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修玩具的作文（通用21篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的修玩具的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
修玩具的作文 篇1
过年的时候，姨送我了一架玩具直升飞机，我非常喜欢它。它的机身是红色的、机头也是红色的、机尾是黑色的……整个机身就像是一只蜻蜓。我操作着它向前飞、向左飞，向右飞，真好玩呀！突然，飞机不小心撞到了墙上，失控了，一下子就掉到了地上，电池掉了出来，一只螺旋桨也摔断了。我心爱的玩具坏了，我又伤心又难过，就开始想办法。
我首先就想到了不要这个飞机了，再重新买一个新的，马上就能玩儿，但是转念一想，飞机只是一只螺旋桨坏了，如果我自己动手修，说不定能修好，这样不浪费。我把我自己的决定告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我是一个会节约的好孩子。
我去找爷爷，要了许多工具，有胶水、有剪刀、有螺丝刀……我先把掉了的电池安了上去，然后，我遇到了一个非常大的'困难，因为螺旋桨的桨叶是弧形的，怎么对也对不齐，我就想随便一粘，这时，爷爷告诉我方向不对，会影响飞行，但是爷爷也对不齐。经过观察，我发现这几个螺旋桨的形状都一样，可以用好的螺旋桨做样子，把断了的螺旋桨和好的螺旋桨放到一起，对齐，再用胶水一粘，结果螺旋桨真的修好了。我玩着修好的飞机，真高兴！
从修飞机这件事中我明白了无论做什么事，都不能粗心、凑合，应该认认真真的多观察，多动手，多尝试。
修玩具的作文 篇2
随着年龄的增长，我的童年渐渐地远去。然而，我五彩缤纷的童年趣事，就像精彩纷呈的电视节目，令人回味无穷；又像一串风铃，风儿一吹，便会发出清脆的响声。回想起童年的美好时光，那一幕幕镜头都会使我忍俊不禁，其中有一件事儿更是令我记忆犹新。
那年我八岁，弟弟两岁。有一天，我正在读书，弟弟颠儿颠儿地跑到我面前，撅着小嘴，有些可怜巴巴地说：“姐姐，我的自卸王跑不动了。”我过去一看，原来是他的电动玩具装载车跑不起来了。我拿起装载车，左看看右看看，又是鼓捣开关，又是拍打车身，可装载车还是偷懒，不愿干活。我有些着急，不能让弟弟小看我呀！我要在他面前露一手。
于是，我拿来钳子、锤子和螺丝刀，准备给弟弟修玩具。我费了九牛二虎之力，才把玩具的六个固定螺丝卸下来，接着又把里面的电池和小零件一个个地弄下来。我盯着这些零件看了好大一会儿，不但没找出毛病，而且感到有点儿束手无策。没办法，为了在弟弟面前显示出我的`“本事”，我开始一个个地组装零件。没想到拆卸的时候不容易，组装的时候就更难了，到最后竟然还有两个零件和三个螺丝懒洋洋地躺在地上，我有些傻眼了。面对弟弟有些疑惑的眼神，我故作镇定地对弟弟说：“看来这个玩具的毛病不小，等爸爸回来再说吧。”
爸爸回来了，我把修玩具的事情说了一遍，没想到他不仅没批评我，还把我表扬了一番。随后，爸爸找到了自卸王不跑的原因，原来是电池松动了。我这时也明白了一个道理：学习知识、增长见识是多么重要啊！
我的童年丰富多彩，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年，给我留下了深刻的记忆，带给我无限的欢乐。
修玩具的作文 篇3
在生活中，你是否试着通过自己的努力给予别人快乐。
记得那一次，我正在奶奶家劈柴，何英杰带着他爸爸从杭州买回来的礼物来到我家，他说：“嘿，这是我爸从杭州寄回来的，一起把礼物拆开吧。”“好啊。”我放下手中已经生锈的斧头，到他面前把绳子解开。
何英杰把最后一条绳子解开，看到的是我一直想要的变形金刚。何英杰见我眼里闪着金光，说：“这个玩具不如我们一起玩，星期一三五我的，二四六你的。”“星期天呢？”“那天我们谁都不要玩。今天是星期六，所以是你的。”说着他把变形金刚递给了我，就走了。
差不多玩了一个小时，何天颖来我家，看到我手上的.玩具，她就走到我面前一把把玩具抢了过去。我怒气冲冲地对她说：“你干什么！”说完，把玩具从她手里抢了过来。何英杰来时，何天颖把玩具掰成了两半，何英杰就这样看着自己的新玩具被损坏了。他走过来抢过何天颖手中被掰成两半的玩具，眼睛无神地返回家中。看着何英杰那失落的背影我转过身对何天颖说：“滚出去！”“什么？”“我说，滚出我的家门，以后不许你来这！”"走就走，谁稀罕来你家。”她轻蔑地回答，“我叫你滚！”这句话在山中引起了回声。
之后，我到何英杰家看望他，他奶奶说：“你走吧，他谁也不见。”听了这句话之后，我只能返回家中沉思。终于，想到了送一个木偶给他。
我立刻上山，到处寻找木材。找到了合适的木材时，立马返程。走到家中，拿起小刀，在木头上一刀一刀地刻……
几天之后，木偶完成了，我用礼盒把它包装了起来，敲了敲何英杰家门。他打开门，向四周看了看，最后把装着木偶的礼盒拿起来拆开包装，说：“谢谢你，我已经没事了。”“没事就好。”
以后，我俩天天在一起玩，成了无话不说的好朋友。
修玩具的作文 篇4
我酷爱玩拼装玩具，因为它不仅锻炼我动手动脑，还能培养我做事的耐心。
一天下午放学后，妈妈给我买了一盒拼装玩具，我迫不及待地打开包装盒。只见里面有三个模板和一张说明书，还有一张贴画，原来是拼装三国天才军师诸葛孔明的模型。
我先把模板上的零件一个一个拆下来，然后按照说明书一步一步地拼。一开始还拼得很顺利，不一会儿却遇到了一个很棘手的`问题。我把两个零件安在肩膀两侧时用力过猛，把一个零件弄烂了，不管怎么安都安不上，急得我出了一头汗，越拼越没信心，最后生气扔在那不管了。第二天早晨，我望着残缺不全的孔明。，心想拼还是不拼呢？这时孔明也好像在批评我，他好像在说：“哼！还没把我给拼好就把我扔在这不管了！真生气！”我顿时感到挺不好意思的，于是我去请去妈妈来帮我。妈妈拿来双面胶粘在断裂的部分，让我试试行不行，没想到不一会我就拼好了。拼好后我拿来贴画把孔明装饰一番就大功告成了！
修玩具的作文 篇5
从小到大，我爸爸妈妈给我买了许多玩具，把家里的衣柜装得满满的，以至于我许许多多的东西都没地方放，整个房间到处杂乱无章，所以我今天准备清理一下。
我把爸爸妈妈叫了过来，一起清理玩具，爸爸妈妈无可奈何地放下自己的事来帮我清理玩具。柜子里的玩具有很多材质，有塑料的，有铁的，有木头的，还有的是布艺的。样式更是各种各样的，有小巧玲珑的.布娃娃，有精美别致的小礼盒，有栩栩如生的玩具鸭子，还要憨态可掬的布娃娃。大家清理了好一会儿，我们发现真正完好无损的玩具并不是特别多，大约有三分之二的玩具有破损，甚至是垃圾，这都些需要修理或丢弃。我们清着清着，一个有趣的事情发生了。我们先是说把玻璃球丢掉，后来我们发现玻璃球居然有上百个，就舍不得丢了，便有一个一个地捡起来。爸爸说放着留个纪念吧，我也说留下，妈妈只能少数服从多数了。我把有用的东西分门别类地放进柜子里，把没用的东西扔到垃圾堆里，1小时、2小时、3小时。时间慢慢地过去了，我们渐渐地清理好了，我的房间一下子变得干净起来。
通过这次整理玩具，我发现家里购买那么多玩具其实太浪费了，现在放着不用，还占着地方，更是浪费。我爸爸妈妈一定花了花了不少心血。我猜想一定有许多同学和我有同样的经历吧。因此，我建议有人开个玩具修理厂，负责收集、修理、买卖旧玩具，还可以向贫困地区的孩子赠送玩具。这样，既可以节约资源，保护环境，又可以让更多的孩子和我们一起分享快乐。
修玩具的作文 篇6
以前，我买的拼装玩具一个也不会装，那是因为一遇到难题我就不拼了。
今天，我又买了一个小玩具，组装形的`。这次我信心满满，觉得一定能装好。
回到家，我马上把玩具拆开来，结果却是有100多块小零件。我当时就蒙了，半天才回过神来，说：“天啊，地呀，这么多零件我什么时候才能拼完呀！看来，要赶快拼了。”我马上把零件一个个拼起来，不过，拼出来的一点也不像样，根本就是一个几何图形。于是，我拆了又拼，又拆又拼，却没什么进展。“怎这么难呀？”我有点气馁了，想放弃。可另一个声音在对我说：“不行，一定要拼起来！要拼起来！”“咦，有办法了！”我高兴地叫了起来。“对，找图纸！”我把图纸找来，按照图纸上画的步骤，细心地把一个个小零件给拼了起来。终于，在费了九牛二虎之力和经过了几番周折以后，我终于把小玩具拼好了。
通过这一次拼小玩具的事，我体会到不能把任何事都看作很难或简单，做事一定要有决心，遇到难题要动脑，不能知难而退，要知难而进，这样才会成功。
修玩具的作文 篇7
飞机，是大家众所周知的，它既能载人，又能载货。但今天我向大家介绍的飞机，它不是真正的飞机，而是一种无动力的玩具飞机。
今天，我买了一架无动力的飞机，回到家，做完作业，就开始动手组装我买的玩具小飞机。我先拿出组装图纸，在上面瞧了瞧，然后又拿出剪刀剪下所有的零件。我先把一个轮子安在一半机身上，然后把另一半机身和第一半机身组合起来，随后，我照着图纸的`样子把一些螺旋桨之类的零件，上在翅膀上，再把翅膀上在机身的后半身上。我仔细看了看，满意的说：“还不错嘛！”我扭头一看，纳闷了：“咦？怎么还有一个稀奇古怪的零件？”于是，我便把那个零件剪了下来，准备把它装上去。又开始了，我上来上去，也没有弄对，上不上去，我又看了一遍图纸，可还是没有上上去。我犯愁了：“该怎么办呢？”就在这时候，我灵机一动，想起了数学老师说过的：“解题只要把题多看几遍就能解出来了。”于是，我想：“这个组装飞机跟解题不是一个原理吗？只要照着数学老师教我们解题的方法去做，就一定能组装好。”说干就干，我翻来覆去地看着图纸，不知看了多少遍，才明白了。原来，这个“稀奇古怪”的零件该上在机身里面呀！接着，我把机身又拆成了两半（即把机身分开了），三下五除二，把那个零件装进了机身里。最后，再把机身合拢。就这样，一个完美无缺的飞机组装完毕了。
从这次组装玩具小飞机中，我知道了一个人无论做任何事，都要善于动脑筋，还要善于学以至用。
修玩具的作文 篇8
爸爸在网上买了两个衣柜，不过由于临时决定，其中一个柜子给我当玩具柜。我向爸爸请求自己组装。爸爸同意后，不一会儿，我便开始了。
首先，我拿了6个底座、几根钢管和2块布，把它们拼在一起，形成了玩具柜的底部。我想：这可真简单！难不倒我。之后，我把六根钢管插在底座上的连接处。插的时候，爸爸告诉我手不能放在钢管上，容易被割破。第3步就是最复杂的一步，我需要把外布套上去。要从布上的六个洞插进去。我试了又试，可总不能成功，不是这里起来，就是那里套不下去，我只好申请外援——爸爸来帮忙。随后我便重复着这样一个动作，不过，毛手毛脚的我总是拿错连接管或者装反了，或者钢管拼不上去。不过我很快熟练起来。没想到，底层的一个连接管被我装反了，我没有发现！只有重蹈覆辙，重新装了。经过我的`不懈努力，已经达到了第四层，开始封顶了。我小心翼翼地把顶的连接管和下面的钢管对齐。不过我的个子可不大争气，好高啊！历经千辛万苦，我“过五关斩六将”，终于把玩具柜拼好了！我把玩具放进里面，既美观又别致。我开心极了。
经历了这次事情，我才知道，原来我还可以干这些事呢！
修玩具的作文 篇9
星期五中午，爸爸出差回来了，还给我带来了一份礼物：组装的赛车。但是爸爸却把它拆开了，边拆边对我说：“你不要只想着玩，也要动动脑筋，给你三天时间，把它组装好，装好了我请你吃汉堡。”我高兴地蹦了起来。
回到房间，我先把赛车轮子安好，再把一个轮子插进去，剩下的三个轮子按照同样的方法插进去。轮子安装好了，接着我拿出赛车的底部把轮子装进去，我心想：轮子安好了，我一定会成功的。
我找出赛车的`中间部分、马达还有开关，把最容易安的马达安放上。可是，我每次安上去都掉了下来，怎么办呢？突然有一个人敲我的门，我打开一看，原来是充满智慧的弟弟，他说他来帮我安装，不过汉堡也要给他一点，我同意了，他就开始帮我安装。
只见他先安放马达，哦，原来安马达的时候还要垫一点东西，这样就掉不下来了。然后他又把导线和电池安上，看起来结构很复杂。他把三根导线接在两个电池上，把电池放在电池框上，再把它们组装上，最后把盖子盖上，这样，赛车就组装好了。
组装赛车让我明白了：做事一定要有耐心，只要有耐心就一定能成功。
修玩具的作文 篇10
从小，只要一到赛车专卖柜前，我就异常兴奋，腿都迈不动了。当然，每次我都要带几盒子赛车零件回来。但以前都是爸爸给我组装赛车，帮我组装好后，我再去试车。今天，我和妈妈逛超市时，我选中了一辆四驱车。爸爸不在家，于是我决定自己组装。
开工了！我按照说明书一步一步地认真地装配：车轮按在底盘上，齿轮装在传动轴上，装插机盖，贴上彩标……费了九牛二虎之力，终于组装完成。我开心极了！得意的给它取名为“旋风”。
组装完毕，我抑制不住内心的兴奋，迫不及待地开始试车。右手轻拨开关，口中念念有词：“旋风，走！”“咦？车轮纹丝不转，一点动静也没有。“不可能啊，我完全按照说明书装的啊！”我心里暗暗地琢磨。我把车放在手里，看了半天也不明白，不禁有些泄气。“别装了，等爸爸回来帮你吧！”妈妈好意相劝。“不！”我咬了咬牙：“你别小看我，爸爸不在，我也行！”我不服气地说。
维修工程启动了。经本技师反复查看，终于发现是电池没装好，我把电池装好后，便自信满满地再次试车。“哗——”马达启动，车轮飞转。我高兴地跳起来，赶紧把车放在地上。然而，不该有的“奇迹”发生了。旋风似乎被挂上了倒车档，居然倒行起来。我哭笑不得，一屁股坐在地上，一言不发。
好在天无绝人之路，爸爸回来了，听我说完情况，爸爸突然意味深长地看着我一笑说：“今天……我还真不能帮你，我提示一点。速度和方向都是靠齿轮实现的。”
“好！不搞定它不吃饭！”我再次打开外壳，嗯？这个小齿轮很可疑，因为很小，装时就费劲，是好歹硬装上去的.。我重装了一次，再次试车，“旋风”咆哮着冲向前方，我边跳边喊：“我成功了！我成功了！”爸爸妈妈也笑了起来。
修玩具的作文 篇11
我叫桑佳恒，我是一个爱动手的孩子。
很小的时候，爸爸就给我买了许多拼装车。有导弹车、装甲车、压路机、轰炸机和军舰。其中最复杂和最难拼的是军舰。
那是一个星期天，爸爸对妈妈说：“我给儿子买个拼装军舰，那是最难拼的了。”星期一爸爸下班时果真给我买上了。爸爸一进家门，就把军舰藏起来。我说：“爸爸，你拿什么东西？”爸爸说：“我的材料。”我就没在意。一会儿，爸爸说：“逗你玩儿呢！看，这是什么？”爸爸拿出了军舰。我高兴地跳了起来。晚上，我一边看图纸，一边耐心地装起来，可是图纸厚的就像一本书，可真难组装呀！不过，我心想：总有一天我会装起来的。
第二天晚上，我继续专心致志地装军舰，先装舰艇的.底盘，再装舰身，最后装直升飞机。经过两个多小时的拼装，终于装成了！我高兴的一蹦三尺高，嘴里喊着：“ye！ye！ 我真是装车高手！”
现在，我不看图纸，也能轻而易举地装成各式各样的车，同时我也明白了一个道理：凡事都得用心。
修玩具的作文 篇12
这一天，我们像往常一样，来到了科学实验室，老师的开场白一下子把我们吸引住了。
原来呀，今天老师让我们做的实验是“不用轮子的小车”，看到这个名字，我们心里打了大大的问号，这是什么实验呢？
听起来很有趣的样子，我们一个个面面相觑，调皮的A同学已经按捺不住好奇的心情，迫不及待的问：“老师，请问不用轮子的是什么车？”
老师带着笑意反问我们：“你们先来想一想，车是运用了什么原理能够让它前行？”
B同学抢先回答：“老师，我知道，车是由轮子滚动让它前行的。”
另一个同学回答：“老师，车需要通电才可以行进。”
老师笑意盈盈的说：“车轮和电都是车行进的必备要素，另外比如，冰车是由它的冰刃，雪橇车是由它的雪撬板带动行进，我们现实生活中，还有很多丰富的例子，你们可以多多运用你们擅于发现的眼睛，多去观察，会发现更多有趣的事例。”
我们听了老师的讲解，眼里都散发出探究真理的光芒。
我们这堂课的实验“不用轮子的小车”就是利用纤毛板、电池、电线和发电机等实验材料，进行组装“不用轮子的小车”自动行走的课程。
我们听完介绍已经开始跃跃欲试了，在老师分组后，我们小组就开始进行实验了。
我们小组拿到实验材料，先细细研究了一番，然后我们就开始讨论，“这个电线应该怎么装？”，“吸管是装在哪的？”，“发电机这么小能的带动这么大的纤毛板吗？”。
我和Z同学在互相讨论中，开始了动手制作，我们先把电池安装到电池盒内，电线的.部分比较难，需要细致的把两根导线连接到正确的正负极，并且要注意不能把导线上面的铜线弄断了，然后我们需要把吸管安装在最前方，使小车能够行进。
在经过反复的琢磨和动手安装以后，我们成功的安装完成了“不用轮子的小车”，当我们的“小车”在桌面成功前行的时候，我和Z同学相视一笑，互相击掌，“哇，我们成功了,哈哈！”
通过这次实验课，我发现做实验需要有足够的耐心，需要认真研究实验的原理，还要不怕失败，多动手练习，找出做错的原因，勤于思考，勤于动手。
修玩具的作文 篇13
盼啊！盼啊！我的滑翔飞机今天终于到了！妈妈一拿回家我就迫不及待地打开了包装，里面有一本说明书、两节5号电池、绷带、机翼、轮子、橡胶圈、螺旋桨、电机、尾翼、轴承等零件。
我和爸爸开始组装了，先打开说明书，把图上画的零件和我们手里的零件一一核对好，然后先仔细的阅读了一遍安装步骤，第一步：用两节5号电池测试一下马达，看是不是可以正常转动，如果正常再把圆木条的两端涂好胶水插在上下机翼的小孔里；第二步：在长木片的一端沾上方木块儿，尾翼粘在这个方木块上再把带孔的木块粘在长木片的.下面；第三步：把另一个带孔的木块粘在距离长木片右端3厘米的地方；第四步：在这两个带孔的木块上安装前轮和后轮，这个时候要特别注意，轮子和木块之间要留出空隙，不然轮子就转不动啦！第五步：安装机翼和马达，这是滑翔机能不能飞起来的关键一步，要小心那个铜丝不能碰到马达的金属外壳！最后安装完螺旋桨就大功告成啦！
拉动开关，螺旋桨飞快的转动了起来，滑翔机加速前进，哇！飞起来了！
修玩具的作文 篇14
今天外公给我买了一辆迷你四驱车，它的名字叫“跃动冲锋”，是拼装的。我打开盒子，先取出带有车身的零件板，把两个避震器组装上去，然后把两个白色的导轮分别放在车身最后的两个最外面的洞洞里，再把盒子里两个黑色的螺丝里面加上1MM的垫片，接下来用螺丝刀拧紧，记住要拧到拧不动为止。
现在看着说明书把一系列粘纸都粘好。接着要组装底盘了，拿出一个绿色的'和粉色的齿轮，放在底盘的右下角，绿的靠外，粉的靠里。然后在那出一根两端是黄色长的齿轮（大约6CM），拿出来之后放在粉色齿轮和绿色齿轮之间。（要竖的放）再在底盘的右上方放上一个粉色的齿轮，齿轮要靠外放。等到把四个轮胎装到底盘上，把两块电片放在马达盖上以后，然后把白色齿轮按到马达上，再把马达按到马达盖上，把黑色的大齿轮穿过一根短的铁轴上，接着把这根轴连同齿轮按到马达上，再用一个罩子把马达罩牢，并把马达按到底盘上，底盘就制作完成了。最后只要把底盘与车身结合，一辆迷你四驱车就完成了。
修玩具的作文 篇15
今天，我和妈妈去吉之岛买了一架乐高的救援直升机。
一回家，我先吃过饭、洗了澡，然后开工了。刚开工，我就发现，它可以从直升机变到救援快艇，再从救援快艇变到二战时的德国军机。看完这些介绍后，我决定先搭直升机。为什么呢？因为救援直升机比较难拼，所以我要开始挑战了！一开始，我先把拼装图纸详细地看了一遍，随后便开始了第一步。刚开始我一切都非常顺利，拼到中途，我突然发现了一个像耳机一样的`东西。这是什么？我疑惑不解，一问妈妈，才知道这个东西是救人用的钢绳回收器。这个钢绳回收器的对面有一个探照灯，它可能是用来发现幸存者的吧。想到这里，我就把它摁得牢牢的，不让它在还没发现幸存者之前就掉下来，如果掉下来，那就抓瞎了。摁好以后，正在高兴之时，突然，“墨岑，该睡觉了。”原来是妈妈。唉，真是“出师未捷身先死”呀！我只好把直升机放到一边，去睡觉了。半个小时之后，我从房间里面冲出来，直奔直升机，我又开工了。我一看我的直升机，啊哈！它只剩下一个螺旋桨和尾翼了！趁着高兴劲，我拼死命活地搭起来。俗话说，功夫不负有心人，我的救援直升机终于成功了，再也不用在我的车间里呆一秒钟了！啊哈！
这架直升机里汇聚了我的功夫和汗水，以后我要坚持不懈，再接再厉！
修玩具的作文 篇16
今天是暑假的第一天，一切都是那么的.平淡无奇，写作业，吃饭，玩耍。感觉自由自在，时间充裕。真想有一件新鲜事玩一玩。
我太幸运了，中午时分，大舅舅把我盼望已久的直身飞机寄了过来，我激动得眼泪都流下来，我迫不及待地把包装拆开，我发现只是一些零件，要自己来组装。我仔细的找了找，里面有组装图纸以及用户手册。我仔细的看图纸以及用法手册，掌握了要领，知道如何组装直升飞机。我开始小心翼翼地组装起来，过了半小时，我的额头布满了汗水，妈妈要我休息一会，我婉言谢绝，大约又过了一小时多，直升飞机终于被我组装好了。我擦了擦汗，心里好不得意，爸爸说“你还要用螺丝器将电池盖打开，装上电池，飞机才能飞起来”。
装好电池后，我以百米冲刺的速度来到院子，通过遥控操纵直升飞机，当直升飞机飞起来时，我兴奋的一蹦三尺高。
这件事既使我开心，也让我通过组装懂得了遥控直升飞机起飞的原理。同时我还明白了一个道理，想要做好一件事，就要认真，谨小慎微，耐得住性子，才能成功。
修玩具的作文 篇17
科学技术越来越发达，科学家正在研制各种各样的机器人，其中我最想的机器是组装机器人，因为人们每组装一样东西至少都需要一二个小时。因此，我想要组装机器来帮助这些人们。
组装机器人有四个功能按钮，分别是红色、橙色、黄色和绿色。机器人体内有一个三角形的太阳能芯片，它们组装一样东西只要半小时。
开始工作了，要先把安装所需要的'工具与材料准备好，再按一下红色按钮，它头上最边上的正方形盖子就会打开，然后把一些工具与材料扔进去，再按一下红色按钮，把盖子盖回去。“咚咚咚……”，不知不觉半小时过去了，如果机器人的眼珠子还是黑色，那就再等一两分钟，完了的话，机器人的眼珠子将会变成蓝色，表示组装完闭。然后按一按橙色按钮，所要组装的东西就从它嘴里“吐”出来。可是有一些大个子，可吐出来的也是一个小不点儿，比如冰箱、洗衣机，但不用怕，只要按一下黄色按钮，它会喷出长大液，“呲呲”喷完后，那一些东西就恢复原样了。最后，按一下绿色按钮，长大液就停止喷洒了，这就完工了。
这就是我想要的组装机器人，很方便吧？
修玩具的作文 篇18
今天我又来到了高新区行政大厅四楼四零一房间，也就是我经常去的濮阳市青少年科技活动中心。
下午，我一到四楼，就直奔机器人工作室，因为上午老师和我说要教我这个聪明的小孩做数码机器人。
我刚一进门老师就对我说：“咱们开始吧”我立刻回答说：“好！开始吧”此时的我别提有多紧张了！就在老师讲组装头部几个细节的几分钟里，我就出了一身的汗，尽管这里还开着空调。
老师讲完了，我开始组装，我先装头部，再装身体，组装时一直很顺利，装完身体，我休息了一下，冷静冷静后开始接着组装手臂，左手臂是一个照像头，这时我遇到了困难，因为卡照相头的地方太大，我想用两个螺丝卡住，可是我试了试不行，两个螺丝太长，我想用一个再试试，可是一看就不行，一个太短了，我想呀想终于想到了，原来爸爸在卡车里的空调时总是找一个纸片塞上，我也找了个纸片塞上，结果成功了。
接下来我开始做右手臂，右手臂是一个大锤，做这个东西还是很简单的，我很快就做好了。
它的'四只脚就是四个轮子，我把轮子的的插头一接。我的数码机器人终于完工了，他整整用了我两个小时的时间呢。可是我刚打开开关想让它动起来，它只动了一下就不动了。我去问老师，老师说：“让我看看！”老师调了一会说：“这块电池没电了，你先回家吧，我给你放着，到明天我把电池给你充好电，你再玩。”我虽然有点不高兴，但这是我组装的是机器人工作室里第二台数码机器人，第一台是老师组装的。
今天，我为自己的作品而骄傲！
修玩具的作文 篇19
我盼望已久的今天终于到了，因为今天是我们班级组织的活动“你好，暑假。”
我是我们组的组长，副组长是熊思颖。我们俩商量选的第一个活动是“科技强国”梦。这个活动，我们是来挑战一下组装机器人。
我在家里的电脑上做了一张王老师要的表格，因为今天妈妈上班，所以下午请假才能回来带我去参加活动。所以表格是我自己做的，妈妈没有帮我任何一下。我做完了，就用奶奶的手机拍照发给了妈妈，妈妈没给我修改一下，就发成文件给了我们的王老师。
终于到了下午妈妈也带我来到了现场，刚到现场，老师就给我们发了个盒子，我很好奇，想：这个盒子里面到底放了什么？
我经不住好奇的诱惑，打开了盒子。哇！里面琳琅满目的放着今天用的工具。里面有：小的.和蚂蚁一样的螺丝钉、还有比螺丝钉大的多的螺丝，那个大螺丝等于100个螺丝钉。还有等等等等的工具。
老师首先教我们怎样安装机器人的腿。老师说：“我们人类能站住是骨头在支撑着，如果想要机器人站住的话，就要给他装一个透明的支撑架，那个支撑架也就是它的骨头。”
于是老师一步一步教我们怎么安装，终于，机器人的右腿安装好了。我们要开始安装左腿啦！老师又说：“左腿和右腿是反方向，安装左腿就是反着安装右腿。”老是这样一说，我们都明白了。于是我们就自己开始安装左腿了。我们好多人做好了，老师检查后都没有问题，说明装机器人对我们来说是一个好玩又正确率高的游戏。
腿部安装完了，我们就要完成最后一步了，把它安装在一层薄薄的地底板上面。
我终于大功告成了，我开心得欢呼起来“耶！终于做完了。”
看着自己满意的结果，我很高兴，因为我会做机器人了。这个机器人，我才发现了它的秘密，他有四条腿，也就是“四足”，所以这个机器人的名字叫做“四足机器人”。而且他还站的很稳呢！人踢一下他，他晃一下，很快就站稳了。他跑的也很快呦！
老师看我们都很快做完了，说：“这是你们自己做的结果，可以把这个机器人带回家呦！”我们高兴欢呼起来。“耶！太棒了。”
看着自己满意的结果，我也很高兴，这真是一次开心的体验，而且我还会做机器人啦！
修玩具的作文 篇20
前些天，妈妈到日本去旅游，回来后给我买了很多礼物，其中有两件是我最喜欢的，那就是”高达”机器人。这种机器人是日本动漫中著名的机动战士，名叫高达，是我一直向往拥有的，这次妈妈给我买了一大一小两个，我真是太开心了。
虽然这两款高达机器人都非常精致漂亮，但却都是半成品，要自己动手拼装，我打开盒盖一看，里边是一堆零部件，还有一本拼装图辑，我顿时傻了眼，还埋怨妈妈为什么没有买直接拼装好的，没想到妈妈说是故意买这样的`，要让我动手动脑自己完成。
没办法我只能自己动手了，一开始觉得非常的难，弄很长时间都没有理清头绪，都有点懈气了，想推给爸爸帮我装，但是爸爸也鼓励我自己动手，我只能硬着头皮上。哎呀，真是烦琐啊，光一只手就有大大小小几十个小零件，而且顺序不能错，错了就拼不上，我开始细心研究图纸，一边看着图纸，一边动手操作，慢慢的越来越顺手，也觉得越来越有意思，通过几天的努力拼装，终于把第一个机器人拼装好了，看着这样一个高大威猛，英姿飒爽的“高达”，我好高兴啊。
通过拼装“高达”机器人，我懂得了做任何一件事情都要认真细致，遇到困难一定要坚持不懈，自始至终的把一件事情完成好。拼装机器人就象玩拼图一样，过程很重要，可以让我开动脑筋，还能帮助我养成独立解决事情的习惯。
修玩具的作文 篇21
在成长过程中，有许多个“第一次”，像满天的星星。而那颗最亮的“星星”一直在我童年中发出灿烂的光芒。
记得那是一个星期天的下午，爸爸给我买了一盒零件，好奇的我翻来覆去地看，原来是一盒组装零件。我看了说明书上的'成品后热血沸腾，迫不及待地想要做一个可换挡车。
我立马拆开袋子，倒出零件，坐在地板上折腾起来。我把两个轮子都分别装在了两根铁棒上，再分别安装在一块多孔塑料板下，简易的底座就做好了，可真正难的还在下面。
既然这是一辆可改变速度的小车。就得改变对它用力大小，可更换不同电力的电池的方法太麻烦了，所以就得用到齿轮。我脑子里立马闪过科学老师的话：力有个特点，传得越远，它就越小。根据这个特点，我用12个大小相同的齿轮做了一个可以让力传输到前轮的装置，还在前轮的铁棒上穿进一个齿轮，这个齿轮与控制柄的齿轮咬合，而可以移动的控制柄又可以和三个齿轮中任意一个咬合。我在最尾端的齿轮中的，铁棒延长了一些，套上了一个小的齿轮，小齿轮又与小电动机的转子的齿轮咬合，连上导线，装上电池，一个手动换挡车大致完成了。
我得意洋洋地把这个成品拿给爸爸看，爸爸点了点头：“做得是不错，但还可以用自己的想法改装一下，让它变得更独特。”我认为爸爸说的有道理，又动起手来，我打算做一个可遥控的换挡车。我把红外线的接收器，用导线连在了电池上，用现成的遥控器遥控，这样就能前后移动了。我又装了红外线检测器，它的原理是这样的：检测器发出红外线后，由于红外线碰到不是深色物体会反射，反射到检测器后，转子会反转，使车身转弯，这样就能遥控车子了。
我又在前面装上了LED灯，只要按下任何一个键，“车灯”就会亮，我再一次拿给爸爸看，这一次爸爸开心地点了点头，说：“你做得很好！”
第一次组装遥控车，让我懂得了做事时想法要独特，做法要新颖，这样才能别具一格。
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