【热门】玩具作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的玩具作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩具作文 篇1
玩具国选秀记如今，社会上各种名目的“选秀”活动，开展得热火朝天。这不，就连玩具国也搞起了“形象大使”的评选。会场就设在新百中心广场，评委是见多识广的圣诞老人、美丽动人的戴安娜王妃和活泼机灵的长毛猴。第一个赶到的是芭比娃娃，只见她身穿高贵的晚礼服，手提时尚蛇皮小包，足蹬金色高跟鞋，仪态万方地向大家走来。可还没走到报名处，就让一只急匆匆的.毛绒米老鼠抢了个先。
他神气活现地对评委介绍：“我就是迪斯尼大名鼎鼎的老牌明星，全世界谁不知道？小主人晚上睡觉都要抱着我呢！这‘形象大使’可非我莫属。”“那可不一定吧！”“刷”的一声，一辆超级豪华的宝马车模开了过来，“如今这社会，谁离得了我们？‘形象大使’可要跟上时代啊！”“说得对！”最先到达的芭比总算有了说话的机会，“要说跟上时代，那就非我们芭比家族莫属啦！80年代我们有牛仔；90年代我们有休闲；到了XX年我们更有各种华丽的礼服。哪像你们，永远一个模样。”玩具们你不让我，我不让你，争论不休。评委圣诞老人发话了：“各位，我们搞这次活动，旨在给玩具们一个舞台展示自己的才能，更好地为人类服务。不是选美，请大家注意内在，内心美，才是真正的美！”听了圣诞老人的话，玩具们都惭愧地低下了头。
玩具作文 篇2
小学生活泼好动，思维特点以抽象思维为主，学具成了他们学习数学的好帮手。学具给孩子们提供了更多的动手探索的机会，数学因此充满了魔力。他们从中不仅获得了数学知识，更获得了数学思想、学习的乐趣、学习的自信。可以说，学具让数学变得鲜活起来！
现在的数学课上，老师们很注重培养学生动手操作能力，适时运用学具解决数学中的实际问题，收到了很好的教学效果。但我也发现，很多时候，学具竟成了孩子们课堂上的玩具。前两天听了两节数学课，教学直线、射线、线段。每个学生桌上都摆放着直尺、三角板、量角器，刚上课就有一些同学在摆弄手里的学具，偶尔抬头看看老师，全然没有听（至少是没有认真听）老师讲课。教师讲解之后，让学生自己画一条5厘米长的线段，画一个角，我看到学生大都是用直尺在画（三角板、量角器在本节课完全是多余），画的还不错。之后的巩固练习（判断、数线段、数角）好像跟一些孩子没关系，他们只顾着用自己的学具画着、拼着、比着，学习效果可想而知。
其实这两位老师对教材的把握和处理还是很到位的。她们重视了学生的实践操作训练，却忽视了学具给教学带来的不便。课下，我和她们在一起交流，怎样让学具更好的发挥它的作用，而又不影响孩子们的学习？
关键在于教师的组织引领，操作课上提出具体要求。
1、用什么学具带什么学具。无关的学具带的越多，孩子玩的机会就越多。这节课，学生只带直尺就行，量角器下一课用时再带，这样玩量角器的孩子就会少一些。我想大部分孩子对直尺并没太大兴趣（一年级就开始认识了），好多孩子关注的是量角器。
2、适时拿、收学具。课前，老师要让孩子把学具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的'右上角），用的时候再让学生一起拿出来；用过之后，一定要给孩子收学具的时间，要等学具孩子们收到指定的位置之后，再教学新的内容。这样孩子在老师的一步步指导下来做，就不会有更多玩的时间。组织孩子收学具可能会浪费半分钟时间，但比起孩子在下面玩而耽误了学习来，这半分钟，值！
3、提前让孩子认识新的学具。比如，明天要用量角器，可以让孩子提前两天准备好这些学具，课前给他们共同的时间来认识这些新朋友，课上就不会由于太感兴趣儿爱不释手。
孩子毕竟是孩子，玩耍是他们的天性，加上他们的自控能力还比较差，课上偶尔玩一玩也是正常的。但老师们一定要正确引导，我们不能让学生在热闹的操作过程中，用学具玩得不亦乐乎，忽略了教学的要求，和教学目标相去甚远，让学具显现出一种低效或无效。
让学具真正成为学习的帮手，别把学具当玩具。
玩具作文 篇3
今天 ，我满九岁，爸爸妈妈送我一件礼物，它是一个塑料制成的电动小熊猫。
这只“小熊猫”可真讨人喜欢。圆的脑袋上长着两只黑色的小耳朵白白的脸盘上有两只黑亮黑亮的眼睛大大的黑眼眶就像给它戴上一副墨镜似的；胖乎乎的.身子四条又黑又粗的腿，显得那么墩实。
“小熊猫”怀抱一个木箱，箱上写着“积极储存”四个大字。啊，我明白了，原来“小熊猫”是要我们把钱放到木箱里呀!我赶紧拿出一个硬币，轻轻往木箱盖上一碰，“小熊猫”立刻打开箱盖，用前爪把硬币扒了过去，只听“当”的一声响，硬币就顺着木箱掉进了它的“肚子”里，“熊猫”这时连连点头，好像在说：“谢谢，谢谢！你做得对！”
我想，这个礼物真有意义，我一定要把零花钱都送到“小熊猫”的肚子里，等钱攒多了，我用它买课外书，买小玩具，等爸爸妈妈过生日时。我也给他们买有意义的东西作为生日礼物。
玩具作文 篇4
“你带的是什么玩具呀？”“我能和你交换玩玩吗？”“你玩玩我的玩具吧，我的玩具可好玩了！”
在我们中一班的'教室里，小朋友们兴高采烈地和同伴交换着自己带来的玩具。原来，我们正进行着“玩具漂流”活动呢！每位小朋友都和爸爸妈妈一起动脑筋制作最有趣的玩具，有小猫钓鱼、自制布娃娃、小汽车等等，小朋友们都争着抢着要给大家介绍自己带来的玩具呢！
通过开展玩具漂流活动，让小朋友们和同伴们互相分享自己的玩具，一起探索玩具的各种玩法，让孩子们体验到了与同伴交流、分享的乐趣，感受到了那一份温馨与喜悦，玩具漂流真高兴！
玩具作文 篇5
他只不过是玩具，谁会在意他！他蜷缩在一个盒子里。注视着过往的路人。尤其喜欢注意孩子。这是玩具的天性。因为玩具本身就是为了孩子而创造的。只要他们能是孩子们高兴，他们就开心。
终于，有一位小孩注意到他，他透过透平胶片，端详着他。他是一只飞龙型的玩具，形态逼真。小孩喜欢上了这只飞龙。小孩拉着妈妈的衣服，露出一副楚楚可怜的样子。妈妈不同意。小孩就苦苦哀求。妈妈心软只能答应了。飞龙很兴奋，也很有成就感。因为他知道他的赢来了一个小孩子的心。
小孩很宠爱他，他也很开心。小孩与他在一起的时候很快乐，他感到很有成就感。玩具的职责是给予小孩子快乐。他做到了。可是，在陪伴小孩几个月后。小孩渐渐与他疏远了。而且他有不断的买了新玩具。往日他曾是小孩的宠儿，但现在小孩根本就不会太在意他。小孩把他放在一个角落里，不理他了。因此，他就在那里度过了一天有一天，一夜又一夜。一天，小孩的母亲开始清理破旧的玩具。他不知道呆了多长时间了，身上铺满了灰尘。小孩的妈妈发现了他，便把他拿起来。跟其他破旧的玩具放在一起。他知道，以后，他再也不可能得到主人的爱了。
写这个虚假的故事，是想表达出我的`玩具的怜悯，对玩具的钟爱。玩具哪个人小时候不渴望得到？玩具陪伴了我们度过童年，最后人类只是将其抛弃！有的甚至陪伴人类的时间更短，上小学的时候就已经丢弃了。其实，我真的不想用“抛弃”、“丢弃”这两个词。看着、想着，让我心酸。不过，我也了解，对自己再也没有利用价值的东西，人类必然是会抛弃的。人类多时不会回想以前的，不会感觉可惜。这不是他们的勇敢，而是他们的懦弱，因为他们害怕，不敢面对。怕会痛哭流泪！
人类脆弱，玩具坚强！他们从来不畏惧被抛弃，也许是天神所赋予他们的吧！他们不流泪，并不是因为他们冷血，是他们不惧怕。也许他们度过泰戈尔的诗句——世界以痛吻我，我要回报以歌吧！
人们常歌颂蜡烛的无私奉献，玩具也一样啊！可惜，他们的身份实在太卑贱，根本没人去歌颂他们，也许有吧，但是我没看到。在此，我就来歌颂他们吧！
玩具作文 篇6
第一次见到那台小巧的铁制小琴，是小娜邀请我到她家做客的时候。
小娜的爸妈工作都非常忙，所以她经常一个人在家，同时她的爸妈也给她买了很多的玩具陪伴她。
那台小琴就是其中之一。
那是一台有着七彩颜色，长度大约三四十公分的铁制小琴，并不重。
小琴只有十几个按键，背面是绿漆，但每个按键的颜色各不同，所以给人一种七彩既漂亮又灵动的感觉。
真正让我惊奇的是，当你按下其中一个按键的时候，小琴发出的空灵绝妙的音响，小娜学过音乐，懂得乐谱，随手用小琴弹上几下，小琴用它那清脆的声音就歌唱了一曲让人难忘的音乐。
真的是太好听了。
我不由得也动手试了试，虽然弹不出很流畅的曲子，但每按下一个琴键，小琴就贡献出了一个让人心旷神怡的.音符。
而且这台小琴的另一个独特之处是它是特理发声，根本就不需要用电，也就是说只要不摔坏，它可以一直玩，而它铁制的外壳足于保护好它里面的零件。
我向小娜打听哪里可以买到这种小琴，可是小娜说这是很多年前买的，现在可以没有生产了。
后来我在商店里见过类似的小琴，不过都是用塑料做的，有的音色并不是很准，但是我也买了一台，因为真的很喜欢。
玩具作文 篇7
我的房间里，有许多可爱的玩具。瞧，这只硕大的带着蝴蝶结的是狗熊大叔，黑白相间的狗狗叫牛仔，那个软软的茶色的娃娃叫绒绒，还有那个大头小身体的'可爱小姐叫菜菜……他们在这里和睦相处，可有一天，他们竟然吵了起来。
一个阳光明媚的早晨，我刚起床，就听见隔壁传来“叽叽咕咕”的争吵声。我连忙下床，小心翼翼地走到书房门口，“呀，玩具们居然在吵架！”我轻轻地贴在门缝边观察着，故意不去惊动他们。只听狗熊大叔说：“既然各位先生小姐都这么厉害，那么就来一次才艺大赛吧！”玩具们纷纷点头。突然，站在中间的牛仔两手插腰，自信地说：“我的才艺最出众，我先来。”说罢，他站起身，举起两只粗壮的手，只听“嘿”的一声，我那“千斤重”的书包居然被他一把举起来了。下面的评委纷纷鼓掌，有的竟然还举着一块牌子，上面写着“牛仔，你最棒。”
这时，角落里传来不友好的声音，正是哈巴狗皮卡，他斜着脑袋说：“这有什么呀，雕虫小技，看我的！”皮卡捏了捏拳头，做了做准备运动，他的爪子抓着墙檐，三下两下就翻上了柜子。他双手抱肩，低着头，以胜利者的姿态俯视着牛仔，牛仔看了这般精彩的表演，也只能收回脸上得意的笑容。
“前面那俩家伙儿都是头脑简单，四肢发达，还想和我比，没门！”菜菜大声喊道，说完，她便用自己娇嫩的嗓音唱起了《雨花石》，一曲终了，她甜而不腻的歌声引起了评委的好评。站在一旁的绒绒不服气了，说：“不就是唱歌吗，谁不会呀，我还会跳舞呢！”她一边说，一边扭起了腰，跳起了拉丁舞，她的舞姿真优美，评委们都对他竖起了大拇指。
这时，我推门而入，大声地对他们说：“今天，宝贝们都是最棒的，因为大家都有自己的特长。但你们为什么不团结起来，取长补短，打造出更棒的自己呢？”宝贝玩具们听了，恍然大悟，狠狠地点了点头，房间里又传来了久违的欢笑声。
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