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有关描写校园一处景物作文400字（精选43篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的有关描写校园一处景物作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写校园一处景物作文 1
金秋十月，丹桂飘香。校同里里外外弥漫着桂花的迷人香气，淡淡的清香随着气流飘进我的鼻孔中，浸润我的全身，使我的心情格外舒畅。走进校同，我越闻越香，越闻越甜，忍不住循着香味往里走。
啊！远远望去，那是一株高大青翠的树，它枝繁叶茂，枝叶间错落镶嵌着些金色的“风铃”，装点着那一身的绿装，装点着整座校园。那就是香味的源头吗？
走近桂花树，那些点缀在繁叶问的金色“风铃”原来是一朵朵金灿灿、黄澄澄的桂花。每朵桂花都是那样活力四射，如一个个传说中的精灵娃娃，戴着金色的草帽，害羞地躲在绿叶下。一阵风吹过，它们调皮地四处飞扬，或是飘落在操场上，或是停靠在正在玩耍的同学的肩上。有一朵桂花落在我的`手心里，我把它凑到鼻前闻一闻，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴轻轻地品尝起来，有点儿涩，有点儿甜，也有点儿酸。
原来它真的可以吃，这让我对这些金黄的“小精灵”顿生爱意。桂花成熟之后，用处很多：可做香料，可调味，可泡茶，可做成桂花糖，可酿成香醇的桂花酒，还可以做成香甜可口的桂花糕饼……
哦！十月的桂花，也许别人会说你好炫耀，弄得满校园都是你的味道。可我却不那么认为，你淡淡的色彩，优雅的。芬芳，微小的身体，点缀着金色的秋天，使秋天更加美丽！
啊！我爱你，校园的桂花！
描写校园一处景物作文 2
我们的学校风景优美。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的`木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
描写校园一处景物作文 3
在我们学校的前方，有一个主要建筑，那就是我们的教学楼，那里是我们学习的地方。，一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人，都有生活和学习在这里。
我们的教学楼有23个班级，大多数的特长班在一楼，如体育馆，围棋室，古筝室，象棋室，图画室等等都在这里，一二年级教师的办公室、班级也在这里。二、三楼也是如此。就不多说了。重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。
教学楼的三楼有一个图书长廊，学校虽大，但我最喜欢这里。这里有很多的书，那些书都是学生捐的，老师们从中选出来的。有古代文学的，有现代科技的，探险小说以及动漫世界等等。其中我最喜欢的就是中国古代文学名著，那是世界文化的瑰宝。中国人民的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况，以及社会发展的情况。看到这些书，不由的让我想起那些读不起书的孩子们，让我们都献出一点爱心，让他们和我们一样的.茁壮成长。长廊里那一本本的书连在一起，连起了古今中外，连起了宇宙星球，更连起了我们的未来祖国的明天。
我爱我的教学楼，它不但让我在这里学到了知识，更让我懂得了做人的道理，理想在这里起飞 ，这里是人生的起点，是我人生道路的基石。
描写校园一处景物作文 4
有人喜欢校园里高大的教学楼；有人喜欢校园里高耸的树木；有人喜欢干净的教室……而我，却喜欢校园那广阔的操场。
我们的操场周围种着一排排的桂花树，每到八月中秋，桂花飘香，迎风送爽。绿化带里是一些被修剪得整整齐齐的小灌木，旁边的小花圃里还有许多叫不出名但很好看的`鲜花。我们的操场不光是景色优美，我们在操场上的游戏更有趣。
春天，生机勃勃。告别寒冬的操场热闹起来了，女生们在操场上有的跳皮筋，有的看花看草；男生们则在操场上跑步、踢球、打篮球。同学们一个个都在操场上尽情的玩耍、做游戏。
夏天，绿树成荫。操场上便是男生的天下，他们在操场上打乒乓球、跑步、骑自行车比赛……累了、倦了，休息一会儿，又继续玩，给夏天的操场增添了无限生机！
秋天，落叶飘飘。男生在落叶上比赛谁跳得最远，也有些男生用跳绳打树叶，比谁打得响；女生则捡起落叶，仔细观察，也有的女生把落叶夹在书里，留作纪念。
冬天，银装素裹。操场沉静了许多，低年级的小同学们在操场上堆起一个个小小的雪人；高年级的同学们则在操场上打雪仗。玩得好不开心啊！
校园的操场是我们活动、嬉戏的场所，我爱我的校园，也爱校园的操场，同学们在操场上的美好校园生活，又何曾不是一道美丽的校园风景呢？
描写校园一处景物作文 5
初秋的早晨，我们走在校园里，看到食堂门前的花圃不知什么时候早已焕然一新。
走过连廊，首先映入眼帘的是一座古色古香的亭子，亭子的顶是葫芦形的，亭子顶上的瓦砖的颜色是灰黑色的，一篇廉政一片，像鱼鳞一般。亭子的四个角是向上飞翘的，像飞一样的感觉。支撑着房顶的是四根用原木做的.圆柱形的柱子。连着柱子的是几个有着精致的花纹的木架，像蝴蝶一样在飞。亭子里有几张原木做的长方形板凳，它可以给人乘凉、给人休息，给人们带来快乐。
站在亭子里向前看，看到了一条弯弯曲曲的小溪。小溪里倒映着岸边的景物；溪水中好友几个喷泉，这些喷泉像几个透明的小伞，有像几朵可爱的小蘑菇。几条小鱼有道水面上，一会儿摇着尾巴，一会儿向我们点头，忽然，他们像捉迷藏似的，有到了水底，不见了。
小溪旁，有几棵美丽的桂花树，盛开的桂花不像以前那样胆小了，她从绿叶哥哥的头顶伸过，显得更美了。一阵风吹过，桂花一个劲地在摇晃，我感觉：桂花好像在对我挥手，还在对我笑，还在跟我问好。
桂花树的一边，有几张桌子和椅子，下课了，同学们可以在那边下棋、看书、做游戏、做作业。
看到了这些美景，真是让我们心旷神怡啊！
描写校园一处景物作文 6
每当我经过学校的教学楼前时，我都会情不自禁地去看那里的花坛。
花坛并不华丽，只是一个由瓷片装饰成的长方形花坛，可是，里面除了冬青树和一些叫不出名的植物外，还生长着我们全校师生都喜欢的樱桃树和腊梅树。
春风刚刚吹进校园，樱桃树就准备待发。一个个膨胀的小芽孢，似炸非炸。忽然一天早上，树上挂满了粉红色的'花朵，挨挨挤挤，就像一群好强的小公主，争先恐后地让我们观赏她们的娇美身姿，连陪 衬她们的绿叶也得避让三分，等她们展示完毕后才悄然登场，为樱桃树披上绿装。
我们盼啊盼啊，樱桃花变成了小绿豆豆，小绿豆豆变成了小黄果果，终于有一天，它们都变成了一颗颗晶莹剔透的红玛瑙。我们开心地笑了，因为，校园的每一位主人，都能品尝到仙果的美味，分享到 丰收的喜悦。
冬爷爷终于拄着拐杖走进了花坛，鼓捣了一冬，才让腊梅树开出了花朵。朵朵黄色的小花，在寒风中傲然开放，惹得大家像小喜鹊一样，在花坛前唧唧喳喳。
校园的这个花坛不是最美，我却偏偏独爱这一角，因为，这里有我美好的期盼。
描写校园一处景物作文 7
我的学校有一个池塘。别看它小，但你会怀念来回的日子。
池塘周围有许多五颜六色的花，像一面镶着花边的小圆镜；池塘周围有许多高高的垂柳。垂柳像小女孩的`头发，像辫子和米粉，很美。天空中有许多鸟儿在啁啾，仿佛在歌唱，真的很美。周围的花红白相间，红的像燃烧的火焰，白的像面纱。池塘底部有许多成群的鱼。他们在水里自由地游泳，游来游去。真的很调皮。有的鱼在互相斗嘴，谁也不放弃。小鱼们有的穿着金色的盔甲，有的穿着霞多丽的长袍，大小不一，颜色鲜艳。夏天，池塘里满是芬芳的粉红色莲花，莲花上有许多蜻蜓。我觉得是荷花的香味吸引了蜻蜓。正如白居易诗中所说，“小何只露出尖角，蜻蜓早就架在他头上了”。荷花的形状很多。有些人昂着头，好像在和其他荷花比较。有些人低下头，好像在对小鱼耳语。荷叶密密麻麻，绿油油的，像无暇的翡翠。所以很多荷花姿势都不一样。从远处看，它们就像一幅美丽多彩的画挂在半空中，等待别人欣赏。青蛙在荷叶上挑来挑去，仿佛在跨栏比赛，其他的在河里游泳，仿佛在游泳比赛。河里的水草软软的，像一条腰带，一条红领巾。
阳光照射下，花儿更亮，柳条更绿，池塘美如仙境。我喜欢校园里的池塘。
描写校园一处景物作文 8
我们的校园位于港湾一村，是一个风景如画的地方，其中最引人注目的就是大门左边的小花园。
小花园里盛开着许多美丽的花，里面的花品种丰富，有月季、紫罗兰、一串红、紫荆花、鸡冠花，一个个争奇斗艳，色彩艳丽，有鲜艳的红色，高贵的紫色，诱人的粉色，就像校园里的一道道美丽的“彩虹”，诱得大家纷纷驻足欣赏，互相映衬，美不胜收。满园的鲜花千姿百态，有的花才张开一两片叶子，像一位位羞答答的小姑娘；有的花全张开了，像一位位张开笑脸的姑娘；有的花还是花骨朵，如同睡觉的婴儿一样一阵微风吹过，花朵散发出阵阵清香，令人流连忘返。
每天，百花竟放，争奇斗艳。都会吸引无数五彩缤纷的蝴蝶，勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫着，在花丛中钻来钻去。“叮铃铃”下课了，一下课，小花坛前就被大家围得水泄不通。赏花的同学开心地议论着，有的说：“这个紫荆花真美！”有的说：“那朵月季更好看！”还有的.对着玫瑰啧啧赞叹，恨不得摘下一朵。小花坛前成了欢乐的海洋。如果学校是小姑娘的话，那花园就是小姑娘的漂亮的连衣裙。
我爱校园的花坛，因为他给我们带来了欢乐。我爱校园的花坛，因为它带给我们幸福和美！
描写校园一处景物作文 9
春天校园里的知春园，处处鸟语花香。
走进学校大门，迎面是一条笔直的、五彩斑斓的大道，这条大道有一个响亮的名字：养正大道。
沿着养正大道往前走，然后向右拐，就是一条笔直的小路，小路两旁的花草错落有致，路的尽头就是知春亭。
路旁花园里的杏树开花了。洁白的花朵，配上金黄的花蕊，给花园增添了几分诗意。“竹外桃花三两枝”，虽然这时校园里没有桃花，但是那竹子依旧美丽。竹子的身体翠绿翠绿的，最高的有两米多呢。一阵微风吹过，竹子摇摇摆摆，仿佛是在向你招手呢！连翘花也开了，金黄金黄的，从远处看，就像是一个大金蛋立在那里似的'。如果我也是一朵连翘花，我会有多少兄弟姐妹呀！美丽的海棠花快开了，它们朵朵含苞欲放，十分可爱。咦，草地里有只兔子呢，走近了仔细一看，哦，原来是石头做的呀。那兔子还穿着衣服，莫非是从童话里跳出来的吧？小草这儿一丛，那儿一簇，叶子又尖又细，远远望去，像是一只绿色的小刺猬趴在那里，可爱极了。
小路尽头的知春亭是一个仿古亭子，它有着朱红的柱子，棕红的亭顶，加上五彩斑斓的画，特别招人喜爱。
校园里的景色说也说不尽，道也道不完，百闻不如一见，同学们有空时，还是自己去细细游赏吧。
描写校园一处景物作文 10
我看见过峰峦雄伟的泰山，有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢波澜壮阔的大海，而我喜欢校园的花坛。
我们学校有个美丽的花坛，花坛是长方形的，里面有各种各样的花朵，有菊花，玫瑰等，最美的要算玫瑰花了，红的似火，粉的如霞，白的如雪，黄的似金，在花坛的周围有几棵古老的大叶榕，它们就像一个个挺立在周围的哨兵。
早上，绚丽多彩的花儿在月茫茫的晨雾笼罩下，显得若隐若现，悠然自得，惹人喜爱的花儿像一个害羞的小姑娘。还不时飞来了几只蝴蝶，它们正在贪婪的吸取美味可口的`花粉呢。
中午，烈日炎炎，不时会有一阵微风轻轻地拂过，花儿们摇摇摆摆，好像翩翩起舞的少女，沐浴在阳光下，花儿们显得生机勃勃，它们姿态不一，有的含苞待放，像一个个亭亭玉立的少女;还有的还是个小花骨朵，苞胀地要爆开;还有的，才展开了二三片娇嫩的花瓣，像......
夕阳西下，一切事物都在沉睡中，花坛的花儿也不例外，个个垂着头，只有晚风弟弟在花朵们的头上轻轻地滑过。第二天，花儿们又个个精神抖擞地迎接新的一天。
站在美丽的花坛中，我被这清静的环境下深深的呼吸，我爱这校园的一角。
描写校园一处景物作文 11
在我们校园里有很多美丽的“一角”，在这些当中我唯独觉得楼梯下方的小操场最吸引人。
校园的一角，美在一个“静”字。早晨，大榕树叶子在微风中轻轻地摇曳着，似乎在享受春天的宁静;三角梅在淅淅沥沥的'小雨中整理粉红色的叶子;春姑娘好像也在春眠中......，整个校园静谧祥和，同学们走楼梯都自觉放慢脚步，不忍心吵醒这一切。
校园的一角，美在一个“动”，不计其数的枝叶向着不同方向争着生长，有的叶面往回收，就如婴儿依偎在妈妈的怀里;有的高高地站在枝头，对未来充满憧憬和希望;还有一些洋洋洒洒地晒着温暖的阳光......，有些小鸟嗖的一下落到操场上轻盈地跳跃着，还有成群的灰椋鸟趁人不备地从校园一边飞到屋顶的另外一边，好像赶着去参加盛会。这不由让我想起了白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句。放学后同学们在这里打篮球、玩游戏、捉迷藏......校园里洋溢着欢声笑语。
校园的一角，还美在一个“红”字，傍晚，准备下山的太阳染红了云朵也染红了校园，整个校园瞬间变成了红色的海洋，此时校园的红砖绿瓦更是美不胜收。
我们可爱的校园就是由这样无数的“一角”组成的美丽画卷。
描写校园一处景物作文 12
学校，是我们共同成长的地方，是我们快乐学习的地方，也是我心中最美的地方。
刚进校门，就可以看见那个绿油油的花圃，你只要深吸一口气，就可以闻到那股沁人心脾的花香，定睛一看，花圃里百花齐放，花儿们争奇斗艳，好像正在举办选美大赛呢！一个个争先恐后的盛开，生怕别人抢了自己的风头。而旁边的大树就是大赛的保安，它们笔直的站在那里，看上去好像无论什么狂风暴雨都无法撼动他一步。小草们则是大赛的观众，它们摇摇摆摆，好像正在为花儿们欢呼呢！
不仅是晴天的'花圃美丽，雾天和雨天更别有一番风味。
每当大雾降临，空中云雾弥漫时，花儿们还是不忘展现自己那艳丽的色彩，小草们也十分精神，围在花儿身边，好像在夸赞花儿美丽，花儿听了更骄傲了，在大雾中翩翩起舞。这一切仿佛是一幅画，像仙境般朦胧。
大大雾散去了，小雨淅淅沥沥的下了起来小草、大树，都在接受大自然的洗礼，小草还时不时把身体压下去，好像在跪拜神明。唯有花儿不想这样，像骄傲的公主，生怕自己身上沾上一点污泥。
这就是我们学校的花圃。我爱我的学校，也爱这一块花圃！
描写校园一处景物作文 13
我们的校园座落在德馨园小区里，那里有一个美丽的小花园，小花园里绿草茵茵、树木扶疏，花朵缤纷，是我们最喜爱的一个地方。
我来到小花园里，首先映入眼帘的是一棵枝叶茂密的桂花树。春天，桂花树抽出了新的枝条，小鸟儿在树上欢快地唱着悦耳的歌曲。夏天，桂花树绿叶繁密，在阳光下尽情地舒展着身体，也为我们带来了些许阴凉。秋天，桂花树上开满了一簇簇金灿灿的`桂花，花园里一片芳香。再往里走，有一棵高大的石榴树，看着它满树嫩绿的枝叶，我仿佛看到了秋天时树上挂满了像小太阳似的石榴。
我在花园中走着，觉得自己一下子就变成了一只小蜜蜂，在五彩缤纷的花丛中飞舞。一会儿在杜鹃花上整理衣服，一会儿在小雏菊上跳个舞，一会儿又在茶花上闻闻花香吸吸花蜜。此时的茶花还未全部开放，只有几朵害羞的藏在绿叶中，和我们玩着捉迷藏的游戏。
下课了，同学们都喜欢在小花园里玩耍嬉戏。大家的欢笑声让小花园增添了更多生机。
我爱学校的小花园！
描写校园一处景物作文 14
我们学校有一个生物园，虽然面积不大，但鸟语花香、绿树成荫。
一来到生物园，就能看见那像树桩的栏杆，朴素的牌子，给人一种古色古香的韵味。一进大门，最引人注目的是两旁的花草树木，有丁香花、牡丹花、桂花、满天星、君子兰……它们正在争芳斗艳呢！
沿着小路往前走，映入眼帘的是一座用石卵做成的.拱桥，站在桥上，就能看见一个别具一格的凉亭，夏天时，同学们常常坐在凉亭里乘凉。凉亭的下面是一个水池的下面是一个水池，水池里有一些小鱼。咦？平时小鱼都在水池里游来游去，今天怎么不见了？仔细一看，原来小鱼们都在凉亭下乘凉了。水池里有一盆荷花，荷叶上滚动着几颗露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。水池旁边还有一棵柳树，长长的柳枝垂到了水池里，活像一个小姑娘长长的头发。
生物园里还有一个动物区，动物区里有山羊、鸵鸟……其中，最惹人喜爱的是鸽子，那些鸽子时而展翅飞翔，时而低头找食，时而……
沿着小径继续往前走，就到了劳动基地，劳动基地里有各种各样的蔬菜、水果……你可别看小这些蔬菜、水果……它们可都是同学们辛辛苦苦种的。
怎么样，我们的生物园漂亮吗？
描写校园一处景物作文 15
我爱我美丽的校园，我爱校园里的香樟树，我爱校园里的野花和小草，可我更爱校园里的桂花树。
春天到了，校园里的桂花树已经长出新叶了，叶子是翠绿的.，刚长出的叶子像一个刚出生的婴儿沉睡在梦乡中，在阳光的照耀下叶子一天天长大，在春姑娘的抚摸下增添了许多生机。
到了夏天，春天的“婴儿”慢慢舒展开来，翠绿的叶子特别密，挨挨挤挤的绿叶占满整个枝头，好似一把撑开的伞，和小伙伴玩累了，就在桂花树下休息，感到极其凉爽，热意全消，在桂花树下多么舒服啊！
秋天刚到，我就巴望着让桂花树上含苞待放的花骨朵儿快点开放，可它就像一个淘气的小精灵，你让它开它偏不开，等你不理它的时候，它就像是一个知心朋友突然开放。桂花开了！原本不起眼的地方成了桂花的天堂，走在校园的大门口，就可以闻到一阵桂花的清香，站在桂花树下，微风一吹，桂花轻轻飘落，像在跳舞的花仙子，落在你的头上，落在你的身上，你就好像忘掉了一切烦恼，又好像下了一场金色的桂花雨。我爱这美丽的桂花树我爱这沁入心脾的花香。这桂花树定会永远的刻在我的心中，久久不能忘却。
校园因为有了桂花树而变得更加美丽，更生机盎然！桂花树为整个校园增添了一道亮丽的风景线。
描写校园一处景物作文 16
在我们美丽的校园里，有一个引人注目的大花坛，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天香味飘逸。
春姑娘迈着轻轻的脚步，提着一个装满花朵的篮子，悄悄地到来了。花坛里，山茶花竞相开放，好像在开“选美大会”。娇艳的红山茶，那是怎样的红呢？像织女的红衣裳。纯洁的白山茶，那是怎样的白呢？像洁白的雪花。冷艳的黑山茶，那是怎样的黑呢？像一张洁白的纸上，一瓶墨倒了……“山茶花公主们”每次都会引来穿着“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。
夏妹妹紧跟着春姑娘来到了校园。树战士们一个个高大挺拔，威风凛凛，守卫着这个美丽的家园。
秋爷爷拄着拐杖，一拐一拐地来到了花坛。哦，小精灵来了！谁是小精灵呢？对了，就是——桂花。桂花落到桂树姑娘的'头上，陪她玩耍。小精灵们的姿态婀娜多姿：有的含苞欲放，打了个哈欠，好像在说“再让我睡会儿”；有的半醒半睡，睡眼惺忪；有的已经完全苏醒了，好像在说“我起得最早”……
这就是我们校园里充满生机的大花坛，我热爱我们的学校！
描写校园一处景物作文 17
我们的校园山清水秀，鸟语花香，非常美丽。在校园的一角，是我最喜欢的小花园。
走过书声琅琅的教学楼通道，穿过林荫小道就到了教学楼后面的小花园了。首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。花坛里种满了各种各样的花，有紫色的牵牛花，有粉红色的桃花，有红色的杜鹃花……粉色的桃花随着风儿舞蹈，落到花坛边的小道上，就像给小道铺上了粉红色的地毯，让人舍不得踩上去。
身材高挑的杜鹃花仿佛是一位舞蹈老师，带领着其他花儿在风中翩翩起舞。花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，那是一位位花枝招展的仙女在欢迎我们的到来。成群结对的蜜蜂和蝴蝶被花儿扑鼻的芬芳吸引过来了。它们在这朵花上嗅嗅，那朵花上闻闻，看到它们忙碌的身影，我想起了罗隐的“不论平地与山尖，无限风光尽被占”。这个小花坛总让我流连忘返。
花坛的边上有一片小树林。小树林的草丛中开满了不知名的.小花，白如雪，粉如霞，红如火，争奇斗艳。树林里还有许多珍贵的药材，据说有上百种呢！
小花坛是校园里最美丽的风景线，它不仅开拓了同学们的视野，还为学校增添了无限生机。走在校园的花坛里，仿佛流连于一幅连绵不断的画卷中。
描写校园一处景物作文 18
我的校园真美啊，有诗情画意的图书馆，有花团锦簇的花坛，还有充满琅琅书声的教学楼……但我最喜欢宽阔的操场。
走进学校，映入眼帘的是一个宽阔的操场。操场中央是一个碧绿的`篮球场，像绿色的地毯，又像绿色的大圆盘。围着篮球场的是鲜红的跑道，像条大缎带，缎带是椭圆形的，整个操场像巨型的大鸟蛋。上体育课时，同学们有的三五成群，你追我赶;有的在开启激烈的足球赛;还有的在树下休息、乘凉。
跑道左边有一排高大挺拔的椰子树，似乎是一个个不怕风吹雨打的勇敢士兵在守护操场。椰子树后面又有一棵参天大树——大榕树。大榕树枝繁叶茂，给体育活动的同学们提供了很好的休息处。大榕树的树干旁围着一圈五颜六色、形态万千的簕杜鹃，有的一枝独秀，有的成群结队，有的羞羞答答，有的则昂首怒放，还有的孤芳自赏。上体育课的同学们时不时投来欣赏的目光。忽然一阵风吹过，它们便翩翩起舞，那秀长的枝条仿佛在向我们招手。初中
校园的一角已经如此迷人，那整个校园就更美了。我爱我的学校！欢迎你来我学校参观！
描写校园一处景物作文 19
一进校门，一阵阵桂花香扑鼻而来，真是“八月桂花满枝黄”啊！让我们走进校园，一同欣赏这美丽的桂花吧！
春天，走进校园仿佛是走进了花海，百花争奇斗艳，每一种花都在尽情的展示自己的美，只有那矮小的桂花树，笔直的站在那里，默默的'在一旁观望，显得那么的格格不入，却也显得那么的谦虚呀！
夏天，绿树成荫的季节，矮小的桂花树越加的笔直了，像一群群士兵，在为学校保驾护航。当用手轻轻地触碰一下桂花树的叶子，会有一点点刺痛感。它的叶子间紧紧的挨着，远远地望去，真像一朵朵绿色蘑菇。
秋天，盼来了星星，也盼来了月亮，美丽的桂花树终于开花了。那深黄色的花瓣那么的羞涩，轻轻用手一触碰它就立马从你的指尖滑落下去。一阵风吹来，它便在林间翩翩起舞，舞姿甚是迷人，如果你站在那里，全身都会沾满了桂花的香味。
冬天，校园里白茫茫的一片，美丽的桂花早已凋谢，没有留下只言片语。花和叶虽然不在了，但是它的树枝却还是那么壮实、那么笔直，洁白的雪为它盖上了一层厚厚的被子。
这就是校园的一角——桂花树，我们校园还有很多迷人的地方，但唯有它是我的最爱。
描写校园一处景物作文 20
我们的校园很漂亮，它是一个美丽的植物校园。
尤其是蘑菇馆的那两棵樱桃树。远远望去，两棵樱桃树像两个仙女，点缀着校园。樱桃树先开花后长叶，所以看起来像粉红色的小水果。樱花的花瓣中间是纯白，边缘是淡粉色。樱花的花心有两层，一层土黄色，一层黑色。一朵接一朵的樱花为我们的母校增添了许多优雅。樱桃树的树枝又粗又长，相互交错，就像我们的手掌一样！树上有茂盛的.叶子，真的像淡绿色的船。当春风吹起时，几朵顽皮的樱花出来玩耍。有的随风起舞，仿佛与朋友共舞；有的小组在光秃秃的土地上玩游戏！
校园里哪棵树最帅？那会是石榴树的大哥！他英勇、威武、高大。他有绿松石色的头发，叶子很小，绿色的头发感觉很舒服。是我们学校有名的树模！
樟树大叔是最有见识的树。他的叶子有的已经换成了淡绿色的衬衫，有的还是深绿色，有的是里面白里红的老叶子。他的身体需要几个孩子围着。
蘑菇馆里有两个巨大的“蘑菇”，课间会有小朋友来玩。两个小蘑菇是给我们休息的。蘑菇亭周围是大树。从远处看，好像有几个保安在保护我们的母校。
这是我们的校园，一个美丽的植物园！
描写校园一处景物作文 21
校园的角落，是时常被人们遗忘的地方，虽然角落看到了许多人们从它面前走过来又走过去，可是却都没人想停下脚步，好好观赏它们。可是角落却藏着许多的宝藏，例如：可以看到蚂蚁们勤奋努力的搬食物回家又或者是可以找硬币……等，果然里面拥有着许多宝物等着你去发现。
我最喜欢的地方是升旗台跟篮球场，为什么是这两个地方？因为升旗台可以当做休息的地方、下雨时也可以在壁避雨，这就是升旗台的好处；再来篮球场可说是每位学生人间的天堂，可以放肆的`乱叫、乱跑、运动，反正每个动作都可以不受拘束，这种感觉才是最棒的，当然有时在这两地点的角落也会有惊人发现，我就曾经发现到昆殂再吃昆虫的景象，真是难得的大发现阿！所以学校是一间很高级的宝物场所。
当然有喜欢一定也有最讨厌的。我最不喜欢的地方就是校门口的大门，因为它是跟同学分离和进学校黑洞的入口，所以真的很恨校门口，可是它就是让人每天得看到它，我真是无理的讨厌它。
校园一角，真的是要让人自己慢慢的观察、摸索，这样找到时会比较有成就感，校园处处都是宝，只是在于人是否仔细体会过而已。
描写校园一处景物作文 22
在一个地方，有一群快乐的姑娘，天天穿着六片花朵衣，全身金灿灿的，它们就是油菜花。
早春二月，翠绿的枝干，几片鲜嫩的叶子，还有几个花骨朵儿在春风的抚摸下、在鸟儿的歌声下、在同学们的.目光下、在阳光的照射下、在雨水的滋润下，即将开放。阳春三月，油菜花开了，一朵朵花紧挨着，好像在开心地说着悄悄话，风一吹露出了一张张笑脸。他们穿着金黄的衣服、散发着迷人的香味，蜜蜂成群结队地来玩耍，同学们也赞不绝口。
夏天到了，油菜花比以前更美丽了。有几株油菜花不知是不是太害羞了，低下了高昂的头。有几株正在把自己最美丽的姿态摆在我们面前，连上课是都能闻到一股浓浓的清香。
秋天，同学们在落叶地里走路，一株株油菜也已经疲惫不堪了，一片片金黄色的叶子都已变成枯黄的了，已经没有以前的生机和美丽了。
冬天，已经见不到油菜的身影了，我不免遗憾，但我知道他们在黑色的土地里，准备着，准备下一次的欣然怒放。
校园里的油菜花真是美丽，好像一幅风景画。
描写校园一处景物作文 23
我们学校有一个美丽的大花坛，一年四季都很美丽，真是漂亮！
春姑娘来临时，花坛是万紫千红，鸟语花香，更是生机盎然的。所有的小花都在争奇斗艳的开放着，好像谁都不让谁一样。小草也不甘示弱的露出它那嫩绿的小脑袋，让人看的心旷神怡。桃花也开放了，那粉红色的花瓣一片紧接着一片，一阵风吹来，就像桃花公主和春姑娘跳着舞，更像是花坛中的主角，散发着弥人的芳香！
夏天到了，高大挺拔的柳树，也长出了它那绿油油的长发。还有一棵棵亭亭玉立的大树，就像千年古树一样大，还长着千姿百态的树枝，真是惹人喜爱。同学们下课还可以去树下玩游戏，更好的是一边在树下乘凉，一边看风景，一边聊一下夏天美丽的景色。
秋天来了，一棵棵大树落下了枯黄的.落叶。同学们舍不得大树，不过人都会生老病死，更别说植物了。同学们泪汪汪地捡起树叶，把它们扔到垃圾桶里。
冬天来临了，所有的花都凋谢了，只有那一朵朵坚强的梅花在严寒中开放着，给同学们带来阵阵幽香。它让我感受到了不畏寒冷的勇气，就像一个个钢铁战士一样抵挡着那寒冷的风。我真佩服它呀！
我们学校的花坛是美丽、漂亮、丰富多彩、充满活力的。我非常喜欢这生机勃勃的花坛，你们呢？
描写校园一处景物作文 24
我们的校园是美丽的，是绚丽多彩的，是充满生机的，一年四季都洋溢着同学们的欢声笑语。校园里有美丽的花儿，彩色的长廊，崭新的教学楼但我最喜欢的.还是校园的操场。
操场是椭圆形的，又大又宽敞。红色的跑道艳丽、有弹性，绿色的草坪平整柔软，再加上跑道上整齐的白色线条，看上去十分舒服。每周一早上，两千多名同学排着整齐的队伍，站在操场上，举行升旗仪式，一点儿也不觉得拥挤。
操场是同学们游戏的乐园。体育课的铃声一响，操场上便沸腾起来。有的追逐嬉戏，有的跳绳，又得跑步这一组，那一群，总有玩不完的花样。
校园的操场是同学们技能的训练场。体育课时，我们在操场上练习跑步，跳绳，足球兴趣组的队员们在操场上训练踢足球，一个球进了，队员们欢呼雀跃。喜欢跳绳的同学在跳绳，绳子有序的摇着，大家互相配合，协调默契。
操场上留下了我们的欢声笑语，留下了我们奔跑的身影，也留下了我们成长的足迹。我爱校园的操场，我更爱我的校园！
描写校园一处景物作文 25
我的学校美，可是有哪一处校园的景物能比综合楼前的青春广场美呢？
青春广场中央有一个水池子。平时，它是个若无其事的“锅”。可是，每到节日，它就会洒出许多亮晶晶的水珠，喷出一朵朵白莲，变成一朵朵蘑菇，让青春广场更有气氛。这水池子还是一张舒适的床呢！我平时没才艺，做完作业后，我就会躺在里边，其他人甭想找到我。
每到早晨，风刮开云朵时，一缕缕阳光照在青春广场上，那是青春广场最美的时候。综合楼的四五年级的`同学在上面玩耍，小草小花在地砖旁的缝隙下面长出来，构成了青春广场的一道美丽风景线。
中午，幼儿园的小朋友常来青春广场晒太阳，吹吹风，玩玩游戏，这让青春广场增添了许多春意。阳光洒满了大地，照耀着我们在学习中茁壮成长，照耀着小草，让它比以往更加翠绿，让老师们显得比以往更加青春。
晚上，中加高中的大哥哥大姐姐在青春广场上散步。月光照在大地上，仿佛人间变成了天堂，那么美，那么浪漫。同学们都睡了，小草也睡了，只有月亮没有睡，它还在照着青春广场……
新的一天开始了，我们的青春广场还是原貌，它在祝愿我们天天青春。
我爱我的学校，但是，我更爱这校园的一角！
描写校园一处景物作文 26
我们的校园虽然小巧，但是是我们学习的天堂。你说你不信，那我就免费给你当个导游吧！给你们介绍介绍吧！
走进校园，走到风扬树旁，就会有一阵微风拂来，风扬树就翩翩起舞、随风舞动。那碧绿的叶子，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
再看看小鱼池，池的形状像一条弯弯曲曲的水蛇在向前冲。池上还有奇形怪状的假山，有的像一只乌龟，四脚朝天；有的像一只青蛙，昴首望天，似乎很想飞上天空；有的像一只蜗牛，缓慢的行驶。池中的鱼儿游来游去，在池中穿梭其间，时而在睡觉，时而在玩捉迷藏，时面在休息，可爱极了！突然，一只黑白相间的小鱼游了出来，被我们的脚步声一吓，又游了回去，独自一人在角落里吐泡泡玩。
“叮铃铃！叮铃铃！”原来下课了，操场上有那么多的欢笑声，大家在操场上玩得不亦乐乎。有的在打篮球，比比谁的篮球技术高；有的`在玩跳皮筋；还有的在追跑打闹。笑声、欢呼声，操场上就成了欢乐的海洋。
这下你相信了吧，如果你想来到我们的学校，就让我做你的小导游吧。
描写校园一处景物作文 27
我们的校园真美丽！有高大的教学楼，有宽阔的塑胶跑道，有冬暖夏凉的花园凉亭。可我最喜欢的还是报告厅门口的小竹林。
春姐姐来了，她带来了青色的颜料，给竹林涂成了青嫩色，一场绵绵春雨，把小竹林浇得生机盎然。竹林的右边是桃树，此时，粉红色的桃花盛开了，像小姑娘的笑脸。一阵清香扑鼻，让人感觉很舒服。
夏哥哥来了，他带来了温暖的阳光，使竹子长得更加茂密，一根根竹子直插云端。我们有的同学喜欢在竹林里玩捉迷藏，躲在竹子后面，抓的人就看不到他了。
秋奶奶来了，她带来了瑟瑟的秋风，把竹林涂上了黄色的颜料，竹叶已经开始往下落了，像金黄的`蝴蝶一样在竹林里翩翩起舞。我走进竹林里，闻到一阵清香，原来是在竹林的左边有几棵桂花树，桂花盛开，小小的桂花黄黄的，仿佛走进了一片金黄色的世界，我深吸一口气：啊，好香呀！”真让人感觉心旷神怡。
冬爷爷来了，他带来了凛冽的北风，吹在竹叶上，金黄的竹叶变成了白色，漫天飞舞，一株株竹子站在寒风中，像一个个亭亭玉立的小仙女。竹子后面的迎春花已经不在了，只剩下那一望无际的皑皑白雪。
这就是我最喜欢的小竹林，它承载了我们多少欢乐呀！小竹林，我喜欢你！
描写校园一处景物作文 28
我见过北京大学干净的操场，也见过洛阳大学美丽的操场，但我最喜欢我们文化绿城小学整洁的操场。
一进入校门就是整洁的操场啦。
远远望去，操场只有足球场的大小，但走近看到的第一眼就是篮球场。篮球场的两旁站着两个笔直的球篮，如同两个巨人站在那儿，就好像在保护我们的校园。
接着走就到了红色的塑胶跑道，围绕的足球场了，绿色的草坪是足球场的地板。我轻轻地抚摸着这翠绿的草坪，软绵绵的，舒服极了。我真想在上面和小伙伴们快乐、高兴的玩耍！
清早，时不时还能听到同学们朗朗的读书声。
“叮铃铃”下课了，同学们像一颗颗飞出的`子弹一样，飞快地跑出了教室，来到操场上。
他们有的打篮球，打的满头大汗、有的跑步，跑的面红耳赤、还有的踢足球，踢的汗流浃背……
“叮铃铃”上课了，同学们像一只只离弦的箭一样，立刻跑回了教室。热闹的操场瞬间变得安静下来，就连一片叶子落在地上的声音都能听见。小鸟在大树上唱出了美丽的春天！
我看着整洁的操场，心里乐开了花。
描写校园一处景物作文 29
我们的校园里有规模宏大的教学楼，有下课时热闹的操场，还有茂盛的大树。
我们的校园风景如画、景色秀丽。特别是操场上的'小花坛，美丽芬芳，让人流连忘返。走进学校，映入眼帘的是那宽阔的操场。沿着那长长的跑道，就来到了美不胜收的花坛。花坛里栽种了许多错落有致的花，这种花还没谢，那种花又开了。红的、紫的、黄的，各种颜色杂交在一起，五彩缤纷，给校园增添了无穷的生机。牵牛花不停地向墙上爬，迎着太阳在吹奏一支优美的乐曲；可爱的月季仰着粉红色的脸颊，羞涩地微笑着，在绿叶的衬托下显得生机勃勃。花坛里的竹子当春风拂去层层笋衣，它便像一个活泼可爱的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。花坛旁边种着一棵大榕树。
春天，榕树的树梢布满了翠绿的嫩芽；夏天，密密的树叶为我们挡住了猛烈的阳光；秋天，树上结出了许多像珍珠一样的果实；冬天，黄色的树叶随风飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。我爱校园，它给我们带来了许多快乐，我更爱这美不胜收的花坛。
描写校园一处景物作文 30
我们的校园不大，只有教学楼和体育馆两栋建筑，操场算比较大的地方了，也是同学们最爱的一角。
周一早晨的它是庄严的。大家穿着整齐的校服，听着雄壮的国歌声，看着国旗缓缓升起，在空中随风飘动，每个人的表情都有些严肃，尤其听到老师点名某个班级上周表现不佳时，我就不由得有些紧张，直到班级表演开始才放松下来。
大课间的它是沸腾的。做操的、跳绳的、传球的，操场成了我们的`乐园。“咚咚咚”的跑步声，“加油”的助威声，“哈哈哈”的嬉笑声，这些声音汇成了一首欢乐的圆舞曲。每个人的脸上都是笑意满满，短短十分钟，也足够让我们放松一番。
午休的它是安静的。我从教室的窗户看出去，操场上一个人影也没有，蓝色的跑道上飘了一些落叶，白色的线条很醒目，绿油油的草坪充满生机，国旗依然在飘扬，操场边上的树静静地站着。
春天的它是美丽的。因为操场周边的玉兰花开了，白如玉，紫如水晶，它们的花瓣纷纷飘落，吸引了许多女生，她们捡起花瓣，像捡到了宝贝一般，我也不例外，捧着花瓣，我仿佛闻到了春天的气息。
这就是我们的操场，也是我最喜欢的地方。
描写校园一处景物作文 31
在充满快乐与活力学校里，有一个美丽的天井。
水池的形状，十分奇特。横看像一个又大又扁的葫芦，竖看又像人体健康的内脏，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊。池塘的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，池塘的水真清啊，清得可以看见水底的泥土沙石，池塘的水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。池塘边上的'许多护栏像护卫手拉手来维护水池。水里的红鱼有的在比赛，有的在呼呼大睡，还有的在嬉戏玩耍。
水池里有一座假山，像许多的动物，顶部有一只即将临空翱翔的雄鹰，下面是只爬了千万年也爬不上的老龟，最下面像在休息的小鸭子，工人们一定花了许多力气和心思才雕刻成的，要不然怎么能雕刻得这样栩栩如生呢？假山上还长着一些小草。
水池旁长着几棵树，有的大而粗，有的瘦而矮，有的枝繁叶茂，有的叶子稀稀拉拉，还有的光秃秃的。玉兰树又高大有粗壮，高地看不见顶，桂花树叶子一片也没有，只能光秃秃地立在那里。
学校的天井真让人流连忘返啊。
描写校园一处景物作文 32
我们的校园一年四季景色迷人：桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
穿过一条长长的林荫小道，迎面而来的就是我校风景最美的花坛和紫藤花架了。花坛里有各种各样的植物，最高大的莫过于香樟树了，它就像个威武的大将军，指点着底下的千军万马。香樟树下还有三株雀舌黄杨，笔直的挺立着，守护着大将军……最引人注目的是南天竹了，南天竹的枝叶上缀满了一颗颗像红玛瑙一样的果子，漂亮极了。
花坛旁边是我们最喜爱的紫藤花架，花架呈C字型。春天，枝蔓抽出嫩绿的叶子，带来了春的讯息。我们也在这紫藤花的生长中开始了新的学期；夏天，紫藤长得葱葱茏茏的，枝蔓像长了脚似的`四处蔓延，为我们搭起了绿色的小凉棚，遮住了炎炎烈日。紫色的小花开得热闹呀，它对着夏风吹起一个个精致的小喇叭；秋天，叶子变黄了，每阵风过，叶子就像一只只黄色的小蝴蝶，翩然而下；冬天，校园变得寂静了，紫藤花架似乎也在冬眠，也许在梦里，它在和孩子们诉说春的故事！
我爱我们的校园，更爱校园里每一处风景！
描写校园一处景物作文 33
我们的学校很美丽，其中最吸引人的要数我们学校新建的荷花池。
走进校门，右边就是荷花池了。一眼望去，一片碧绿，一张张又大又圆的荷叶像一个个大玉盘。微风吹过，荷叶随风摆动，像一片绿色的海洋。
走近荷花池，池水清澈透明，一眼就能看清池底的石头和小鱼。池底的石头各种各样：正方形、椭圆形、长方形、三角形……小鱼很可爱，身上有许多的条纹，形态各异。它们在荷叶下你追我赶，躲躲藏藏。
但最引人注目的还是池中亭亭玉立的.荷花。它们有的含苞待放，像一个个害羞的姑娘；有的芳香四溢，引来了许许多多的蝴蝶知蜻蜓翩翩起舞；还有的你不让我，我不让你争相开放。紧挨着池边还有一块石碑，上面刻着周敦颐的《爱莲说》。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这两句是我最喜欢的，因为它告诉我要做个品德高尚的人。
荷花池的旁边有一块草地，上面的草绿油油。边上还有一个牌子，上面写着“保护花草，人人有责”。草地上有许多树苗，树苗的树叶刚冒出芽来，嘴角还带着嫩嫩的黄色。树苗的周围还有五颜六色的花朵。
这就是我们学校的荷花池，你们觉得美吗？
描写校园一处景物作文 34
“我们校园有一角，一角里面结葡萄。葡萄好吃又好看，它为校园添风光。”这是我编的，很好听吧？下面我们就去看看这个校园“一角”。
我们校园的'一角呀，在后院那个葡萄架上。嘻嘻，当然是葡萄啦！上面缠满了葡萄藤。
春天，葡萄开始发芽，芽是嫩绿的，又细又小的，看着让人想咬一口。而且有一些还像桂花挤在一起的样子呢！
夏天，葡萄藤更长更粗了。叶子也长出来了，像个小巴掌。风一吹，“小巴掌”随风摆动，真像是在向我们招手呢！葡萄花也开了，一嘟噜一嘟噜的小花。虽然很白很小，不过，大地妈妈曾记得在她的怀抱里有一群小花出生过，并且茁壮地成长。
盛夏，小花凋谢了，取而代之的是一个圆鼓鼓的包。那是什么？哈哈，当然是葡萄啦！此时，他已长到钻石那么大了。叶子也茂盛起来，下课时，我们经常来葡萄架下看书、写字、玩耍，好凉快呀！
秋天，葡萄开始大丰收了。乌黑乌黑的大葡萄粒子真诱人！很多人一下课就来吃葡萄，没几天，葡萄就吃个精光！唉，这些“小馋猫”呀！深秋，叶子脱落、发黄，好一派金秋景象呀！
冬天，葡萄架上一片白雪皑皑。虽然葡萄已经没有了，但我坚信，明年它会长得更好！
描写校园一处景物作文 35
在校园里，我最喜欢的地方是东北角的小树林。
小树林的空地上有许多蔬菜。虽然是秋天，但菜地里依然有一派生机勃勃的景象：一个头上戴着绿色的帽子，露出半个脑袋，穿着白色的连衣裙，鼓鼓囊囊地长着一个白肚皮的.白萝卜；蝴蝶形状的豌豆；有长而细的辫子的大蒜。快看！整齐的一排排小青菜。它们有绿色的叶子，一片接一片，像一把小小的香蕉扇，向外伸展。在白色茎干的衬托下，它们似乎是用玉雕刻的。一阵微风吹过，青菜的叶子在风中摇摆，就像在跳集体舞。快看！淘气的丝瓜藤在玩耍，它们爬到了树顶。上面开了许多小黄花，很快就被丝瓜覆盖了。微风一吹，这些小丝瓜就晃晃悠悠的，像荡秋千一样。
花园旁边有很多移动设备：高梯、短双杠、实心圆环……这就是我们的天堂。在老师的指挥下，我们冲向移动设备。有的像蝙蝠，倒挂在双杠上；有的就像一只小猴子，飞快地爬上梯子；有的双手紧紧握住吊环，身体凌空，就像荡秋千一样。学生们玩得很开心，笑着冲破天空，传播得很远很远。
我喜欢校园东北角的小树林，它带给我无尽的欢乐！
描写校园一处景物作文 36
我们的校园可美了，有绿绿的草地，有宽阔的操场，有庄严的升旗台……可我最喜欢的是校园的小花园。
小花园里栽种着各种各样的花草树木。春姑娘刚刚降临大地，花园里调皮的小草就偷偷地伸出了小脑瓜，东张西望地伸着懒腰。
瞧，紫色的杜鹃花仰起了笑脸，好像在跟我们打招呼似的。大红花也不甘示弱，开出了朵朵红花，红彤彤的美极了。扑鼻的花香引来了几只勤劳的.小蜜蜂，它们围着娇嫩的花儿翩翩起舞，忙得不可开交。
咦，变叶木更加有趣，有橙色的、绿色的、黄色的、酒红色的……在春雨的沐浴下抽出了新芽，长出了嫩叶。
哗，和顺树结出了一个个绿色的小果子，等到成熟了，一定很好吃吧！我期盼着。
小院子的中间有一些石桌石凳，课余时候，我们可以在那儿下棋子、乘凉、玩耍、学习。树底下常常传来一阵又一阵的欢声笑语和琅琅的读书声。那里是我们成长的乐园。
我爱我们的校园，更爱校园里的小花园。因为它见证了我们成长的足迹，记录了一个又一个生活的点滴。
描写校园一处景物作文 37
天门口小学是一所美丽的小学。它位于祖国的怀抱中，拥抱着南方一个繁华小镇的一角。
一大早，走进豪华的熟铁大门，就能闻到桂花的香味，让人感觉秋高气爽。顺着香味走，映入你眼帘的是一个长方形的花呗，其中最显眼的是四季青松环绕的绿叶桂花树，四季常青的桂花树环绕着常青的常青树，分外的英姿飒爽。看那一排排常青环的粉红玫瑰，在那里尽情绽放。“珍妮弗”是个甜美的名字。虽然在秋风中开始褪色，但还是像个害羞的小女孩。看那串红花，真的可以称得上艳丽：有的还是骨芽，有的还在萌芽，有的花瓣都展开了。给花呗加点颜色。加上钟乳石的点缀和彩蝶的飞舞，显得格外美丽和生机勃勃。
草被用作花呗下的'地毯。它艰难地穿过陆地，顽皮地摆动着身体。花呗里还有几条铺着鹅卵石的路，边上镶着金。不要小看这些路。它也起着关键作用。
铃声结束后，学生们赶到花呗欣赏美丽的风景，捕捉构图的灵感。
校园一角让校园有了特别的魅力，四季青松环绕，五颜六色的花，五颜六色的蝴蝶，校园里的花花草草，让校园更蓝，更白的云，更亮的阳光。
描写校园一处景物作文 38
一走进校园的大门，就可以看到一座小公园。这里风景优美，还是下课时同学们玩耍的好地方。
公园的绿化带是长方形的`，它座落在操场的东面，绿化带间有一棵高大、挺拔的松树，旁边围绕着一圈不知名的灌木，经过园艺工人们的修剪后，都变得整整齐齐的。站在教学楼上望，松树像一座宏伟的宫殿，而灌木则像一位位哨兵。
在绿化带的左边，还有着一片草坪。春天，这些小草已经长得很茂密了，但有些还是黄色的，就像一块带有黄斑的地毯。还有许多一年级的小朋友在上面打滚草地上还长着一种植物万年青，听老师说：万年青永远都这么绿着，它还象征着友谊万古常青。
再往前走，最显眼的就是假山了，它位于椭圆形的水池里。从远处看去，假山像一只鸭子，像在水里寻找食物，又像是在与鱼儿嬉戏。走进时，你会看见池中有五彩斑斓的金鱼，鱼儿们游得非常快，你刚还看着它，下一秒，它就钻进假山底下不见了。
虽然学校的公园不像其它公园一样开阔，但是只要在里面转一圈，心情便会为此明朗愉悦起来。
描写校园一处景物作文 39
我们学校的操场是学校里最大的地方。那里的一年四季十分有特色。
春天，操场生机勃勃、阳光明媚，我们在做操，旁边的大树长出了嫩芽，而那些嫩芽好像都想迫不及待地看我们呢。做完操后，同学们在操场上尽情地玩耍、奔跑；有的在玩抓人，有的在玩扔球，还有的在跳舞……真是玩得不亦乐乎！
夏天慢慢地走来了，那条在阳光暴晒下的周长200米的跑道上，有几名穿短袖、短裤的同学在跑着。原来他们是运动员，正在为班级的荣耀而拼搏呢！旁边的树荫底下，还有几位比赛裁判在计分数……那炙热的激情和炎热的空气融为一体。
秋天，树叶飘落，操场旁只有几棵桂花树散发着一阵阵清香。秋高气爽、万里无云，同学们的衣服渐渐变厚了，但是热爱自由的热度仍不减，操场上每个角落仍充满着同学们的欢笑声和打闹声。
冬天，操场上寂静起来了，连桂花树也安静了，周围的树木开始凋零，同学们也不时常出现了。但操场上不时仍会出现嬉戏的身影，原来，还是有小部分的'同学会出来游戏玩耍，他们的热情无论春夏秋冬都不减。当然，冬天的操场还有它独有的气质：当天空飘起白白的雪花时，它就会披上一层薄薄的雪披风，尤其优美。
这就是我的美丽的校园一角——操场。
描写校园一处景物作文 40
春天来了，春姑娘悄悄地溜进了我们的校园，把校园装扮一新，到处鸟语花香，生机勃勃，春意盎然。
绿芽呼吸着春天的气息，一个个探出头来，轻轻摇摆着身子，向你问好。抬头仰望，大榕树在湛蓝深远的天空的映衬下，显得格外美丽。正如叶圣陶先生说的那样，那翠绿的`颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
翠绿的、美丽的巨伞遮住了明媚的阳光。微风抚摸着我的脸，舒服极了。“叽叽，叽叽喳喳！布咕，布咕！”听，鸟儿在唱歌呢！抬头一看，原来是小鸟们在树上蹦来跳去，也在快乐地迎接春天的到来呢！
榕树后面有一株山茶花。那淡黄色的花瓣仿佛是织女用淡淡朝霞和朵朵白云织成的美丽的轻纱。花形有单瓣的，也有重瓣的，真美啊！
咦，是哪里开的三角梅？定睛一看，才发现，原来是从教学楼里伸出来的，真不愧是春色满园关不住，一枝红“梅”出墙来啊！它是那么美丽，梅红色的花瓣包着金色的花蕊，多么可爱，多么芬芳，像蝴蝶似地飘落在绿色的大地上。勤劳的蜜蜂贪婪地吸着花蜜，那蜜一定非常香甜！
如此美丽的春光，如此美丽的校园，能不让人陶醉其中吗？
描写校园一处景物作文 41
我比现在年轻四岁的时候，获得了一份很有“前途”的职业——小学生。那年炙热的夏天，我踏着自己的童年，走进了我的校园。
刚进校门，就是“七彩蚕茧”池塘。忘不了像小精灵似的鱼儿，闪电般的游来游去，忘不了两旁繁星般的闪耀的花，像侍卫似的守护着池塘；忘不了，可爱的同学们在池塘旁留下的一串串脚印和铃铛般的笑声。
绕过七彩蚕茧池塘，走过大门，便来到了操场。那里曾有一个孩子，春天，她和同学们在如茵的草地上像脱缰的野马似的奔跑；夏天她和朋友围坐一圈，促膝长谈，谈笑风生；秋天躺在草地上，看天上的云：那朵像棉花糖，这朵是小草，还有一匹饿狼，正在追赶小兔……
从操场的东门出来，左转便来到了孔子像。早上，鸟鸟雾气环绕这孔子像，时隐时现，让这位圣人多了一份仙气；中午，晴空万里，孔子像犹如染上了金色的光芒；晚上下起了小雨，如丝如线，洋洋洒洒，但孔夫子依然站立在雨中，丝毫不害怕雨水的.冰凉，正是他这种勇敢的品质，高尚的品德，让我们赞扬他，铭记他！
合上记忆的相册，校园的一切都没有变，而我却已逐渐长大。
描写校园一处景物作文 42
虽然来到这个学校只有一年多，但我己经和她建立起了深厚的感情。这里有许多漂亮的景色，但我最喜欢的却是校园角落里的一棵大树。
它的主干特别细，只需一个人就能将它环抱。它树干的味道特别浓，半米开外就能闻到。但是它的枝叶却非常茂盛，就像一把翠绿的'大伞，没有一点空隙。阴天，就算突然下起瓢泼大雨，躲雨的同学们也只听到雨“噼里啪啦”的下着，却没有一滴会落到我们身上。
烈日炎炎的日子，大家都想待在教室里吹空调，就连课间也懒得出来。随着盛夏的来临，它的树叶变得更多更茂密了，没有一丝丝阳光照射进来。我喜欢躲在那棵大树的树荫下看书，感觉十分凉爽，一点儿都不热，甚至可以和空调媲美。偶尔抬头，还能看到鸟儿在树上筑巢，那是一幅多么和谐的景象啊！
不知不觉，秋天悄悄来临。叶子开始枯黄，落叶在空中飞舞，地上堆满了落叶。树枝的叶子变得稀疏，没有了往日的茂盛，但它仍然像一个军人一样站的笔直，从不低头！直到雪花飞舞、白雪皑皑，大树仿佛换上了一身银装，庄严而肃穆。不过我知道，冬天来了，春天还会远吗？用不了多久，大树又会开始长出新的叶子，渐渐的枝繁叶茂。
这就是美丽的校园一角，这早已成为校园里一道独特的风景！
描写校园一处景物作文 43
在我们的校园里每一处都有独特的风格，有各种各样的画廊，有香味扑鼻的花，还有顶着风雨的金色石像……等等，它们是我们学校不可缺少的一角，因为它们是我们学校的一份子呀。但我喜欢的还是那值得我回忆的操场，我在那不知流下了多少滴汗水，留下了多少笑声！
我们的操场是椭圆形的，旁边有红色的跑道，两头是绿色的塑料铺成的，很软和，中间有篮球架，是我们喜欢的地方，它旁边有一棵银杏树，这是我校闪亮的焦点。在操场的正前方是升旗台，由青石板铺成，外面有护栏是不锈钢做的，旗杆有二十米左右高，左右两边有石梯那里开满了迎春花像是在欢迎我们的`到来，下面的花坛里盛开着五彩缤纷的花，操场的四周有一棵棵玉兰树、松树它们像一位位士兵守卫着我们无限美好的学校，站在操场中间，仿佛站在美的画中。
早晨我们聚集在操场上举行一星期一次的升旗仪式，顿时放了一首庄严的国歌看着国旗慢慢升空，我们心里充满欢喜。中午操场可热闹了起来，一些男同学在打篮球、踢足球；女同学们跳皮筋、丢沙包还有跑步的、看书的热闹得不得了。晚上同学们都走了，操场是那么的寂寞，月光照在操场上一切是多么宁静呀！
我喜欢操场，因为它给我留下了不知多少欢乐呀！
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