(热门)玩具的作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的玩具的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩具的作文 篇1
有一次我生日时，我只请了两个同学来，可是不知道怎么回事，吴登钧也来了。“哇！”我大叫一声，只见吴登钧手上提着一只胖乎乎的大个子熊，我立马冲向前抱着大个子熊对吴登钧说：“谢谢你！”他真的是给了我一个大惊喜。
那个大个子熊是白色的，毛绒绒的.，像一个圆圆的毛球儿。脖子上还戴着一条领带，上面有一朵朵五颜六色的小花儿。它那大大的眼珠，就像两颗明亮的珍珠。它那粗壮的手和腿，皮球一样的大肚皮，真是让人开怀大笑。
妈妈告诉我，当时吴登钧在街上走，突然想到我今天生日，就在一家店买了这只大个子熊。
就从那以后，我睡觉时会抱着它。而且每天都抱着它玩，抱着它一起看书、看电视。
很长一段时间里，我相信，每个人从小都会有一个守护神一样的玩具。
玩具的作文 篇2
我最喜欢的玩具是毛绒小熊，它是爸爸、妈妈带我去中东玩的时候买的，我非常喜欢它。
它全身都是金黄色的，就像一个金黄色的小太阳，它的头圆圆的，眼睛黑黑的'、亮亮的，像一对黑宝石似的。它的鼻子是三角形的，身体胖乎乎的，摸起来软软的，让人爱不释手。
每次我写作业的时候，它都坐在我身边监督我。好像对我说：“小主人，快点写作业，可不要贪玩呦！”晚上睡觉的时候，我都会抱着它一同进入甜美的梦乡。
小熊每天陪着我，它是我最好的伙伴，我真喜欢它。
玩具的作文 篇3
我有一个玩具熊，它是我的一位朋友送给我的，他可爱极了！
他有着一双清澈乌黑的眼睛，大大的鼻头以及小小的尾巴，他的前面还别着一个大蝴蝶结，它的毛可舒服了，摸起来软软的.，真的好舒服！
每天晚上我都抱着它睡觉，我喜欢我的玩具熊！
玩具的作文 篇4
我的玩具是一套对讲机，它的上面贴着“恐龙战队”的.图片，在对讲机的顶部有一个灯，当我按亮它时，它可以照亮黑的地方。我的对讲机在方圆9000000000000000000米都能听见，哈哈，这是我的愿望，其实它的功能是有限的，但是在家里我和爸爸隔着门和房子都可以对讲，我经常喊：“土豆，土豆，我是地瓜，我是地瓜”而爸爸就会在另一个房间用对讲机喊：“地瓜，地瓜，我是土豆。”对讲机还有一根天线，听爸爸讲这是用来接受信号的，有了它我们才能在远距离听到对话。我的对讲机背后还有一个机关，可以把它别在身上，这样显得很酷。
这就是我的对讲机，我非常喜欢他！
玩具的作文 篇5
我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。
我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色呢！它很可爱，小马的头是长长的.椭圆形；脑袋上方有一对高高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔；长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，漂亮极了！ 我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃苦耐劳的精神。
我家的玩具小乌龟
因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。
它长的憨实敦厚，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗大珍珠。圆形的脑袋，背上是深绿色的，背的中间用浅黄色的线绣了一个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。 我和它形影不离，每当我伤心难过时，我会向它倾诉我的烦恼。每当我开心快乐时，我会第一个告诉它，同它一起分享。睡觉时我抱着它不再害怕，它让我睡的香又甜。
这就是我的玩具小乌龟。我很爱它。它陪着我健康成长。
玩具的作文 篇6
我家里有很多玩具，但是我最喜欢的是芭比娃娃，她的名字叫：“蝴蝶仙子”她非常美丽。
蝴蝶仙子的裙子是粉色的，她的头上戴着一个发卡，她的翅膀可以变成裙子。
我非常喜欢她的翅膀，因为她的'翅膀非常美丽。
我希望我可以有更多的芭比娃娃。
玩具的作文 篇7
已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。
下面我就简单说说我这节课的设计思路。
《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。
籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：
先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢， 让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的'外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。
然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。 这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。 总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：
第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。
第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。 第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。
当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。
玩具的作文 篇8
我喜欢的玩具数不胜数，有和蔼可亲的圣诞老人，有温柔可爱的芭比娃娃，还有憨态可掬的熊猫咪咪。其中，我对毛毛虫玩具情有独钟。
它造型奇特，新颖别致。头圆圆的，两只眼睛大大的，看起来炯炯有神。它的头顶还长着一对碧绿的触角，像俊俏的小姑娘头上扎着的两个蝴蝶结。它长长的身子拖在身后，一段是粉色的，一段是蓝色的，一段是红色的，真是五彩缤纷，色色俱全！最与众不同的是它的第一段身体上还长着一对雪白的翅膀！原来每只翅膀里都隐藏着一个小小的按钮，不仔细看，还难以察觉呢！你只需要轻轻地按一下小按钮，在它的塑料翅膀里就会放射出耀眼的'灯光，听到优美的音乐。在音乐响起的时候，它就像找到了属于自己的舞台，伴着悦耳的旋律，迈着优雅的舞步，翩翩起舞，真是可爱至极！
毛毛虫玩具不仅长得可爱，而且还是我生活、学习的好伙伴呢！当我高兴时，它会和我分享快乐；当我伤心时，就抱抱它，心中的烦恼会立刻烟消云散；当我劳累时，就会欣赏它的“舞蹈”，浑身的疲劳便会无影无踪。
我非常喜欢这个毛毛虫玩具，现在，它已成了我最要好的朋友。
玩具的作文 篇9
我最喜欢的玩具是一个奥特曼，名叫索罗。
它的整体大部分是红色的，但是它下半身主要是黑色。它的肚子上有一个像“王”字的`凹凸，但是它下面少了一横，也就是两横一竖。
它是从一家文具店买来的，是因为我认真学习，妈妈买来送我的。
它的玩法很简单，它的手臂可以旋转，它的腿能劈叉，特有趣。
这就是我的玩具。
玩具的作文 篇10
我家有一只可爱的小熊，它的名字叫泰迪熊，一直放在我的钢琴上。
我非常喜欢我的泰迪熊，泰迪熊有一身金黄色的毛，非常柔软，在阳光的照射下还会闪闪发光。它有一双炯炯有神的`大眼睛，大大的鼻子和耳朵，似乎什么都能听见、闻到。它的四肢非常有力，可强壮啦！他的肚子不大不小，不胖不瘦，身材可好了。令我最喜欢的是，泰迪熊的胸前有一个红色的大蝴蝶结，脖子上还挂着一条爱心项链，项链上还有两颗粉宝石，可漂亮了！
每天，我都要陪泰迪熊玩。那时，仿佛泰迪熊已经活了，变成了我的好伙伴和我一起玩。
这就是我最喜爱的玩具泰迪熊。
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