地方作文汇总十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的地方作文10篇，欢迎阅读与收藏。
地方作文 篇1
在中国这片幅员辽阔的大土地上，风景名胜数不胜数，我最熟悉的就数内蒙古大草原了。
我站在广袤无垠的大草原上，久立四望，并不茫茫，有平地，也有小丘，但不管有什么，眼帘中的只有无边的绿色，那要到哪里，才是个尽头啊？
再往前走走，后面的和前面的没有多大区别，一直都在草原之上。眼前只有碧绿的草原，轻悠旷远的天空，白如棉花的云。再走，走得再久些，终于多了一些颜色。紧接着的就是一条迂回的河。走近看，河水清澈见底，只见水草在水下招手，鱼儿在水底畅游，上面的鱼儿不时溅起水花，又匆匆游下去，好像在找自己的伙伴玩耍。蓝如宝石的天空中，小鸟正自由飞翔，好不快活。绿色的大草原上，出现了羊群，牛群，马群……它们的叫声聚合在一起，成就了一曲隆重而沉稳的交响曲。
来吧，抛下一切烦恼，好好欣赏这草原的'风光吧！瞧，不远的前方有几座蒙古包，渐渐地，出现了人影。不用再靠近了，就在远处吧，白色的羊群，为绿毯绣上了白色的大花，棕红色的马群，给无边的绿毯添上了鲜艳的玫瑰，远看，火红火红，多么惹人喜爱，牛群，骆驼群点缀其中，为草原增添了色彩。你看，刚刚还平淡的草原瞬间就变得不平淡了，变得多彩，生机了，令人看了心旷神怡，心驰神往。
这是草原，这是内蒙古的大草原！它多彩多样，它生机勃勃，它匆匆变幻。这是草原，这是一个极其平凡的草原，但这又不平凡，这又是一个极不平凡的草原。为什么？我告诉你，因为这片草原，是一片壮丽的草原，它会产生一种奇怪的境界，这种境界，使你惊叹，叫你舒服。如果你看到了，你一定会沉浸其中，甚至情不自禁的哼一首小诗来赞美。在这种境界中，你一定会战栗在这浓郁的风景中，你一定会静立不动，回味草原带来的无限乐趣，这是一件多么美妙的事情啊！
是的，熟悉的地方也有风景，一点儿也没错。这就是我熟悉的地方，它的风景独特而壮丽，你在这走着走着，就会有新发现。用你的心去细细感悟吧，你会有收获的，记住这一句话：“熟悉的地方也有风景！”
地方作文 篇2
我们中国国土上有很多风景优美的地方，今天我就以导游的身份来介绍介绍我国的青岛。
一下火车，我们从地下通道里走出来，一直往前走，再右拐就可以看到浩瀚的大海。说起大海呀，风景可美了。天上飞着灰色的'、白色的海鸥。在沙滩上躺着各种颜色，各种花纹的贝壳，这里的孩子见得多了，都不理睬这些贝壳，但是我还是捡回来了一个。正在这时远处响起了汽笛声，我远远望去，看见几条船上全是银光闪闪的鱼，原来是出海捕鱼的船队回来了，船队一靠岸，海滩上就热闹起来，我们买了几条鱼回家一吃那味道简直不能用语言描述……
你们看青岛的风景美吗？其实青岛还有海洋馆、海军博物馆，崂山等各大风景区，如果你们喜欢这里，那就赶紧去看看吧。
地方作文 篇3
外面雨依然在下，为玻璃蒙上了一层薄薄的水雾，一种朦胧的感觉扑面而来，连同我的心一起被这扑朔迷离的水雾蒙上了。对于去十五中听课，我不像其他同学一样兴奋，甚至还有点失落。也许是缘分，我中考报了15中，却考到了与15中相邻的旅游学校普职融通班。我本以为我会怀着失落的心从15中走出来，没想到，15中再次让我的梦想重新点燃。
15中，一个高手云集的地方。语文与数学的试听课，他们的教学模式和旅游学校大相径庭，我也深深地感受到了什么叫课堂效率。
英语课上，从头到尾他们的老师几乎没有穿插过汉语，老师与同学们在英语中穿梭，课堂的'浓厚气氛深深地感染了我，令我参与其中，和同伴们去争夺每一道题的对与错，一起仔细地聆听每一道听力题，英语课的节奏让我回到了初三那年。
如果说英语课勾起了我对初三生活的怀念，那语文课就是初三生活的翻版。
课堂上，老师讲的是鸿门宴，但全程都是学生在讲，老师只是起到点缀作用。文言文，无论是读音、意思，还是特殊句式等等，学生永远是主角，那此起彼伏的回答声，构成了最美的歌曲。这是我上高中以来最享受的一节语文文言文课。
转眼，我们就要离开了。现在的我不再是怏怏不乐，不再为中考的那0。5分而抱有遗憾，重新燃起的斗志早已驱赶了雨水淋在我身上的寒冷。
和15中的学霸们相比，或许我还差一大截，或许我还不能再英语和语文中游刃有余，或许我还不能做到做一题对一题。但是我相信，只要我肯努力，只要我放下过去的遗憾和光环，我相信那个离阳光的地方就不远。
泰戈尔说：“当你为错过太阳而流泪，那么你也要错过群星了。”15中，这个点燃了我斗志的地方，这个让我的梦再次开始的地方。此时的我，已无遗憾。我将在未来的生活中全力以赴，我相信，在旅校，我也能做最好的自己！
地方作文 篇4
偶尔翻开相册，一张在街心花园拍的照片把我的思绪拉到了记忆中的那个地方。
那是一个秋高气爽，丹桂飘香的早晨，我又一次走进我家屋后的那座街心花园……
步入花园，迎接我的是一条金灿灿的长廊。伴着一阵阵秋风，长廊已换下了碧绿的春装，披上了金色的风衣。脚下小草枯了黄了；身边大树迎风肃立；眼前时时飘下几片手掌状的梧桐树叶，纷纷扬扬，如同一只只可爱的蝴蝶，在风中翩翩起舞。
走出长廊，一片草坪呈现在眼前。草坪不大，远远望去，她像一块黄色的地毯；走近细看，一棵棵小草在秋风中摇摆，走在上面软绵绵的，舒服极了。草坪上三三两两地坐着几群人，有的在阅读报纸，有的在复习功课，也有的在欣赏名著。草坪的一角还栖息着几只小鸟，它们在那儿窃窃私语，难道是在谈论这秋天的景致？
沿着小路向花坛走去，秋日的'花坛别有风味。一串红一簇簇跳动的火焰；凤仙花也不甘示弱，细长的叶片衬托着小巧玲珑的脸庞，惹人喜爱；朵朵菊花更是婀娜多姿，紫的、白的、黄的，色彩清雅，形状各异；四季海棠摇曳着它那细软的枝条，向我们频频招手……各种花朵竞相开放，沁人心脾。
我沿着花坛边那一条蜿蜒的石铺小路，走出街心花园。那里的一切令我流连忘返。
地方作文 篇5
我从小就很聪明，老师老表扬我，爸爸妈妈也老夸我聪明。可是，我也有耍小聪明的时候。
那是我上二年级的时候。记得有一次，老师留了听写作业，而且要求家长签字。因为那天晚上我有爱看的动画片，所以在我匆匆忙忙地写完了作业之后，就高高兴兴地看起了动画片，根本把听写签字的事抛在了脑后了。第二天早晨在课代表收作业的时候我才发现听写没签字。我心想：怎么办呢？老师发现了非得罚我重写不可，干脆我自己签一个得了。于是，我模仿着姥姥的字迹签了一个字，交了上去，我心里好像吊着一块石头，因为我知道这么做是不对的.。中午，课代表宣布没签字人的名单：“王一凡、宋祺、周予同、王梓辰……”啊！还好没有我。这招还不错，下回还可以用。以后，我只要忘了让家长签字，就自己代签一个。终于有一次，老师发现了我的办法。老师让我中午去找她，我害怕极了，暗想：老师肯定是发现了，这下完蛋了！从教室到办公室只有不到二十米，可我镇希望变长。我好不容易走到了办公室门口，轻声地喊了一声“报告”推开门进去了。走到了何老师的办公桌前，老师问：“这次听写签字是谁签的字？”“我……我……”我支支吾吾地回答。“是你自己签的吧？”老师问。我轻轻地点了点头。“你可知道，聪明是要用在正地方，不要想能钻空子，知道了吗？”老师说。“恩，我知道了！”我说。
从此以后，我明白了聪明要用在正地方，也没有在耍过笑聪明。
地方作文 篇6
十二年磨成一剑，而我们已经将这把剑磨了十二年，明年的仲夏，便要试锋芒。
我们都有一个大学梦，都在朝着这个方向前进，沿途中我们有时哭，有时笑。或喜或悲，都只是命运在告诉我们通往成功的道路，不可能轻而易举，不可能顺顺当当，只有经历过坎坷而取得的成功，最珍贵！
步入高中之时，一切对于我来说都是那么新奇和神秘。我不是神一样的人物，无法在刚来之时，就把头埋进书本，就开始像高三的那样与时间作歇斯底里的斗争，于是带着侥幸之心，没有节制地将时间挥霍了一年。兴奋过后，便莫名地心慌，莫名地不知所措，突然间就意识到这不是理想中的自己，心中不停地有个声音在呐喊：你真失败，这么多的光阴白白浪费了，最后你又得到什么?对呀，最后我又得到了什么？
步入高二，才真正觉得离“决战”之时真的不远，而我却怕再一次在路中丢失了自己，于是，我便开始逼着自己完成每一小步的`前进，哪怕向前只走了一厘米，我也不觉悔恨。毕竟是在进步。况且，欲速则不达，太过于急功近利，也不一定是好事。所以，我们都得有一个目标，一个小的目标，再为之努力即可。
当树木披上春装，天空写意在远方，风已展翅，花亦绽放，你会知道，梦想盛开的地方，你想要有多美，就会有多美！
地方作文 篇7
今年暑假，我和爸爸来到一座被群山环绕的边境小城。这是一座有着热情奔放的蒙古风情，夹杂着浓厚的俄罗斯文化气息，有大量的俄式建筑，浓郁的异域风情，晨光倒影，美如油画的边境小城——满洲里。
满洲里的草原十分辽阔。这儿有湛蓝的天空，洁白的云朵，一望无尽的草海。那成群的牛羊像一朵朵从天而降的白云点缀在这片绿色的.地毯上。这一切形成了一幅美丽的自然画卷。
我骑在马背上快活的奔跑，“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的画面让我体验到一种从未有过的美与快乐。
满洲里是一座不夜城，是一座精灵一样美丽的城市！夜晚的满洲里灯光璀璨，金碧辉煌，美不胜收。这是一座夜晚比白天美的城市。
满洲里整个城市的色彩十分统一，建筑风格多样。高耸的塔尖，浑圆的穹顶，粗壮的罗马柱子，联排的木刻楞勾勒出建筑的线条和轮廓让异域风情一览无余。汉，蒙，俄三种文字的广告牌，在述说着这是一座边城，在辉煌的灯光映衬下，有着一种极致迷人的夜景。
夜色中，在近千盏彩灯的映射下，俄罗斯馆套娃广场上流光溢彩，仿佛是一个五彩缤纷的童话世界。
这里将东西方文化完美的融合在一起，是旅游观光和趣味性、娱乐性为一体的满洲里标志性旅游景区，集中体现了满洲里中俄蒙三国交界地域特色和三国风情交融的特点。
这里众多调皮的套娃对我笑着。我忍不住从中买走了一套，并与画家合照，在这里留下了我的足迹。
多少慕名而来的游客，只为了拍下这灯光辉煌的一幕，走过满洲里的夜，才知夜可以如此的美。
满洲里这座独具风韵的边境城市期待你我的到来。
地方作文 篇8
今天想给大家推荐一个好玩的地方须江公园，那儿的美景常常令人流连忘返。
春天的须江公园一派生机勃勃，犹如一幅美丽的风景画。从后门进入须江公园，首先映入眼帘的是长廊两边盛开的迎春花和桃花。迎春花像一串金色的小喇叭，滴滴答，滴滴答，仿佛在叫着春天来了！粉红色的桃花花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。须江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的宝玉，小河边的垂柳，睁开绿色的眼睛，柔软的枝条就像美丽少女飘起的长发
夏哥哥带着一个火红的太阳来了，他一挥斗篷，把春姐姐隐藏得无影无踪。高耸入云的须江阁边上，荷花尽情地舒展着自己去双臂，露出了它洁白的花瓣。圆圆的荷叶翠绿翠绿的，上面滚动着晶莹剔透如珍珠般的小水珠。树荫下，几个小朋友正在喂鱼，妈妈们正忙着给他们拍照呢！
梧桐叶落，秋风萧瑟。秋姐姐挥动着她那有魔法的笔，把猴山边的'枫叶刷成红色，把银杏叶刷成了金黄色，金黄的银杏叶像一把把小扇子，把夏天的炎热给扇走了。再往里走去，隐隐约约闻到一阵清香，我回头一看，原来是桂花开了，桂花的香味把空气都染甜染香啦！
转眼间，冬爷爷来了，他把原本热闹的场面顿时变得死气沉沉。须江阁边上原本茂盛的荷花已经枯萎了，只剩荷埂与自己的倒影相互牵手，相互碰头，形成了一个个几何图形。
来年，春暖花开，我们再相约美丽的须江公园吧！
地方作文 篇9
每个人都有自己喜欢的地方，而我最喜欢做的事情是看书。今天我为大家推荐的地方是图书馆。
这个图书馆的面积不算大，但是里面的书应有尽有:有天文书，有中、小学生学习书，还有各种儿童读物。
暑假的时候，妈妈带我去了图书馆。里面有大哥哥、大姐姐，还有比我小的弟弟妹妹。
他们有的`人低着头默默的看书；有的人正在浏览书目，认真的寻找着；还有的正在捧着书小声的读。那些人都浸泡在知识的海洋中。
我迫不及待的走到儿童区，挑了我最喜欢的一本名叫《阿拉丁和神灯》的故事。神奇的神灯、恐怖又神奇的山洞紧紧的吸引着我，让我爱不释手。
我特别喜欢看书，所以我喜欢语文，但我更喜欢去图书馆。你喜欢看书吗？
地方作文 篇10
惠州有一个美丽的好地方，那就是西湖，一年四季风景如画。
春天，那里花红柳绿，湖面波光粼粼，西湖的湖水像一面镜子，一棵棵柳树像一个个小姑娘随风舞蹈。一朵朵小花，在太阳下玩耍，大树像一个个哨兵在湖边放哨。
夏天的西湖非常炎热，整个西湖像一个大大的火炉，夏天的湖水非常美丽，湖上开了许多荷花。湖里的荷花全都展开了，有的只展开了两三片花瓣，还有的是花骨朵儿，马上就要破裂似的。湖里有许多小鱼，有的在荷叶下乘凉，有的在水里开大会，还有的在水里玩耍。
秋天的西湖是一个金色的世界，树叶都是金色的，金色的`蝴蝶在空中飞舞，还有一些树叶落在地上，像一个个金色的地毯。
冬天的西湖是候鸟的舞台，候鸟在天空表演，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，慢慢地西湖变成了候鸟的天堂。
西湖的美景真是让人流连忘返，期待下一次再来。
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