金，并揭开了奥利弗身份的'谜团。还有很多这样的人，他们凭着对生活中不同惊喜的发现，养成极好的习惯，让自己永远沐浴着灿烂的阳光。

　　生活就是这样，是公平的，是美好的。对那些乐观积极的人来说，困难只是暂时的。让我们记住那一句话——冬天已经来了，春天还会远吗？

熟悉风景作文篇3

　　有的人喜欢旅行，喜欢不断更替自己的生活的环境。他们总说生活在一个地方久了便会枯燥，会显得单调，缺少风景。恰恰相反，我倒觉得熟悉的地更有风景。

　　所谓熟悉，并非是单调和一成不变的。每天看似周而复始的生活总会出现一些惊喜与感动，在熟悉的地方，我们所能有的，只是一种重复性，装饰性的新奇而已，其间不是完全没有乐趣，被我们熟悉的地方都是有潜质的`东西，他们都是清清的，浅浅的，随着生命的推移愈来愈浓。

　　很多人说，风景是沿途里惊羡了我们视野的意外；可我却说风景是平淡里开出的一枝花，美丽而不浓艳，沉韵而不失优雅。风景是陈年的老酒，愈久愈浓，而真正美到生命里的东西并不仅仅集中于人的脸上，事物的表面和春秋的事物这几处窄迫的地方，更是人的本身，在人的想象里，在人的心里。而要发现这些美丽的事物需要一颗心，一颗善待生活，善待自己的心。

　　人们常说“日久见人心。”于是常有人说看透人性，看透社会。可是我想说你以什么眼光看世界，那么你看到就是怎样的世界。与其说“看透社会，看透人性”不如说你内心，不够丰盈，从未看懂人性，你之所以看到的不理想，是因为你自己不够理想，总爱去对着你的事物刨根问底，对美的东西却视而不见。这便是因为发现美丽的事物的心，始终你活在风景之外，你也不可能成为风景。而这样的人，无论身处何地，你始终看不见风景。

　　在从来不会说话的熟悉的风景，其实更有韵味，越为熟悉，越是美丽，只是等待有心人去发现。

熟悉风景作文篇4

　　这里，曾经是我最熟悉不过的地方。我喜欢这里，但也厌烦这里。我喜欢这里的欢声笑语，却也对这里繁重的课业提不起好感。

　　这里，是我待过六年的地方。

　　曾经的这里，有着我和伙伴们嬉笑的声音。我在前面跑，她在后面追。那时，脸上的笑容深深地刻在我的脑海中。

　　朋友，你还记不记得当年我们一起许下的承诺？你说，我们要一直一直在一起，永远都不分离。但是，我却对你说，虽然我也这么希望，但天下没有不散的宴席不是吗？你和我终究是要分开的。

　　现在的.这里，有着一片陌生的笑容，一片陌生的声音。小孩们之间的游戏，他们之间的约定，以及彼此的笑脸，让我不禁恍惚。当我像他们这般大时，是不是也是这样的天真、无暇？是不是同他们一样与伙伴互相嬉闹？当时的我们没有一丝的顾忌。

　　在这熟悉的地方，我寻找到了一片风景：天真、纯美。

　　走在教室外的走廊上，每个教室里都要看上几眼。嘿，瞧那个小孩儿，他正在和同桌激烈的讨论着什么。老师一个犀利的眼神看过来，他敏锐的察觉到了，只能躲闪着自己的目光。看到这一幕，我不禁笑出声来。

　　曾经的这里，我和你因为一件事情而被老师叫住。你和我都深知自己犯了什么错，低下了平时那高傲的头颅。老师走后，你我相视一笑，就好像什么也没发生一样。

　　在这熟悉的地方，我寻找到了一片风景：稚嫩、爱玩。

　　这里，曾经是我最熟悉的地方。但现在，我不敢保证什么。我还记得那是我们在土里埋下的月季的种子，我们说，要等它长大，等它长大后，就会开出更多更美的花。就连这美丽的愿望，终是没有实现。

熟悉风景作文篇5

　　几乎每年都办游园卡，卡的背面列出一大串可以游览的公园，但无一例外，每年只去一次“瘦大个”，即瘦西湖、大明寺和个园，其余的公园都没去过。今年更好，只去了瘦西湖，连“大个”也没去。进入秋季后，不知哪根筋搭错了，一心只想去栖霞山看枫叶，于是隔几天就会上网查查看枫叶红了没有，深怕错过了。周五又上网了，看到游客拍的照片，一树火一样的枫叶掩映着玲珑的六角小亭，感觉多美啊，心里顿时一阵激动，周六一定要去看枫叶。心情还未平静，放学铃声响起，到班上排队放学。走到操场上无意间抬头，围墙外一片茂密的竹林在这个深秋的季节里还是那样苍翠，几棵高大的梧桐树则是一树金黄，一座砖砌的小小的亭子坐落其中，心里有些恍惚：怎么会有如此美的景致呢？忽然想起，学校旁边就是一座小公园啊，它的名字也列在游园卡的后面呢。都说“熟悉的地方没有风景”，此言当真不虚啊，一心总想着往外跑，却对眼前的美景熟视无睹，当下改变主意，要游遍扬城，寻访秋的足迹。

　　周六下午来到史可法纪念馆。史可法纪念馆扬州人称史公祠，就在我每天上下班必经的路口，但从来也没想起进去看看。记得最近一次还是猫儿上五年级时，那时史公祠有一个蝴蝶标本展，老师布置看完展览要写作文，猫儿和两个同学约好去看展览，我不放心也跟了去，后来再也没去过。现在再次走进史公祠，一进门就被两棵银杏吸引，高大的银杏已有几百年的树龄，它们静静伫立和梅花岭上的`梅花一起陪伴着史公，银杏扇形的树叶边缘开始泛黄，估计再过个十天半月就会金黄金黄的了吧。公园游人稀少，因为雨后空气特别清新，虽是久违了，但漫步其间这里的一切依然熟悉，祠堂前的对联“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”，史公的衣冠冢等等，一切如故，只是秋的痕迹似乎并不明显。隐隐传来一阵琴声，原来是一个古琴培训班，有学员正在练琴。老师见我走进，以为是报名来了，热情招呼，可我自知不是这块料，婉言谢绝了。但听说一会儿有个古琴和昆曲的联谊活动，就留下来。活动开始了，老师点燃一炷香，在余烟袅袅，若有若无的香气中，学员们有的弹奏古琴，有的演唱昆曲，特别是一曲《流水》，古意盎然，我是外行听着都觉得不错。

　　周日午后三点多又来到个园，因是阴天且时间也已不早，公园里游人不多。个园以竹闻名，夹道种植了各种翠竹，进入园内满眼葱绿，让人意识不到已值深秋，只有草地上的黄叶似乎在提醒游人秋就在身边。左顾右盼，发现一株枫树，并不高大，但那一树红叶在周围一片翠绿的映衬下竟是那样抢眼，引得游人纷纷拍照。再往前走是一池碧水，水中鱼儿优哉游哉，岸边一簇叫不出名字的叶子，色彩斑斓，叫人想起杜牧的诗句“霜叶红于二月花”。在四季假山前又看到红叶，只是这一树的叶子层次分明，树冠上的叶子已是火红，中间的叶子红了一半，另一半没跟上秋的脚步还青着呢，下面的叶子则依然碧绿。

　　寻访秋的足迹，让我在熟悉的地方也看到了美丽的风景，真要好好感谢这个秋天呢。

熟悉风景作文篇6

　　前一刻，还在为那会织满全身，似汗水又像泪水的雨而发愁，这一刻天空便突然放晴了。当刺眼的阳光像孩子似的跃上眼皮时，突然萌生了一种到处走走的念头。

　　随着心中那一种莫名情愫地牵引，我便迈进了这无限绿意之中。初晴的空气湿润清凉，带给我一片宁静，心中的烦躁与故作成熟的愁绪也一并消失。

　　嗅着泥土的芬芳，看着那一片一片绿叶上的点点晶莹，顿时觉得十分欢喜，想要伸手去感受一下它们的美丽，分享一下它们的快乐，却又担心惊扰了它们。这一刻，便有了种“探头倚门窥，唯恐惊佳人”的羞怯。

　　一阵喝彩声传来，我才惊觉那无限绿意已经退去身后，前方是一群热爱篮球的同学。地上的积水还没有随风而干，篮球的每一次拍打都会沾上一点泥水，但他们依然是活力十足，对那飞溅的泥水是毫不在乎，看他们那被泥水染色的衣服便可得知。

　　我静静地站在球场边，看着他们追逐着篮球挥汗如雨，看着他们释放着青春与热情，我便觉着全身的血液都沸腾了起来，它们呼啸着，奔腾着，在我的血管里涌动着，打破了先前的宁静，却又不似雨时的躁动。此时此刻我突有一种俯视众生万物，指挥千军万马的'豪情。

　　没有来地想看一看太阳究竟是何等模样，就抬着头，直直地与它对望。它依旧那般光芒万丈，不可直视，可我却依旧顶着眼睛的劳累，固执地想要看清它。眼睛的干涩让我不由自主地闭了闭眼。再次睁开双眼，早已蕴满雾气，在阳光的照耀下，放出五彩华光。此时，我想起了一个古老的故事，说太阳初时在天空行走，所有人都盯着它看。它怀着羞怯去请教了大公鸡。大公鸡给了它一把针，人们再盯着它看时，就丢出去。自此之后，太阳便成了金光闪闪的，令人不敢直视。以前听了一笑而过，现在却另有一种感悟，或许它真的是羞怯了吧！

　　现在回过头来想想，今日所见都是平日里常见的事物，只是平日里在虚浮之中躁动着，没有今日的平静心境，因此看不到这些美景。只有保持着心灵的平静才能更好欣赏这世间。

　　我想日后回忆起今日的所见所思，会有更深的体会。只是今日我所体悟到得便是：风雨来时，且由它去；雷电来时，且让它张狂。即使整个生命都遭到扫荡，也只是投向波心的影。放下执着，心安处是归途。正是万物皆虚幻，唯有心自由。

熟悉风景作文篇7

　　我不否认，人是种极其容易厌倦的动物。也正因为如此，人成为了整个地球，乃至地球以外星际的主人和探索者。现在，我们只能有限地生活着，可我们的心却在一点又一点地膨胀，那是种毫无止境的膨胀。

　　怎么办?很多人都在被这问题困扰着。其实答案很简单，去问问那些无忧无虑的孩子们。他们生活得有限，却拥有着无限得快乐。他们会为一朵无名小花得美丽惊奇，会因一棵小树得生命力赞叹，即使妈妈只给了他们一颗糖，他们也会兴奋地欢呼。孩子们的生活，简单而充实，平凡却激情。

　　我们羡慕，甚至嫉妒他们。殊不知，一切不快乐的根源就是自己。我们总是不满足，总是讨厌熟悉的地方，相信所有陌生的环境都是美好的，可我们又没有钱，没有时间改变自己的生活。所以，幻想不停地破灭，生活变得毫无生机。

　　其实，孩子的快乐，在于他们十分明白：即使在你最最熟悉的`地方，也会有最最美丽的风景。正如一位哲人所说：“太阳每天都是新的。”没错!只要你怀着一颗探索的心，来体验，来触摸身边每天的事物，你会发现生活竟如此丰富，如此变幻，如此快乐。

　　何必跋涉千里去寻找新鲜的风景?其实，真正迷人的风景就在你的眼中，你的心里，你的手里。

　　因为熟悉的地方也有风景。

熟悉风景作文篇8

　　春日的阳光总是那么的温暖，在这样一个风和日丽的环境下，怎么可能没有乐趣呢？我记得以前的春天我们总是在阳光的沐浴下，尽情的放着风筝，这样的一个唯美的画面，熟悉的感觉，难道不是一道绝美的风景吗？

　　记得那时候的我们最喜欢在春天那个春花怒放的时节放风筝了，那时候的我们多么开心的、尽情地玩耍着，其实就是这样的一个熟悉的感觉、熟悉的风筝就能勾画出我们最熟悉的记忆，那时候的场面就是这样的：天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。各型各色的风筝在天空的怀抱下尽情的.飞舞着，看起来是那么的耀眼，同时也寄载着孩子们的梦想，就是这些色彩缤纷的风筝带给原本死沉、没有一丝欢乐的天空增添了动感与奇妙，让天空从此不再孤寂，孩子们与风筝陪伴着天空一起玩耍、一起欢乐，再伴随着几个孩子的欢歌笑语，在不知不觉中就散发出耀眼的光芒。现在看来，这些对我们来说再熟悉不过的画面，简直就是一片天堂，人间的欢乐谷，象征着一方净土，想必，以前的种种，就是那种最纯真的笑容比起某些华丽但虚伪的的高尚多了，那种欢乐，是生活在虚假世界的人们所感受不到的。

　　其实，在每个地方都有这一道道独特而靓丽的风景，虽然没有长城那么雄伟，没有故宫那么华丽，也没有兵马俑那么的具有复古情怀，但是比起它们来，这种简简单单的美不是更加纯洁朴素，更令让人神往吗？

熟悉风景作文篇9

　　坐在床上，打开手机，突然看到冷清的小学QQ群里，有人冒了个泡，提醒着我们：今天是瓜和陈老师的生日，下一秒，同学们纷纷响应，送上自己的祝福，个个叽叽喳喳聊个不停，把我的思绪带到了小学毕业那天……

　　“同学们，今天你们将在这里毕业，这儿将永远是你们的母校……母校永远以你们为傲！”体育馆里所有六年级的同学们第一次，也是最后一次安静地坐在那里，认真听校长发言。我们曾在体育馆上课，我们曾在体育馆偷偷模拟老师们开会，我们曾在体育馆……

　　体育馆内校长在台上讲话，同学们认真聆听，那是一道温暖的风景线。

　　坐在体育馆内我透过窗子，看向对面——食堂。我们领了午饭，坐在自己那张“老位置”上，聊着八卦，聊着游戏，看着身旁的同学们一张张灿烂的笑脸，听着他们那叽叽喳喳的`聊天和爽朗的笑声……

　　食堂里那个六（4）班所在的角落是一道欢乐的风景线。

　　我的目光转到体育场，眼前仿佛出现那一幅幅画面：我们一起练习长绳，代表经贸去比赛；我们一起奋力拔河，代表六（4）班获得第一名的荣誉，我们一起上体育课，招待校外听课的老师……

　　体育场里我们做操的身影是一道健康的风景。

　　我的目光回到教室，陈老师在讲台上为我们上最后一节“课”，我们希望那节课长一点，我们同意那节课下课后可以拖堂，陈老师在黑板上写道：“我们一起走过！”又用红色粉笔画了个大大的爱心，班长径直走上讲台，“1，2，3”“ 陈老师，我们永远不会忘记你！”同学们纷纷拿起粉笔，在黑板上肆意挥笔，有的留下自己的愿望，有的写下一些祝福，还有的写道：一起见证226，338，228，315。“我们和陈老师拍个照留念吧！”同学们纷纷拿出手机，抱着老师拍照，那“咔嚓”一声，好似为毕业画上了一个圆满的句号。

　　教室里，那块黑板上涂鸦的是一道美丽而又充实的风景线。

　　蓦然回首，6年一转眼，我伸手去挽留，却从指尖溜走，那校园中熟悉的地方，有我们的身影，有我们的笑声，有我们绘出的一道道风景……

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