玩具作文

时间：2024-03-09 13:13:29 写物作文我要投稿

玩具作文优秀【10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的玩具作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

玩具作文优秀【10篇】

玩具作文篇1

　　我最喜欢的玩具是风火轮赛车，它们是我过生日时，妈妈送我的礼物。我已经搜集了一个赛车战队，一共大概有三十辆赛车。

　　风火轮赛车颜色超炫，有鲜艳的橙黄色，有神秘的太空灰色，也有稳重的'黑色。赛车种类繁多，有方乘式赛车、越野赛车、卡丁赛车、雪地赛车，都是按照实车比例缩小制作，造型精巧，十分逼真。赛车的车身是合金的，车窗、车底和车轮是塑料的，车轮行驶平滑，设计炫酷。

　　赛车的车头尖、车身扁，这样的设计让它在行驶的过程中阻力小，速度快。一般的小汽车只有两个排气孔，而赛车有四个排气孔，这样的设计是为了能让车的能耗大、动力足。

　　赛车既可以在风火轮立体赛道上自由驰骋，也可以在平地上奔驰而过，就像闪电一样！我最喜欢它风驰电掣的感觉。

玩具作文篇2

　　我最喜欢的玩具——不倒鸭。它身穿黄色衣服，它很爱美，头上扎着一个粉色和蓝色相间的蝴蝶结，眉毛只有一两根，美丽极了！

　　不倒鸭带给我了许多快乐。有一次，我把它往下按下去，它“砰”的.一声，跳了起来，大家哈哈大笑！向左按，向右按，都向上跳，这是为什么呢？噢！因为不倒鸭的下面重，上面轻。原来上轻下重就容易跳起来。我把它使劲按下，它就卧倒了。哈哈，这还叫不倒鸭，它不是不倒吗？

　　我喜欢玩具，它带给我了快乐和疑问，我喜欢我的玩具。

玩具作文篇3

　　我喜欢的玩具有很多很多，可我最喜欢的玩具是那次我考了高分之后爸爸送给我的礼物。

　　它后背有一身尖刺，还长有一双大的翅膀，鼻子上有一根粗壮的大尖刺，嘴里长着几排整整齐齐的.牙齿，它就是我最喜欢的玩具恐龙。

　　启动时，只要装上电池按下那个启动按纽，它就会自动扑翅膀和摇尾巴，牙齿一张一合，还会走路。

　　有一次我把我的玩具恐龙带到广场上玩，过了一会儿，有一群小孩看到了，羡慕的跟着它的模样一起学来学去，这恐龙就亮了一下眼睛，好像在说：“怎么，我可是最厉害的了。”

　　还有一次，在家里我做完作业，就把它的启动按纽按了两下，它就一边走一边唱歌，我就又打开电视一边看电视一边听音乐，过了一两小时，我就抱着我的恐龙玩具在沙发上睡着了。

　　这就是我心爱的玩具——恐龙。

玩具作文篇4

　　我最喜欢的玩具是一只玩具狗，它是妈妈“六一”儿童节给我买的礼物，我非常喜欢它。

　　玩具狗全身雪白雪白的，就像穿着一件白色的'衬衣。它有一对尖尖的耳朵，一双黑黑的眼睛，就像两颗黑黑的葡萄，还有四条又粗又短的腿。

　　我喜欢跟玩具狗玩过家家或给它讲好听的故事，让它和其他的玩具狗一起表演杂技。

　　瞧，这就是我喜欢的玩具，你是不是也非常喜欢呢？

玩具作文篇5

　　从我有记忆以来，我的最佳玩伴就是玩具，例如：益智有趣的大富翁、有如沙漏般的扯铃以及五花八门的积木和美若天仙的`芭比。其中，我最喜欢和最特别的玩具，就是大富翁及扯铃。

　　大富翁是我最喜欢的玩具，它的脸上布满了许多格子，里面全都是国家的地产，就像保险柜一样，真有趣！心情好的时候，那堆积如山的”命运”和”机会”，可以让我的心情马上冲到极点；即使心情不好时，它脸上那场比赛，也可以把我的坏心情抛到九霄云外。但有一天，我和弟弟在外婆家玩大富翁时，一阵风把整个游戏盘和纸钱吹走了，我和弟弟东找西找，找了几分钟后，依然只有找到几张纸而已，我和弟弟好难过，也让我记取到这次的教训，学到下次要把东西压好，以免”悲剧”再次发生。

　　另外，有如沙漏般的扯铃则是我最特别的玩具，它会发出”嗡嗡嗡”的声音，就像一只小蜜蜂，可爱极了！不过有一天，我在中庭玩扯铃时，我把扯铃往上一抛，扯铃落地时整个碎了，我好难过。虽然它坏了，不过它的好依旧留在我心里。

　　这些玩具陪伴我走过许多童年，等有一天，我不再碰它、玩它、或我长大了，我会把它们送给孤儿院的小朋友或需要帮助的人，让每个人都能感受到这些玩具的快乐。

玩具作文篇6

　　最近看电视上的一些童子军都拿着自己制作的武器打敌人，我也看的眼馋。加上我又是一个爱发明一些小玩具的人，我准备要来制作一个玩具小弓箭。

　　首先，要准备好材料：五根竹签、两根橡皮筋、一瓶五零二胶水、一些透明胶布和一根吸管。开始，要将竹签两根两根的用胶布绑起来，绑出一对。然后，再将这一对竹签像十字架一样用一根橡皮筋绑起来，绑好后还要用五零二胶水加固一下。一定要绑紧，不然等一下射箭的时候会弹到自己。绑好后在“十字架”两根棒子的接触点下方放一小截吸管，并用胶布固定。这根吸管的作用是等一下射箭的时候使箭呈直线运动，如果不用吸管的话箭会呈旋转运动，没有一点威力。

　　最后，将第二根橡皮筋绑在十字架上方的三个点，让橡皮筋呈三角形状就行了。

　　现在就可以开示试箭了。将竹签从吸管瞄准器中穿过，把三角形橡皮筋的.底边拉起来，架到竹签上。然后放手，“嗖”地一声，这竹签竟然能穿破几米外地厚纸板。哈哈，这真是一件好武器，拿出去到野外射泥鳅、小鱼之类的是一件利器啊。。接着，我又那叶子、塑料布等东西做实验，这竹签都能毫不费力地穿破他们。但是，妈妈看见后，我的这件武器就光荣退休了，妈妈的唯一理由是：这东西虽然好，但是打到别人的眼睛可就惨了。

　　说的也是，我心甘情愿地将这小发明交给“上级”,但是这次失败没有打击到我的信心，我一定要加强研究，造出好玩又安全的玩具!!

玩具作文篇7

　　我家有一把水晶宝宝枪，这是我妈妈送给我的，我一拿到手就喜欢地爱不释手。

　　它的外形酷极了！这把枪是黑色的，用塑料制作而成。首先，枪托与枪体紧密相连，可以让整把枪靠在一个地方。接着是把手了，把手是长方形的，前面有个射击按钮，只要一按下它，水晶宝宝就从枪里射出。然后是弹匣，这个弹匣弯弯的，里面可装十个以上的水晶宝宝，容量可大啦。最后是消音器，这个消音器是圆柱形的，里面是空心的，当子弹射出去的时候，可以减弱子弹射出的声音。这把枪外形独特，它可是我的伙伴呢！我拿在手上，仿佛我就是一个保卫边疆的战士。

　　一次，我一个人在家，很孤独。于是，我想把我沉浸在写作业中，我就拿起笔，一个劲地写作，“沙沙沙”笔在纸上发出摩擦的声音。一两个小时过去了，我突然遇到了难题，我搔头搔耳，绞尽脑汁地想不出来，我的烦恼逐渐增多，心情越来越不好。我往卧室外走，往阳台上看。啊！那是我的水晶宝宝枪，我兴奋地跑过去，拿起枪，我模拟阅兵的'姿态，昂首挺胸，右肩上扛着枪，脸上严肃的表情。接着，我对准对面的桃花树，“砰砰”两声，两发子弹以迅雷不及掩耳之势飞向桃花叶，子弹勇敢地向前俯冲，只听“啪啪”两声，子弹打中一片叶子，叶子软弱的身体被坚硬有力的子弹打败了，脆弱地落了下来。我高兴地手舞足蹈，欢快地叫着“万岁，万岁！”顿时疲劳消除，再去思考那题时，茅塞顿开，想出解答方法了。

　　这就是我最喜欢的水晶宝宝枪，当我做作业感到疲劳时，玩着它，可以消减我的疲惫；当我在家里感到孤独时，玩着它，可以带来无穷的快乐；当我在郊游时，玩着它，可以让我更加愉悦。我非常喜欢它。

玩具作文篇8

　　大家好我叫陈知遥，现在我就来给大家介绍一下我最喜欢的玩具吧！

　　我最喜欢的玩具是一只白色的卷毛狗。这只白色的卷毛狗是我妈妈的同事送给我的，我非常喜欢。它有一双可爱的小眼睛；有一身雪白雪白的毛；头上还有一个透明纱布，它还有一条美丽的项链呢！这只小狗是我最喜欢的`玩具之一。我从小就抱着它睡觉，所以我们俩的感情特别的深。小的时候我很喜欢玩过家家，所以就和朋友一起玩。这只小狗当我们的宝宝，我当妈妈，我的朋友当爸爸。我们用一些其他的东西来当盘子和食物还有勺子。爸爸做饭妈妈来照顾“宝宝”。饭好了以后我就用勺子喂“宝宝”吃饭。吃完饭以后爸爸来洗碗，我就哄宝宝睡觉。因为我们小的时候很小，所以把爸爸妈妈做的事给搞反了，喂饭应该是爸爸，洗碗应该是妈妈。我们总是这样玩，所以我就觉得我的这只小卷毛狗已经有了灵气，它已经有了生命。但是自从我上小学了以后，我就没什么时间和小狗狗玩过家家了，因为作业很多，而且还要练钢琴。不过只要有时间，我都会抱抱我的小狗狗。直到我二年级下学期，我就再也不抱我的狗了。因为每天都有写不完的作业。钢琴也要连很多遍，我差不多一点休息的时间都没有。但是我心里还是很想这只跟我相处了好几年的玩具小狗。

　　这就是我最喜欢的玩具。

玩具作文篇9

　　在生活中，有许许多多的变化，例如有：家乡、手机、国家，各个的变化等等。而我却发现玩具有更大的变化。

　　以前，我的玩具并不多，而且是不好玩、没有遥控的，只能自己用手假做是飞机，想象这个是玩具。布娃娃我以前很喜欢玩，觉得它的衣服很美，很鲜艳。还有机器人没有遥控控制的，自己一个人纳闷地在玩。煮饭那些玩具，自己在假玩煮饭，用盘子装着米饭，没有勺子，只有碟和盘子的用具玩而已，可玩飞机也没有遥控，觉得不好玩，很渴望更有新款的玩具。

　　现在，我的玩具开始有很多好玩的'玩具，再也不用手假做每一样的东西了。我的布娃娃有了更多的衣服，而且是五彩缤纷、五颜六色，非常美丽啊！机器人有了遥控，显得更加好玩、开心了，并不是很纳闷地玩。煮饭玩具有了更多的功能，例如有：勺子、完整的盘子、象水晶的杯子等等，多姿多彩，兴奋极了。现在还多了两样也别好玩的玩具：护士和玩具小鱼，以前我渴望有更多新款的玩具，终于被我盼到了，有一套护士的套装用具，真好玩，令我意想不到了。还有玩具小鱼，还可以钓鱼，小鱼有黄有紫，显得小鱼很可爱。

　　以前没有玩具的，现在想有就有了，科学的科技很高，不断地在进步，不是玩具有变化，而且是电话变化，从以前的手机看是很大的，功能不多，慢慢又可以发短信、看时间、然后又可以听音乐、上QQ、玩游戏等等，越来越多功能，就显出科技的发展快。

　　从社会上来看，科学的科技发展变化得非常快，慢慢地进步，让未来的社会更美好！

玩具作文篇10

　　这是二年级的课文，属于低段年级的阅读教学。在整堂课上，教师在处理完识字认字的环节后，出示了一幅课本中的插图，让学生看图说话。看看从图中看到了什么？学生从图中搜集到各种信息。总的意思是说：文中的小主人公一个小男孩特别喜欢一辆小汽车！教师顺势引导学生找到文中相关的语句，给予指导学生朗读。让学生读出小男孩喜欢的语气。教师叫了一个又一个。学生读了一遍又一遍。最后，感觉学生的朗读有点迎合老师的意思。倒不如，可以换一种教学策略：教师通过更加具有挑战性的语言，来调动学生积极参与朗读中来。

　　师：谁能通过朗读让我们感受到小男孩很喜欢小汽车？生读

　　师：从你的朗读中，我们感受到小男孩有一点喜欢，还不是特别喜欢？再让生读。

　　通过这样的环节，目的是让学生自己在语句中寻找可以表现小男孩喜欢小汽车的词语，把这些词语读好，就能达到我们预期的目的。

　　我们老师在设计教法的时候，一定要从学生的角度出发，充分考虑学生的最需要的内容，来设计教学，这样，既能调动学生参与学习的积极性，又能解决学生最需要解决的问题。

　　还有一个环节设计的非常巧妙，就是教师引导学生体会出小男孩特别喜欢小汽车后，有引导学生联系课文后面的内容，知道最后小男孩并没有买小汽车。于是，就在学生的心目中形成了一种阅读期待：为什么没有买？这样的设计有以下好处：

　　1、充分把握文章前后的联系，形成阅读的期待，产生了教学的张力。这种矛盾的冲突越强烈，学生阅读的期待就越强。就越有利于组织教学。

　　2、这样的处理，思路很清晰。便于学生在课堂上有目标的解决问题。

　　3、巧妙地传递了一种读书的'方法，前后联系读书法，使学生自然而然地达到了学法。

　　篇二：

　　《玩具柜台前的孩子》全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。

　　在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：'同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜

　　欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？'由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。

　　识字写字是二年级教学的重点，本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。【《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇】《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。因此，我创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入'词语连线'的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。

　　课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。同时在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由，并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具小汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住'为什么喜欢却不买'这个核心问题，统摄文章的主体部分，利用对话较多的行文特点，从读中理解。感悟完课文内容后分角色朗读，以学生相互间的评价加深对人物思想品质的体验。

　　不足之处，课堂上学生的感受谈得还不够深刻，内容还不够具体。这主要原因是与我在课堂上巧妙的引导、点拨还不够到位有关。今后在略读课文教学方面，既要大胆放手给予学生更多的自主选择,自由阅读的时间、空间。同时也要根据低年级学生年龄特征、认知水平，多花些时间给予适时的引导、点拨。

【玩具作文】相关文章：

玩具的作文10-18

玩具的作文12-12