风景的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的风景的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景的作文 篇1
我在十二三岁的时候，遇见了一位国文老师，他给我的心灵带来的影响，让我难以忘怀。
老师的姓是个复姓，姓欧阳，名安，他的脸尺寸很标准，五官端正，整天有一个“鸡窝头”形似的鸡窝，却很整洁，让人在不知不觉中联想到了扫把头。身高约一米七五，平常喜欢在茶屋里坐下来细细品味茶香，也愿意在下课时打打武当派的太极，身穿一套布衣(也可以说是过时的')，活像一位洒脱的江湖高手，他的生活是如此悠闲、如此自在。
他并不是在学校里教书，而是在外开了一家“大先生国文”，只招真正对国文有着兴趣、愿意学习国文的孩子来教授。他的收费也非常合理，他开“大先生国文”是为了一心一意将国文传承下去，这也是他对国文、对中华传统文化的热爱和尊重。
在欧阳老师门下，你会发现，国文不只是工具，而更是有趣的生活，这是在别处所不能感受到的，你不仅能细细地品味国文，还能明白做人的道理。他会讲《道德经》来提高你的哲学涵养，他不会让你把某段文章背下来，而会逐字逐句解说，内容十分细致，你在听完他的教学后，那篇文章早已烂熟于心，背诵起来三两下便能成功，再无需死记硬背。
在欧阳老师的课上，他会让我们先自己领悟文章，再对文章进行进一步的分析。一篇晦涩的文章便在我们眼中生动起来，让我们有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。他令我印象最深刻的是批改作文，他不会用“大墨杠子”大片删去你的文章，而是会用一段精炼的文字把你写得不够好的地方表达出来，再让你进行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引导下，你的作文不但能保留原汁原味，还能让每个字都变得生动、有力。在看完他的点评之后，你一定会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
欧阳老师的形象，在我心中再也无法抹去……在他的教导下，我不仅在国文的水平上有了蜕变、有了质的飞跃，也学会了静下心来，品味国文的意义所在、品味生活的意义所在。欧阳老师，您不仅是我的老师，更是我心底最美的一道风景!
风景的作文 篇2
天刚破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗稀落的星星，我便爬上山巅，观看久已向往的日出。
此时，大地静悄悄的，四周黑沉沉的。我站在山顶的'巨石上，迎着清晨的凉风，呼吸着新鲜的空气。在这种环境中，我的心情舒畅极了。天边，启明星眨着眼睛，好像在提醒我：“请注意，黑夜即将离去，旭日即将升起。”
片刻，东方天际露出了鱼肚白，可以看清云朵了。云朵一会儿就变成了浅红色，黑暗正在慢慢消逝。黎明揭开了蒙在大地上的乌纱，只见东边远处的峰峦在朦胧的云雾中连绵起伏，近处苍松翠柏上的露珠映着红霞闪闪发亮。转眼间，天边出现了大块大块的红霞，很快地向四周扩散，大地在不知不觉中披上了红纱。
不久东方天际出现了赤红色，只见火红的太阳露出来了，慢慢地从云雾中升起，跃出了山峦。它像一团火球悬挂在东方的山尖上，刹那间，万道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，苍松翠柏在阳光的抚爱下显得郁郁葱葱，生机勃勃。
这时候，我不禁想到：我们伟大的祖国，不也正像这红日一样吗？她正在冉冉从东方升起……
风景的作文 篇3
走出门，就与秋风撞了个满怀，风中含着稻谷和泥土的清香。早晨，好凉爽！
不坐车，携着朋友，带着食物，领着满怀的好心情，踏着蜿蜒的小径，去三角龙湾访问我们共同的朋友。
那座通天亭是我要拜访的第一个朋友。啊，通天亭，您如一位满腹经纶的老者，在这清澈见底的火山口湖的岸边站好久了吧！你将多少人运到观赏龙湾的最佳位置？级级木阶延向远方，你立在那里，凝望着人影、水影、日影、月影。岁月悠悠，波光明灭，春来秋去，唯有你依然如旧。
走到湖边，浪花呼唤我的名字，小银鱼伴我欣赏美景，每一滴水都是我的知己，它们迎面送来无尽的清凉，每一滴水都凝望我。我蹲在湖边，将手向下伸展，并接触到清澈无瑕的湖水，静静的，仿佛自己也是一滴水，我跟随着我的伙伴——水，一起游戏，一起奔跑。
这湾中的一切，哪个不是我的朋友？我热情的跟它们打招呼：你好，巨大的映霞壁！清清的湖水衬托着你笔挺的'身躯，你脸上的皱纹里因印满了智慧。你好，奇怪的湖心岛！你在那儿稳稳地坐着，是请我一同到那休息吗？你好，湛蓝的天空！你的身上没有一丝白云，是世界变得宁静、美好了。你好，清澈的瀑布！你尽情演奏一支支乐曲，是邀我共同歌唱吗？你好，水中的鱼儿！你们在水中尽情地舞蹈着是让我与你们同乐吗？喂，调皮的小瓢虫，你们飞往哪里？我猜你们正非往哪最美丽的地方。
拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到它成长的印迹；观一株绿草，我感到坚持不懈的强大；捧一捧湖水，我感慨它的深厚广博。
没等我欣赏够如同洒了碎金子般得波光粼粼的湖面，淘气的小雨欢快地来了，“嗒，嗒，嗒”湖被蒙上了一层神秘的面纱，令我不禁想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋呀晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
雨停了，传来了小朋友的笑声。我离开了，并带走了满怀的好心情与一路夕阳。
风景的作文 篇4
时光如白驹过隙，容颜逝去，那么无话可说，我只想用回忆温暖双手……
于是，在深思中，思绪又飘到了那个上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老师吧！”一阵悦耳的柔声响起，抬头，一位慈祥温柔的女老师，长长的睫毛下，长着一双似乎能穿透一切的深遂的眼睛。从她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她讲课，我第一次听得那么认真。于是，我记住了这个老师，也爱上了这个老师。
我尽最大的努力背好每一个英语单词，每一篇课文……因为我觉得，她已成了我生命中最美丽的光芒。
教师节，我准备好发短讯，但一时间竟不知说什么。把她比作园丁，我觉得太狭隘；把她比作母亲，太肤浅。于是，一条短讯改了二十几遍，还是没发出去。
与她相逢是首歌，让我心底的花朵遍地开放。或许，我真的`不能自拔了；或许，我真的沉醉其间了
但，我愿意！
我在风中笑着远去，时间将那斑斓的五彩过滤成一片温暖的金色，经久不衰。
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