玩具的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的玩具的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玩具的作文 篇1
今天，然然哥哥到我家来做客，特意带来了他的那把心肝宝贝—98K
没错，然然哥哥有一把玩具步枪，枪的名字叫98K，看他眉飞色舞的介绍，我就知道这是一把十分有名的枪。当我第一次见到它时，我还以为然然哥哥带了一把真枪呢！
98K是一把狙击步枪，在游戏里可是一把很拽的武器。在枪托上，哥哥缠了一些迷彩的绷带，像给真枪的木头做保护一样，十分酷。这把枪大小、长度几乎和真枪一模一样。
最令我吃惊的是，这把枪配的三样东西与游戏里一模一样：第一个是消音器，上在枪口上真的.可以消音，射击时发出很小的“砰”声音；第二个是8倍镜，我和哥哥在相距很远的地方，瞄准镜上的黑十字都可以让我对准哥哥身上的纽扣呢！而且，它的精细度十分准，只要使用的方法对，就一定能命中目标；第三个是扩宽弹夹，本来枪里一次只能上三发子弹，加上扩宽弹夹就可以上二十发子弹，对，你没有听错，二十发子弹啊，是不是很厉害？
哥哥在地上放了几个靶子，帮我装上了8倍镜，让我打靶子，还说：“你如果打中一发子弹，我就把枪和零件全部送给你！”“啊呀！这也太小看我了吧，以前我在家，用普通枪都能打中靶子。”果然，“砰”的一声，靶子应声而倒，只见然然哥哥脸色一变，说：“我是开玩笑的！”那一下，我好生气，心想：然然哥哥说话不算数，哥哥好坏！可后来我才知道，哥哥十分喜欢这把枪，要不是他考了全班第一名，大姨绝不会给他买的。
妈妈说我如果期末考试考得好，就也给我买一个我喜欢的玩具，我心里就想要跟然然哥哥一样的98K。所以，为了我最爱的玩具，拼啦！
玩具的作文 篇2
今天我要给大家写一写我家里10层的桃木玩具柜。第一层是我小布熊的家，它又破又旧还掉毛，一个偶然的机会，我打开了第一层的柜子，我发现我多了5个小熊玩偶，这5个比我之前的两个小几号，原来是我之前的那两个小熊玩偶生的宝宝，那5个小熊宝宝别提多好玩了，捏它一下它就哭。
我打开了第二层，发现我的大毽子正在领着小毽子练习弹跳。
我又打开了第三层，发现我的芭比娃娃贝丽莎正在和它家新生的小狗玩耍。
接着我又打开了第四层，我的`男芭比娃娃京枫正在给他的女朋友野玫瑰织毛衣，我看到这个情景，笑的满地打滚。
接着我又打开了第五层，我又看见我的芭比娃娃春燕，为自己织了一条七彩的被子，这样她在晚上睡在玩具柜里就不冷了。
紧接着我又打开了第六层，我发现我的鸭子玩偶也生了孩子，它正领着它的宝宝在湖中游泳呢。
之后我又打开了第七层，发现我的塑料拼插玩具因为待在玩具柜里太无聊了，它就自己拼了一个威武的变形金刚，比我拼的任何一个玩具都好。
之后我打开第八层，发现我的装死兔从三岁长到了5岁。
然后我打开了第九层，发现我的乐高玩具和拼插玩具一样，也非常无聊，所以就拼了一个大大的城堡，一样比我搭的所有玩具都好。
紧接着我打开了第十层，发现一个小汽车居然进化成了变形金刚，原来玩具也是有生命的啊！！！
玩具的作文 篇3
我有一只可爱的玩具八音盒小羊,它是我的姑姑托人从美国带回来送给我的生日礼物。
我的玩具八音盒小羊有一身雪白的绒毛。它的两只耳朵自然地下垂，耳朵的外面是白色的，里面是粉色的。它眼睛不大，但长长的睫毛使它显得妩媚动人。粉色的小鼻子、微笑的小嘴，加上脖子上系着的那条粉色的丝带，着实像一个羞答答的羊妹妹。小羊的`四肢弯曲着, 趴在我的小床上，一副安然自得的样子。 它还有一条小小的尾巴，远远看去像一个小绒球。我可喜欢它了。
这个玩具八音盒小羊的身旁有一个弦，只要转动它，玩具小羊就会唱出美妙的音乐，好听极了。
每当漆黑的夜晚，我独自一人睡在房间里的时候，听着窗户外面刮着的呼呼的北风，看着窗帘上映出的奇形怪状的树影，我都感觉到很害怕，仿佛很多的妖魔鬼怪站在我的床边。这时我就紧紧地抱住我的玩具小羊,然后转动它的弦,听它唱美妙的歌曲。那美妙的音乐仿佛幻化成可爱的小鸟，顽皮的小兔子以及调皮的小狗，他们赶跑了妖怪，消除了我的恐惧。不一会儿，我就和玩具小羊一起进入了甜甜的梦乡。
我爱我的玩具小羊，它是我的好朋友。
玩具的作文 篇4
我家里有魔方、公主、玩具屋……可是我最喜欢的还是我的叶罗丽娃娃—冰公主。
冰公主可漂亮了，她有一头蓝白相间的头发，一双水灵灵的大眼睛，粉红色的小嘴巴，头上还戴着一个蓝色的皇冠。她总是满面微笑地看着我，我对她无比珍爱，无论走到哪里都会记得带上她。
记得小时候，有一天晚上，我一个人在家里睡着了。半夜醒来很害怕，所以就哭了起来。哭着哭着，突然，我看见我了我床上的娃娃，她仿佛在向我微笑，又像在悄悄地对我说：“小女孩，不要怕，要勇敢！”于是我擦干眼泪，抱起娃娃，摸摸她的头，轻轻地亲了亲她，自言自语地说：“娃娃，我有点害怕，你能陪我一起睡吗？”不知为什么，说完我真的不害怕了。就这样，在迷迷糊糊中我搂着冰公主就睡着了。
记得还有一次，我去外婆家玩，由于时间匆忙，忘记带上冰公主了。在去外婆家的路上，我一直都在想：她是不是还躺在我的'床上……在没有冰公主的八天里，像过了八年似的，因为太想念冰公主，我都不记得在外婆家玩过什么，吃过什么。
冰公主已经陪我上了四年小学了。这么多年以来，每天晚上冰公主都和我同睡一张床，同盖一条被子。冰公主仿佛每天都在说：“小主人一定要好好学习，考出好成绩！”在我的生活中，学习上，她总是默默地注视着我，陪伴着我，成了我不可缺少的朋友！
玩具的作文 篇5
“啊！——”随着一声惊天地泣鬼神的尖叫，一个穿着粉色睡裙的小女孩从卧室冲了出来。这个发射出“超声波”的小女孩就是我！
“老——爸——，我的魔方呢？”我怪声怪气地问道。“没看见，我又没去动。”“是吗？”我冷笑着说。“那有什么好玩的.？我还有事，先走一步，拜拜！”爸爸说完这句话便“脚踩西瓜皮——溜之大吉”。“老爸——哼！”咳，溜得真快。
呵呵，这次的“软”方案不行，来个“硬”的，敬酒不吃吃罚酒，看我来个“软硬兼施”。
老爸今天又在偷窥自己的“宝贝”，我知道，那些都是我的小玩意儿。你问我怎么知道，这还用问吗？经我多次秘密勘察，此乃郑婕玩具是也！开始“发功”了。“嘿！爸爸，被我抓住了吧！”原以为万无一失，可谁知他竟然面不改色心不跳，气煞我也！“我被你抓住什么了？”“还不承认？”我三步并作两步跨上前去。想不到啊想不到，他边和我说话边做“地下工作”，竟已将柜子锁起来了。还好我及时发现，要不然就让他“得逞”啦！经我的“无敌挠挠功”发功之后，终于拿到了钥匙。我迫不及待地打开柜子，哇，真的是我的玩具！正当我要“反击”时，爸爸也开始了“挠挠神功”。我笑得在床上滚来滚去，连眼泪都流出来了。这一战，战败，不过至少获得了不少“有利信息”，还是值得庆贺！
第二天，我便开始了一天的“质问跟踪行动”，就是跟随他一路，并且一路质问，直到问得他烦。还好这次行动没有多大困
难，在我几次软磨硬泡下，他终于“招供”了自己的“罪行”，归还了“赃物”。太棒了，看来我的本领还不差嘛！你们觉得呢？
看来爸爸也是一个“大小孩”嘛，虽然他已经是一个大人了，但他仍有一颗未老的“童心”。
玩具的作文 篇6
已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。
下面我就简单说说我这节课的设计思路。
《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。
籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：
先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢， 让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的`不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。
然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。 这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。 总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：
第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。
第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。 第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。
当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。
玩具的作文 篇7
我有一个玩具小熊，我给她取名为“乐乐”，她是我在8岁的时候爸爸妈妈给我买的。因为爸爸妈妈每天都要上班，很少有时间陪我，而爸爸妈妈又怕我一人在家孤独，所以就买了玩具小熊“乐乐”来陪伴我。
“乐乐”身穿一件带有五颜六色条子的衣服;身上长有许多的茸毛，摸起来可舒服了;“乐乐”的脸上有一对明亮、炯炯有神的眼睛;还有一张翘翘的小嘴。
记得有一次，我帮妈妈洗碗，一不小心就把碗给打碎了。当时妈妈不在家，我急忙收拾好碎片，心里又担心妈妈说我做事笨手笨脚，想到这里我害怕极了，赶快爬上床大哭起来，把棉被都哭湿了。这时，我突然看到了我的伙伴“乐乐”，此时的`她好像在对我说:“小主人，别害怕，只要你主动向妈妈认错，妈妈一定会原谅你的。”我听到这些话，突然明白了些什么，便赶紧起床来到客厅，拿出纸和笔，开始在纸上写到:“妈妈，对不起!今天我本来是想帮你洗碗的，可是却不小心把碗给打碎了，请你原谅!”然后我就把纸放在茶几上，以便妈妈下班后回来看。我洗漱完毕，便心神不安地上床睡觉了。第二天早上，妈妈象平常一样叫我起床吃早饭，我非常害怕，可妈妈对我说:“宝贝，没事的，你不用请求妈妈原谅，你做得对，你是一个诚实、懂事的乖孩子，妈妈为你所做的感到欣慰、自豪!”，听妈妈这样一说，我别提有多高兴了，象一只快乐的蝴蝶飞到我的床边，抱起“乐乐”说:“谢谢你!乐乐，是你帮我度过了一大难关。”
我喜欢小熊“乐乐”，是你让我生活变得有趣;是你让我生活不再孤独;是你让我有了欢笑，有一个和乐的童年……，正因为如此，我倍加喜欢“乐乐”，我要永远保护好她，让她同我一样幸福、快乐，永远做我的好朋友。
玩具的作文 篇8
我有一只漂亮的玩具猫，那是一年前我叔叔送我的生日礼物，此后，我一直把这个玩具猫珍藏到现在，仍完好无损。
他是一只非常可爱的玩具猫，一对毛茸茸的小耳朵，一对明亮的大眼睛，白色的中间好像有一颗黑珍珠环视着四周，好像在注意老鼠有没有在干坏事。特的鼻子是灰色的，旁边用线缝着，显得非常可爱，特的肚子中间是白色的，旁边是黄色的'，非常好看。特的四肢往前，摆出一副要攻击老鼠的架势，显得十分神奇。
“这么漂亮的玩具猫，该怎没玩呢？”也许你看了会说。下面由我来教你玩吧！他可以站起来，因外有一个专门指挥猫走路的遥控器，所以让他站起来轻松自如，然后准备一个假老鼠，只要按一下自动行走，这只猫就会狠狠的揍他一顿，你就就可以看一场真正的猫和老鼠了。他还有一种玩法，如果你把它放入一个小型迷宫里，按自动寻路，他会在迷宫里走来走去，直到找到出口为止。
当我累了的时候，我就会拿起遥控器，让我看一场真正的猫和老鼠，我会了的哈哈大笑，当我烦恼的时候，看看这玩具猫心情就变得很舒畅。
玩具的作文 篇9
今天下午第一节课，我们参观了许多好玩而且好看的玩具，如：小车、毛绒玩具和变形金刚、OUOU球等，还有许多的工艺品，如：水晶球、小篮子等。
我印象最深的是一个紫色的水晶球，上面刻着三个字：“薰衣草”还有一个英文词语：LOVE.这个水晶球里有许多彩色的碎片，在水晶球里面的中间，坐着两个栩栩如生的小人，一个小人是蓝色的，一个小人是粉红色的，它们的左手相互搭在一起，手里有一朵天蓝色的玫瑰花。彩色的碎片好像是点缀它们这美好的环境的。我看着它们，它们好像有话要跟我说。只要拧一下水晶球下面的白色的底盘，水晶球就会随着优美的音乐慢悠悠地逆时针旋转，音乐停下来时，水晶球里面的“情侣”好像想慢悠悠地走出来似的'。在这个美丽的水晶球周围有一些雕刻的花边，这些花边栩栩如生。这个水晶球非常美丽，同时也引人注目，在我们班级的每一位同学都抚摸过它，赞美过它，我对它也是赞不绝口。
还有一件毛绒玩具也非常受同学欢迎，那是一个小巧玲珑、人见人爱的紫色的小狗。小狗在书桌上懒洋洋的趴着，睁着圆圆的小眼睛，好像在聚精会神的思考问题。我一见到这只小狗，就小心翼翼的抱起它，搂在怀里，他好像非常舒服。性感的嘴角里似乎流露出开心的微笑。我轻轻地抚摸它，它好像非常陶醉，好像在说：“真舒服啊！”当时，我幸福得说不出话来，非常高兴......不一会儿，参观玩具的时间到了，我恋恋不舍地回到座位上，我的人在座位上，可是我的心却在可爱的小狗上，那只小狗已经把我的魂勾走了。
玩具是有生命的，不要虐待玩具，要像照顾弟弟妹妹那样去关心它、呵护它。不然的话，玩具可是会伤心的吆！
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