【必备】扩写作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的扩写作文8篇，欢迎大家分享。
扩写作文 篇1
迟日江山丽，春风花草香。
春姑娘闯过了冬爷爷的阻拦，来到了人间。山上长满了绿油油的小草，小草探出头来，好像在说：春天，我来了。”山上还开满了绚丽多彩的鲜花，吸引许多翩翩起舞的蝴蝶来采蜜了！水里游着可爱的小鱼，它们又可以尽情地嬉戏玩耍了。
温暖的'春风吹醒了柳树，柳枝随风飘荡，好像女孩子长长的头发一样，柳絮随风飘舞，纷纷扬扬。温暖的春风吹来了大雁，它们有时候排成人”字形，有时候排成一”地向北方飞去。
啊！春天真热闹！
扩写作文 篇2
人生中总有许多美好的事。她，李清照总是回忆起那一次愉快的郊游情景。
那天，李清照在溪边的亭子游玩，那儿可真是风景醉人！夕阳的余晖照在清清的溪流上。溪流中开放着一朵朵娇美的荷花和碧天莲叶。荷花宛如一位恬静的少女，这让我的脑海中冒出一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！用这样的诗句来形容实在是太适合不过了。
李清照被这儿的美景所陶醉，再加上她又喝了一点酒，脸上便泛起了一道道红晕，一时也忘记了回家的路。不知不觉，天色已晚了，李清照也醒了，游行满足了，她便兴致勃勃地划着小船。可是，她却走错了路，误入了荷花深处。李清照着急了，尽管这儿风景迷人，但天已晚了，她便急急忙忙地划着小船，想尽快找到回家的路。可是不料，急忙划浆的声音和潺潺的流水声交织在一起，惊动了栖息在藕花深处的白鹭，它们呼叫着，在空中上下飞舞，宛如一位位受惊的`少女。
现在，我的眼前仿佛出现了一幅动人的画：碧天莲叶、白鹭纷飞、美丽的荷花……啊！此时的美景怎能不令人流连忘返？
扩写作文 篇3
夏日的微风拂在含苞预放的荷花上，吹开了花骨朵，阵阵清香袭来，让人心旷神怡。片片荷叶碧绿无瑕，露珠在荷叶上滚动着，好似珍珠一般透亮。
一座精巧的小房子坐落在魏巍高山脚边，从房子里走出一位小牧童，赤着脚丫，戴着草帽骑在黄牛背上，一副悠然自得的样子。郁郁葱葱的树林里，阳光星星点点地如黄金般洒在地上。蝴蝶、蜜蜂辛勤地工作着，小鸟在自己的巢里放声歌唱，青蛙们也加入了这支演唱森林的乐队。牧童来到了这里，听到这美妙和谐的声音，也情不自禁地引吭高歌，嘹亮的歌声穿透树林，好像把自己也当成了演唱森林乐队的一角。
潺潺溪水清澈见底，流过色彩斑斓的鹅卵石，游鱼、蝌蚪在水底穿梭，成了一幅风景画。
牧童走出森林，听到了新合声，是一只正在高声唱歌的'蝉儿。这只蝉通身发亮，两颗眼睛像花椒籽一样黑亮。牧童越看越看喜欢，就想捉住它。他左思右想，绞尽脑汁，终于想出条妙计：他先将树旁的草木编成一个网，再小心翼翼的靠近蝉，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地网住了蝉儿，再把蝉慢慢向下移动，最后牢牢地捏住它，心满意足的回家了。
回到家后，小牧童听着蝉儿有气无力的呼喊着其他同类，又觉得它十分可怜。就在蝉儿绝望之际，小牧童做了个决定：让蝉儿回到它自己的美好家园去，这样他下次还可以再听到蝉儿的欢唱！想着想着，小牧童陶醉在了美妙和谐的森林之歌里！
扩写作文 篇4
贺知章青年时期去朝廷做官，返回故乡时已是耄耋之年，他头发苍白，脸上已经布满皱纹，行动也十分缓慢。
他慢慢悠悠地走在乡间的小道上，来到故乡，景色越来越熟悉，新新旧旧、大大小小的房子也变了一个新面貌，路上遇见一群放了学的孩子，正嘻嘻哈哈地往家走，三两成群，这不禁让贺知章想起自己在这所私塾放学时的情景，背着书包高高兴兴回家去。突然一个孩童的声音打断了她的思绪，一名学生有礼貌地问：“您好，老爷爷，您来找谁啊？您从哪里来，又要到哪里去呢？”贺知章操起地道的家乡话，和颜悦色地告诉他：“我就是这个村子的呀，只是50年前就去朝廷当官了。”
到了村口，贺知章想起自己走时，那破破烂烂的.茅草屋，现在变成一间间砖块砌成的房屋，回到家中，吃到了家乡那又软又面又甜的红薯，和香香的花生米，使他回忆起了家乡的味道。
在外漂泊了那么多年，终于回到了故乡，看到了熟悉的人熟悉的事，还是家里最好。
扩写作文 篇5
在宋朝的时候，有个很有学问的人，名叫杨时。他考取进士后不愿做官，立志研究学问，曾到河南颍昌拜程颢为师学习理学。程颢去世后，杨时又到洛阳拜程颐为师，这时他已经四十岁了。
一次读书的时候，杨时遇到了难解的.问题。杨时和同学游酢转动着脑筋，滚动着眼珠，皱着眉头，想了半天，也思考不出这问题的答案，脸上一阵困惑。但他们不愿打扰老师，于是又自己两个冥思苦想了许久，也得不出结论。最后，他俩想：哎，还是去找老师，解决问题吧。
就这样，杨时和游酢一起，穿上平披风，冒着雪来到老师家中。来到老师家门口，当时老师正在睡觉。
游酢说：“咱们要敲门而入吗？”
杨时挥了挥手，连忙说:“不要吧，老师在睡觉。等老师醒了，再问也不迟呀。”
“那咱们等吗？”游酢问杨时。
“对，咱们就等！”杨时说道，“等老师醒来！”
于是，杨时和游酢站在门外，静静地等待老师醒来。这时，寒风吹了过来，下起一场大雪，雪像一朵朵蒲公英，飘落下来，落在他俩肩上。
雪下着，为杨时和游酢增添了雪眉毛。杨时被了冷得瑟瑟发抖，嘴唇冻得通红，手不停地搓来搓去，嘴里呼着暖了暖手。游酢则弓起了背，两只手握在一起，不断呼着热气，仍然坚定地立在那儿。心里想着：我一定要等到老师醒来。
过了三个时辰，雪已不是一朵朵蒲公英了，而是一个个小雪球，像一个个小精灵，“啪啪“地飞落了下来。雪在地上已经铺了一分米深的地毯，松松软软的。
此时，杨时。游酢帽子上。衣服上。脚上堆满了雪花，杨时。游酢脸冻得发红，变得僵硬，双脚被冻在了雪中，都快成了一个冰人了。
又过了许久，老师程颐醒来了，才知道他俩在门口等候多时了，连忙请他们进屋。
程颐不解地问：”既然你们两个来了，怎么不通知我一声，好让我出来招待你们呀！“
”老师，我俩见您在睡觉，不忍打扰。“杨时和游酢异口同声地说。
最后，他俩知了答案，解了疑惑，心满意足地走了。
扩写作文 篇6
在古代，有个叫叶公的人，他非常喜欢龙，家里用的东西上面画着龙，屋子里里外外也都刻着龙，让人难以置信的是：竟然连他和水的杯子上，睡觉盖的被子上都有龙。龙处处可见，让人看得眼花缭乱，一进门准能把你吓一跳，魂都吓没了。可能是叶公觉得龙寓意美好才喜欢龙的吧，不过，这只是我的猜测。
因为叶公家都是龙，大家都知道了叶公喜欢龙，这个消息一传十，十传百，百传千，竟然传到了龙的耳朵里，龙听说叶公家里都是他，自然很高兴，于是他就从天上下来，村里的人见了赶紧就跑，龙就想：我有那么可怕吗？就算你们不喜欢我，叶公也会喜欢我的，他便朝叶公家里飞去。
到了叶公家门口，它看见叶公把自己画的这么漂亮，它还想看看里面的'它，于是就偷偷把头伸进窗户里，但是由于它的身子太长，尾巴在客厅里摇来摇去，叶公此时还聚精会神地画着龙，忽然就看见了龙，吓得像离弦的箭一样，跑得飞快，面如土色，魂不附体，脸色大变。
他跑到外面后，天上下起了鹅毛般的大雪，把叶公的脚都快冻得跑不动了，跑着跑着被一颗小石子绊倒了，嘴里吃着雪，快把叶公冻成冰块了。龙见叶公并不喜欢他，恨铁不成钢，就放火吧叶公家的房子烧了，只留下一些废墟。
由此看来，叶公并不喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。
扩写作文 篇7
春天来了！一个阳光明媚的一天，宋代诗人杨万里行船经过安仁。那里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，湖旁的.花草树木都倒映在水里。他情不自禁的赞叹道：这里真是美啊，到处都是欢笑，到处都是美景！想着想着，一幅画面令他更惊讶。
一艘小船上坐着两个天真活泼的小孩子，两个小孩有说有笑，可一个难题难住了他们。原来，他们嫌船驶得太慢，正想办法呢。划船，又太累；不划船，又太慢，该怎们办呢？大孩子在船里东翻西翻，而小的呢，在船头坐着使劲想。终于，大孩子在船里找到了一把油纸伞。大孩子和小孩子想了想，对视了一眼，笑了。只见他收起了篙，停下了桨，撑开伞，把伞高高地举过头顶，伞面朝前，说道：“风儿呀，吹得大一些，再大一些吧，吹起油纸伞，让我们的小船动起来。”只见风吹着伞，使船缓缓地前进。两个小孩又笑了，他们笑得很甜。
诗人杨万里明白了，这两个小孩是想借助风的力前进。杨万里赞叹道：“多么聪明的小孩，多么可爱的小孩！”
扩写作文 篇8
在一个晴朗的早上，天上的太阳公公散发着耀眼的光芒，云朵在天上玩耍、嬉戏。太阳底下的湖水，是那么的清澈见底，像一面明亮的大镜子。湖边的'小草又绿又嫩，轻轻随风摆动着小手，它在向谁打招呼呢?哦!原来是一位小男孩。 这位小男孩头发乱糟糟的，戴着一顶草帽。他坐在绿油油的草地上，把鱼篓放在一旁，把鱼竿的一头伸进水里。开始钓鱼了!小男孩侧坐在莓苔上，顽皮的小草把男孩的身子都遮住了!当小男孩正专心致志地钓鱼的时候，一位过路人来问路。男孩急忙摆手，可眼睛一直在盯着鱼竿看，心里想：你别这么大声，我的鱼就要被吓跑啦! 小儿垂钓真有趣!
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