玩具的作文7篇【集合】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的玩具的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
玩具的作文 篇1
每个人都有自己喜欢的玩具，可能是汽车，可能是积木，可能是手办，还有可能是沙漏。而我最心爱的玩具是娃娃。
这是我生日时妈妈买给我的，它陪伴了我四年，我和它发生了很多故事，是什么呢？一起来看看吧。
我喜欢带它去朋友家，可是却发生了这种事…
朋友看我去上厕所了，然后就给娃娃拿水彩笔化妆。可谁知一个不小心就给娃娃加上了画道“伤口”。我回来时看到这一幕更是一脸迷茫，我连忙问朋友：“这是什么情况？”朋友结结巴巴的说道：“我…我本来是…是想给…给它化妆的。”我气愤地说道：“这个妆还真特别呢。”我恨不得把朋友削一顿！我拿起我可怜的娃娃走向厕所，用水冲了好久，还用肥皂擦了好久，可这“伤口”还挺固执，它就是不下来，我要被这个笨蛋气死了。
现在的娃娃变成了这副模样：很红很红的嘴，很浓的妆加上脸上的一道“伤口”身体苗条，脖子上一条项链。它有着一条绿色的裙子，裙子下面是绿色的布，裙子上面是块纱。
它可灵活了，就像一条虫子，只有你想不到的，没有它做不到。
有一天我在睡觉，这个小东西一直在我旁边，我一张开眼就被它脸上的伤口吓了一跳。我做了一个很恐怖的梦：我梦到一个全身伤口的奶奶不祥的看着我，可我一想到你个整天微笑着的'娃娃我就一点也不怕了。
这个娃娃是我的好朋友，虽然普通，但却承载了我们四年的时光，充实了我的童年。
玩具的作文 篇2
今天，我和弟弟在一起玩机器人，我们打赌，如是谁输了，谁就要给对方一个机器人。
战斗打响了，弟弟的“三眼娃”出动了，他用三只眼打坏了我的房子，我怒发冲冠，马上用我的`“斧头帮”二兄弟，砍死了“三眼娃”。
弟弟怒气冲天，把我的兵围得水泄不通，我想了个妙计，我先用一个兵，打死了八个机器人，我那个兵往前面走，到了尽头，那个兵被弟弟打死了，弟弟回头一看，我的每个炮都对准了他的机器人，“嗵”弟弟的兵全死了。
今天真爽。
玩具的作文 篇3
在我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。
“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的'“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。
妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装后零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。
从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。
玩具的作文 篇4
我的家里玩具非常多，但是，只有一个玩具是我最最喜欢的，她就是：会说话的洋娃娃——花花。她是我亲爱的小舅爷送给我的，我非常喜欢她。
皮皮有一头乌黑乌黑的秀发，还有一双炯炯有神的大眼睛，笑眯眯的小嘴巴非常漂亮，脸上还洋溢着灿烂的笑容。
她每天都穿着一条红色的连衣裙，转上一圈，连衣裙都快飞上天了，真是美丽极了，连衣裙上还画着三朵鲜艳的玫瑰花，蜜蜂和蝴蝶常常都会被她裙子上的花朵吸引过来，她穿着一双粉色的皮鞋，上面沾着五彩缤纷的钻石，一遇到阳光，皮皮鞋子上的钻石就会发亮，真是无比的美丽。
每时每刻她都在我身旁陪伴着我，有一次，我英语考试成绩没有考好，我很伤心，但是，当我回家我抱起皮皮的时候，就感觉到，皮皮的小手好像轻轻地抚摸着我的脸蛋，说道：“小主人，别哭了，别哭了，我们一起玩游戏吧！”最后我和皮皮高高兴兴地玩儿了一会儿。还有一次，双休日的时候，妈妈出去给我买早餐了，只有爸爸陪我在家，但他一个电话接一个电话，我给他说一句话他都没空听，所以没有一个人陪我玩耍，于是我就拿起了皮皮，按了她的那个小小的按钮，皮皮就开始跟我说话了，我和皮皮开开心心的玩儿了起来，我好奇的`问她了很多问题，比如：你的名字叫什么，你来自哪里，你喜欢吃什么蔬菜，你喜欢吃什么水果，等等很多的问题，皮皮听后，不仅回答了我提出来的问题，还给我唱了一首动听的歌曲——春天在哪里，我听后，鼓起了热烈的掌声。那天我和丽丽玩儿的非常开心。
我喜欢我的玩具洋娃娃——皮皮，希望我每天都可以和皮皮度过一个快乐的时光。
玩具的作文 篇5
放暑假了，可以买新玩具了。这次的玩具可是我千挑万选出来的。是乐高气功传奇的七款人物。
玩具买回来了，开始拼装，没用多长时间就拼好了，下面我来一一介绍。
玩具分为冰火两大阵营，先来介绍冰阵营的人物。冰阵营的人物分别是：象、鹫、虎。其中我最喜欢象了，光它那高大的身体就够吸引人了，再加上它那长长的鼻子和大冰锤，相信你见了也会心动的。接着是虎，锋利的牙齿与爪子，加上它的专属兵器，冰虎剑把虎的形象塑造的跟真的剑齿虎似的。再来说鹫，鹫有尖嘴和一对大翅膀，看起来都很威风。
下面介绍火阵营的人物，火阵营的任务分别是：狮、豹、鳄鱼、凤凰。其中我喜欢狮子，浓密的毛发，锋利的钻子和一把火焰刀，草原之王的称号可不是白来的。接着说说豹子，豹子仅次于狮子和老虎，所以实力也很强悍，它铠甲上的裂纹是它每一次战斗胜利的标志。总之，豹子这款玩具人气值也挺高的。再来说说鳄鱼，鳄鱼背上的`尖刺和锋利的牙齿是它称霸一方的原因，相信没有这些器官的帮助，鳄鱼很快便会从食肉动物的舞台中消失。最后这位相信大家都知道却没有见过也不可能见到。凤凰是个神秘的动物，不过这款玩具与传说中的凤凰挺像的。燃烧的火焰翅膀和燃烧的九尾把凤凰塑造的更为传奇，可是凤凰的人气却很低，我都为它感到不公平。
这就是我的暑假玩具，如果你有兴趣的话，可以来玩玩喽！
玩具的作文 篇6
放学回家，就看见沙发上来了一位新成员。一看，那不正是我梦寐以求的玩具狗吗?我立刻放下书包，去拥抱它。这时妈妈走过来，“这是送给你的生日礼物，喜欢吗?”“喜欢，谢谢妈妈!”。
它是一个毛绒玩具，我给它取名叫“玲玲”。玲玲体型庞大，身高大约1M，身体较胖，是我所有毛绒玩具中最大的一个。玲玲全身呈乳白色，大大的、黑黑的眼睛闪烁着光芒，小鼻子硬硬的.，鼻子下面是一张弧形的嘴巴，小脸上还臭美打着两个淡淡的腮红。最可爱的是它的耳朵，因为它总是耷拉着。在玲玲的屁股的位置，上面有一个红印，这是怎么回事呢?原来，它怕自己生病，便打了预防针，那是玲玲打预防针的痕迹吧!
我很喜欢玲玲，把我穿旧了的，穿烂了的，穿小了的衣服都给它穿，它穿起来都很好看哟!但是，我太廋了，玲玲太胖了，所以它穿起来会有点紧。因此，我都不会让它穿太久。最可笑的是，我的一个穿坏的裤子给它穿，可是穿上后尾巴露不出来了。我想：之所以我们能穿上衣服并让头手脚露出来，是因为衣服上有洞，那我也在裤子上开个洞，让尾巴露出来不就得了?我对自己的结论非常赞同，于是就在原有小洞的基础上继续撕了一个大洞，刚好能让尾巴从洞中钻出去。这时我再看看玲玲，她用赞许的目光看着我，说：“小主人，你真棒!”。
我喜欢玲玲，我越来越相信，要是玲玲有心灵感应的话，那它一定也会喜欢我!
玩具的作文 篇7
在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。
我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。
整个课堂在趣味无穷的'情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。
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