风景作文（集锦9篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的风景作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景作文 篇1
我们阜宁有许多美景，如：白天鹅公园、迷人的金沙湖、兴谷寺，还有射阳河外滩，我最喜欢的还是射阳河外滩，那儿景色最迷人。
早晨，河两岸的树木好像刚睡醒了似的，正给自己梳洗打扮，你看那垂柳似乎正以射阳河平静的水面做镜子，扭动着那柔美的身姿呢。河面上，一艘艘大船舒缓而又平稳地行驶着。河边能清晰地看到小鱼在游来游去。河岸上，大概是晨练吧，老人们正站成排，悠闲地打着太极呢，他们的脸上满是满意的微笑。
中午，河面上的船只渐渐多起来了，射阳河也热闹起来了。那打鱼的人们一边打鱼，一边唱着优美的.歌，歌声粗犷而又豪放，给美丽的射阳河增添了无穷的魅力。河岸边一些老年人在悠闲自得的垂钓，时不时的鱼竿一甩，便能钓上一条大鱼。一阵风吹来，连岸边的柳树妹妹也情不自禁地跳起了舞蹈，那姿态真是婀娜多姿。
傍晚，射阳河畔更是热闹非凡。人们晚饭后开始三三两两，有说有笑地走向了射阳河外滩，跳广场舞的大妈们更是精神抖擞，容光焕发，她们动作十分整齐，一个个都笑的合不拢嘴了。小孩子们也不闲着，他们在人群中追逐打闹，玩得十分开心。
啊，家乡的射阳河外滩，你真美!
风景作文 篇2
一碧千里的草原，争奇斗艳的鲜花，清鲜的空气，连绵起伏的大山，无边无际的大海……都是一道美丽、动人的风景线。但你，有留意过你身边独特的吗？——题记 是谁？在你为难题所困的时候，及时帮你讲解；是谁？在你伤心将要痛哭的时候，给你一记鼓励的'眼神；是谁？在你不专心学习的时候，给你一些提醒，是你身边的同学和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在为一道令我绞尽脑汁的应用题冥思苦想。“这道题先……'一句话语打断了我的思路，我一抬头，一双温柔似水的眼睛正看着我，然后俯下身来慢慢的给我讲解；还有一次，我考试只考了90分，连学校的标准都没达到，我在听到自己分数的时候，眼里现出一丝忧伤。这时，一句“失败是成功之母”传到我耳畔，让我从从郁闷的心境中慢慢走出，逐渐开心起来。
是谁？在你回家的时候，就已经准备好可口的饭菜；是谁？在你离家的时候，嘱咐要你要注意安全？是亲爱的父母。
父母每每在你推开家门的时候就已经做好丰盛的晚饭，让你的心顿时激起一股暖流。
这些“风景”，让人如沐浴般温暖，它们是我身边一道道美丽如画的风景线。
风景作文 篇3
火辣辣的夏天了，窗外热风袭来，到处是毛绒绒的絮；而转过身，教室里却是另一番其乐融融的景象。
“明亮，温暖”这是一贯对教室的评价。我的教室也不例外这些特征！
走到我们的教室门口，可以看到醒目的115班的.班牌，这就是我所在的班级。向里面走就可以看见我们的多媒体，这里是老师讲课必不可少的配件，这个可以省去写字的功夫，但有时还是要写的，可还是很轻松，再看看那雪白的墙壁，那雪的颜色，使人头脑清醒，也可以更保护自己的眼睛，接下来就是门后面挂着的那面光荣的流动红旗挂在我们班中，那是我们用集体的力量得来的，现在还未失去它。黑板，虽然有了多媒体，但黑板还是必不可少的，黑板上点点印记，是老师的心血，抬头望，是一盏电灯挂在上面，在天气阴暗的时候，照我们，使我们好好学习。再然后看，是两张奖状挂在上面，那是上次课本剧的表演和评比最美教室上得到的，每每看到它，就有了学习的动力，争取下一个得到一个学习奖，再然后就是下面的黑板报了，那是我们班板报同学的功劳，使我们每次都名列前茅。
这就是我们温暖舒适的教室，是我们另外一个家。我们每天在这里愉快的学习、交谈、玩耍。
风景作文 篇4
提到美丽的“风景”，莫过于家乡樟树下的那块平凡的凉地。村里的人都喜欢老樟树下的那块平地，尤其是在星汉满天、流萤飞舞的夏夜。
夜幕将至，西天残留一片晚霞。各家的孩子们光溜溜地从河里爬出来，草草套上件干短裤，便搬着竹椅，抬着凉床，一路“张三邀李四，李四喊王五”地向樟树边走去。忙活了一天的大人们，带着一身疲劳，拿着把蒲扇，三三两两地来到了平凉地。
静静的老樟树下开始热闹了。
孩子们一窝蜂地蹿到樟树后玩起了捉迷藏；年轻的、年老的妇女们，张家婆婆李家媳妇地拉起了家常；一边的叔叔伯伯们，三五个一伙儿，在远远的角落或是摆出象棋杀一盘，或是谈起他们的故事……
西边最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然拉开。
机灵的孩子从裤兜里掏出早就准备好的`透明的药瓶子，拿着蒲扇，穿梭在凉地间，捕捉那小星星般的飞萤。
萤儿忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飞舞着。孩子们不慌不忙，嬉笑地追逐着，一接近萤火虫，扇儿轻轻一摇，虫儿便掉了下来，成了他们的“俘虏”。
大人们不说，静静地看着孩子追逐飞萤，孩子们天真烂漫的情趣，使他们想起了自己无忧无虑的童年。
萤火虫捉够了，孩子们也跑累了。
他们躺在凉床上，一边逗着瓶里的虫儿，一边哀求爷爷们讲故事。圆圆的蒲扇，在习习的夜风中，有节奏地晃动着。老人们拗不过他们，摇着扇子，有板有眼地讲起那不知重复了多少遍的故事。孩子们百听不厌，讲完后，又嚷着要大人再讲，最后每每在爷爷们的讲述中带着甜甜的微笑进入梦乡。
月亮升起来了，皎洁的月光照着轻轻晃动的樟树叶儿，显得格外幽静。
人们谈倦了，扇累了，在凉凉的微风中进入了梦乡……
樟树下，静悄悄的。
凉床儿夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年年的酷暑，扇走了悠悠的岁月。
老樟树下的这块平地，永远是我脑海中的一道美丽的风景。我爱你，老樟树，更爱老樟树下的父老乡亲。
风景作文 篇5
四月，一片绿的天地，放眼望去，河边道旁各种绿色交错着，互映着，绿得醉人。
在这样的绿色中，我们开始了和四月的亲密接触。天公作美，在明媚的早晨，开始了这次旅行。人行道的两旁，树木英姿飒爽地成行而立。树上的.葱茏绿叶，像无数个可爱的精灵，你拍我，我拍你，在和风中嬉笑打闹。在微热的风中，或放眼青山，或看看脚下的绿草，绿色映进了心里。
春色常在湖边岸塘。目的地，在溪边的一片了竹林里，昨夜下了雨，坐着湿哒哒的，向前看去，清澈碧绿的一汪水宛如一块翡翠，同样也是绿得动人。我们在绿树，绿草，绿水间坐下。
在这片动人的景色中，同学们纷纷打开百宝袋拿出了自己的午餐，有好吃的，没有一个藏着掖着，总是先给同学们吃，同学们三三两两地做起了游戏，十来个调皮的男孩子竟然传起了“球”，所谓球，无非是一些零食袋，用胶带粘起来的。玩得确也是不亦乐乎，只听“哎哟”一声，一位同学被砸中了，正中脑门，本以为会引发一场恶战，结果却是一句对不起，换来了一句没关系。空气中弥漫的是祥和的气氛。
回去的路上，一阵好听低沉的声音传来，“班长，我帮你拿包吧！”班长连声道谢。那小小的银色书包，他两根手指头拿起来，如没有重量一般。也许是其他男生看见了吧，也纷纷主动帮女生拿包。女生们推辞，男生们坚持，于是乎，就出现了班里一个个大高个拿着好几个女士小包的可爱情形。他们走得不断出汗，却不放下那些包。问他们，就答到“不累，女生们更累，她们体力差些。”
这干净的绿色中，仿佛用什么东西洗得更干净了，清澈，似琉璃一般。
最美的风景，在路上；路上最美的风景，在四月人间。
风景作文 篇6
独处时，有人也许会感到寂寞，有人也许会感到害怕，有人也许会感到快乐，种种的心境都显现在那单独一人的空间中。不论是谁，都有过这样的经验，但是，在一个人的世界里，我们会有怎么样的体会？会有怎么样的想法呢？
当我独处时，我听到了鸟啼、听到了蛙鸣、听到了蝉唧，听到了平日不曾听到的声音；我也利用这难得的时光聆听我心中的想法，心中的`话。我会想到因为天灾肆虐而家破人亡的灾民，在心中默默的为他们祈福；我会想到电影中的搞笑情节而开怀大笑，也会想到世界上不同的事物而拥有不同的心情。在这个时候，我的心中是没有任何压力的，是解放的，是自由的。
我望着窗外的景物，勾起我无限的想像。我看到天空中的一抹浮云，想起了西游记中的筋斗云，幻想自己站在它的上面，腾云驾雾，云游四海。我看到了远方青葱翠绿的群山，让我遥想梁山泊的七十二条好汉。这时，我才发现：原来独处时，就算是平日习以为常的景物，也能有如此多的连想。
独处的时刻，能让我沉淀自己的心灵，呼吸自由的空气，并且静静思考：下一步该怎么走？独处，会开启我的心灵之眼，让我看见更加缤纷，更加美丽的世界。
风景作文 篇7
我的家乡在诸暨，风景可美了，不信就和我去看看吧。
在春天有粉红的桃花，像一团团的绒球，漂亮极了，桃花叶散落了后，会长出了一个个红红的桃子，香甜可口。还有长在半山腰的迎春花，金灿灿的，像春姑娘的长辫子。
春天里，河塘里有一朵朵荷花，婀娜多姿。有的'还未开放，有的半开半合，像一个小姑娘很害羞，有的完全开放，亭亭玉立的。荷花旁边有它的守卫，荷叶，荷叶是小鱼的花伞，是蜻蜓休息点，还是青蛙的舞台。菜园里西瓜挺着一个大肚子。玉米肽怕冷了，穿了一件又一件的衣服。
秋天来了，树林里银杏树叶像一把把的小扇子，像秋姑娘送给我们的礼物。桂花树上有着一丛丛的桂花，还散发着淡淡的清香，你不仔细闻是闻不到的。
冬天，大雪纷飞，像给地上铺上了一层雪白的地毯，给大树穿上了雪白的衣服。小朋友在雪地上玩打雪仗，堆雪人，他们的笑声一直传的很远很远。跑啊，跑啊，他们在雪白的枝头看见红红的腊梅，万白丛中一点红，他们围着腊梅转呀转呀是多么开心。
这就是我的家乡，风景优美吗？来我的家乡玩吧。
风景作文 篇8
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里;无私的母爱，温馨留在心里;奋斗的艰辛，坚强留在心里;意外的发现，感动留在心里……
请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写一篇文章。
②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
留在心底的风景
今天第一次在网上看见文龙，前一阵经常遇到潘龙，黑子，雨亭，建同等人，真的真的想他们，他们将是我一辈子的财富，我知道我会是他们心底永远在乎的人，因为他们永远是我心底爱的人。与其说他们是我的学生，不如说他们是我的朋友，真的是用心去交往的朋友，他们让我觉得自己还是那么年轻，而且他们会毫不掩饰自己的感情，我喜欢他们那种单纯的感情，有时候他们对哪个老师比对我好我还会‘吃醋’呢，有时候和朋友说起来，他们会笑我有‘恋生’情节呢，呵呵，可能真的有，没办法，我就是从心底喜欢这些学生。
可能我的性格真的不象女生，所以跟我关系很好的.都是男生;可能我也不是个称职的老师，所以跟我关系很好的没有学习出类拔萃的，但是我喜欢他们的讲义气，喜欢他们的重感情，喜欢他们的真诚，喜欢他们的单纯，所以我认为他们比其他学生强百倍，而且我相信他们将来都会很有出息，因为他们在我心里是最棒的。
离开他们有一年多了，不知道他们是不是更帅了呢?真的想赶紧看见他们，我是个不敢面对离别的人，我仍记得因为潘龙要转学时和他畅谈的情景，我不能忍受我喜欢的人一个个离开我，所以当时的我真的哭的一塌糊涂，我当时还不确定自己会不会继续留在那个学校，但是我还是告诉他不要走，结果他没有走，我离开了，我走的时候只是见到了个别学生，我不敢面对我喜欢的学生，因为他们会彻底瓦解我离开的决心，所以我很自私的偷偷离开了。
收到他们寄给我的‘同学录’时，我的眼泪不自觉地往下掉，给他们班主任打电话时我的声音还是哽咽的，后来他们集体对着电话说：‘老师，我们想你。’真的，当时的心情不是感动二字可以概括的，有这样的学生真的很幸福，觉得自己真的很幸运，自己何德何能呀，居然得到了这么多的爱，这辈子，值了!
可能真的到年龄了，所以连这群小孩子都会时常提醒我要赶紧找个男朋友了，其实我想告诉他们，我有很多相当帅的‘男朋友’呀，比如：黑子，潘龙，文龙，雨亭，建同，宝顺等等，呵呵，我真的很幸福是不是?正是因为对我的这些‘小男朋友’的感情太深了，所以都忘记寻找真的男朋友了，哈哈。
唠唠叨叨地写了这么多，感觉有点乱，因为现在的心情就很乱，这就是我对他们的真实感情，所以没有必要去修饰去整理，我想他们会看懂我的心，因为我们之间向来是那么默契，对吗?
风景作文 篇9
春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。春天到来了，万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。
今天，我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上，倾听着春天的声音。我停下了脚步，抚摸着刚刚发芽的嫩绿的`小草。绿油油的小草便地都是，好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察，发现地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草一定还在睡梦中，大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步，趴到了花坛上，仔细看着花儿。我看着看着，便和花儿聊起天来。花儿对我说：呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来看我是吗？我问：你怎么认识我呀？我可不认识你啊！我的妈妈春姑娘带我来的时候把你介绍给我了。原来如此啊！怪不得你认识我啊。嗯好了我说：再见了，下次再来看你！
我先后看了松树、柏树、杨树，它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。
啊，我找到了春天。
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