（必备）实用的玩具的作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的玩具的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩具的作文 篇1
我有许多的玩具，有高大的擎天柱，有吓人的天火，还有金黄色的大黄蜂，但是我最喜欢的是高大的擎天柱。
它的整体外形是用塑料制成的`，很炫酷。他穿着红蓝相间的衣服，脸是棕色的，看起来很威猛。手很有力气，脚也很粗壮。但是我们不用怕，他是用来保护地球的，厉害极了！
每当我写完作业时，他就好像跟我说：“咱俩玩一会吧！”
玩具的作文 篇2
在我刚出生的时候，
玩具熊是婴儿车的挂件。
我在婴儿车里头，
他在婴儿车外头。
我大一点的.时候，
玩具熊是我的宝宝。
我在妈妈的怀里头，
他在我的怀里头。
我上幼儿园的时候，
玩具熊是陪伴我的小伙伴。
我在幼儿园教室里头，
他在我的书包里头。
我上小学了，
玩具熊成了我书桌的一个摆件。
我在书桌这头，
他在书桌的那一头。
玩具的作文 篇3
又是一天过去了，深夜，躺在床上，抱着这只陪伴了我2520天的玩偶缓缓地进入了梦乡。
在我刚上一年级的时候，我很爱哭，总是不愿去上学，于是，妈妈没办法，买了只兔子玩偶，说：“宝贝乖，以后让它陪你上学好不好？”不得不说，我似乎与兔子有着奇妙的缘分。
从20xx年到如今的20xx年，它陪着我长大，陪着我度过了小学，初中，我的童年，我的青春。
回想起小学三年级的一次春游，我习惯性的带着它出门，路上一直抱着它，久而久之，我给它起了名字叫“抱抱”。可是那天的春游，我因为一直和“抱抱”诉说烦心事，与班级走散了。
当时的我吓得直哭，眼泪掉到我手背上，我紧紧抓着“抱抱”不放手，渴望着迷失路途时抓住一丝安慰。最后，我到底还是回到家了。从此以后，我再也没迷过路，我心里一直相信，我的成长都是由“抱抱”见证来的，我的成长离不开它的陪伴。
越长大，越开始变得繁忙，有时候一上床，心乱如麻，“抱抱”总会在这个时候给予我心灵的安慰与鼓励。
过了7年，我的.床边多了4只兔子，有的是抽奖抽到的，有的是朋友送的生日礼物，虽然都是兔子，但意义却没有“抱抱”来的重要，因为“抱抱”陪我走过了生命的7年，陪我长大，陪我度过每一天。
当我心情愉悦时，会把好玩的事分享给“抱抱”，而它也会与我一起开心，让我的快乐更翻一倍。当我伤心难过时，“抱抱”则会安慰，鼓励我，让我破涕为笑。当我生气愤怒时，“抱抱”会甘愿当我的出气筒，在我发泄完不爽后，我总会充满愧疚，于心不忍。
到了初中，烦心事变得更多了，“抱抱”还是一如既往的陪在我身边。在一次英语比赛中，我因为太过于紧张而忘词，复赛被淘汰了，我当时抱着它，手一直紧紧揪着它的耳朵，在我快哭出来时，支撑着我最后一道防线。
虽然比赛没过，但是“抱抱”见证了我的成长。我写稿的时候，它在；我背书的时候，它在；我进考场的时候，它在……
现如今，“抱抱”是我生命中不可或缺的珍宝，因为它不仅仅是个玩偶，更是陪我成长的见证者。不论我在哪里，总能看见我手上抱着一只蓝布衣的兔子，我相信“抱抱”会一直陪我成长，一直陪我走下去。
天亮了，睁开眼，微笑着的“抱抱”又将陪我度过第2521天。起身，出门上学，我心安定，因为我知道，她在陪着我，在等我回来分享成长的故事……
玩具的作文 篇4
星期六妈妈带我去和我的好朋友潼潼见面，期间我们说想去夹娃娃，妈妈答应了，还给了我们每人二十个硬币。开始我失败了好几次，觉得有点沮丧了，后来我按照妈妈教我的去做，先观察，终于看到有一只娃娃在出口旁边，这一次我稳稳地、慢慢地、细心地操作着娃娃机，突然“嘭”地一声掉到出口了，我兴奋地跳了起来，抱住它。
我夹的这个是美国卡通片“芝麻街”里的曲奇怪兽，它有两只大大的眼睛，就像两颗大珍珠似的镶在头顶上，有一双总是张大的眼睛，大大的.嘴巴，好似一直在找吃的，全身上下都是蓝色的，抱着它特别舒服，四肢长长的可灵活了，晚上有它陪着我睡觉，我就不怕黑了，我真喜欢我的曲奇怪兽。
玩具的作文 篇5
我家里有各种各样的玩具，都是我和妹妹的，其中妹妹的文具比我的多，但是我的比妹妹的好玩。我的有大地球仪，风车，迷宫等。妹妹的有小洋娃娃，节节高等。我最喜欢的玩具是乐高，乐高的颜色有很多，有红的，绿的，蓝的，黑色的，灰色的.等。它的形状也有很多，有的像三角形，正方形，长方形，圆形等。它们有的大，有的小，大的像手掌，小的还美指甲长呢。它们能拼出各种各样的东西，有飞船，汽车，机器人，飞机等....很多很漂亮的东西。
通过拼乐高，使我懂得了一些道理，先把基础打好，上面才能站的稳，学习也是先把基础打好了才能学的更多，更好！
玩具的作文 篇6
我的赛车是我最喜欢的玩具，它是妈妈在我过生日时给我买的.，总共一百七十多块钱。
它的形状是流线形的，可以减少风的阻力，前轮很灵活可以随意转向。后轮的力量超强，正因为在车后面的马达力量很足，但是没有了电池，马达发动不起来也跑不起来，所以车的内部每一个零件都很重要。特别是轮子上的防滑布更重要，不然转弯就会打滑，还有可能碰到栏杆。
记得有一次我在家练习，我把防滑布拿了下来，试了试，啊！只见它滑出了赛道，摇摇摆摆，像一只失去约束的小鸟。
这就是我的车，虽然是一辆普通的车，但我很喜欢它。
玩具的作文 篇7
这个玩具的颜色有很多，有深红色、浅绿色、黄色、黑色和白色……
她是我们一家人去西安旅游时买的，这个玩具买来已经有一年三个月了，虽然已经很破旧了，但我依旧喜欢她。
她是皮影戏中一个非常美丽的姑娘，因有些事被皇帝送进了宫，最后，她还当上了皇后呢！
别人最心爱的玩具总是抱在手上、放进衣服里，主人和它生活在一起。而我最心爱的玩具，不能抱在手里，也不能放进衣服里。就是带出来我都得很小心，因为我和她是最好的朋友。
我最喜欢古代的.东西，听说要去西安时，我高兴地跳了起来。要知道西安可是一个大大的古城啊！
我一出机场就看到西安风景如画，鸟儿唱着动听的歌儿，大树像勇敢的士兵一样排成一排。真是百闻不如一见啊！
皮影戏很难玩，我当时也学了十天才学会。第一次，我把她摇成了很丑的样子。第二次，用力太猛了。第三次把手摇没了。第四次，好了一点……到了第十五次，我终于学会了。
我相信这个皮戏人能伴我一生，永不破旧。
玩具的作文 篇8
我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飞速奔跑的小汽车，还有淘气的玩具小狗。但是这么多玩具中，我最喜欢的还是乐高。
这些乐高是我爸爸妈妈一起买给我的.。第一次看见乐高时，我就被它的形状和颜色所吸引。橘黄的颜色，像太阳一样耀眼。有一次，我在玩小汽车的时候，突然想到，如果用乐高拼一个小汽车，那谁会跑得更快呢?
于是，我就拿来了乐高零件开始拼装。可是，过了好久，我都不知道到底应该怎么拼。于是我就想着，要不就照着小汽车，拼个一模一样的。我把小汽车拿过来，开始认真观察，不时还自言自语，“先做保险杠，再做排气尾，再做轮胎…”不过一会儿我就拼好了，我给它取名叫“风驰电掣”。它和我的巴掌差不多大，蓝色和白色相间，奔驰的时候像一匹飞奔的骏马，在我眼中我只能用一个字来形容——酷!
我拿来小汽车和“风驰电掣”比赛，那时我心中默念，“加油，加油呀!”只听我一声哨响，两辆小汽车你追我赶，互不相让。突然“风驰电掣”撞上了障碍，我大喊着，“不!风驰电掣!加油!你可以的!”它好似听懂了我的话，转了几圈之后，便笔直往前跑去，跑得越来越快。最后它居然超过了小汽车，飞奔到终点!“太棒了!风驰电掣赢了!”
从那以后，我就给“风驰电掣”做了一个密码箱，当我烦恼时，我玩一会“风驰电掣”之后，烦恼就全消了;当我害怕时，我玩一会儿“风驰电掣”，我就有了面对困难的勇气。它为我赢得荣誉，让我有了自信，我一定会好好保存它，让它永远“风驰电掣”。
玩具的作文 篇9
我家有一只可爱的玩具狗，它是姨姨从乌鲁木齐带回来的。
这只玩具狗有一身毛绒绒的黄白毛，它的耳朵、鼻子、嘴巴和尾巴都是浅黄色的，唯独它的背上和肚皮是白色的。它有一双水灵灵的大眼睛，还有一双竖着的耳朵，它的尾巴总是一翘一翘的。
这只可爱的小狗是用蚕丝做的'，样子很可爱。你要是见它，你肯定就会喜欢上它，它穿着一双粉色的鞋子，带着一个有花边的帽子，手上还拿着一部手机，好像在给自己的好朋友通电话。
在它的肚子上有一道拉链，里面有两个按扭，第一个按扭可以使它唱歌，第二个按扭可以使它跳舞，若是两个按扭都按了，它就会边唱歌边跳舞，你要是按了一下它的肚子，它的眼睛就会亮，尾巴就会一摇一摇的像是在和你打招呼。
这只狗可以抱窗帘，每天还陪我入睡，每当我睡着时它就会一直盯着我，像是我的安全守护神。我喜欢这只既漂亮又可爱的毛绒玩具狗。
玩具的作文 篇10
嗨！大家好！我是“拉拉熊”，我也有家人喔！就是我的小主人和她的家人，我身上的颜色是棕色的，有时小主人会为我穿上可爱的衣服。当小主人放假时，她都会带着我出去玩，我的小主人常常称赞我说：“拉拉熊，你很可爱呢！”因为我实在太可爱了，所以小主人都叫我“小可爱”。
我的小主人非常爱我，不管去任何地方都会带我去。当小主人带我出门，不管是去哪里，我都很快乐，因为我也非常喜欢她。记得有一次，小主人带我去一个钓鱼的地方，那里的味道有点不好闻，不过为了小主人，我忍住臭味熏鼻的不舒服，我一定要忍住，因为今天很难得，小主人的爸爸带全家很快乐的来这里钓鱼，看到她快乐，我也很开心。
今天是小主人的生日，我看到女主人送了一个新玩偶给她。哇！我的恶梦终于来了，小主人会不会抛弃我呀？我好害怕、好担心，开始胡思乱想。心想：小主人以后都不会跟我玩了吗？也不再带我出门了吗？不会的，小主人应该不会抛弃我！我要相信她不会喜新厌旧。
我每天都在祈祷，我能永远陪伴在我的`小主人身边，我的小主人不会不要我，我能每天陪伴在她的身边，陪她渡过每一天，甚至带我和那只新玩偶快乐的玩，开心的笑，这样我就可以每天开开心心的过生活，希望我的愿望可以实现。
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