玩具的作文

时间：2023-12-08 14:27:59 写物作文我要投稿

[推荐]玩具的作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的玩具的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[推荐]玩具的作文8篇

玩具的作文篇1

　　我有许多玩具，我最喜欢的是遥控车，它有蓝色的.外壳，黑黑的窗户，白白的车头，又细又长的天线，车尾有一个白白的能发绝招的东西，按一下按钮，车子就像闪电一样漂移，也可以像龙一样摆尾，还可以像龙卷风一样旋转，甚至可以像鲨鱼一样冲向前方。

　　我和遥控车是好朋友。我们一起玩耍，一起跑步，一起冲破阻力。有时我带着它跟朋友比赛，我们一起打架，一起斗牛，一起鼓劲，一起加油。它带给我很多快乐，还带给我自信和勇气。

　　我喜欢我的遥控车。

玩具的作文篇2

　　每当我看到书桌上那可爱的玩具，我心中便涌起一朵朵浪花，每一朵浪花都是一段段美好的回忆，这个玩具便是我那心爱的水晶球。

　　水晶球上的小玻璃球里立着一个小小的，精致的，书卷形的小石头，上面是深绿色的，到了最底下是淡黄的，石头上有着亮亮的粉沫，在粉红的字母边，镶嵌着一颗颗蓝色的小星星，好像一件多彩柔和的霞衣上点缀着星星点点的宝石，让瑰丽的石头更显得多姿多彩。而在小球的底部，则分布着小小的透明纸片，在阳光下呈现出七彩的颜色，在水晶球底部，有一个开关，一开，五彩的灯光与斑斓的纸片，融合成了一个奇妙的世界。水晶球底座是一片茂密的森林，森林衬托着美丽的玻璃球，显得格外协调。

　　我喜欢水晶球，不仅是它的美丽，而且，还它那不凡的经历。

　　那是去年六一儿童节，我光荣地当上了英语主诗人，我用我甜美的.声音换取了同学们的开心，是老师奖励给我的这个水晶球，它是我用努力换来的。

　　我想：凡是通过自己的努力得到的东西，都是最珍贵的，我喜欢水晶球。

玩具的作文篇3

　　小朋友，你最喜欢什么玩具？也许是辆崭新的遥控车也许是一个会弹跳的皮球；也许是一盒可以开发智力的五子棋。而我最喜欢的则是一个超大号的布娃娃，我给它取名为“泰迪”！

　　泰迪是妈妈送给我的生旦礼物，高1.3米，它都快有我鼻子高了。泰迪有一身紫色的绒毛，摸上去舒服极了！它还有一个圆的`大脑袋，脑袋上有一对半圓形的小耳朵。两个黑豆似的眼睛炯炯有神，再加上一个小鼻子和一个俏皮的小嘴，构成了泰迪可爱的模样。我想：假如泰迪会走路，会唱歌，会说话，那就好了虽然这些都是异想天开，但是我还是非常喜欢泰迪的。

　　泰迪不但外表可爱，而且还能供你开心呢如果你不开心，那就让泰迪出场吧！你只要抱看泰迪，看见它那调皮的模样，不好的心情就会被凉水冲得一干二净。好心情又会回到你身边，伴随着你。因为泰迪是妈妈送给我的生日礼物，所以我万分真爱。每天我睡觉时都要死死地抱着泰迪，生怕它冷着了。即使是我最要好的朋友来我家玩，我也绝不让它摆弄我的泰迪。就这样我和泰迪成了好朋友！

　　这就是泰迪，我的好朋友。白天它陪我玩耍，天色入暮，我和它一起休息。泰迪，我喜爱的布娃娃

玩具的作文篇4

　　在一座古老的大森林里，有一条名叫啦啦的小狗，它整天沉迷再游戏和玩具中间。由于整天玩游戏，玩玩具，所以学习一点也不好，每次考试，都考一个“大鸭蛋”回家。

　　有一次，啦啦做了一个梦，以后它的成绩便名列前茅了，在梦里，啦啦在一眼望不到边大马路上，好久才发现一座城堡。走近一看，城门上写着“玩具王国”这四个大字，它迫不及待走了进去，可是整个城市里没有一个人。啦啦走进一个玩具商店，里面的玩具多得五卡车也装不下。这可把啦啦乐坏了！

　　它拿起一个玩具刚要玩，这个玩具竟然开口说话了！它对正在吃惊的.啦啦说：“你想和我玩，必须先回答一个问题！”

　　“问就问呗！”啦啦不耐烦地说。

　　“好，我问你。0.2+0.4等于多少？”啦啦想了半天也没想出来。

　　“你连这么简单的问题都不会，，还想和我玩！”这个玩具一下子又跳出了啦啦的手掌心，回到了原来的地方。啦啦心想：这里又不止你一个玩具，不和你玩又怎样？”

　　可是啦啦一个玩具也没玩成，因为它一道题也不会做，气的哭醒了。啦啦醒来后，坐在床上想：“我平时不好好学习，连玩具也不和我玩！”

　　以后，啦啦认真学习，成绩终于名列前茅。老师，家长和同学对啦啦从“大鸭蛋”的成绩，一直到名列前茅的成绩十分吃惊，谁也不知道其中的原因，因为这是它的一个秘密呀！

玩具的作文篇5

　　《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。

　　现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：

　　一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。

　　在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：'同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢

　　的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？'由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。

　　二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人

　　学生是学习发展的'主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。

　　我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字

　　过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入'词语连线'的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。

　　让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。

　　三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理

　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。

　　1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。

　　2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。【《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇】教学反思jiaoxuefansi.htm。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住'为什么喜欢却不买'这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。

　　'教学是一门遗憾的艺术。'尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！

玩具的作文篇6

　　今天我和爸爸、妈妈，还有李姨和小猫姐姐一起在饭店吃饭的时候，有一位聋哑的小姐姐，拿着两兜的毛绒玩具来到饭店，走到每桌都拿出卡片，上面写着：我是一名聋哑人，希望大家都能献出一点爱心，支助我这个残疾人，每个毛绒玩具爱心价5元一个，可是都没人买。当小姐姐来到我们桌的`时候，我挑了一个最漂亮的小熊玩具，小姐姐向我微笑的点了点头，表示感谢，我的心里也很高兴。

玩具的作文篇7

　　我最喜欢的玩具是爆裂飞龙，那是我六岁生日时妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。

　　爆裂飞龙的车身是紫色的，车前方的保险杠和后方的加速器都是黑色的，车顶是漂亮的黄色，车上还有两架大炮呢。多彩的'爆裂飞龙看起来特别炫酷！它的玩法可特别了。插上圆圆的芯片，爆裂飞龙就会变身，一只紫色的小恐龙就会从飞车中跳出来了。

　　爆裂飞龙常常陪伴着我，成了我的好伙伴。我有开心的事会跟它一起分享，有不开心的事都会跟它倾诉。有一次，我去参加夏令营活动时，晚上想妈妈睡不着觉，就伤心地哭了。爆裂飞龙在枕边看着我，好像在说：“铠闻，别哭了，六天很快就会过去，你是男子汉，要勇敢起来，我会一直陪着你！”我擦干眼泪，开心得笑了，抱着它甜甜地睡了。

　　爆裂飞龙是我的好朋友，我真喜欢它！