精选描写作文8篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的描写作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写作文 篇1
金色的秋天来了，梧桐树的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，无论是谁从那儿过来都会捡来一片叶子做书签。
此时的天空还是灰色的，看不到树叶本来的面目，只可见到云隙间放射出的晓星残月的光辉。我背着休闲包，牵着爱犬，在静谧的小路上散步，小路被厚厚的梧桐叶铺盖着。刺骨的风划过脸颊，我提着一盏橘黄色的灯，照亮了道路旁熟悉的梧桐树的叶子，梧桐叶已被秋风染成了金黄色。天渐渐亮了。灿烂的阳光照在脸上。秋风拂过，落叶在空中旋转着，舞蹈着。我的爱犬追逐着被风卷起的落叶。地上的落叶烙印上了爱犬寻梦的'足迹……玩闹片刻后，我们倚靠在了一棵硕大的我桐树下。
阳光透过梧桐树，在树荫下形成了一片斑驳。忽然，有一滴透明澄澈的液体滴落在我的脸颊上——是一滴雨，比较冰凉。三两分钟后，居然下起了晴天雨。爱犬的眼中流露出像哥伦布发现大陆一样的神情。我从背包中拿出太阳伞，与爱犬在这如丝如线的雨中漫步。将手伸出伞外，我感受到了九月雨的清凉，这雨，抚平了我青春期浮躁的心。风吹亮落叶，吹起我的头发。风雨落叶让我想起了吴亦凡的《时间煮雨》——“风吹亮雪花，吹白我们的头发……”雨停了，明净的天空上出现了一道灿烂夺目的彩虹。我拿起手机，将这万丈光芒的彩虹拍摄下来。我又一次依靠在梧桐树旁，梧桐树陪伴我慢慢的进入了梦乡……
眼前的秋景竟是这般的迷人，特别是写满秋意的梧桐树，叶子已经金黄，有份璀璨，有份绚烂，可又并不张扬。这就是秋的意蕴吧。地上已经厚厚铺陈了一些落叶。风过时，又有枯叶身披彩霞，轻柔的飞舞而下。阳光自树的罅隙间洒进来，温暖着我的心，揉磨着我心里的那份温情。抬起头，一片小阳光，停留在我的睫毛上。这一刻，我自然的醉了。
描写作文 篇2
在一天，一只小鸟到它们的`任务部接受任务，长官说：“小黄，你要穿越到人类世界。”
小黄鸟说：“好的。”
长官说：“你去帮一个小男孩。”
于是小黄鸟穿越到公元20xx年5月15日，它看一个小男孩在玩游戏，心想，这就是我的目标吧！小黄鸟飞过去，说：“晨晨，要练字了，不然错字连篇。”
晨晨听了小黄鸟的话，就奋笔疾书了。晚上，晨晨在玩弓箭手大作战，小黄鸟说：“不可以玩了，你别具一格，别人晚上睡觉，你在玩游戏。”
晨晨还在玩游戏，小黄鸟说：“不写作业，你爸妈又会打你小屁屁。”
晨晨听到了打人，就动起来了。
一天……一个小黄鸟穿越回自己的世界了，说：“我走了”。
描写作文 篇3
松树的叶子可不是一般的叶子可以比拟的。一年四季它都青葱苍翠。
温暖春天，所有的树木都出泥土里探出了小脑袋，松树当然也不会例外，也从泥土里探出了小脑袋发出了新芽。来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞，再去唤醒沉睡的溪流，和它唱歌和它一起奔跑。
转眼间，炎热的夏天来了，虽然阳光强烈但是松树的针叶长的密密麻麻的'，还不时发出阵阵松涛声。
秋天来了，虽然是收获的日子可是有一些树却因吸收不到足够的营养而死亡了，往日顽皮的小草也显的有些憔悴，所有的树都披上了黄衣裳，所有的树的叶子都掉落在了大地上，像给大地扑上了一件黄衣裳。 这时，只有那坚定的松树依然站在那里。
冬天来了，雪给大地扑上了白衣裳，许许多多的树木都死亡了，而这时只有那挺拨的松树依然如故，任由西北风吹着。
我喜欢松树因为它有一种坚定的精神，值得我们去学习，如果上天不让我做一片松叶的话我也要学习松叶那种精神！
描写作文 篇4
【教学目标】
1、掌握人物外貌描写的方法及要求。
2、能抓住人物特点准确描述人物外貌。
3、懂得外貌描写服务于人物性格。
【教学重点】
掌握人物外貌描写的方法及要求。
【教学难点】
能抓住人物特点准确描述人物外貌。
【教学过程】
一、直接导入
师：同学们课余时间都喜欢读哪种类型的文学作品?(大家畅所欲言)
师：看来绝大部分的同学还是喜欢小说。确实，小说是不朽的文学体裁，因为小说为我们塑造了一个个不朽的人物形象，而我们通过对各色人物形象的品味与思考，认识着世界色彩，寻找着我们自己的人生轨迹，可以说人物形象是小说的灵魂。而塑造人物形象最直接的方法就是外貌描写，今天就让我们来共同探究人物的外貌描写，去领略外貌描写的奥妙。
二、初识外貌
学生自读范例，小组讨论外貌描写包括哪些内容。
1.只见他花白的头发乱糟糟的，布满皱纹的脸被晒得黝黑。上身穿一件皱巴巴的短袖汗衫，下身穿一条灰色短裤，赤脚穿着一双蓝色拖鞋，显得很朴实。
2.她看上去只有七八岁左右。圆圆的脸蛋上，那双像黑钻石一般的'眼睛，虽不太大却闪着灵气，时刻对这世界充满了好奇。最特别的要数这小小的翘翘的嘴巴，旁边还有两个小酒窝呢!
3.她的身材很苗条，那白里透红的大脸蛋，水灵灵的大眼睛，跟卡通画里的可爱女生没什么两样。她很喜欢笑，一笑起来就露出一排洁白整齐的牙齿，叫人见了就忘不了。
(通过学生的自由发言，纠正外貌即是五官容貌的错误观点。确立外貌描写的内容之丰富，涵盖：衣着打扮、年龄、容貌、身材、神情、姿态等等。)
三、填词说外貌
利用参考句式，说说老师或同学的外貌。然后总结外貌描写儿歌：外貌描写并不难，五官容貌很重要。高矮胖瘦看得见，还有年龄和服饰。
【参考句式】×××的身材( )，年龄大约( )岁，上身穿( )，下身穿( )。她的头发( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )……
四、言之有序
再读三个范例，看看外貌描写顺序的不同。学生很快就能得出片段1是五官+服饰;片段2是年龄+五官的顺序;片段3是身材+五官+神态的顺序。可以顺势提出，外貌描写一般按一定顺序进行，先整体后局部，而且无需面面俱到，只要抓住其中一两个内容写就行。
【参考句式】
① 老师(同学)的身材( )，年龄大约( )岁，上身穿( )，下身穿( )。
【身材+年龄+服饰】
② 她的头发( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )。【五官】
五、找不同，抓特征
由身边两位同学身材外貌不同，抓特征。邀请两位同学上台来，大家一起观察，他们的眉毛、身高、脸型等等进行说话练习。
六、善用修辞
善用修辞，可以使人物特征鲜明地展现出来。
范例：
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
使用范例中的修辞修改下文：
那个女孩的身材苗条，一双眼睛水灵灵的，一张樱桃小嘴很可爱。她很喜欢笑，一笑就露出一对深深的酒窝。
引导学生：身材像什么?眼睛、嘴巴又像什么?
学生说一说，评一评。
七、动笔写、修改、誊写
描写作文 篇5
那是发生在晴朗的星期天，我与邻居小小在一起玩游戏。可是，当我玩得正起劲的时侯，“嘶”的一声，我的衣服破了个大洞，我扫兴到了极点，回到家里，妈妈可又不在家。我只好无奈的搜索起房间，找针和线缝衣服上的洞，说：“算了，小事一桩！”
我跑到妈妈的房间，从抽屉里拿出针和线，就坐在桌子上缝衣服。当然，第一步得穿线，这简直是易如反掌的事情嘛！可是，我的手根本不听我使唤，不住的颤抖着，怎么也穿不去呀，看得我眼睛累极了！我灰心了，可正当我想放弃的时，这样的一些话又让我振奋起精神——万事开头难，只要闯过第一关，没有过不去的火焰山。我像给个自己安镇定剂似的'，双手不再颤抖了，有模有样地学着妈妈，终于把线穿过了孔。接着我打上了个死结。
我找了个光线十足的地方，坐了下来，望着衣服和已穿好的线的针，咦，怎么缝？我什么也不懂，只好从衣服的破洞上开始下手。只见那破洞已经快缝好了，我迫不及待。可谁知，针扎进我的手指，红珍珠般的血立刻冒了出来。好疼呀！怪不得人们都说“十指连心”呀，我到今天才有了体会。我有些胆怯了，可我又想到作文书上写的哲理：在人生的道路上，摔倒了就得爬起来……确实，没有人都那么一帆风顺的。我再次拿起针再缝。呀！终于补完了！我欣慰极了，可是由于线缝得太紧，像个鸡屁股一样。“不行，我还得重补！”我拆开线头，慢慢地，一针一线地，缝补衣服。这下我可认真啦，目不转睛地盯着线头。“嘻嘻，这下可真缝补好了这个洞。”
妈妈回来了，看到我的成果，立起大拇指，对我说：“哇，孩子你真棒！”这不止的赞叹声，乐得我眉飞色舞。
描写作文 篇6
“不到长城非好汉。”今天，我也要登上长城，做一回“好汉”。
我们站在长城脚下，抬头仰望。长城蜿蜒起伏，远远看上 去，就像是一条横卧的巨龙，正准备一飞冲天呢!
我们开始登长城了。顺着巨大的青石台阶往上走，发现台阶 的表面已经凹凸不平，而且非常光滑。可想而知，有多少双脚 曾经走过这里呀!走了一会儿，腿有些不听使唤了，又酸又 痛，便站在城墙边休息。往下一瞧，树木葱茏，郁郁葱葱，墙 体顺山势而建,十分险峻,城垛上有箭眼,果然易守难攻。
休息片刻，我们继续向上登。路越走越陡，我心里十分紧 张，便开始打退堂鼓了。可是，我想：我一定要坚持住，当一 回“好汉”。于是，我下定了决心，使出了吃奶的劲，小心翼 翼的向上登。偶尔抬头向上望去，发现长城上人流如潮，远处 的人，就似乎是一个个小黑豆，紧紧的挨在一起，慢慢的向上 移动。“坚持向上!”我心里想着，终于登上了长城。
我靠在长城顶峰的'城垛旁，抚摸着粗砺的城砖，仿佛穿越了 时空隧道回到了那个年代：炎炎烈日下衣衫破烂的民夫辛勤劳 作，有些人跌倒了，就再也没有站起来;坚固的长城在孟姜女 的哭泣声中轰然而塌;忽然狼烟滚滚，金戈铁马，喊杀声扑面 而来。我突然有一种幸福的感觉，因为我触摸到了历史，感觉 到了她古老的心跳......
描写作文 篇7
我家附近有一处迷人的休闲胜地——马鞍山公园。早晨的马鞍山公园空气清新，尤其是现在，春天来了，空气中还夹杂着鲜花的芳香。
星期六，阿姨带着我一起去观赏春天的马鞍山。
刚到马鞍山脚下时，我就感觉到一阵轻松，惬意。迎面和煦的春风拂过我的面颊，就像母亲的手轻轻的抚摸着我。沿路，杨柳枝在道路两旁随风舞动，好像在欢迎着我们的到来。杨柳树下的
野草早已钻出来了，五颜六色的小花迫不及待地争相开放。半山腰处的凉亭是专门供人栖息的，进入凉亭，你会发现它座落在悬崖边上，往下看葱葱郁郁的一片，就像绿色王国一样。继续拾
级而上，不久来到拐弯处，映入你眼睑是一片花的.海洋，红的似火、粉的似霞、白的似雪，各色各样，形态各异，让我不忍再向前行。最后终于来到了山顶，一大片草坪呈现在我面前，老们
在打太极，小孩们你追我赶，我也立马融入到这幅画中去了。
天空忽然飘下了淅淅沥沥的小雨，孩子们更加欢快地跳了起来，此时的马鞍山变得更中热闹了……
描写作文 篇8
爷爷出去旅游给我带回来了一个玩具。这个玩具很神奇，它是一个能压出枫叶的磨具。把一张纸放到磨具的凹槽里面，然后按下顶端的的按钮，就会压出一个枫叶形状的图样。
我把彩色卡纸放入磨具中，咔嚓、咔嚓、咔嚓……不一会儿，压出了很多枫叶：黄的、红的、绿的、蓝的……五颜六色的.漂亮极了。我把这些“枫叶”贴在纸上，再画上大树、河流、山川。哇，一副美丽的秋景图就展现在眼前了。我很喜欢这个神奇的玩具。
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