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动作描写作文600字5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的动作描写作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
动作描写作文600字 篇1
他肤色白皙,五官清秀中带着一抹俊俏,帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂,像是各种气质的混合,但在那些温柔与帅气中,又有着他自己独特的空灵与俊秀!
我的最大特征是一个字——黑。别笑,这是真的。这不仅是我说的,也是大家公认的。因此,大家给我起了个外号叫“亚非拉”。别看黑,我长得还可以,两条浓黑的眉毛,一双不大不小的眼睛,一张小巧的嘴巴,还有一对有福的大耳朵。现在,你知道我的模样了吧?
小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉,穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服,微卷的.褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子,总是那自信可爱的表情。
她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。
我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……
一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈,眼角却微微上扬,而显得妩媚。纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情,薄薄的唇,色淡如水。
眼睛虽不大,但有神,能洞察周围的一切。重重的眉毛,使我带些男孩气。白白嫩嫩的脸上撒了几颗淡淡的雀斑,增添了几分俏皮。两片薄唇,显露着我的能言善辩。线条清楚而微胖的身材,给人以沉稳的感觉,也展示着当代少年的特点。
伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有,憔悴得很难看。
动作描写作文600字 篇2
刘老师上课流程
一、导入新课
复习第三单元所学的课文,回忆人物描写的方法有哪些,并引用名人名言导入新课。
二、出示动作描写的概念。
动作描写 就是描写人物富有特征性的行为动作,以表现人物的性格、品质、身份、状态。
三、学生表演夹豆子的动作,大家猜他的'性格特点,从而得出动作描写的作用。
四、出示学习目标。
1、掌握动作描写的基本方法。
2、观察人物动作特点,写出人物个性。
3、培养运用动作描写刻画人物性格的基本能力。
五、课文经典片段赏析并总结写作方法。
方法一:选用准确的动词描写。
方法二:把人物的动作细致入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰语)。
方法三:动作描写要符合人物的身份和年龄特点 。
方法四:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。
六、我来试一试,学生练习添加准确的动词和恰当的修饰语。
天啊,要迟到了!我( )被子,( )床来,( )衬衣,( )鞋子,几步( )洗手间,然后( )毛巾,在脸上( )几下,( ) 1
屋子。
七、片段写作。
观看《爸爸去哪儿之王诗龄帮爸爸洗菜》的视频。
要求:
仔细观察人物的动作。
选择准确的动词。
添加恰当的修饰语。
八、习作交流展示并评改。
九、作业:以”下课铃响了”为题写一个200字左右的片段。 要求:
1、 仔细观察下课铃响时同学们的动作。
2、 通过动作描写表现出不同的性格特点。
3 、描写要突出重点。
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动作描写作文600字 篇3
昨天老师告诉我们今天要去野炊了。我兴奋得整夜合不上眼,直到半夜才迷迷糊糊地入睡。早上,当我睁开眼睛时,已过七点了,我一骨碌跳起来,摸到衣服就穿,抓到裤子就套,洗漱完毕后,拎起书包就朝外冲。
当我气喘吁吁地来到教室,同学们差不多已经到齐了。过了一会儿,我们就出发了。我们一路走来,歌声绵绵,笑声不断。把所有的酸痛都抛到九霄云外。
我们走了两个多小时,终于到了目的地——小仙都。我和几个同学马上去找柴火。找来柴火后我们又搬来几块大石头当灶台,再搭上锅。看看,还真象那么一回事。往锅里倒满水后用打火机把柴点燃。烧起来了!我们高兴极了。老师说:“一个人看火,其它人去捡柴:”于是我拿出扇子,边扇边往里放柴火。过了几分钟其他同学拿着许多柴回来。烧着烧着只听见“啪”的'一声,石头裂开了,分成了两半。我怕锅倒了,连忙把锅从石头上拿开。可是刚巧王浩舟回来不知道这回事,好心的把锅又放回到石头上。只听见“哗”,哎呀,我们辛辛苦苦快烧开的水就这样没了。害得我们又得重烧,真是白忙一场。
大约过了半个小时,水终于烧开了,我们急忙把水倒入方便面里。吃着香喷喷的方便面,啊!我感到这是我吃到过最好吃的方便面。我们又拿出平底锅、食用盐、羊肉串开始烧烤。我们先把油倒进锅里,当油烧的滚烫时我马上把羊肉串放入锅中,只听见“嗤”的一声,顿时油像**爆炸后飞起的石头一样向四周飞溅。过了几分钟直让人流口水的羊肉串炸好了。我们津津有味地吃了起来。一下子我们就一抢而空。唉!舔舔嘴巴可真还想吃……是该告别的时候了,我们依依不舍地离开了小仙都。
这次野炊,真有趣!
动作描写作文600字 篇4
学习游泳的第一天,“任务”很简单。就是让我们在水里闭气十秒钟,“任务”轻轻松松的就完成了。人们都常说:“好戏在后头嘛!”所以接下来的几天时间?就没这麽好过咯!
第二天,教练开始教我们手的动作。教练对我说:“这手的动作看似简单,但想把动作做好,做规范可不是一件容易的.事。做手的动作的时候,应该要五指并拢,如果游泳的时候手张得像鸡爪一样,游的时候手会有很大的阻力,根本是游不动的,你就会觉得游泳是件无比困难的事。”我?了教练的这番话后,内心深有感触。
第三天,我们开始学脚的动作。首先,教练让我们每人手?拿招一块浮板,我们手拿浮板,身子则要像布一样扑在水面上。然后,教练就拿着我们的脚逐个逐个地教。最后,我们连脚的动作也学会了。
第四天,教练让我们在浅水区来回游。纠正并规范了我们的动作,还让我们在浅水区和深水区来回地游。刚开始,还好好的,动作也挺流连的。后来,差不多快到深水区了。不知怎麽?事,心?也总是在想:后面有鲨鱼再追我,后面有鲨鱼再追我!就这样一紧张,所有动作都给忘得一乾二净,也许是这样的缘故吧!我整个人就这样沉了下去,还呛了几口水。我一害怕马上就跑?了家。回家后,妈妈见现状感到很奇怪。在妈妈的“威逼”下我终于把整件事的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。后来,妈妈?了我的“苦诉”后则对我说:“你也不能三天捕鱼,两天晒网啊!做事一定要有头有尾,有始有终,决不能半途而废。正所谓:只要功夫深,?柱磨成针。有所谓:锲而舍之,朽木不折,锲而不?,金石可镂。”
虽然,事情已经过去了很久很久,但我还是记忆犹新,而妈妈说的这番话也一直在我心中徘徊,在耳边回荡。
动作描写作文600字 篇5
泪,是洁白而又晶莹的液体,一颗颗像珍珠一样美丽,像钻石一般透明。每个人的泪都有不同寻常的感受。那次,我流泪了。流得既不是伤心的泪,也不是悔恨的泪,是激动的泪。
在我的小小童年里,大部分是和音乐在一起的,音乐离不开我,我也离不开音乐。在考十级的那段学习生涯中,我更是尝到了酸甜苦辣。
每次放学回家,我都会坐在古筝旁,带好“指甲”,静静地坐在那儿弹考级的曲目。有不懂的,虚心请教老师;有弹不熟的,一遍又一遍地反复练习。突然,“啪——”地一声,第五根弦断了,打在我的脸上,火辣辣地疼,而断在一边的弦,像被抽了筋骨的蛇,弯弯地躺在琴马上。我顿时火冒三丈,拿起那根弦,左摆又摇,可是,过了一会儿,一想,是不是我有不对的地方?用力过猛?指法不对?原来,我指法错了,换上另一根弦后,我又弹了起来。
在考级的那一天,我放松心情,轻松地走进考场。我信心百倍。弹着《钢水奔流》、《高山流水(鲁派)》两首曲子。我用优美的琴声,打动了在场的评委。过了几天,老师把鲜红的'过关证书,我得了良好!我好激动!激动的泪水溢满了眼眶。这是我四年以来坚持不懈的努力和老师的教育和栽培。
那次,我流泪了。那一瞬间,让我似乎觉得长大了,有了一股努力向上的力量;那一瞬间,让我明白了:我成功了!这几年来的心血并没有白费。“永不言败,我会成功”这简短的八个字时时刻刻在我的耳边回响。
泪,一个洁白而又透明的液体,却是一个永恒的话题。那次,我流了激动的泪!
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