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写作的智慧作文2篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的写作的智慧作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写作的智慧作文1
一只水牛在田里辛勤的耕着地，一只老虎却在不远处的山顶观望已久，露出疑惑之意······
原来，这只被水牛打败过的老虎打那时起，就对牛充满了敬畏，认为它是“天下最厉害的动物”对它敬而远之，不成想它在寻找猎物时，在山顶处发现了它自认的“王”-——水牛——却在那里耕地，刚要躲开却又想：它是被谁“指使”的？待我好好观察几天再去询问为什么会使它如此忍气吞声地为别人效劳，于是，便有了开头那一幕······
第二天，老虎早早起来，依旧站在山顶向下方看，忽然一位农民模样的人来到水牛身边，说：“吃饱了么？快去耕地，不然还得挨鞭子。” 水牛看着前天被农夫打得红印子，还没痊愈，就又要被农夫吆喝着去耕地······唉！不去还得受皮肉之苦，只好低着头，来到田里，继续为农夫卖力。老虎再也忍不住心中的好奇，来到水牛身边，问：“牛大哥，您为什么天天为农夫耕田呢？”牛答：“唉，因为人比我们聪明，他们会巧妙的运用智慧啊！这正是我们所达不到的，我们光有力气不行，还要学会如何运用喔！”老虎听了，似懂非懂，刚要开口再问，牛又开了口：“你可别进了主人的.圈套，自投罗网啊！我要耕地了。拜拜！”说完专心干活去了。老虎看到农夫正在他家田地边站着，于是跑过去，问：“您能让我看看您的智慧在哪儿吗？”农夫想了想，说：“好吧，但是我觉得它对于耕地没有用处，所以忘在家里了，我可以去拿，但前提是要把你捆起来，免得在我走后你把牛吃掉。”老虎毫不犹豫的答应了。农夫回到村子，叫来几个壮实的村民，一起扛出为了防备禽兽而事先准备的铁笼，把它搬到田地边，“哐当”一声把老虎扣在里面，接着，农夫对老虎说：“这就是智慧。”于是掏出随身携带的鞭子把老虎抽死了。
可怜的老虎到死也没明白“智慧”是什么。
写作的智慧作文2
这大概是最后一次，在方格纸上写下规定字数的文章。
已经太久了：不曾在横条纹的周记本上，写下或两三行的只言片语，或动辄两三页的恣意文字。
还记得考前，语文老师用黑板擦敲打着黑板，不厌其烦地再三强调“作文拿高分的智慧”。无非是开头引用名人名言，观点鲜明，事例翔实，等等。
是的，这样的“智慧”我都懂，能让我拿高分的“智慧作文”也不应排斥。毕竟，经验和能力也是智慧的起点。
然而，我总是不屑。不要真情实感，不需形式创新，只需把大段捣烂如泥的.“王开岭”、“史铁生”、“周国平”们注入固定模板，便会催生大批身穿统一制服的克隆军团。此乃应试教育下的集体分泌物。
在作文纸上，索尔仁尼琴已将古拉格群岛控诉了千万次，“全俄国最好看的霜”已成为令人作呕的白色凝结物。屈原已拒绝再投江，海子思索还要再卧轨多少次。
这样的智慧，不要也罢！
真正的写作智慧，应拥有大自然般的天然气象，是超越了经验和能力的升华，是“我手写我心”的了然境界。这智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韵”，是张爱玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰丽，是优美字句背后的郁郁文气、坦率心性。
时间不多了。我周围的考生，应该在进行最后一段说理了吧？若我一开始便选择了中规中矩的议论文，此刻，理当安心而又机械地援引着最后一个例证了……
可惜今天，在高考考场上，我没有。
我不后悔。我想写幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸动，高考重压下偶尔的灰心失意，噙泪微笑的坚强。我想写平凡生活里的细微感动。就算是议论文吧，我也想拒绝炫目的名言和事例，静静地用质朴的语言说清内心的所思与所悟。
对不起了，老师！您教的那些智慧法宝，我今天一概没有用上。
因为，我已明白了何为真正的写作智慧。
真正的写作，是在高考考场上掷下没有退路的崛傲开头的勇气。
真正的写作，是抛弃成规通法，以真情入文，以实感动人的自觉。
真正的写作，是“忽如一夜春风来”的烂漫才华。
真正的写作，是捧出一颗至诚之心的赤子纯真。
谢谢你，智慧自身的大景象。这最后一次写800余字，我终于没错过你。现在，交卷。
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