熟悉的地方作文

时间：2022-12-17 14:51:35 写物作文我要投稿

精选熟悉的地方作文汇编六篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的熟悉的地方作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选熟悉的地方作文汇编六篇

熟悉的地方作文篇1

　　有时候，总是抱怨生活中没有风景，枯燥的学习有几分乏味。然而，当你的情感被偶得的顿悟吹起波澜时，熟悉的地方也有风景。

　　走在熟悉的小道上，拖着有点沉的脚步机械的迈向家的方向。夕阳的余晖透过树枝树叶斑斑驳驳地撒在回家的路上，疲惫的身心感到了一丝冬日的温暖。我握着仅有的一点家当——一元钱，思索着买点什么犒劳一下殚精竭虑的肠胃，一声熟悉的叫卖声传入了耳膜：“冰糖葫芦！卖冰糖葫芦！”抬眼望去，正是几乎天天在东方城门口叫卖的小贩，灰蒙蒙的行头与金碧辉煌的酒店大门反差极大，唯有一树草包上红艳艳、黄灿灿的.冰糖葫芦可以弥补一点两者之间的色差。

　　可是今天，两者之间的色差一点也弥补不了，因为草包上只剩下一支冰糖葫芦了。我咽了一口口水，看了几眼那最后一支冰糖葫芦，迈开脚步，准备从小贩身旁走过。“小伙子，今天不吃冰糖葫芦？”这人很和善，平时只看见他笑眯眯的，今天生意好笑得就更舒心了。我摸摸口袋里的那枚硬币，我轻轻摇摇头，继续往前走。

　　他似乎看出了我囊中羞涩，又叫住了我：“等等，小伙子，就这么一支糖葫芦，送给你吃吧！”说着，笑吟吟的从草包上取下冰糖葫芦，直递到我的眼前。我迟疑了，再次摸了摸我的家当，迈开腿想走。他把糖葫芦又递了递，看来是盛情难却了。我把那一枚已被我握得有点发烫的一元硬币递了给他，说，“我只有买半支的钱。”他依然憨笑着，接了硬币，很满足的走了。我呆呆的望着小贩在人流中消失，感觉今天又点不一样。

　　此后，我更是常常买他的冰糖葫芦，而他那憨厚的笑容，也成为我几乎每天必看的一道风景。无论人多人少，生意好歹，他都朴实的笑着，有时很久没有人光顾他的糖葫芦，他就笑吟吟的把目光投向路人，友好和善。他说话操一口外省口音，背井离乡来到异地谋生，一定有许多不便，风吹日晒雨淋的生活、小本经营的生意一定有许多艰辛。但他的笑容朴实、安详，我只看到了温暖与阳光，他比我懂得生活滋味、幸福的涵义。常常看这道风景，我的脚步不再疲惫。

　　风景不仅是宏伟壮观、奇绝秀美的，平平淡淡也是美。流星划过夜空只是璀璨一瞬间，昙花盛开只有短暂的一夜，本真、质朴的生活中才能拥有长久的幸福。

　　由此发现，只要你有心，我们的生活中到处是风景，我们都可以成为风景。“我在桥上看风景，风景却在桥下看我们”，熟悉的地方也会有动人的风景！

熟悉的地方作文篇2

　　有时候，失去了就再也得不到了，那回忆时的落寞化作心底隐隐的痛，成为自己最不能淡然的风景。——题记

　　站在这一池塘边，心里第一次有了打翻五味瓶的滋味。回想6年的点点滴滴，望着不远处的校园，可自己却已从那儿毕业，不再能听老师上一节课，心中又落寞，惆怅了起来。这一池荷塘已褪下原本的污秽，在这盛夏时节绽放着花苞，碧绿的荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光下折射出七彩的光芒。原本匆匆忙忙上下学的我，第一次发现这荷塘的风景。

　　与同学一起奔进校园，那个布满我们身影，令我们万分怀念，我们最熟悉的地方!我们迫不及待地奔向教学楼，奔向办公室，看到老班忙碌于批改作业的情景，心里更是不由得揪心。一叠叠本子堆放在桌上、地上，办公室里的栀子花放出悠悠沁香，墙上的书画已淡了墨迹。第一次发现，办公室里的风景，且这风景是那么动人。

　　老班听到了我们的声音，猛得一抬头，皱起的眉头一下子被捋平，嘴角勾勒出一个大大的弧度，眼睛扑闪着，写出了欣喜与不可思议。亲切的问候，顿时把一段时间不见的疏离感隔绝，在他得知等小孩有同学来时，顿时兴奋起来，当我们告诉他那个准确的数目时，他竟没站稳，声音因兴奋而激动颤抖，直呼不要把校长惊动，亮闪闪的眼睛却泄露了他的开心。突然想起了什么，我转身向后看，许多小脑袋凑在窗前门边向里张望着，这不是当年的我们吗?原来这也是一道风景，脸上的笑意更深了。

　　操场上本来许多同学，老班被围在中间，我们叫来了任课老师，那一张张熟悉的面孔，那在心里感谢过不知多少次的老师，那些当年朝夕相处的'人，此刻，便站在面前。千言万语却化作了沉默。男生们提议打篮球，与当年一样，和老班一起打，老班欣然同意了，篮球场上奔跑的身影唤起了我们的回忆，仿佛让我们回到了从前。每个人都是那么认真，汗水又伴着青春的脚步重洒赛场。这，也是一道风景。

　　转眼间，一个小时竟已过去了，站在教室门口，老师亲切地提醒我们路上小心。不难发现，他们的一举一动中体现了不舍，老板微微湿润的眼睛肿，映出了我们的身影，这风景多么令人动容。

　　一幕又一幕被定格在了相机里，一幕又一幕留在了我们的心里。原来，在拥有时我们却不懂得珍惜，在失去时，我们才懂得怀念。怀念那每一个细微之处，那儿，在我们看来是多那么珍贵的一道风景，我们该怎样淡然?

熟悉的地方作文篇3

　　在这样的夜晚，初春的颜色被夜关在玻璃窗外。窗前那株枫树依旧静悄悄地立在那里。他点起一根烟，烟圈似一缕缕的忧愁散开了，散开了……

　　他，是某某班的一个班主任。他有着每个老师都有的责任心，他期望着他的学生有一天能振翅飞翔，他用自己全部的力量去填充那一双双求知、深澈的眼睛。可是，他的学生好像有着用不完的精力，甚至大部分课堂的气氛太过活跃。有时，他想批评他们，可是他怕伤害了学生的心，他不想失去一个学生。是的，一个学生也不能少。

　　他熄灭了烟头，转身走出办公室，走在那条熟悉的长廊上。他真担心，还有这么远的路，学生还要默默地去走，去承受。可是……

　　长廊边花儿似乎没有感觉到春的气息，那样慵懒。常听别人说，熟悉的地方没有景色。是的，不曾美丽过。

　　突然，教学区的灯光都熄灭了，停电了，校园里引起了一阵躁动。

　　他摸出兜里的打火机，加快步伐向教室的方向走去。他猜想，或许他能肯定，他的学生此时此刻正趁着这“绝好的”环境在尖叫，在打闹。

　　走到门口，他放慢了脚步。他回想刚才路过的这些班级，很安静。是的，在勤学守纪周各班的表现是优秀的。他突然感到很虚弱，他怕看到他的学生一窝峰似地挤出教室，然后跑回寝室。不难想象，那时在一幢教学楼内，混乱与安静将形成强烈的对比。如果真是那样，他不会再有老师的气度与宽容，尽管他们这一周表现得也很好。

　　可是，教室里依旧静得可怕，好像那是一片不曾有人坐在里面的荒区。他的脑海里跳跃着几个假想：难道他们知道要停电，提早回去了？难道他们不顾他的用心和学校的纪委私自结束晚自习吗？他不敢再往下想只是用那颤抖的手推开了教室的门。他要对着这个空旷的教室大喊，希望他的学生能明白学校和他的用心良苦。是的，他是要发泄一下他的情绪……

　　灯，一闪又灭了，又一闪，整个教室都亮起来。60颗脑袋齐刷刷地转向门口。他张着的嘴巴慢慢合拢，事实竟如此出乎意料。他的学生竟一反常态，静静地等待灯光的开启。此刻又凝神在微亮的灯光下，教室里只有“唰唰唰”的写字声。他们好像在祈求永远如这一刻的`宁静，是的，在这样的氛围下，他们想要学习。

　　他微微地点了点头，勤奋，守纪是他们此刻最好的形容词。他应该感谢，感谢学校让他的班级重新营造了一个安静学习的氛围；他应该感谢，感谢他的学生用勤奋守纪的精神给了他继续和他们走下去的勇气。他竟然才发现，花的美丽不仅仅在于她的绽放。

　　熟悉的地方没有景色？不，这莹莹的灯光，这凝神的希望已构成了蓬私一道最亮丽的景色。

熟悉的地方作文篇4

　　在小升初毕业的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校门前，凝望着上方那块巨大的匾额，“xx小学”这四个映入眼前，触动了我遗忘的往事，曾经的自己是多么快乐，可到如今……

　　走进校园，那一片浓绿吸引视线，那树，青树翠蔓，枝繁叶茂，强壮的枝干傲然挺立，在阳光下，地上却是一片凉爽的绿荫。忆当初，这里是我最喜欢的地方，每当我不开心的时候，每当我受到挫折的时候，我都喜欢来到这里，在绿荫下静坐，在草地上平躺，呼吸着青草的芬芳。在这里，我总找回平稳的心境。

　　离开小树林，顺着石子路往前走，我来到花园之中，在这百花齐放的花园里，一切都是那么美好，仿佛时间静止，停留在了我记忆中的深处。轻轻抚摸着花儿稚嫩的脸庞，就如同当年的我们，童言无忌，欢声笑语，展望未来。沉浸在回忆中的我，禁不住嘴角上扬，这花园，承载着我而是的奋斗与希望，我真诚的祝愿，花开不败，永远激励着一代又一代的.学生们。

　　在校园里漫步，不知不觉间来到了教学楼前。一瞬间，无数遗忘的记忆纷至沓来，装满了我的心田。教学楼，我们相伴六年的教室，仍然一成不变的永存，可我们却离开了。待到下学期，教室里又坐满了人，可却不再属于我们了。在教学楼的每个角落，楼梯，走廊，教室，曾经我们的课桌……都记录了我们的童年，我们的成长。我笑了，愿童年在我的记忆中，永远唯美。

　　站在校园的中央，远远的遥望，其中有一棵苍天大树，承载着校园的悠久历史，可此时，树早已衰老，风儿吹得落叶低低的徘旋，心中响起了一首诗：当叶子离开，是风儿的追求还是树的不挽留，当校园前狗尾巴草轻轻摇曳，叶子的命运又会如何？时光又渐渐的逝去，一切的一切都成为了十年之前梦一场。

熟悉的地方作文篇5

　　曾经看过一篇文章叫《熟悉的地方没有景色》，内容当然同题目一样，主要是说“快乐永远存在于追求的过程中，到远方去，熟悉的地方没有景色。”可我并不这么认为，当然，“追求”是必须的，可不一定非要去陌生的地方，熟悉的地方同样有景色。不是有句古话说：“温故而知新”。为什么要“温故”？怎样会“知新”？这难道还没有阐明：熟悉的地方同样有风景吗？

　　记得刚学习完那篇文章，我就不赞同它的观点，友人和我争论(他支持），可他却把重点放在了“景色”上。“景色”我们要看，可在熟悉的地方同样有新的景色。曾有这样一种说法：一种事物观看多次，每次都有不同的发现。既然这样，即使在熟悉的地方每次也会有新的景色。

　　我们需要在一种事物上往深挖掘，去理解它每一次不同的含义，而不是只看到表面，就匆匆赶往下一个站点。

　　熟悉的地方有景色，这是一种青春的朝气，这是一种持之以恒的精神，这是一种向熟悉挑战的动力。

　　在人生中，长久保持这种感觉并非易事。特别是当我们取得一定成绩时，很容易就会产生赶往下一个站点的.念头。但一件事物其中的内涵深似海，并非一下两下可以参破，就如自然的风光没有穷尽；人类的事业没有顶点。

　　我想对自己和友人说：为什么知识没有尽头？事业没有顶点？风光没有穷尽？因为它们深不可测。

　　是的，快乐永远存在于追求的过程中，熟悉的地方同样有快乐。追求。

熟悉的地方作文篇6

　　小学时代的我们，一起度过了六年的温暖时光。教育我们的小学老师，都熟悉得连听脚步声也能分辨出来。走向班级的位置，就是闭着眼也不会跨错一个台阶。小学的一切，都是那样的熟悉。而那些近在眼前的美，久了久了，竟也习惯了它们的存在。

　　一座教学楼和另一座教学楼，由一个美丽的走廊连接着——几株紫藤顺着柱子一路攀缘，攀到了走廊上面，珠帘一般地盖住了走廊顶，一层接着一层。粗壮的藤条上，不断地抽出新芽，生机勃勃；到了缤纷夏季，它吐出的一串又一串美丽的紫色小花压弯了枝条，格外壮观。

　　不过，这只是晴天的景象，雨天，可就大相径庭了——走廊几乎没什么挡雨的作用，明明有着厚实的铁板，雨水却仍是接连不停地漏下来。每每我雨天经过这里，都只是感叹廊顶的不固，却总没有想过真正的原因——我连看都不看走廊顶，就断定是铁板生锈的原因。

　　那天早上，雨下的正大。狂风卷着又重又密的雨点，暴躁地呼啸着。我浑身都被雨水打湿了，书包更是湿得不成样子。但走到这走廊下，我又被浇了一头的水！我恼怒地抬起头，瞪着头顶上那漏着水的铁板。然后，我愣住了。这一刻，满肚子的气全消了，留下的只有感动。

　　“漏水”的.原因绝对不是我之前武断的铁板生锈那么简单，因为学校刚又在之前的板下装了一层板。而且这些板竟都是坚固的不锈钢，不会生锈。我看到，在大块大块不锈钢板之间那微小的缝隙中，几条藤蔓探出了头。而那些雨水，便是顺着藤蔓留下来的！

　　园丁多年辛勤栽培，走廊上小小的一方土地早已承受不住紫藤旺盛的生命力，它们伸出无数条手臂，向着两边的教学楼上攀爬着，以获取更多的生存空间。下方的藤条也在努力啊，它们拼尽全力，向缝隙下探索，即使未达到目标，就已花光所有力气而枯死。那些幸运的，也有钢铁一般意志的藤蔓，成功地发展到了走廊下面。虽然已经被磨成了畸形，可它们还是成功了！

　　许许多多的、奇形怪状的藤蔓布满了走廊顶，像一位久经沙场的宿将身上的瘢痕，悲壮；也像书法家笔下的汉字，苍劲有力。这是一道独特而又美丽的风景。

　　之前的每天，我都经过这一风景，却对它熟视无睹；而现在当我每每经过它时，我都会感叹大自然这位造物者的神奇，创造出了如此美丽、予人深省又充满生机的风景。这样熟悉的地方，竟也有如此美好的风景。

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