【推荐】童话玩具作文合集十篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的童话玩具作文10篇，欢迎阅读与收藏。
童话玩具作文 篇1
嗨！大家好！我是“拉拉熊”，我也有家人喔！就是我的小主人和她的家人，我身上的颜色是棕色的，有时小主人会为我穿上可爱的衣服。当小主人放假时，她都会带着我出去玩，我的小主人常常称赞我说：“拉拉熊，你很可爱呢！”因为我实在太可爱了，所以小主人都叫我“小可爱”。
我的小主人非常爱我，不管去任何地方都会带我去。当小主人带我出门，不管是去哪里，我都很快乐，因为我也非常喜欢她。记得有一次，小主人带我去一个钓鱼的地方，那里的味道有点不好闻，不过为了小主人，我忍住臭味熏鼻的不舒服，我一定要忍住，因为今天很难得，小主人的爸爸带全家很快乐的来这里钓鱼，看到她快乐，我也很开心。
今天是小主人的生日，我看到女主人送了一个新玩偶给她。哇！我的恶梦终于来了，小主人会不会抛弃我呀？我好害怕、好担心，开始胡思乱想。心想：小主人以后都不会跟我玩了吗？也不再带我出门了吗？不会的，小主人应该不会抛弃我！我要相信她不会喜新厌旧。
我每天都在祈祷，我能永远陪伴在我的'小主人身边，我的小主人不会不要我，我能每天陪伴在她的身边，陪她渡过每一天，甚至带我和那只新玩偶快乐的玩，开心的笑，这样我就可以每天开开心心的过生活，希望我的愿望可以实现。
童话玩具作文 篇2
一天晚上，姗杉家静悄悄的。姗杉玩累了，躺在床上呼呼大睡。
突然，听到一阵呜呜的哭声，原来是玩具小熊在默默地哭泣。小熊说：“我和姗杉玩，她却不把我放回家，让我躺在凉凉的地板上。”
接着又听到玩具老鼠的哭声，小老鼠说：“每个人都有自己的'家，我却有家回不去。”
小乌龟、小狗、tom猫大家都七嘴八舌的埋怨姗杉不把他们放回家。
于是大家决定离开姗杉，让她度过几天没有玩具的日子。他们打开门离家出走了。
第二天早上，姗杉起床一看，玩具怎么都不见了？姗杉着急地问妈妈：“妈妈，妈妈，我的玩具哪里去了？”
妈妈说：“一定是你不把玩具放回家，他们离家出走了。”
姗杉看着空荡荡的玩具架，感到十分寂寞伤心。想着想着就大哭起来：我一定改掉乱丢东西的坏习惯！
她找来一个大喇叭，对着喇叭喊：玩具们你们快点回来吧，我再也不把你们乱放了！
躲在草丛里的玩具听到姗杉的喊声，他们原谅了姗杉，急忙跑了回来。
姗杉看到玩具们回来很高兴，把它们紧紧地搂在怀里，然后把它们放回了自己的家！
童话玩具作文 篇3
大家好，我是一个勇气十足，什么都不怕的玩具士兵。我住在一间平凡的玩具店里，愿望是有一个充满爱心的小主人买下我，天天陪我玩。
果然，我的愿望实现了。有一位温柔可爱的小男孩走进店里，东张西望，他看到了我，开心地跑过来，抱住我，就这样我被买了下来。到了新家，感觉开心又兴奋，真希望能和新家的其它玩具变成好朋友，也希望主人能好好爱惜我。
到了新家，我展开了新生活，我也很快的跟其它玩具变成了朋友。我的朋友很多，有怪兽、小木偶、跑车、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得爱惜东西、温柔又不乱生气的人，所以大家都喜欢他，也喜欢和他一起玩。
在新生活中，最让我印象深刻了两件事：在一个阳光普照的早晨，我们和主人在家里的后花园玩骑马打仗的游戏，我们玩得非常开心，也笑得合不拢嘴，这是我第一次和主人玩得那么开心。又有一天，主人的爸爸妈妈带主人去一个可以野餐、赏花，也可以跑来跑去的大草原，当然主人是不会忘记我们的。到了草原，我们坐在松软的'土地上，一起谈天说地、一起吃美味的午餐，这种感觉让我好开心。这两个是令我印象最深刻的事情，也是我最喜欢的两件事情，我会永远记在我的脑海中，永远不会忘记。
主人，谢谢你一直陪我们，保护我们，不让我们大家受伤。时间一分一秒的过去，主人也会长大，我也会变成年老、虚弱的士兵，其它朋友也会慢慢衰老，但我们相信亲爱的主人你一定会永远保护我们、爱着我们，就像我们会一直爱着你、陪伴在你身旁。
童话玩具作文 篇4
春天来了，小燕亮亮高高兴兴地从南方飞回故乡——新世纪公园。快到家时，只见公园旁水泥厂的烟囱浓烟滚滚，太阳都被遮住了火红的脸。公园里没有游客，河边的柳树弯下了腰，连连叹气，一点生机也没有。
亮亮想看看小鱼，可是灰烟太多，什么也看不见，只好低空飞行，水面到处漂浮着垃圾，一股恶臭，直往鼻里钻。突然，一条又小又瘦的鱼穿出水面，吐了个黑泡泡。亮亮见了，着急地问：“小鱼，小鱼，你就不怕被鱼鹰叼走吗？”小鱼伤心地说：“透透气，顾不得那么多了，我呆在这里，早晚要死，还不如到水面吸口气。”“是啊！是啊！浓烟把我们熏死了！”一只小灰燕抢着说。小瘦鱼又说：“我们的.伙伴差不多都死了！”这时，小瘦鱼流下了眼泪！
亮亮伤心极了，心想：我们只有一个地球，如果大家都来破坏的话，人类、动物、植物都将灭绝啊！于是，亮亮大声地向人类呼：“让我们共同来保护环境，爱惜生命吧！”
童话玩具作文 篇5
这天我家大扫除，我在家里找到了好多玩具，不光看上去脏，还摸得一手都是灰，于是我决定把它们统统都洗一下。 · 我找了一个超大的盆，放上一些水，再加上两勺洗衣粉，然后把玩具全都放了进去。我本来就不太会洗衣服，只好把这些玩具颠来复去得揉。奇迹出现了，我洗的娃娃居然都活过来了！瞧那两只金丝猴，小猴子紧紧地抱着大猴子的脖子，大猴子把尾巴勾在高低床的梯子上，在上面来回跳，就像在森林里的大树上一样。
有几只一摸一样的'小白兔手拉手在一起，不停地跳着踢踏舞，面带笑容，非常的可爱。哈，有几只小海豚在盆里“跳水”，把盆里的的水弄得一波一波的，看起来特别的漂亮。· 我觉得他们非常的可爱，就和它们在一起，没想到，他们还能和我说一样的语言。
有一辆红色的小汽车开到了我的身边， 开心地说：“看，我又可以自己活动了，再也不用你们指挥了。”说着，还眨了眨它那水灵灵的大眼睛。小熊又蹦又跳地得走到我的身边。它躺到了我的怀里，闭上眼睛用它那尖细的声音说道：“你哄我睡觉吧，我太困了。”我就唱着《摇篮曲》，慢慢地它进入了梦乡。我心想：这些玩具莫名其妙得“复活”了，居然还会说话，怎么回事？晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。· “叮铃铃……叮铃铃……”我的闹钟响了，我不耐烦的关掉闹铃，继续睡觉，我并没有发现我的玩具们去哪里了。我一翻身，一下摔倒了地上。这一下真的把我跌醒了，那些玩具居然都在原位上！我明白了：这是一场梦！
童话玩具作文 篇6
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的'主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
童话玩具作文 篇7
放学了，我一路狂奔到家，我对家中的玩具们说：“明天我要带你们其中一个去我的学校。”
玩具们把我纷纷围住说：“带我去，带我去！”玩具们争先恐后地说着自己的优点，我看着遥控汽车很酷，所以决定带遥控汽车去学校。
第二天早晨，遥控汽车变形成了机器人，我说：“我们家有机器人吗？”机器人伤心的说：“小主人，你不认识我了吗？我是遥控汽车呀！”我笑着说：“原来你是遥控汽车变的啊！”机器人伤心过度，变回了遥控汽车原型。
我的遥控汽车非常厉害，它会翻跟头，会唱歌，跑得非常快，还有四个大轮子会发光呢。我很好奇一辆遥控汽车居然有这么多功能，小朋友你们觉得它厉害吗？
到了学校以后，大家都带来了自己心爱的玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飞舞，小熊在唱歌，它们都在聚会呢！我的`遥控汽车在地上奔跑，娃娃们在旁边喊加油，遥控汽车听了边跑边发光还得意地翻起了跟头。四个大轮子嘟嘟的响着，好像是撞到了什么东西。我一看原来是撞到桌子上了。下课了，遥控汽车对我说：“小主人，我今天真的好开心呀，认识了好多新朋友。”我高兴地说：“那是当然啦。”
上课铃响了，我把玩具放到抽屉里，我的遥控汽车可安静了，我摸摸它的大轮子，我好喜欢我的遥控汽车！
童话玩具作文 篇8
放学啦！我一路狂奔到家，高兴地说：“小玩具们，我要来选你们其中一个，我明天要带去学校了。”“真的吗？”玩具们说：“要选谁啊？”我说：“我得再精挑细选一下。”我选啊选出来了，我带了一个小兔子去，它有毛绒绒的身体，我给它取了个名字叫“小可爱”，小可爱一听到这个信息，就高兴得跳了起来。
小兔子说：“我好高兴啊！”晚上我和小兔子睡不着，到早上我起来了。
我小声说：“小兔子，起床啦！”可是我昨晚已把小兔子放到了书包里，到了学校已经在玩游戏了。我急忙跑到我的位子上想打开书包，让小兔子出来透透气。我和陈一宁一起玩玩具。
我悄悄的说：“陈一宁，你可要跟小兔子一起玩哦！”
小兔子说：“主人，我在你的书包里好闷啊，主人能放我出来吗？”
我高兴地说：“可以啊，好像我们的教室变成了玩具的乐园。”各种各样的玩具都在玩，陈一宁的米奇和我的.小兔子成了好朋友，我们玩得很开心，我们跑来跑去的。上课了，我的小兔子被我放到抽屉里，它睡着了，下次我不带到学校了。章老师要我们带玩具的时候我们才带玩具，小兔子我以后上学的时候你就在家里玩。放学了我带着小兔子回家了，我把今天的事情说给了爸爸和妈妈听，妈妈和爸爸说：“女儿，你带小兔子交到了朋友，真好。”
童话玩具作文 篇9
明明是一个爱玩的孩子，他有一大堆玩具。有玩具狗、小汽车、小船等。最引人注目的是一列大大的火车，足足可以把全部玩具都放进去。
可是明明一点儿也不爱护玩具们。它们被明明玩得破破烂烂的'，身上破了好几个口子。
玩具们生气了。小汽车说：”我们离开臭明明吧！”他太坏了！根本不把我们当东西看的！前几天，他又把我的车门打破了，还把玩具狗的尾巴打掉了一半，再这样和他一起生活下去，我们恐怕就要全部都被玩坏了！”玩具们都异口同声地说：“说得好！我们就这样做！”我们得离开坏蛋明明！不然我们都要被明明变成一个大垃圾！”
小火车让所有的玩具都跑进它的车箱里，然后“呜呜呜”地开了起来，把玩具们送到了一片树林里。玩具们开心地生活在树林里。
明明呢？他还在家里因为找不到玩具而哭呢！
大家要爱护自己的玩具呀！
童话玩具作文 篇10
放学了，我一路奔跑到我的玩具堆里说：“玩具们开大会了，玩具们开大会了”。
“小主人你有什么事吗？有什么好消息呢？”玩具们一个一个问我。
我笑着说：“明天我要带你们其中一个去我的学校。”玩具们纷纷举手说：“带我去，带我去。”我到底带谁去呢？我也犯难了。
我觉得我的'布娃娃表现最乖，我还给它取了一个好听的名字，叫妞妞，最后我决定带妞妞去学校。
我带着妞妞去学校，妞妞美极了，一双大大的蓝眼睛呼忽闪忽闪的，一个红红的嘴巴，像婴桃，穿着长裙子，红色的长靴子可美了。
下课了，我们的教室变成了玩具的乐园，各种各样的玩具在聚会。
小汽车在地上奔跑，奥特曼在显示它的威武，各种各样的玩具在比谁更美。
上课了，我赶紧把妞妞藏在桌子下面，它很安心，可我呢，我就不安心了，上课时没事就摸摸它，差点心都跑调了。
放学了，我问妞妞玩得开不开心，妞妞说：“很开心。”
我也开心极了。
【童话玩具作文】相关文章：
童话玩具作文八篇05-30
童话玩具作文四篇06-05
童话玩具作文3篇06-08
童话玩具作文三篇06-14
【精选】童话玩具作文三篇06-27
精选童话玩具作文3篇06-28
童话玩具作文10篇07-07
童话玩具作文4篇07-10
精选童话玩具作文8篇07-11
精选童话玩具作文4篇07-11