实用的玩具的作文范例（3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的玩具的作文3篇，希望对大家有所帮助。
玩具的作文 篇1
从我记事到现在有许多玩具陪伴过我，有毛茸茸的小兔、有憨态可掬的小牛，还有胖乎乎的小熊等等。但是我最喜欢玩的玩具是电动钓鱼，它是我五岁的时候妈妈送给我的生日礼物。
这个玩具是用塑料做的，整个形状像一朵盛开的鲜花。共有桔黄色、绿色、蓝色、紫色这四种颜色，色彩鲜艳，十分漂亮。中间绿色的鱼池像大圆盘，可以转动，鱼池的每一个洞里都躲有一条活泼可爱的`小鱼，四周是颜色各异的半圆形的框子，里面可以各插一根钓鱼竿。只要一按按钮，随着动听的的音乐响起、圆盘转起，小鱼就像活了似的，从洞里张开嘴巴伸了出来，好像在说：“小主人快来钓我吧！”过了一会儿，它又合拢嘴巴落了下去。此起彼伏，使人眼花缭乱。我迫不及待拿起钓鱼竿往张着嘴的小鱼钓去，哈哈，一条小鱼上钩了，我 赶紧把它钓起，可是它又落下去了，这真是竹篮打水——一场空啊，害我空欢喜了一场。我不灰心又开始钓，费了九牛二虎之力终于钓到了一条小鱼！我欢呼起来，把小鱼放进框子里，又马不停蹄地钓了起来……现在我的钓鱼水平已经很高了，目光敏锐、动作迅速，钓鱼的时候得心应手，毫不手忙脚乱。
这个玩具已经陪伴我好几年了，可我还是对它爱不释手，因为它不仅给我带来了快乐，而且开发了我的智力。
玩具的作文 篇2
在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的.快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。
我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。
整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。
玩具的作文 篇3
我有许许多多心爱的玩具，唯独我就喜欢一个玩具不倒翁。
这个不倒翁可有趣了。小小的头，大大的肚子，好像一个刀枪不入的葫芦娃。它的颜色是橙色的，就像披了一件橙色的.外衣。它的脖子上的两颗纽扣，显出了不倒翁的威风。所以不倒翁有趣极了。
每次只要我写完作业，我都会玩弄一下不倒翁，我想尽一切办法，想把它弄到。无论我用拳头打它，甚至我用手把它按在桌子上，不倒翁就是不倒。不倒翁百折不挠的精神可真像精卫填海中的精卫啊！
一天，我正在学骑自行车，可我刚上去就重重的摔了一跤，我咬牙坚持着。还不到五分钟，一次、二次、三次、四次……可把我摔惨了。不学了。我心里想。我回到家里，看见不倒翁在桌子上，正在用眼睛瞪着我。好像在说：这点困难，就把你打倒了？我不能退缩，我应该要向不倒翁学习。我鼓起勇气重新站在起跑线上。
这就是我心爱的玩具不倒翁。
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