高中风景作文精华9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高中风景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中风景作文1
花谢花开，一切往返于休止的平凡。然而平凡的旅途却向我们展现了不平凡的风景，四月，是菠萝成熟的季节，果农也忙着收割，正所谓翁卷的诗中所言：乡村四月闲人少。很早便耳闻，曲界镇四月的菠萝最为甘甜，素有菠萝之乡的美誉。我踏上寻找“菠萝的海”的旅途，在这个中国大陆最南端的县城，生产了中国近一半菠萝的同时，也形成了最为外人赞叹的菠萝种植景观带。
沿途中，蓝蓝的天空下，菠萝田分布着错落有致，一片一片的可真惹人心生欢喜。不远处，赭红的大地上还错落的分布着悠转着的风车，充满着浓郁的乡村情怀，富有如此意境，诗人怎么可能不向往，又怎么会不讴歌呢？
走进曲界镇的菠萝种植园，心想，来的正是时候，因为正值成熟的季节，可以免费品尝到果农提供的菠萝肉，也能领略到人人口传的“海洋”的魅力。不远处，热情的曲界果农正在迎接着从远地来的客人，当然，我就是其中的一位，来往的游客先后品尝菠萝果肉，果肉暗香蔓延，令人垂涎。使劲一尝，甘甜从嘴里掠过，便不自觉的想起妈妈以前经常买菠萝吃，说是经常买，其实就是我爱吃，每次妈妈在替菠萝剥去那扎手的外壳，我就在旁边痴痴地望着，妈妈便逗我：“看来我的宝贝，嘴馋了。”说完妈妈便开始笑，似乎是更快的把皮给剥完了。看着妈妈一块一块的把它装盘，闲着的小手就没有安稳过，便一块一块的递到嘴边，顾到忙着的妈妈，也把一块递到妈妈嘴里，嘴里还不断喊着家人来共享，可快乐了。
微风拂过，来往的游客数不胜数，各各脸上都充满欢笑，或拍照，或品尝等等，意图似乎很明确。最先映入眼帘的便是那金色的海洋，在绿色的外衣掩护下更显得格外突出，余光洒落大地，愈发金黄，像极了美丽少女。古人常云：色香味俱全。果然，不仅有着美丽的外观，还有特殊的香味，吃起来有别有一般风味，是任何水果不能比拟的。这不仅得益于它肥沃的土地，还得益于它得天独厚的气候，总的`来说还是归功于它优越的地理位置，处于火山湖盆，蕴藏着丰富的矿物资源，热带季风区，不缺雨水，又不失热量。果农在种植技巧方面更是毫不逊色，所看到的菠萝大多采用双行式种植，这不仅充分的利用阳光，又易形成行间“自荫”环境，可减少杂草，方便管理，说实话，不得不为农民的智慧点赞。
看到不远处的菠萝被一车一车运走，心想，果然，今非昔比了。记得没被开发前，这片红土地是一片贫瘠之地，也是历朝历代皇帝所担忧之地，方圆百里，寸草不生。如果没有了硕果的海外传，有怎么会有香喷龙脑落琼筵，有怎么会有骄子南国来，也不会有如此般盛景。大概是果农收获颇多，我得到了送菠萝的款待，但是不怎么愉快，因为菠萝头顶的绿色卫士似乎锋利的很，不怎么友好，有着“远观而不可亵玩焉”的警示，因为稍不注意就会被刺得生疼。
菠萝罐头可是出了名的好吃，每逢佳节，便会收到来自亲戚的菠萝罐头。现在菠萝罐头可是畅销全国的，这最主要得益于它那不变的风味。菠萝产业备受徐闻的推崇，什么菠萝干，菠萝汁，菠萝馅料等等无所不有，应有尽有，更是令人吃了赞不绝口。
这次的旅途可谓是收获颇多不平凡的风景，才得满载而归，不仅收到了来自曲界果农的热情款待，还领略到了果农智慧，更是体验到了他们收获后朴实的笑容。回到家中，心里仍有余韵，因为我在思考：为什么每一位徐闻游子的心里放不下他们的故乡？小时候就有疑问，我起初懵懂，但这次的旅途却是真正地让我明白原来他们不仅对这片红土地有爱，更是对那片菠萝的海爱的深沉，不知不觉中已经深深的把它烙印在心中。
高中风景作文2
四季总是年复一年地依次降临在大地的每个角落。自然便是我们感知四季交替更换的枢纽。通过人与自然的交融更使一年四季的风景美丽动人，多姿多彩。
初春的南方，阳光明媚，百花争艳。近处湖畔，垂柳成行，微风吹过，她那长发便随风婆娑起舞，仿佛在向人们招手。草地上，一株株小草破土而出，好像刚刚从酣梦中醒来，舒展着它们幼嫩的绿叶。苗圈里，万紫千红的花儿悄悄地绽开了笑脸，争奇斗艳。那宽阔无垠的麦田地阡陌相连，就像披着一层透明的碧纱，孕育着早春的生机，欣欣向荣。
田野上，人们正忙着春耕，身轻如燕的姑娘们有的在挑，有的在抬，有的在插秧，你追我赶，随着阵阵“加油”声掠过．她们身后已留下片片嫩绿。健壮的小伙子们也不甘示弱，一手持鞭，一手扶犁，不时地吆喝着牛，欢快地犁着田。鹤发童颜的老者，也手扛锄头，嘴衔烟斗，为他们打气加油，脸上露出满意的笑容……“我们的家乡，在希望的田野上……”的歌声此起彼伏，远近唱和，那悠扬的旋律在田野上空久久回荡。
炎夏的南方，骄阳似火，把大地烤得滚烫滚烫的。阵风吹过，卷起股股热浪，小树无精打采地耷拉着脑袋，树阴里的蝉儿也疲倦地叫着，声音低沉而缓慢，像在向人们诉说自己不悦的故事。老人们坐在树阴下，不紧不慢地摇着扇子。林中小鸟，也懒洋洋地躲在树上，似乎正在做着那“丰收”的梦。
沙滩上空，白云朵朵．海风习习，海水那特有的气味弥漫着整个港湾。千奇百怪的小贝壳静静地躺在海滩上，似乎等着人们去拾获。追逐嬉闹的人们溅起了浪花朵朵。你看，黄沙上架起了五颜六色的帐篷，小伙子和姑娘们纷纷扑向浅海冲浪，一排排巨浪打来，一会儿把他们吞没，一会儿又把他们送上沙滩，惊叫声、嬉笑声混成一片，热闹非常。海涛伴着欢歌笑语此起彼伏，回荡在每个人的心间。
飒飒秋风吹拂着大地，带来几分凉意，告诉人们秋季到来了。蔚蓝的天空是那么明亮，她仿佛一尘不染，晶莹透明，云朵格外的温柔娴静，阳光格外明媚和煦，空气像洗过一样明净，使人胸怀开阔，心旷神怡。秋风吹弯了小草的腰肢，小草早已脱去了绿衣换上秋装；秋风吹敛了花儿的笑容，染黄了树叶……
一望无垠的稻田上，那黄澄澄的谷子粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，稻海中掀起哗哗的稻浪。在这稻浪中，最醒目的是稻浪里的一块块碧绿“翡翠”——甘蔗。这儿的甘蔗根根粗壮高大，枝叶在秋风的抚摸下发出沙沙的叫嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜。看着这一切，农民伯伯的心里跳动着喜悦的音符，逐渐谱成了一首动听的歌。太阳渐渐西下了，烧红的西天也慢慢地褪去了，碧绿无际的蔗林与天边相接，倦鸟回巢，刹那间，唐代诗人王勃描述的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象，活现在我的'眼前。南方的秋景多醉人啊！
寒冬，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了，下午五六点钟月亮就赶着接班了。南方的冬天不下雪，但属于冬季的美丽仍像雪花一样纷纷扬扬地缤纷遍布。四季常青的松柏在凛冽的北风中没有丝毫动摇。梅花悄然绽放，火红的活力感染着每个生命！躲在云层后的阳光不时洒下一把灿烂。与裹在人们厚厚大衣里的冬的微笑一齐点缀着大地。青年们毫不吝啬地洒着花季的热情。湛江的冬天，每时每刻都那么绚丽多彩，可爱异常！
花开花落，草枯草荣，当我们坐在岁月的两岸看时光的飞逝时，人、自然与四季早已在不知不觉中一点一滴地交融，密不可分地相辅相成。人类就在这种氛围里，寻找着属于自己的一块天空，活出了自己的精彩。自然与四季就像皇帝的新衣那样，一出胜过一出，依次地更替着，充实着我们的生活，融入了我们的心灵。千言万语汇成一句话：但愿人类、自然与四季是一首和谐的歌，永远永远地回荡于壮丽的太空！
高中风景作文3
我不是一位诗人，不会拈花成诗。但我的诗心早已根植在一个美丽的季节，期待长出一朵莲来，馨香会闪亮登场，氤氲成醉人的风景。
那女子，温婉如莲，一念一清净，一生一悠然。
那女子，明媚如莲，一枝一娉婷，一笑一嫣然。
那女子，端庄如莲，一笔一禅心，一字一云烟。
一个女子，在红尘里行走，辗辗转转，穿透沧桑岁月，一番诗情画意，被季节装订成册，置放在夜未央，每一页刻画着一个无法遗忘的风景。烙印在心头，如一朵莲，在云水之湄，守着一川烟雨，怀揣一份诗意，临水照影，娉婷袅袅，不染俗尘，看云卷云舒，引得清风自来。
这是怎样令人向往、心动的风景。如你的名字，温婉如君，泛起满怀的柔情。温凉了谁的如水月色，溢满谁的相思湖泊，醉了谁的一江秋水。那一瓣瓣花开，在风中是如何的轻启，那一瓣瓣花落，在雨中是怎样的颤栗，有一滴清露为证，掬一池清波，研一抹月色，蘸一笔烟柳，一笔一画浅勾淡描着江南的烟雨时节。那女子婉约含蓄，好美，好柔，以至需要铭刻，生怕时光流逝逼我交出她的倩影。
如莲的女子，静默繁华三千，冷眼流光飞舞，无语笙歌婉转。却为一个人固执地坚守细水长流，直到地老天荒，沧海桑田。在寂寞的风中，沏了一壶月色，填好一阙长相忆，等一个人涉水而来，与她同饮共读。她的柔情不为倾城倾国，只为倾心，在反复的回忆中增增删删，不觉间成就我的完美清栖之地。
好想与你作一枝并蒂莲，这样择水而居，不问花为谁开，水为谁流。就在水之湄，参禅打坐，柳边的流萤，半夜的蛙鸣，叶下的鱼动，潺潺的流水，是你的经卷，也是我的云烟，在风中轻翻细读，在月下冥思苦参，享受一脉幽思，任雾湿了你的裙袂，任月朗照了我的青衫。这无关风月，只染心情。
你早已养出从容素静的心性，不恋世俗的繁华，用一川烟雨轻锁绮梦。与我隔着一首诗的距离，带着十二分的警惕与矜持与我对视，不入我的烟花巷陌，不上我的红杏墙头，也不染我的游丝飞絮，用琉璃般的心境，静守一方水域，撑起一方清凉。这是何等灵慧高雅的女子，漫溢着盈盈的诱惑。她的.血脉里一定贲张关于爱情的睿智。
你每一个细节赋予了静美清馨，只容一丝清风吹过，不染半点尘埃。寂静的湖面多了一丝涟漪，有风来，带来一丝熟悉的味道。温润我的诗意，我得铺开岁月的画卷，用深情的笔触描摹，为你写下来，“荷裙摇曳，素面流香，安得翠浪不用妆。冰清玉洁原有味，柳眉平添月下霜。谁家笛管，吹散夜凉，锦心莺舌赋诗章。”画像。你不嗔不恼我的轻狂。白了我一眼，“我隐藏的冰霜更白皙。”
一朝得见，甚为殊颜。让我看到一场雪的玉洁，一朵莲的清白，如天使般飘浮而来，不为闲梦清愁所绊，不为红尘执念所碍。从一首诗里出发，清清爽爽，自然而行。以水为栅栏，结寨扎营，固守自己的城池。你在水央，我在水岸，我们纯洁的目光，落在彼此的身上。我与你交谈着，翻来覆去的文字，喋喋不休，解释黎明的晨色，释怀夕阳的沉溺。偶尔，叶下鱼动，溅起环环的波纹，扰乱了我的思绪。
我忘了要与你保持的距离，总想靠近再靠近，以至忘了有溺水的危险，若是作一次沉溺的夕阳，潜入你的水域，心中便有小窃喜。闻着你的幽香，是我春天的暖，夏日的微凉。有点醇，有点纯，也醉人。这样，直到有一天我们老去，回忆的诗笺，会找不出悲伤的文字。
今宵月下有箫声如诉，仿佛要洞穿我的灵魂。每个音符在解密你花开的情节，朝露下的嫣然，夜阑下的寂寞。每一节沉吟，又在碎了谁的一世忧伤，许了谁的一帘幽梦。每一段的悠扬，又在追问谁的兰舟催发。有人看见么，风来云去皆有意，我是你的归客，你是我的守人，我们就共着这湖风清月白，相信那些美好的存在，如同相信一定会春暖花开。
高中风景作文4
漫长的冬天终于过去了，莺飞草长的春天突然就来临了，但我却开始怀念冬日的美好。对于土生土长在玉溪的我来讲，无论如何也想象不出北方冬天那种万里雪飘、白雪皑皑、粉妆玉砌银色王国的冬景。玉溪的冬天，从头到脚都透着温暖的气息，它总是蹑手蹑脚不经意地悄悄降临在你、我、他身边。
玉溪，一个四面青山环抱、四季如春的老城，有山有水，一切都在蓝天白云下安适地睡着。玉溪的冬天，一丝丝暖和的微风吹拂着脸庞，像母亲的手在抚摸，像母亲轻哼着悠悠摇篮曲，这是不是人们理想中的冬天呢？
连绵起伏的青山把玉溪围了个圈儿，这环抱着玉溪的青山在冬天显得那么可爱，好像是把玉溪装进一个巨大的摇篮里，让它安然度过冬日。特别是巍然屹立、高耸入云的龙马山，它就是一道天然屏障，帮玉溪遮挡住寒冷刺骨的北风，那伟岸能遮蔽风沙的高大身躯，那广阔无边可以包容一切的胸怀，仿佛母亲张开双臂把整个玉溪揽入怀中，像钢铁巨人一样日日夜夜守护着这块美丽富饶的土地。玉溪人在冬天总是把灿烂的笑容挂在脸上，因为人们一看到那青山绿水，心里更踏实了，感觉便有了依靠。
玉溪冬天的风是和煦的、是柔和的，它总带着那么一丝暖意。它不像北方寒风凛冽，吹得人直哆嗦；也不像北京的风沙，吹得你总睁不开眼；更不像戈壁滩上的狂风，沙粒飞扬、天昏地暗，让人望而生畏。在我看来，玉溪冬天的风是一个善解人意的小精灵，当你归心似箭的时候，拖着漂泊而疲惫的身躯，踏入久别的家乡时，它会轻轻地从你耳边拂过，抚摸着你悄悄地说：“孩子你辛苦啦，快回家吧！”同时，它还会为你送上一丝丝暖意，为你抚平心灵创伤。那轻微的“沙沙”声像一双无形却充满爱的手臂，轻轻地叩开你的心扉……
玉溪冬日的阳光，没有夏季的阳光那么刺眼，洒在身上温暖舒服。冬日的阳光照开了人们脸上幸福、喜悦的笑容。辛勤劳作了大半辈子的老人们，乐呵呵地在院里的木凳上一坐，沏上一壶茶，眯着老花眼，把玩着那陪伴了自己大半辈子的老物件，嘴里哼着玉溪优雅婉转的花灯曲子。树上挂着的几笼画眉鸟也应和着，放开清脆洪亮的歌喉“吱吱郎朗”唱个不停。金色的暖阳是隔着树照下来的，落下参差斑驳的靓影。这一切的一切融合在一起，仿佛是哪位丹青妙手勾勒出的一幅和谐、友善、美妙绝伦的画面。
到了冬天，北方的小河早已结冰，而玉溪的小河却别具风姿。条条明如银带的小河像蛇一样弯弯曲曲地伸向远方。那水呢，不但不结冰，反倒清澈见底，小鱼在水中嬉戏。岸上绿树红花映入水中，湛蓝明亮的天空中飘浮着几朵白云。白云倒映在河中，河面犹如一块嵌有蓝天、白云、树影的透明琥珀。湿地那边有不少白鹭，有的在潮湿的`绿草丛中啄食，有的在水里戏水、嬉闹，有的用脚拍打着水面，宁静的河水泛起了微波，反射着太阳的光芒，就像在河面撒满了金丝碎银，又像被揉皱了的绿缎。忽然，一只只健壮的白鹭从水面上飞掠而过，犹如一幅着色的图画，使人飘飘然，如在画中游。
玉溪的冬末仿佛春天一般。你瞧，路边绿绿的小草欣欣然张开了眼，快活地眨着眼睛，不经意地发出“呵呵”的笑声。十字路口，花坛中那些知名的、不知名的花儿探出了小脑袋，露出迷人可爱的笑脸，在微风中翩翩起舞，引得行人侧目而视。和煦的微风里混着草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿着。你听，街道两旁树上的小鸟在繁茂的枝叶当中唱歌，用那清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与风草花儿应和着。唱什么呢？唱自己真幸运，生在这四季如春的城市，唱玉溪美丽的青山绿水，唱玉溪的和谐发展，唱玉溪各族人民的勤劳与智慧，唱祖国的繁荣昌盛，唱玉溪冬天的美丽……
高中风景作文5
没有爱的人生，是一杯淡水；
没有追求的人生，是一场昏梦；
没有感恩的人生，是一片荒芜。
——题记
风景一
上课铃响了。
她大步走进了教室，有意无意地朝黑板瞄了几眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，盖过眼底划过的那一丝失望。
“上课！”
大家齐刷刷地站了起来，挺直腰板。过了一会儿，正在黑板上板书的她迟迟没有听到那参差不齐的“老师好”，纳闷地转过身，眼前一愣，大家眼圈都红了。
“老师，祝您教师节快乐！”课代表手里捧着一个厚厚的信封，走到她跟前，大声地喊出了这声祝福。
“老师，祝您教师节快乐！”全班同学异口同声喊出了祝福。
她拿粉笔的手一松，粉笔掉在地上，碎成了几节。她抬起头扶了扶眼镜，眼眶里积满了泪水。她伸过手，接过了信封。轻轻地打开电脑包，将信放入了包里。
“都坐吧！同学们都坐下来吧……”
这一节课，她上得很欢快，她想象着信封里会是什么？会是一封封的信吗？会是一句句的祝福吗？会是一个个的笑脸吗？她想着想着，微笑爬上她的嘴角，不经意间，幸福开始暖暖地洋溢。
一下课，她迫不及待地结束了课程，提着包飞快地跑回办公室，打开包，拿出信封，里面一下子变得通透，那是一幅幅的画，有她给孩子们讲课，有她给孩子们默写单词，有她找孩子们谈心……
突然间，心里那场洪水泛滥，眼泪猛地决堤。
风景二
星期日那天是母亲节，我们上午都是自习课。
我找出了剪刀，固体胶和白纸，静静地制造着美好。上午的阳光暖暖地洒下来，落在白纸上，渡上了一层金色的光芒。
信封剪好了，我开始拿出画笔，在白纸上幸福地勾画。脑海里浮现了妈妈那为我准备早餐而忙碌的身影。想着我拿着梳子轻轻为妈妈柔顺发丝，送走疲劳……一缕缕甜蜜透过我的画笔渗入画中，平凡的画里飘逸着爱意。
画好了信封，我放下了画笔，举过信封，透着阳光，贮存温暖与美好。我轻轻地笑着，拿着钢笔，开始用阳光书写一个女儿对母亲暖暖的感恩。
“亲爱的妈妈，当您看到这封信时，不要哭哦！因为呀，在女儿眼里，您有一点儿脆弱呢！妈妈，女儿在这个神圣的日子里承诺您，我，您的女儿，一定会让您开心，让您快乐！您的女儿已经长大了，已经可以帮您了，请您相信您的女儿，我一定会让您成为世界上最最幸福的母亲！”
我用固体胶封好口，将感恩与爱装在信封里，当您拆开的时候，您就会感受到温暖扑面而来，那是女儿对您的感恩……
风景三
10月30号，这是一个难忘的'日子。今天，我们七班再次回到了哈弗。
组织了两天，奔波了两天。毫无疑问的，很累，但是只要一想起邓老师，我们的身上又充满了力量。
站在校门口，望着熟悉的校园，我们提着刚刚从步步高买来的东西奔到了老师办公室。已经有人来了。邓老师一看到我们，便高兴地快步走了过来，紧紧地抱住了我们。一阵暖流传来，多么熟悉的怀抱，往日的记忆冲开栅栏，势不可挡地向我袭来，鼻子酸酸的。这种感觉，真的，需要永远的珍藏。
陆陆续续地有人来，办公室里开始热闹起来。大家围着邓老师不停地诉说着生活中、学习上所遇到的困难，邓老师一直笑着。我在旁边默默地看着，邓老师的头发又白了不少，眼角的鱼尾纹更深了。说好了的，等我们毕业后就不再当班主任了，您还是当了。
真的，邓老师，好怀念您手心的温度，好怀念和您一起在操场散步的黄昏，好怀念您每天到寝室里来的说的那一声“好好休息”……
但是我们还来不及感恩，便都毕业了。
我们被分在了不同的班级，原来的七班现在变得七零八落的。但是今天我们又是一个整体，给邓老师送来幸福，送来关心与爱戴。不知这份迟来的感恩，会不会依然带来感动？我想会，因为爱，所以感恩，因为感恩，我们相信。
高中风景作文6
在我们走过的这一路上，有多少错过的风景?让我们静下心来，仔细的想一想，其实往往我们不经意间错过的，却刻骨铭心，永难忘却。
一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达，它只知道母亲在远方等它，却不知道为什么。他风雨兼程，想要迅速飞到它的母亲那里。当它找到母亲时，它向母亲炫耀：“妈妈，在这三天里，我飞了几百里，我又饿又渴，羽毛也掉了一大半，我觉得我很坚强!”它的母亲摇了摇头说：“是，你是很坚强，我承认，可是在你找我的这三天里，飞遍了整个森林那你知道这个森林里有几条河流和几个湖泊?”它迷茫地摇了摇头，它的母亲又说：“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景!”
在这篇故事里，是否有些人会像这里的小鸟一样，在我们已经走过的日子里，由于速度太快，错过了许多美丽的风景?又有多少让我们刻骨铭心，永难忘却的风景一次又一次地被错过?
人们在与时间赛跑，不停地错过美丽的风景，错过了桃花送走了雪花，春风唤醒田蛙的春;错过了浪花裂开心花，荷盖展开青霞的夏;错过了稻木沾满金露，树木寄走一封一封枯叶的秋;错过了白雪铺满山坡，水面凝结银冰的冬。人们应该在这样的季节，这样的景色中踱步，来细细观赏，把我们的脚印停留在这里的时间在长久一点，一路的风景，我们应当走走停停。
如果说，有一场精彩的比赛或演出，请不要错过;如果说，有一次与家人或同学难得的团聚，请不要错过;如果说，有一次可以展示或锤炼自己的绝好机会，请不要错过;如果说，有一段珍贵的友谊，请不要错过;如果说，有一次不会再来的机遇，请不要错过;如果说，……
在我们以后的人生路上，不要因为一时犹豫，一场误会，一次退缩，而错过美丽的风景。因为在这路上有着美丽的风景，有的可以给予你很大的.启发;有的可以陪着你走过千山万水;有的可以承载你抵达彼岸;有的……
篇四：错过的风景高中作文
春天，万物复苏，春风柔和地轻抚着大地，嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来，百花齐放、竞相争艳，将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天，太阳将大地照得火辣辣的，树上的蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。……
春天，万物复苏，春风柔和地轻抚着大地，嫩芽儿从土地里偷偷地探出头来，百花齐放、竞相争艳，将大地的绿毯点缀得五彩缤纷。夏天，太阳将大地照得火辣辣的，树上的蝉儿鸣叫着给沉闷的世界带来一丝凉意。秋天，作物丰收，树木的头发被染成金黄。冬天，雪花飞舞，动物们惬意地冬眠，企鹅、北极熊也惬意极了。这是一幅多么融洽的自然风景图啊!但只可惜，其中有多少不是曾经错过的风景呢?
如今的世界，更加繁荣昌盛，“条条大道通罗马”，公路将世界各国连结成了一个不可分割的整体，各种企业、工厂服务着人们、造福人类。可在这繁景背后，又有多少人看到了那条条公路上飞驰的汽车后跟着的“一溜烟儿”和企业、工厂向蓝天中所排放的“黑色染料”与向河流中所排放的“添加剂”呢?人们的生活是富裕安康，可其代价却是牺牲环境，摧毁我们赖以生存的家园。
依我所见，如果要发展就要破坏环境，还不如过着曾经平淡简朴的生活，至少这不会让我们的家园受到伤害。现在，人们已通过高科仪器检测到地球受到的威胁。温室气体的排放，使全球因温室效应而受到严重影响，冰川融化，海平面上升，这时时刻刻都威胁着人类，地势低洼而临海的国家，就像身边有着一颗随时都可能爆炸的定时**。为发展，人们无节制地砍伐树木，哪里还能听到鸟叫蝉鸣?严重的污染，哪里还有红花绿草和金黄的作物?冰川溶化，哪里还能看见憨态可掬的企鹅和北极熊?
人们啊!醒悟吧!拨开眼前利益的迷雾，看看这个哺育我们收到的回报却是破坏的母亲吧!不要再执迷不悟了，不要再在以后才发现眼前的风景变为了曾经错过的风景。珍惜眼前的世界，好好地保护它，挽救它，将曾经错过的风景拾回，用心地保护、爱护我们的地球母亲!
高中风景作文7
瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四大美女，而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花。
我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的.花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！
我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！
瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花！
我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！
再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳！
它的树干有点歪，像是个大写字母Y一样倾斜着。它的叶子呈条形椭圆的，碧绿碧绿的。它的小花和叶子均匀地分散在树枝上，远处好似一棵正在迎接远客的碧绿的迎客松；近处又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙龄少女。几天后，桃花凋谢时，你站在树下，就像是在下花雨一样，散发出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在风中飞舞的将要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飞一会儿。当花瓣落尽后，小蜜蜂飞来告诉我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鸟飞到树上叫着告诉我，它这一天的喜悦，我又迫不及待的告诉它们，我这一刻的幸福与快乐，我们都欣喜地向对方祝贺。当我的美梦完全做完后，我才发现：我不是一朵花，我是在赏花呢！
我又记起了前几天的桃树。桃树上生出无数条枝丫来，树枝上粉红色的桃花都开了，每一片花瓣挨挨挤挤的凑在一起，像一个个小姑娘的灿烂笑脸，可爱极了！
高中风景作文8
对于家乡的习俗，我了解得不太多，也对那些习俗不感兴趣，总觉得有些陈旧，有些俗套，有些过时的感觉，不过老师总是说：“可别小看了家乡的那些习俗，它们都是家乡珍贵的非物质文化遗产，可宝贵了。”
说起家乡的风景，我倒很感兴趣，因为家乡的风景确实太美了，太让我留恋不舍了，所以我最后决定写一写：“家乡的风景。”
因为老师要求作文在400字以内，所以我就写得很短，老师说：“一节课就40分钟，考试时作文写长了，时间不够用，会影响整体答卷的时间和考分。”
我的家乡在上海市青浦区商榻镇，它位于名扬中外，风景如画的淀山湖边，因此，也是一处有名的旅游胜地，鱼米之乡。
说起家乡的风景，当然要说说那些奇特的民居，它们奇就奇在每家每户都是靠着河边修建房屋，依着水边修建街道。
我的家也很有趣，从后门出去就是自家那用大石头垒砌成的码头和一条小河。这条小河小的只能容许迎面人工划来的两条小船勉强交错行驶。从前门出去便是一条古色古香的街道，由于是中外闻名的旅游景点——商榻古镇，所以天天都是门庭若市，游客熙熙攘攘，热闹非凡。
如果要坐着小船儿，再顺着我家后门的那条小河，东拐西转，一直前行就会来到宽阔的淀山湖边，再换乘较大的渔船进行捕鱼捉虾，进行螃蟹养殖等。
记得我上学前每天总是坐在爷爷的那条小船头，在家乡的小河里，晃晃悠悠地来来去去；在家乡宽广的淀山湖里游玩，那里水面辽阔，真是水连着天，天连着水；有时候是水连着洁白如玉的云朵，又好似云朵是一条条好大好大的船儿在湖面上捕鱼。
湖面上的天气有时变幻莫测，很快天边就会涌起滚滚的乌云，飞速而来，瞬间就会大雨倾盆，这时候爷爷就会赶快把我藏在小船的船舱里，迅速盖上几块大模板，当大雨过后，他就会打开船舱，把我拉上甲板来。
为了我的安全，爷爷还总是在我的腰间系一根宽宽的红带子，然后绑在小船两边的铁环上，他乐呵呵地说道：“这样无论小船儿怎么摇摆，你都不会掉到水里去的。”有时候湖面上会突然刮起大风，小船儿摇晃得厉害时，爷爷还会在我的腰部套上一个红溜溜，滑油油的救生圈。他又会对我说：“这样既暖和又安全。”
最有趣的是划着小船儿钻进荷花中去采摘莲蓬，爷爷依旧在我的腰间系上红艳艳的安全带，熟练地划着小船儿钻进莲叶间，不时地伸手抓住一个碗口大，好似小脸蛋的莲蓬，拔出别在腰间的一把小刀，将它切下来，扔到船舱里去，而且挑拣一个最好的莲蓬，挖出白生生的莲仁给我吃，虽然稍微有点苦味，但吃习惯了就觉得很香，好像嚼着花生米一样。
记得我家也有螃蟹养殖场，有很长的大网围着，生怕螃蟹跑出来，爷爷还总是在养殖场的外边再围上第二道大网，爸爸经常回来帮着爷爷一起忙乎
你可知道，上海“商绿”牌大闸蟹曾荣获2015年全国大赛金蟹奖，它就是在我的家乡养殖的`名牌螃蟹呢。因为我家的螃蟹也靠这个大奖得来的好名声，卖出好价钱。
我的家乡还是远近闻名的长寿之乡，中外闻名的螃蟹之乡，旅游古镇等等，我真是一时说也说不完，写也写不完的。
总之，我的家乡风景优美如画，新老文化相互交融，相辅相成，繁荣昌盛。
哎呀！糟糕，一不小心就想多了，说多了，也写多了。好了，下次再会！欢迎大家来我的家乡游玩，可别忘了，我的家乡是商榻镇。
你说什么？“商榻镇”，怎么这么难听的地名啊！呵呵，这你就不懂了，商榻者，那就是从古到今都是商人们路过和休息的最好古镇，这名称可蕴藏着不少非物质文化遗产的故事呢。
高中风景作文9
“人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情！”第一次看到这句话是在高中的时候，当时未能体会它内在的真正含义，只是喜爱句子本身的美，且读了又读，感到有无限的韵味。而如今在我参加完政治综合探究活动后却对这句话产生了强烈的共鸣以及有了更深的体会。
参加这次政治综合实践探究活动对我来说实属意外的一件事。因为一开始班级开展探究活动的成员中并没有我，所以当老师告知要我和另外三位同学代表本班参加年级组政治课题评比活动时着实吓了一跳，惊讶之余剩下的唯一感受就是——我怎么这么倒霉。是的，潜意识里我非常排斥参加这次活动，但碍于面子以及不想辜负老师的期望我还是答应了。接下来的几天我的心情一直非常的烦躁，内心总感到一种莫名的无力感，小组的课题一直没有确定下来，所有的成员好像都在消极的应付，总把期望放在别人的身上，希望他人能够全权负责，包括我也不例外。而我之所以这样消极的原因有三点：第一，我的胆子非常小，在公共场合从来不敢举手发言，更别说要当着全年级老师同学的面讲话了。第二，我缺乏自信心，因为胆子小我向来不参加任何综合活动，这次是第一次参加年级组举办的活动，对于怎样开展课题没有一丝经验，我对自己的能力非常怀疑，打心眼里我就不相信自己能够做好这项课题。第三，当时因为我对综合探究活动狭隘的认知让我觉得这项活动完全没有开展的必要，纯粹是浪费时间，精力。
虽然我心里报着是这样的想法，但我知道有的事情是必须要面对的。既然我不能改变老师的决定，与其被动的应付不如积极地投入其中，虽然尽力了不一定会成功但不尽力就一定会失败。况且敢于尝试生命中的第一次正是提高自己，完美自己的开始。有的时候换个心态去看待同一件事就会得到不同的`结果，有时，这样的转换就在这一念之间。经过一番自我疏导激励后我决定尽力尝试一下。掌握主动权。无论什么事只要下定决心就好办多了。我静下心来设计了一份策划方案，提出了一些可操作性的环节并取得了小组成员的认可后，开始分配各自的任务，就这样因为有了一份可操作性的方案，让我们调整好了心态凝聚在一起，各自做好各自的事情然后一起迎接挑战。
正是这样的一次尝试使我收获了许多，使我明白了综合探究活动的价值所在，首先最直接一点就是增加了我的胆量使在面对挑战的时候不会想方设法的逃避而是鼓起勇气去尝试，可不要小瞧了勇气的力量，它实在是一种难能可贵的品质，因为在生活的道路上，我们能取得多大的成就，我们的理想能走多远，往往取决于我们那份能否付诸行动的勇气。其次这次的综合探究活动在一定程度上改善了我的学习方式。在这之前我上课仅仅是被动的接受老师传授，不会自己在思考，发现，钻研，解决问题，自主学习能力非常差。通过这次活动后，我不仅开始独立思考问题了而且不再仅仅满足于掌握课本上的知识，时不时的会去翻翻书，上上网查找相关的资料以拓展自己的知识面。另外，我也更加注重知识的实用价值，不再仅仅为了应付考试而上学，去记。更注重将所学知识与生活实际联系起来，用所学知识去分析生活中的事例，解决生活中的问题，即培养学以致用的能力。在这次活动中我的集体意识有所增强。在一项小组活动中最重要的就是充分发挥每一位成员的能力，集中每一位成员的智慧。如果只单单依靠某个人的能力那么无论是在看问题的广度，深度上还是课题的可行性，科学性上质量都要大打折扣，正所谓“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。而且只有通过沟通交流后达成共识才能团结一心朝着一个目标奋进，这时集体显示出的力量是巨大的。
人生就像一次旅行，在旅途中我们会遇到许多奇特风景。勇于尝试，我们会得到更多。
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