风景作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的风景作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景作文 篇1
我家处在的小区不大，只有区区的一万平方米罢了。然而这里却别有一番景色。
这是一条十米宽的河，河水并不清澈，可是，河上浮着的莲叶却四季常绿，每天放学回家，我总要看她一眼，心情也变得到了放松。特别是在盛夏时分，一朵朵小莲花出淤泥而不染。她们没有西湖荷花那样巨大，也没有桂花那样芳香，更没有桃花那么繁密，她们只是默默的开着，虽然零散，却无不给人一种清新脱俗的感觉。
这条河是两个小区的分界，它的北边，便是我生长了十几个年头的地方。
不必说那幢幢楼房，棵棵绿树，朵朵小花，丛丛绿草；也不必说那早出晚归的.人们，在丛草中嬉戏的孩子，和主人一同出门的小狗小猫，忙于采蜜的小蜜蜂。单是河边那一排健身通道，就别有一番趣味。每值清晨或日暮，一些爷爷奶奶们便在这里健身，谈笑风生；每值周末，总有许多孩童在这里追逐打闹，还把小石子往河里扔。这不免让我记起我的趣事。
那时还小，一年级似的。我总会和我的好朋友媛等人一起来这里玩类似“过家家”的角色扮演。像编故事似的，玩着玩着，动不停，也笑不停。累了，便坐下来，聊聊同学或父母，接着便回家。
总而言之，我为生活在一个平凡的地方而欣慰，为生活在这样一个别有趣味的地方而快乐，更为能享受这样的河边风景而自豪！
风景作文 篇2
有这样一些人，就在我们身边，他们站起来是一个大写的人，坐下时亦是一道动人的风景！
那是春末夏初的一个晌午，永康二中行政楼二楼拐角的楼梯口，席地坐着一个体型微胖衣衫不整的中年男子，师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景。他上敞衣襟，下挽裤管，额挂汗珠，脸含微笑，凝视前方，气喘吁吁，在他身侧放着一副崭新的拐杖。一个学生经过，要去背他，他咧嘴憨笑摇手婉谢。学生走后，他挪动着想站起来，只是还未愈合的双腿经过一路的瘸行已又疼又无力。他想那我就再坐坐吧，至少这里离学生最近。这个人就是我们的施专政校长。
清晰的记得那是西方愚人节的早上，校园里遍传施校长被撞的谣言，没有人相信这是事实，连向来严肃的祝华明书记的证实，我们也不相信。谁愿相信，这绝对是愚人节骗人的鬼话而已，不可能！但是愚人节一过，很快被就证实一切都是真的。一辆疾驶而来的消防车把推车过人行道的施校长连人带车绊倒，紧接着一辆载货柳州五菱撞上了校长的左腿，导致粉碎性骨折，当晚就实施了数小时的手术。师生们打心底里疼起这个亲民的校长，纷纷责怪肇事司机的大意。
病床上的施校长心情好的让我们惊讶！为了不让我们担心，坐在床榻上的施校长始终是笑着的，笑着谈他的历险记；笑着说年轻司机竟是他三中任职时的学生；笑着说多亏这个学生刹车踩得有力，保住了他的另一条腿和性命；笑着让我们别担心。他用笑告诉我们什么叫面对不幸时的从容和淡定。我在遐想当时施校长忍痛笑着感谢和宽慰年轻人的时候，那位他当年的学生心里该是怎样的感动，眼里是否已饱含泪水。
住院期间的校长放下了家庭琐事，放下行政工作，却始终放不下莘莘学子。他在给高三同学的信中写道：“住院的日子我用心感受着你们的焦躁与兴奋、失望与期望、痛苦与快乐，我保证：在高考之前的这段日子里，我们全体教师将与你们风雨兼程、同舟共济，我也将拄着拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同见证大家成功的泪水与荣耀，演讲稿《师德演讲比赛演讲稿——坐着的风景》。”为了这个保证，施校长忍痛咬牙练哪，从坐到站，从站到挪。八十多的母亲说：国家发你工资，会挪就去上班吧。他坚定地说“好”。转头深情的看了一眼妻子。就这样施校长一瘸一拐的来了。他怀着对学校的牵挂，咬牙拐过水泥走道，拐过行政大厅，拐过一楼，拐上二楼，他的办公室在三楼，可是他实在走不动了。于是他就席地坐在了二楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼。高考的前两月校长应诺来陪伴高三学子，高考的'时候校长如约扶着病躯、拄着拐杖送高三学子进入考场。
施校长就是这样一个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的他更是伟大的！
在二中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。
“是教师就要站在讲台上”这是黄广东老师的工作誓言。可那一回他却坐在了讲台上而不是站着。20xx年2月27日，在上班的路上，黄广东老师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了一个多星期，就急着出院，身揣3个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考只有三个月，黄老师不想因为自己而耽误了高三学生的学业影响学生的前途。于是，三个多月，黄老师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，一节课也没有落下，他用自己的行动，实践了“是老师就要站在讲台上”誓言。成为了一名感动二中感动学生的好老师。
像这样生动感人的故事俯拾即是，三年如一日为学生烧开水的周敏老师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮老师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓老师，不厌其烦用诚心和耐心感化后进生的王江游老师，还有一群积极进取教学相长以校为家乐此不疲的年轻教师……
正是有这样的校长，才有二中老师的毫无怨言心甘情愿；正事有这样的老师才有二中学子的励志进取寒灯苦读；正是有了这些教育工作者才有了09届重点线上百人的突破；才有了二中的承泽拓新生生不息；才铿锵有力告诉世人什么叫“学为人师行为世范”！
风景作文 篇3
我喜欢春天，更喜欢写春天!
一望无际的蓝天上，几朵白云好像在给我们玩游戏：有时变成美妙的音符，有时变成小猫，有时变成大街上的车水马龙，真是千姿百态。
一群大雁排着“人”字形，从南方飞过来，叽叽喳喳叫个不停，好像在欢快地唱着歌。
连绵起伏的山峦：一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真美呀!
碧绿碧绿的树像一朵朵绿色的云;绿油油的草地像一个绿地毯;五彩斑斓的花有的红，红得像一团团火，有黄的，黄的似一堆金，有粉的，粉的如一片霞，真像一幅美丽的图画。
穿着五颜六色的衣服的小猫和活泼可爱的小白兔玩“藏猫猫”的.游戏：小兔挖了一个洞躲了起来，待了好一会，仍不见小猫咪的踪影，小兔等不急了，就探出来头东张西望，机灵的小猫看见了，就摸了 摸他的头说：“朋友，出来吧!”他们玩得高兴极了!
清澈见底的小河里，几条小鱼在河里快活地耍着：它们有时游来游去，有时停下来，有时好像看见人似的，迅速钻到水里不见了。
我爱这景色优美的春天。
风景作文 篇4
乡下的风景比城市里的风景美丽多了！
有一天我和妈妈去乡下吃饭。到了那我站在高处看，绿油油的麦田像一片绿色的海洋。麦穗开始慢慢地探出了头，上面还长着一根根须。它们都争先恐后地往上长，好像在比谁长得高。路边还有一排豆苗中间还种了几棵豌豆，红色的豌豆花在绿色的豆苗中显得格外鲜艳。豆苗的花已经谢了，长出了小蚕豆，一结一结的，有的像筷子那样细，有的像手指那样粗。
金黄色的油菜花也开始慢慢谢了，结出了油菜的果实，黄，绿两种颜色在一起美丽极了，但是有的.地方的油菜还没有结果实，从高处看像一堆堆金子在田野里风儿一吹纷纷跳起舞来。空中还飞着几只归巢的小燕子，它们一个个长得可爱极了。绿色的麦田和黄色相间的油菜田，还有豌豆花和空中的小燕子它们一起描成了一幅自然和谐的乡下风景画。乡下的风景实在太美丽了，可是依依不舍地离开了乡下。
乡下的风景我爱你们，你们给乡下人家带来了生机。
风景作文 篇5
住在乡下，看到的景色是变化多端、奇趣无比的，只要你留心观察，每天不同时段都可以发现美丽而又自然的田园风景画。
清晨
四五点时，东方的天空露出了微弱的鱼肚白。过了一会儿，渐渐泛起了红晕，像喝醉了酒的大汉在街上摇摇摆摆地站不稳脚跟。又过了一会，太阳宝宝才起了床，可它一点也不着急，还是慢悠悠地洗漱。远处的青山浸泡在“牛奶”里若隐若现，像一位蒙面少女急匆匆地挤过门庭若市的街头。
正午
到中午了，空气闷热闷热的，仿佛划根火柴儿就能点着似的。那般热，就像一个蒸笼罩在头顶上似的。即便这样，可还是抵挡不了我们爱玩的心。我们来到水塘边，有的玩水，用手掀起水花，拍打着岸边的`石头；有的玩沙子，从水里捞出一把沙子，一堆一拍，一座城堡便做好了；有的还在玩泥巴，刮开层层细沙，便可以找到泥巴，把它捏成一个小泥人，放在太阳下暴晒几小时，一个小泥人就做好了！
黄昏
黄昏时分，太阳正一点一点消逝在连绵的大山中，湖水，早已被染成紫红色，耀眼的金光比黄金还抢眼。刹那之间，金黄的光芒洒满了大地，不时跳出的红光，将西边的最后一片火烧云映得更加美丽，将这一轮落日衬得更加壮观。
夜晚
太阳走了，月亮来了，世界，又悄悄地换了一副模样。在池塘边的小树林里，闹翻了天。成群的萤火虫在伴舞，蟋蟀和蝈蝈在伴奏，音乐家——青蛙，才是正真的主角……
这四幅田园风景画是大自然给予的，还有什么比它们更迷人的图画吗？
风景作文 篇6
看到乌鸦模仿老鹰去捉山羊，大多数人会认为乌鸦一味地盲从与照搬是自不量力，没有自知之明，但我却认为乌鸦在模仿老鹰练习俯冲时，付出了多少艰辛，如果它没有自知之明，那它为什么还要不断地训练俯冲？
我们总是片面的思考问题，可我们想过没有，他每一次失败，挫折，但它义无反顾地重头再来，它的精神是可嘉的，如果没有突破性的尝试和努力，哪有意外的收获和成功？
牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”那又怎样？乌鸦至少为自己的'目标努力过，而牧羊人能做到像乌鸦这样吗？他只是站在最高点谴责别人，乌鸦没有能力甚至连自知之明都没有。在这里我想说：“奋斗也许无济于事，但至少证明他努力，过程是美好的。”
想想我们的这些名人，如果马云没有勇敢地挑战，也不会创造出阿里巴巴的商业帝国，倘若没有马云没有敢于挑战也许就碌碌无为的过完一生。“脑白金”的老板亏报了几个亿，但它勇于挑战生产了“脑白金”，让他的人生登上了巅峰。倘若没有他也许还一贫如洗，他的尝试是智慧的，当时他没有能力，但他放手一搏成就了他一生的辉煌。
曾在宁波大学就读的周志毅，他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂，但凭着顽强的毅力学会了打电脑，发短信，打乒乓，写书法，他完全可以与心灵手巧的中学生媲美。打乒乓时他把断臂和护腕连在一起，高抛凶悍。最后还考上了宁波大学。
当我看见乌鸦这段材料时，不禁有新的一番领悟，人生能有几回搏？乌鸦虽然没有成功，荆轲也未能凯旋而归，但是他们却毅然挑战，这种气概，是深藏心底的永恒。
挑战，生活处处有挑战，要创新自己的生活，为了实现自己的理想，就要勇于挑战，敢于创新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生会更上一层楼！
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