(荐)玩具作文9篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的玩具作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩具作文 篇1
我最喜欢的玩具是遥控赛车，它的颜色是黑蓝相间的，看起来非常好看。
它是我过8岁生日时候，姑姑送给我的生日礼物，我接过盒子，我打开盒子，看了看，我看见了里边有一辆一闪一闪的遥控赛车，我非常喜欢它。
它有4个轮胎、2个透明的车灯，一个大大的车身组成。它的'轮胎黑黑的像黑色的球。每当晚上的时候我出去我的时候，我都会把车灯打开，它的车灯一闪一闪的像落在地上的星星。它的车身像一个梯形。
车的里边有5个座位一个方向盘、刹车、油门、还有一个挂档的杆。方向盘像一个圆圆的大饼。座位的形状像一个字母“L”一样。它的刹车和油门是用来控制车的速度和停止。还有一个挂档的杆是用来改变快慢。
我经常带着它去公园玩，跟小朋友们一起比赛。我的赛车跑得很快，每次都可以得第一名我都很开心。我每天都会把它放在床头，看着它睡觉。小汽车像一个小伙伴一样每天都陪着我玩耍。
我很感谢姑姑送给我的这辆小汽车，我很喜欢。这就是我最喜欢的玩具汽车！
玩具作文 篇2
今天，妈妈给我买了一个乐高玩具，它是一辆玩具车。
它有乌黑色的车轮，黄色的车灯，红色的.车身，我照着图纸拼装，在拼装的过程中，必须要认真和思考，这样才能发挥你的智力。拼很久才能完成。
我一定不要让它摔了，更不能让它散架。
玩具作文 篇3
15年了，天下没有不散的宴席，依稀记得15年前，自己窝在电影院里看玩具总动员那开心的笑声。那时候，电脑都是奢侈品，更不用说电脑做的动画。在现在的孩子看来简单甚至粗糙的画面下，我却笑的前仰后合。15年了，小台灯依旧是如此的欢快的跳跃，皮克斯却如此坚决要结束这个伟大的动画系列，而我们也该长大了。
赋予玩具与生命，这本来就是一个破天荒的创意;而故事的有趣在于，人的世界和玩具的世界是没有交集的。在孩子们面前，玩具只是一堆塑料，只有当人们走开，他们才都活跃起来。导演完全可以把剧本写为，安迪有一天发现玩具们会说话，在无比惊喜的同时而他们成为永远的朋友。但伟大的作品在于，它的想象力永远牢牢植根于现实的土壤，孩子们永远要长大的;这似乎是个美丽的魔咒，如同两个永远无法表达的恋人一样，孩子对玩具的爱，玩具对孩子的`忠诚，永远只是单向的奉献。
问题到这里出现了升华和戏剧性的冲突，既然爱无法表达，那这段感情及友谊，忠诚和背叛，该如何选择?这些会不会变?如同电影中所写的那样，孩子们总喜欢新鲜的玩具，他们总要长大，而玩具总要被抛弃，束之高阁，被替代。而玩具们也要选择归于新的主人，或者放弃信仰而流浪。而这样的选择，也都无法让对方知晓。这也是所有皮克斯的动画都带着淡淡的哀伤的原因，这也是玩具们虽然忠于安迪，却始终如此怀疑，不安，担心自己终究会被抛弃的担心。
在这样的情况下，产生了三种情况。胡迪，大熊，和阳光幼儿园的玩具。
先说大熊，也许所有的人都觉得他是绝对的反叛，但如同小丑所说，一个人，需要多大的创伤，才能走到整个世界的对立面?当任何人从天之骄子到街头乞丐，心里都是无法接受的。当你发现，你只是一个普通人，你无法飞向太空，你也不是特殊唯一的那一个，有无数的玩具和你一模一样，等着替代时，你会怎么想?巴斯选择了认同自己是玩具，并忠实的执行玩具的使命。而大熊却选择了背叛和自我放逐。如同电影中所说“你只是块塑料，你被替代了，你被抛弃了，没有人是不可以被替代的，我也不需要主人!”要有多大的爱与恨，才能产生如此决绝的现实和冷酷?而着，恰恰是玩具，甚至是世界的真相，任何玩具，包括胡迪，都清楚。如同我们每个人，其实都只是普通人而已。
在这样的现实下，阳光幼儿园的玩具们选择了自我的狂欢，他们发现，自己只需要是玩具，至于陪谁玩耍，制造欢乐，其实无关紧要。关键是开心及自由，这也是现实社会中大多数人的情况。我不在乎我忠于谁，但我永远是我自己，这是自由的代价。导演没有对这一情况做出评价。但他却在影片的最后给出了自己的看法。
胡迪对安迪的影响可谓是巨大的，如同安迪所说“他从我记事开始就陪伴着我了。”在玩具总动员1中，胡迪突然发现自己被替代了，有了新的玩具巴斯光年。他内心充满了焦灼和酸葡萄心心理。但导演是阳光的，在两个主人公的冲突中，他们发现了对方的优点，而巴斯也接受了自己是玩具，从而一起为主人服务。而在2中，本片的主题开始暴露出来，“他总是要长大的，你是想被抛弃，还是被世代的孩子所敬仰?”胡迪内心的煎熬是可想而知的。这是一段注定要分手的感情，关键是你怎么选择。而正如同安迪所说“胡迪，他从来没有让我失望过。”英文原文是''he never give up on me"，翻译其实包含放弃和失望两重意思。而这，正是所有玩具总动员的精华之所在，玩具和孩子，其实从来就是一体的，任何一个玩具，开初都是玩具。而陪伴着孩子，玩具成了孩子的投影，孩子也在玩具中见到了自己，我们何尝不能说，正是安迪的美好心灵培养了胡迪坚强乐观，永不放弃的性格?也正是这种坚守，让他真正成为安迪的精神支柱?陪伴他走过那么多岁月?而他们从来没有说过一句话，而这份感情，却从来没有改变。而在最后，胡迪做了对安迪最好的选择，离开。而安迪也不辜负胡迪的期望，把他送给了最喜欢他的邦妮。
影片的最后可谓是平淡但精彩不断，完全可以作为独立的短片来看。而这也是让很多玩具迷们，包括我感动的地方。安迪最后把所有自己最喜爱的玩具都在胡迪的指引下，送给了邻居最疼爱玩具的邦妮。当他打开箱子，一件件的介绍他们时，仿佛又回到了以前。他把带给他欢乐的朋友都一样样的送了出去，而那个见到陌生人都会脸红的小姑娘，这时脸上却露出了灿烂的笑容。你很难想象，在她创造的世界里，她是多么的活泼。而她，也正是玩具们的目的，创造欢乐，也带给自己欢乐。
最后，邦妮看到了在箱底的胡迪，显然，她最喜欢这个牛仔。当她去拿时，安迪下意识的缩手了，是啊，这是陪伴整个童年的朋友，是自己的一部分，他又怎么舍得?然而，好朋友终究没有让对方失望，安迪快乐的和邦妮在院子里玩耍，这是一个神圣的仪式，安迪把自己童年的美好传承给了另一个孩子，这比放在阁楼上来的更高贵，也更让人叹服。
当安迪的车子远去时，胡迪对他道别，导演也对我们这些看着玩具总动员长大的观众告别。不过，成长何尝不是一次次的放弃，一次次的传承，一次次的放手，离开家，离开你爱的人。我的心在永远在这里，但我要独立远行。我的朋友，所以留下美好的回忆，这是我人生跋涉的动力。而你，永远是我回忆中最美好的东西。
玩具作文 篇4
我7岁生日的那一天，姐姐送了我一个洋娃娃。
洋娃娃衣服上上下下都是花，所以我给它取了一个名字，叫”花花”。花花头发是金黄金黄的、长长的顺顺的，可美了!花花有一双弯弯的，像镰刀一般的眉毛。有一对圆圆的，清亮清亮的眼睛。还有一个像樱桃一样的小嘴，可爱极了!啊，花花的眼睛可神奇了，把它放下，眼睛就会自动闭上;让它站起，眼睛又会睁开。我可爱这个娃娃了!因为姐姐把花花送给我的那一天是我的生日，我的`生日又是12月25日，所以我决定把圣诞节这一天也定为花花的生日。
记得那天，老师给我一封信，我好奇地把信带回家，打开信一看，原来是我的作文打到电脑里被入选蓝海星星小作家了，我太高兴了，上楼把花花抱下来，把它丢到空中，又接着……有一回，老师批评了我，我觉得很不好意思。我回家看了看花花，花花看见我似乎明白了我的心思，它微微一笑，好像在告诉我:”以后再也不要老师批评了!一定要好好学习，天天向上!”
我爱我的洋娃娃!我有快乐和它一起分享，有老师批评它能安慰我。
玩具作文 篇5
我有三样宝贝，第一样宝贝是小熊布偶，是我的妈妈买给我的，它有一身金黄色的毛，摸起来毛茸茸、软棉棉的，它的眼睛黑黑、圆圆的，样子很可爱，它的脖子有一个蝴蝶结很漂亮，它是我的安慰小熊。
我的第二样宝贝是老鼠布偶，也是我妈妈送给我的，她长得很可爱，耳朵大大圆圆的，眼睛和鼻子都是黑色的，它的毛是皮肤色的，脖子还有一个铃铛，它的`手细细长长的，它的脚有一点大，老鼠布偶陪过我很多欢乐的时光，它是我的欢乐小布偶。
我的第三样宝贝是电脑，因为电脑可以查阅资料，增加许多知识，还可以玩游戏，当我有不会的作业，我就可以查询电脑。但我通常是星期五到星期日可以用电脑而已，电脑还可以听音乐、聊天、交朋友、画画、购物，这些大家日常生活中，应该都会用的到，所以它是我的生活小帮手。
我希望我的宝贝可以永远不要坏掉、变脏，我也希望大家要好好爱惜自己的宝贝，才不会让自己的宝贝受损，也才能陪伴我们更多一点欢乐时光。
玩具作文 篇6
我最喜欢的玩具是我的赛车，你想知道我的赛车长什么样子吗？让我来细细地告诉你吧！
我的赛车是我在过生日时爸爸送给我的，我那辆赛车简直可以说是超酷超炫。我的赛车是白色的，它的材质是铁，如果用力踩或者用力摔，它都不会坏。汽车的外面有一个大灯，只要一按按钮它的大灯就会亮起来，它的灯是特别的亮，简直就像一个真的大汽车一样的亮。
它的轮胎是圆形的，车胎是橡皮胶做成的，最大的作用是可以防滑。它跑得非常快，所以我给它起了一个名字，叫做“天下快车之一——阿尔法一号”。
这个赛车可是我千挑万选的玩具之一了，我朋友的'赛车都没我的炫酷。每次一回家，我都情不自禁地玩上一会儿，玩好后，我都用湿巾把它擦得干干净净，然后收起来，放到架子上面。
有一次，我带着“阿尔法一号”和小伙伴去公园的一个山坡上比赛。
比赛开始了，我按下前进的按钮，以最快的速度冲了起来，我在这一路里遇到了好多障碍物，眼看障碍物越来越多，我就开始左闪右避，我顺利地下了坡。可是我的一个伙伴没发现草丛里有一块大砖头，就直接猛地冲了上去，他的赛车翻着跟头滑了下去，他大哭起来，我把他的赛车拿起来一看，车头坏了！我安慰他别哭了，回头让他爸爸修一下。
现在，你该知道我的赛车的样子了吧！
玩具作文 篇7
你们知道我最喜欢的玩具吗？让我来告诉你们吧！它就是我过生日时小姨送给我的米老鼠。它非常可爱，大大的眼睛，小嘴巴，穿着蓝色的棉裙和蓝色的舞蹈鞋，又长又细的尾巴，头上还有个蝴蝶结，那大耳朵好象会听话。
米老鼠小姐每天陪我睡觉陪我玩，它浑身毛茸茸的搂着它睡觉觉得很舒服。它等我闲的时候就跟我玩，它很爱听我的'话，有时当我的学生有时当我的病人。
我爱米老鼠它也爱我，我两在一起很快乐很幸福！
玩具作文 篇8
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的'，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
玩具作文 篇9
暑假过了三天，七月七日那天是我的生日，为了让我过一个愉快的'暑假，妈妈给我买了一个玩具，名叫克雷骑士，我非常高兴。
克雷骑士左手持有盾牌、还有一把冷亮刀，右手持有一把小刀，它还有一顶头盔，全身盔甲，弹夹……骑坐在一只义龙上，样子威力无比，屡战屡胜、攻无不克、战无不胜。小朋友，你们想知道克雷骑士是怎么拼出来的吗？那就让我来告诉你们吧：先把盾牌安装在左手上，接着把小刀按装在右手上，再给它戴上头盔，然后给它上穿上盔甲，这样，一个最勇敢的骑士——克雷就站在你的面前啦。
有一天，我回家发现克雷骑士不见了，便急得团团转，幸好奶奶把克雷骑士给找回来了，我又兴奋起来了。
通过玩这个玩具，我懂得了只有自己动手，动脑，才能拼出最勇敢的骑士。也才能养成爱动脑筋，勤动手的好习惯！
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