【精华】描写作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写作文8篇，欢迎大家分享。
描写作文 篇1
我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸长着浓浓的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼神总是那么严厉。
他的额头上好像有个“三”字，因为他总是皱着眉头。当他看到遥控器的时候，就像狮子看见猎物一样，死死地盯着它。每到这个时候，我就知道今天肯定有球赛。
这不，今天就有山东队的比赛，爸爸拿出一个白色的纸条，上面写着：“山东队必胜!”然后就把纸条贴到头上津津有味地看起比赛来。突然，爸爸喊到：“过人!射门!球进了!”他高兴得像只兔子一样，一蹦三尺高!过了一会儿，他又喊到：“后卫快防守啊!哎呀!怎么让对方进球了呢?笨死了!”这时候，我能感觉到，爸爸恨不得亲自上场去踢球呢!比赛结束了，爸爸垂头丧气地坐到了沙发上，我一看爸爸这幅失魂落魄的'样子，就知道山东队又输了!我明知故问道：“爸爸，山东队赢了吗?”爸爸生气地说：“以后我再也不看球赛了，气死我了。”听了爸爸的话，我哈哈大笑起来，因为爸爸这句话已经说了N遍了!
这就是我的爸爸，一个疯狂的球迷爸爸。
描写作文 篇2
“小时侯妈妈对我讲：大海就是我故乡，海边出生，海里成长……”听着这一阵阵甜美而深情的歌声，往事便一件件漂浮在我的脑海里—— 去年，我又一次来到海边，挎着一个玩具小篮子，光着小脚丫，在沙滩上跑来跑去，捡着那五彩的贝壳。沙滩上留下了一串我的小脚印……脚印记载着我的欢笑。脚对着海面，海水挠痒了我的小脚丫，送来“鱼虾满筐”。“海螺罗嘞，贝壳颗也，大海归来，多快活也……”歌声包含着我满心的愉快……
事隔一年，我再次来到那片“欢乐的海洋”。可是，如今展现在我眼前的却是一个“垃圾成山”的地方：沙滩失去了从前的光彩；大海失去了从前的蔚蓝；鱼虾失去了从前欢乐的家园；孩子们的背篓里也失去了从前的鱼虾满筐……以前孩子们欢笑的天堂，现在却成了大家心里的一片“苦海”。
人人都说：大海，我的故乡；大海，你好比我的母亲。可谁又有这样做到呢？大海是我们的父母，我们就是那海里的小鱼小虾，大海如果被破坏了，小鱼小虾也要面临死亡。大海把小鱼小虾哺养长大，成为大鱼大虾，她要奉献多少啊！大海是我们的父母，我们就是海上漂浮的船，一但大海被破坏，小船就会沉底……
海边没有儿童的欢声笑语，到处一片寂静。“故乡”，多么令人想念的字眼啊！我们是一群“海娃”，离不开大海。大家想想自己对大海的`所作所为把！想想“大海啊，故乡”这首歌吧！想想大海为我们奉献的一切一切吧！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句话不仅可以比喻对社会有奉献的人，也可以比喻大海！大海到被人类破坏时，还不断地为大家送来味道鲜美的山珍海味。
同伴们，救救大海吧！美德和幸福犹如你的母女。我们应该不怕脏，不怕累地去“清洁大海”，因为，人应该装饰的是心灵，而不是肉体。还鱼虾一个温馨的家园；还儿童一个美丽的天堂；还大家一个可爱、迷人的故乡！地球不仅是人类的母亲，大海也是人类的母亲啊！
描写作文 篇3
同学们，你们羡慕孙悟空吧！我也很羡慕孙悟空，羡慕他的神通广大、他的七十二变。在桌子旁，我幻想我变成了孙悟空。
假如我是孙悟空，我会帮助在偏僻山区的留守儿童，帮他们建造一栋新教学楼和一个大的操场。送给那里的老师们最先进的教学设备和最新的教学方法。
假如我是孙悟空，我会帮助在战争中的.人们，让他们远离战火，在一片和谐、安详的地方生活，并阻止战争，使和平之花永远绽放。
假如我是孙悟空，我会拔出猴毛，变出四十三个小猴帮老师改作业，使老师多腾出时间休息，更有精力带领同学们在学习王国里游玩。
假如我是孙悟空，在街上，发现了一个小偷，我不慌不忙地说出咒语，用金箍棒去追这个小偷。小偷骑在一辆自行车上，飞快的行走着。但这速度不能与金箍棒相媲美。金箍棒一下子就追上了，小偷走在哪儿，金箍棒就跟到哪儿。吓得小偷惊慌失措，累得气喘吁吁。小偷被吓晕了，我把钱还给失主，并把他送到公安局，值班的警察告诉了局长，局长高兴得一蹦三尺高，并把这个消息告诉了全局，全局上下一片沸腾。原来，这个小偷是个惯犯，偷的钱财数不胜数，困扰警方十多年了。在我的手中大案终于告破。
正在我飘飘然的时候，妈妈大吼一声：“懒虫，吃饭了！”我一下又回到了现实世界中。我还是一个小学生，我当前最紧要的任务是好好学习，将来才有本事回馈家人，回馈社会，做一个有用的“孙悟空''。
描写作文 篇4
除夕晚上，我奶奶做了许许多多的菜肴和小点心，桌子上摆的满满的，有红枣，叫红红火火；有豆芽，叫四季如意；还有鱼，叫年年有余......还有很多很多的菜，呵呵，都说不过来了。
我们全家人围坐在一起，热热闹闹的.吃起了团圆饭。正吃的开心的时候，外面传来了噼里啪啦的鞭炮声，我忍不住跑了出去，哇！外面好看极了，五彩缤纷的烟花美丽极了，从空中飘落下来，像盛开的鲜花一样，有红的，有黄的，有紫的，漂亮的无法用语言来形容了!我也拿出了爸爸给我买的炮竹和大家一起开心的放了起来。
过年真好啊，有好多好多好吃的，还有好玩的，真希望每天都能过年。
描写作文 篇5
我们的校园是个美丽的地方，不仅人美，树也美花也美，就连小草也美的绿油油的。所以我们这里一年四季洋溢美丽的景色。
春天我们的校园鲜花盛开，松柏长出了新的细针，柳树抽出新的枝叶，学生们朗朗的读书声给美丽的校园增添了几分美丽。
夏天虽然炎热，但是柳树和松柏已经长满了绿叶，我们坐在树下喝着冰凉可口的水，感到无比爽快啊！
到了秋天，整个校园满是丰收的喜悦，你看那葡萄架上的葡萄像一个气得发紫的小娃娃，正一个一个的脱离妈妈的拥抱，你再看樱桃树上，早已经硕果累累，一个个樱桃争奇斗艳，一个比一个大，一个比一个红，使我们口水直流三千尺啊！
一到冬天，所有动物都休眠了，植物也不例外，但是只有松柏仍然高耸着针叶，好像要和冬天决斗一样你看他挺着身子，像一个威武的`战士，而松叶就是他的武器，看着你毅然的挺立，我不禁敬佩三分。
还有下雨时，全校都变得野了起来，有的辫起了裤腿，有的走过去，有的跳了过去，还有的直接就跑了过去啊……
我们的校园很美吧有时间一定要来呀！
描写作文 篇6
童年就像是一个五颜六色的记忆盒，里面装满了许多趣事。每当我想起这件事时，便会忍不住笑了起来，不过，也会觉得对不起我的那只小猫。
我的小猫全身雪白的，绿宝石般的眼睛在夜晚会闪闪发光，还会捉老鼠。小尾巴一摇一摆的，可爱极了！尖尖的`耳朵一听到什么声音，就会立刻竖起耳朵。他非常爱吃鱼和鼠哦！不过，你千万别惹恼它，不然，它可是要咬你的呢！
那一次，我没事做，便把小猫抱起来，拿来剪刀，对小猫说：“别怕，小猫听话，我要给你剪胡子。”小猫在我手里动来动去，好像在说：“小主人，我的胡子可以量老鼠的长度，千万别剪了我的胡子！”我才不听这些呢！就这样，小猫的胡子被我剪下了。过了一会儿，我听见“喵，喵”的声音，好像在说：“痛，真痛呀！”我走过去一看，呀，不得了了！小猫卡在门里了！我连忙抱起小猫，说：“对不起，小猫我不该把你的胡子剪掉的！”
我的童年是快乐的，但这件事却令我永生难忘。
描写作文 篇7
我家这个大立橱，占去了半壁墙面。
立橱的下脚宽阔，有两扇小门，门内可放杂物。立橱的'上面分为两大格。
上格的中间有隔板，成为左右两格。左边又分二小格。上面一小格放着一小盆垂叶海棠，叶子翠绿；下面两小格，左面是参考书，右边是小闹钟。
右边一格分上下两小格，上放课外书籍，下放我的玩具，有机器人、自动小汽车等。
下面一大格又隔成左右两格，左边大，放着彩电；右边小，分为上下两小格，上放水果、计算器；下放笔筒、字典和墨水。
这个大立橱，可放各式各样的东西。妈妈说它是“实用橱”，我称它为“万用橱”。
描写作文 篇8
世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。
它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……还有一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。
突然，我有一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了副手套，拿着一把刀，却觉得无从下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种翠绿的液体，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，我好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新种进盆中。
两个星期后，意想不到的.事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。它顽强地从死神手中脱离，此时此刻正以顽强的生命力在继续生长。我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用，去壳可以食用……
我最欣赏的是一种不起眼却有着顽强生命的植物——仙人掌。
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