玩具的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的玩具的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
我家有许许多多的玩具。比如：炫酷的遥控车、可以发出水珠弹的枪，还有各种各样的积木，但是我最喜欢的是小恐龙玩偶。
小恐龙有一个大大的脑袋，脑袋上有两只像弯弯的月亮似的绿色的耳朵。脸上镶嵌两只眼睛，眼睛里面有着黑色三角形的眼球，黑黑的鼻子下面张着血盆大口，好像要吃谁似的，洁白的牙齿，长长的舌头露在外面，可怕极了。全身绿油油的，一双短短的前脚，每双都有三只棕色的手指，后腿的像青蛙的后腿，绿尾巴像兔子似的短短的，肚子是白色的，还圆鼓鼓的，好像刚吃了一顿美味佳肴。背上有像连绵起伏的山，高低不平，整个身体看起来又可怕又可爱。
小恐龙就像我不离不弃的好朋友。我晚上睡觉时，非常害怕，小恐龙在我的旁边陪着我，软软的`摸着很舒服，很快就进入了梦想，而且我再也不怕做噩梦了，它像尽职尽责的战士保护着我。我孤独的时候，它就好像我忠实的听众，一直听我讲开心或不开心的事。
我有了小恐龙就不会感到害怕，因为它会一直守护我，直到永远，这就是我的可爱、可亲的玩偶，我喜欢我的玩偶。
玩具的作文 篇2
我最喜欢的玩具是“围棋”，他身上是很圆的黑色棋子和白色棋子，就是他们在打仗。我说的打仗不是真的那种打仗，而是“提子”，这时，小朋友们就会问我：“什么叫提子”？我告诉你们“提子”就是在棋盘上通过智慧把对方的棋子吃掉。这时，小朋友们又会问我：“为什么把棋子吃掉”？因为他们没有“气”了，接下来有的小朋友会问什么叫“气”？就像他们的小鼻子一样，呼吸空气，一般小棋子周围有四口“气”、三口“气”、两口“气”至少有一“气”，如果没有“气”那就是“提子”，也就是被围住的死棋。
下围棋是非常开动我们大脑的一种游戏活动，它有很多战法，所以灵活多变，给我带来了很多快乐。
妈妈给我报的围棋俱乐部在每周三下午上课，因为有新的围棋学员，所以老师就从头教大家，老师给我们讲了很多围棋的故事和技战法，即生动又有趣，大家都很认真学习。有一次一年级五班的李一朵她不会数气，老师就耐心的.教她数，她也很认真学习，现在李一朵成了我们围棋班的前几名。
我现在是我们围棋班第一名，每当同学和我下棋的时候，我总不费劲儿就能赢，别的小朋友以为我认真听讲，其实这是个秘密，因为我在以前学过一些！当然我也认真听讲，虽然有些是我会的内容，我发现再学一遍时更加便于理解透彻，这也是温故而知新吧！
总之，围棋让我感觉到快乐，围棋伴随着我的成长。它就是我最喜欢的玩具！
玩具的作文 篇3
妈妈，快来呀！我在楼上发现了一个小秘密，是一个大纸箱，里面装了我小时候的玩具，我说在楼下怎么找也找不到，原来在这里。
这时，我看见了一个纸盒，纸盒上面有一张纸条，纸条上写着：垃圾。我愤怒地撕下纸条，把妈妈喊上来。妈妈说：干什么？我说：这怎么是垃圾？妈妈说道：这都是些坏掉的玩具。妈妈还故意在坏掉这两个字后面提高了嗓门。我愤愤不平地说：在你眼中，它是垃圾，可是，在我眼中它是童年的回忆！妈妈被我说得哑口无言。
之后，我又发现了纸盒的`下面还有一个铁盒子，一摇，里面有响声，我好奇地看来看去，费了九牛二虎之力才把盒子打开，里面全是些完好无缺的玩具。我下了楼，拿着盒子，对着妈妈说：您刚才说这是垃圾？妈妈点了点头，我把盒子打开，她又无言以对了，妈妈又一次被我说服了。从那以后，妈妈再也不说我小时候的玩具是垃圾了，我开心极了！
我准备把这些玩具收集起来，把它送给贫困家庭的孩子们，让他们也有一个美好的童年。
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