秋游-叙事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的秋游-叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天早上，学校组织我们去青少年活动中心去游览。
走进大门，迎接我们的是一座拱型的石桥，走过石桥，我们来到一座像城堡的建筑物前，那“城堡”又高又大，有红、黄两种颜色，挺漂亮的。走过“城堡”，沿着一条道路，我们来到了科技区，这里就是我们的目的地。我们来到207室（我们的休息室），放下背包，就听见老师说：“现在大家静下来，我来向大家讲一下活动规则：第一条，不准带东西到教室；第二条，不准乱动那里的工具；第三条，我们这次活动，是有奖励的，每个项目老师都会评出5名优秀的同学，可以拿到一张奖券，集齐三张，就可以得到奖品。”听到“奖品”二字，我无比兴奋，决心要得奖。上课的时间到了，老师带领我们来到教室。第一节课，是女红编织，走进教室，看见一位老师，她正在快速地编着手链。
我找了个位子坐了下来，老师说：“大家好，今天我们来编手链。”我们班的几个女同学都高兴地又蹦又跳，而几个男同学却一副不高兴的样子，因为他们想：我们为什么要做女人的东西？可我不是这样想的，因为编手链可以培养我们的动手能力。我又想，既然女同学会做，那我们男同学就更不在话下了。可是最后，由于我的动作太慢了，没拿到奖券。我这才领悟到吹牛的下场。下课了，我们来到207室，刚坐下，我便拿起背包里的零食吃了起来。第二节课到了，我们又排着队出发了。第二节课是五金小工场，这里我没见过的东西可多了，可是我们要用的东西却很少，我也就没有碰它们的机会了。一开始，老师给我们讲了一些工具的名称，再告诉我们它们各有什么作用，说完，就发给我们一把没有铆好的食品钳，和一颗镙钉。让我们把它铆好，这对我来说，是小事一桩。最后，我的到了奖券。第二节课也结束了，我们又来到教室，不用说，我又开始狼吞虎咽般地吃了起来。吃完后，老师又带我们去外面玩，可是天空不作美，下起雨来，我们只好离开。中午过后，我们又排着队，来到能工巧匠室。这里的东西可多了，而且，我都没见过，也没碰过。老师说：“做这件事，要有耐心，更要仔细。说完规则，我们便开始动手做了。我先把一块木板切成两块，再用复印纸在木板上打出轮廓，再把木块沿着轮廓切开，接着，把木板的中心打4个洞，再沿着里面的线，把木块挖空。最后把它的各个角落磨平，就成功了。
第三节课结束了，紧接着是第四节课。第四节课，是陶瓷工艺，这我可最拿手，因为我从小就爱捏橡皮泥，捏陶泥就更简单了。所以，我又轻轻松松的拿了第三张奖券。这一来，我可高兴了，因为我有奖品了。就这样，我度过了快乐的一天。当天晚上，我被爸爸妈妈表扬了。
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