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《威尔伯和夏洛的孩子》续写作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的《威尔伯和夏洛的孩子》续写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《威尔伯和夏洛的孩子》续写作文1
一、指导思想：
以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。
二、教材分析
我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。在编排体系上，人教版《必修四》按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。同时根据学校的安排，本期开始开设选修课《中国古代诗歌散文欣赏》。这本教材，从高中生实际水平出发，对于诗歌，从“以意逆志、知人论世”(探究诗旨)“置身诗境、缘景明情”(把握诗境)“因声求气、涵咏诗韵”(体会声韵)三方面入手;对于散文从“创造形象、诗文有别”(理解散文的形象性)“散而不乱、气脉中贯”，切实地培养学生的文学文化修养，提高学生的文言文阅读能力。
三、情况分析：
1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
四、工作重点
1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康个性，逐步形成健全人格。
2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。
3、激发学生的.兴趣，引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生语文学习空间。。
4、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。
5、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。
五、具体措施
1、加强书本和教学理论教学资源的学习，提高教师自我素养。
2、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势。
3、指导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生准备摘抄本，每周布置阅读量，积累语文基础知识，名句名篇的。
4、重视诵读，改进古诗文教学，培养学生语感。
5、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加学校的听课评课活动。
6、作文训练以“表达交流”和《周计划》相结合，面批、互评、自批多种批改方式结合，切实提高效率。
六、教学进度
1-3周 第一单元课文、表达交流
4-6周 第二单元课文、表达交流
7-8周 第三单元课文、表达交流
8-9周 第四单元课文、表达交流
10-11 周 复习、期中考试
11周以后 选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学
《威尔伯和夏洛的孩子》续写作文2
夏洛死了，它让威尔伯把它的宝宝带回了仓库，“威尔伯”觉得带着这些毛茸茸的小蜘蛛们很好玩儿哩，小蜘蛛爬来爬去的也玩的好开心，好快乐！就像在小蜘蛛游乐场一样快活哩！！有的爬到背上舒服急了！就像五星级的按摩师按摩得一样舒服呢！
有一些爬到肚子上面，威尔伯趴下来哈哈大笑，因为毛茸茸的小蜘蛛爬到威尔伯的肚皮上脚上的毛也会跟着挪动所以许许多多的小蜘蛛儿们在威尔伯的肚皮上走来走去，跳来跳去，跑来跑去，威尔伯当然觉得很痒啦！
有一些爬到威尔伯的猪尾巴上！这次倒霉的可不是威尔伯而是小蜘蛛们儿啦！小蜘蛛们儿干爬到威尔伯的尾巴上，威尔伯觉得尾巴痒痒的，就乱甩，它这一甩嘛，可不得了了！他自己好好地，可是小蜘蛛们儿都被甩的晕头转向，头昏眼花，昏昏糊糊，都快吓死了！
有的在威尔伯的耳朵里鬼屋，有的在威尔伯的眼睛旁边有的在威尔伯的嘴巴了
到了仓库威尔伯说：嘿！到了可以下来了可爱的`小东西们儿！小蜘蛛们儿第一次见到自己的家，好兴奋，好激动，东张西望，爬来爬去，有一些结伴的小蜘蛛儿就来在它们的妈妈的网下面玩儿。
过了几天许许多多的蜘蛛都排成一条整整齐齐的队伍，忽然一只小蜘蛛儿喊跳！它就想一个跳水运动一样跳下去，威尔伯吓了一跳！也吃了一惊！小蜘蛛的吐丝器里面吐出了一个丝丝球，飞走了~ 威尔伯大叫：你要去哪儿小蜘蛛儿回答：我们都是飞天蜘蛛，我们要去世界各地！威尔伯说：那你们又去哪儿呢？小蜘蛛儿说：我们随风飘动，风儿姐姐把我们带到哪儿，我们就去哪儿。接着是一声一声的再见声，威尔伯大吃一惊叫道：孩子们！你们回来！可是一只一只的小蜘蛛儿们都已经乘着丝丝气球顺风飘走了~~根本听不到威尔伯的声音了······威尔伯已经瘫痪在地上了······
然后有三个女的蛛网高手小蜘蛛叫起来说：你好~~我们还没走呢！难过什么呀？威尔伯高兴地笑了。然后问：你们叫什么呢？她们叫起来：我叫快乐！我叫阿尔！我叫内里！就这样它们快乐的生活着！
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