写景作文

风景的作文

时间:2024-03-11 13:04:40 写景作文 我要投稿

风景的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的风景的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

风景的作文

风景的作文 篇1

  旅途中有许多道美丽的风景。有高耸入云的高山,有一望无垠的大海,有热闹繁华的街道。但在我的记忆中最美丽的风景……

  那天,正值雨季,雨倾盆而下,而我忘带了雨具,只能独自跑回家。刚刚准备冲出学校的时候,发现眼前那模糊的一角。那!那个是妈妈吗?很快,我慢慢肯定了我心中的想法。妈妈见到我之后,急忙的脱下了她的雨衣,为我披上。自己却慢慢撑开了一把弱不禁风的雨伞,风夹杂着雨向塔冲来。衣服被无情地打湿了,却还把伞撑向我,为我遮风挡雨。

  这就是一道美丽的风景,这是一副母爱的风景线,随处可见。

  那天,炎热的太阳炙烤着太阳,一位清洁工阿姨默默的出现在我的视线中。可这位阿姨依然穿着厚重的工作服,穿梭于烟尘滚滚的道路之间,维持我们这个大家庭的`整洁和美丽,虽然有着“城市美容师”之称,但他默默工作,肩负自己的职责,他们没有青春的容貌,也没有人们前卫的意识,但他打扫街道的身影确是一道美丽的风景线。

  这是一道普通的风景,但却是令人敬佩的风景。

  所谓美丽的风景,也许正如一句歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,我来为你爱我不过一切,熄灭我将永远不再回来……”

风景的作文 篇2

  东山魁夷曾说过:“风景是人的心中所愿。”

  心驻扎之地,风景长存。心驻于淡泊之中,便是倾盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨,常人只有狼狈二字,他却竹杖芒鞋,潇洒写下“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”。心驻于奉献之中,便是穷乡僻壤也会变成山青(清)水秀之地。正如“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个偏僻的地方,八年的坚持,终将荒山换青峰。

  难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说过的一句话:“你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨;你若感恩,处处可感恩;你若成长,事事可成长。不是生活选择了你,而是你选择了生活。”风景是人的心境,与人时刻不离,心在哪里,风景就在哪里。

  苏轼评陶潜:“欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。”而陶潜弃官而去,心中挂念的又岂是日暮归家时分那一缕炊烟?他于纷繁官场中并未深陷,也未曾片刻迷失自己,因为他知道有一颗超脱淡然之心,处处皆是风景。正因为风景是人心的栖居之所,所以纯净的心灵需要安放在纯净的环境中涵养。陶潜不愿心被混浊的官场束缚,不愿被阿谀奉承蒙蔽视听,从而丧失了那一片绝美的风景,才毅然离去。他挂念的不仅是家,更因心底那一片净土渴望回归。最终,他的心居于田园,给世人一幅采菊东篱、把酒高歌的隐士图。

  如果形体被束缚,但是心却是自由的,最终形与神都可能获得自由。被诱骗为黑奴的所罗门生活如地狱般悲惨,但他的心却是自由的,他的心驻扎在北方,“我想要的不是生存,我想要生活!”因着心,因着不放弃,所罗门才能坚强地熬过十二年奴隶生涯,最终重获自由。心存自由的天堂,处处即是天堂。

  心存于琐碎之中,那么风景便是一地鸡毛,眼底与远方都堆满琐碎不堪的.欲念。心活于爱心之中,那么风景便是面对灾难时的同舟共济,而不是冷漠的匆匆而过的人流。

  “你快乐而是不快乐,与你拥有什么、你是谁、你在哪以及你在做什么都没有直接的关系,它只与你在想什么有关。”卡耐基曾如是说。的确,风景与所处之地无关,只与心息息相关。

  风景是心的栖居之所,心怀辽阔,风景自然开阔。带着一颗无畏的心,伴着一路风景,你将一步步抵达浩瀚的人生之海。

风景的作文 篇3

  当运动员们正在运动场上努力拼搏,挥洒汗水的时候,几个镜头已经对准了他们……

  镜头一:小侗同学最先冲过了终点!让我们来回放一下。“加油啊,小侗,你一定要跑第一啊!”我鼓励小侗说。“尽我所能吧。”小侗答道。只见小侗站在第2跑道上,她紧张的手不停地去提她的裤子,等到裁判说“预备”的时候,她两手放在了起跑线上,为了避免摔倒,她把手挪到了前脚两侧。随着“砰”的一声枪响,她像离弦的箭一样冲了出去。只见她大步向前奔去,在奔跑中两腿向前快速交替。快了,快了,快到终点了,在最后那一刹那,她大步一跨,抬胸向前一挺,前脚最先跨过终点线,小侗得了第一名!就在她迈入终点线的那一瞬间,形成了跑道上最亮丽的风景。

  镜头二:这些运动员们努力拼搏的背后,还有老师们的.良苦用心。只见班主任龚老师来到跑道边,在离终点线约5米的地方或单膝跪下,或躬身站立,摆好姿势举起手机,在小侗同学冲过终点的一瞬间拍下她那光彩的一瞬。只有要班上运动员进行比赛时,龚老师看到哪个就拍哪个,拍出来的照片个个都抓拍的很细致,而照片背后,是龚老师对我们的关怀。

  镜头三:“唉,我只跑了第三名。”刚跑完800米比赛的小路同学叹息道。“第三名不错啊。”小隆同学点头赞道。“可我的目标是前二啊。”“没事,下次努力嘛。”这时,A同学拿来了两瓶水分别递给了小路和小隆,B同学前来搀扶小路和小隆,扶着她俩行走,这温馨和谐的一幕,以及同学之间互帮互助的友情,成为赛场上最美丽的风景。

  这一组镜头,是运动场上最普通的一部分,但都是我心中最亮丽的风景。

风景的作文 篇4

  我撑着一把伞漫步在雨中。

  淅沥的雨丝像那六弦琴,它叮叮咚咚,是那么动听。漫步在一间灯火通明的琴行,我看见里面有一个小男孩生疏的弹奏着钢琴。琴声断断续续的,缺少原本乐谱的寓意。我刚想转身离开时,听到琴声慢慢的变得悠扬流畅起来,它顿时拉住了我的思绪与脚步。转身向教师望去——一个年轻女老师坐在校男孩旁,把手轻轻地放在小男孩手上,慢慢地述说着什么。小男孩似懂非懂的点了点头,向女老师露出一个灿烂的微笑,女老师也露出了轻柔的笑意,并用手轻轻刮了下小男孩的鼻子。

  “多么和谐的师生情呀!”我情不自禁的'自言自语。

  雨愈下愈大,天空披上了薄薄的白纱,朦胧而又神秘。慢慢的,脚步停在一所小学大门口,我的眼球又被吸引住了——一个小女孩扑闪着大眼睛,不停地在门口走来走去,脚步愈走愈止,似乎在决定是否冲出去。我的内心一揪:那么小的女孩,没有父母来接,雨还下那么大,要不要把伞给她?我在犹豫时,正好跑来另一个小女孩,她有着一个可爱的波波头。她把一把只足够装下一个身子的伞递给小女孩:“给你,你家比我远,我跑回去就行了!”小女孩犹豫着要不要拿时,她把伞塞给小女孩,就用手遮住头往雨中冲去。女孩呆呆地望盯着伞,慢慢打开,撑着它走到雨中,慢慢的不见了身影。

  多么纯真的一幕啊!

  而后,变成了倾盆大雨。雨如脱线的珍珠敲打着我的雨伞,如此清晰的传入耳中。撑着伞走在无人的大街上,而我的眼球却被吸引住了——一家三口在一把大伞下很有节奏地跑着,一边爸爸,一边妈妈,中间小男孩。我慢慢扫视着这一家三口。惊奇的发现:爸爸妈妈的两肩与后背都因为倾盆的大雨淋湿了,而中间的小男孩却安然无恙。突然,小男孩不小心摔了一跤,弄得满身泥泞。爸爸与妈妈露出了焦急的神情,连忙把小男孩扶起来,安抚着已红肿的眼睛。小男孩咽了咽口水,忍住那即将泵出的眼泪,坚强的站了起来。妈妈笑了笑,摸了摸男孩的头发,爸爸竖起大拇。小男孩笑了笑,露出两个深深的酒窝,牵着爸爸与妈妈的手,继续在雨中有节奏地走着。

  多么令人羡慕的场面呀!

  师生情、友情、亲情,构成一幅迷人的风景,烙印在我的大脑中。我撑着一把伞漫步在雨中。

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