玩具的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的玩具的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩具的作文 篇1
泡泡机是我们童年的陪伴。每当我拿着泡泡机到公园玩耍时，公园里的孩子就被泡泡所吸引，只要哪里有泡泡，哪里就有孩子的笑声。
我有一个像照相机一样的泡泡机，而且它的顶部还有一只可爱的小粉猪，看上去很呆萌。它还有一个小按钮，只要我轻轻一按，五颜六色的泡泡们就会从相机的头出来，慢悠悠地飘到天空。
当泡泡出来的时候，有的泡泡一开始是一个，但过一会泡泡都成了几串，而且泡泡越多，下降的速度就越快。还有的泡泡因为特别小，不仔细看，还真的发现不了。泡泡里面还有像彩虹一样的光，这光让这些可爱的泡泡变得像宝石一样美丽。当三个泡泡连起来时，就像飘在空中的三角形。
我被这满天飞扬的`泡泡迷住了，我仿佛觉得我也和泡泡们飞向了伦敦，站在桥墩上，看着附近的风景，我还要越过山川，飞过田野，还要飞向美丽的公园……
泡泡把我的烦恼都变没了，我很喜欢吹泡泡。
玩具的作文 篇2
身披棕色“衣裳”，全身都是毛，它不会跳，也不会叫，却为我的生活增添了许多乐趣。不错，这就是我的玩具小猴，我叫它“毛毛”，“毛毛”是妈妈在一次同学聚会上拿来的，我一见到它，就对它爱不释手，因为它是那么的可爱，那么的惹人喜爱！
“毛毛”的头部、背部都是棕色，只有脸部和肚皮是白色的。它有着一双黑溜溜的大眼睛，像一颗晶莹透亮的黑宝石。鼻子像钙片，可又要比钙片大得多得多。手里捧着一根大香蕉，大大的`嘴巴微微张开，好像要吃掉香蕉，仿佛在说：“主人，这根香蕉真好吃，真是美味佳肴，能再给我一些吗？”哟，它多像一只贪吃的小毛猴。尾巴长长的、软软的、滑滑的，摸上去可真舒服。
我永远也不想离开“毛毛”。晚上睡觉时，如果我睡不着觉，就会抱起它，马上就会进入梦乡。假如我哭了，就会坐在它前面，看着它似乎在傻笑，因为它那大嘴巴向上撅着，过了一会儿，我也会不由自主地哈哈大笑起来，就这样，我把烦恼就抛到九霄云外去了。
啊，毛毛，你真是我的好朋友！我真喜欢你！
玩具的作文 篇3
流连在我最爱的乐高玩具店，我的新充满了无限的“不满足”，也充满了没有底限的占有欲，“乐高!我要把你买回家存起来!”变成我的信念，也变成我督促自己要好好努力，好好读书，慢慢完成我的“乐高梦”。
我非常想做一个乐高城市，也想盖一座乐高博物馆，成立了这个我梦寐以求的天堂，不仅可以帮我纾解考试压力，还能安抚我低荡的情绪，从生气的心情变得很快乐，乐高简直就是我的神仙灵丹，所以我立志要疯狂存乐高。慢慢累积我的快乐，赶走所有的悲伤。
对乐高的执着就是这样的坚持，等到我变成白胡子老公公了，还可以跟我的孙子们细诉爷爷我从小到大收集的每一个乐高，每一个故事呢!
我家里的玩具很多，但心爱的玩具只有一个，那就是外婆送给我的北京奥运会的吉祥物——福娃。福娃是一个可爱的玩具，一共有5个兄弟姐妹。
排在第一位的贝贝，是鱼的形象，它传递的祝福是繁荣的象征，也是游泳健将。它的头是鱼纹图案，黑黑的眼珠闪着亮光。
第二个是福娃晶晶，它是大熊猫的化身。它身为国宝，象征着欢乐。晶晶也是举重能手。晶晶的头是莲花瓣形的，像一座筒笔画的高山，因此代表着森林。晶晶憨厚乐观，充满活力，与奥林匹克五球的黑色相对应。晶晶面带微笑，好像在迎接奥运的到来。
第三个福娃就是欢欢了。它是火，也是五个福娃中的一个大哥哥。欢欢象征着激情。它的头上是火焰，圆圆的.小嘴可爱极了。欢欢头上的红色与奥林匹克五球的红色相对应。
排在第四个的是迎迎。它是一只活泼、机灵的藏羚羊，也是赛跑健将。迎迎把健康带给全世界。迎迎的耳朵竖着，好像在细细地聆听着周围的动静。
最后一个是福娃妮妮。它是一只动作敏捷的燕子，也是体操运动健将。妮妮象征着好运。妮妮的眼睛是弯弯的，面带微笑，可爱极了。
这五个福娃是我最喜欢的玩具，它们既可爱又漂亮，真是永远陪伴我的好朋友。
玩具的作文 篇4
我家有会唱歌会跳舞的小牛，有可爱的福娃和海宝，但我最喜欢的是这只“变形金刚”小熊。
它叫“爱心小熊”，因为它的眼睛是两颗爱心，后脑勺、手臂上也有两个爱心。它一边黑、一边白，对比鲜明，看上去很时尚。看，它的头呀，肚子呀，几乎全都有了一段段的英文，估计是从美国来的.吧!有时把它拿起来一看，就看到它那独特的眼睛，像在闪闪发光，又像在目不转睛地看着你。
“爱心熊”有两个功能。第一个功能是可以随意变化姿势，要不怎么叫它“变形金刚”呢!瞧，把它的左脚抬起来，左手一抬，头往右一转，它就金鸡独立起来，像个芭蕾舞演员一样优雅;把双手一抬，脚往两旁一开，再把手一放，它就做起舞蹈动作起来，这下它可不满了：“把我的腿打得这么开，你太狠心了!”再把脚往上抬抬，小熊就像刘翔比赛时一样飞了起来。它两眼闪出兴奋的光芒，像是得意地说：“你看我多厉害，简直可以叫?小飞人?啦!”
第二个功能是它身上有英文，能让我们学习英文。有时它还像是说：“我可是文化人!”瞧它那一本正经的样子，我忍不住捧腹大笑起来。
猜一猜，它是从哪儿来的?买来的?不对。朋友送的?也不对。看，它的脚上有个“M”，猜对了!这是麦当劳送的!嘻嘻，当时我看到它时，别提有多开心了!
每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦乐乎。我一会儿让它
耍剑，一会儿让它跳舞，一会儿让它跑步，一会儿让它跳水，一会儿让它……我看着小熊那一个个搞笑又有趣的“POSE”，忍不住开怀大笑起来，又手忙脚乱地把它还原。它好像累了，我把它变到坐着的姿势，开心地出去玩了。
我喜欢这个朋友，它时时刻刻地陪着我，带给我欢乐的每一天!
【玩具的作文】相关文章：
玩具袋鼠活了玩具作文10-08
我的玩具小熊玩具作文04-05
玩具的作文10-02
玩具的作文10-18
玩具作文03-23
[精选]玩具的作文08-26
玩具作文08-25
（精选）玩具的作文08-25
【经典】玩具的作文08-30
玩具的作文(精选)08-28