《舟过安仁》改写作文(集合15篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的《舟过安仁》改写作文，欢迎阅读与收藏。
《舟过安仁》改写作文1
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去，现乃初夏时节。”
江水荡漾着两岸湛青的山峦和城垣似的绿阴倒影，抖动着如长绸般的碧波，悄无声息地曲折东流。在这一片碧波之中，飘着一舟小巧的渔船。在竹青色的蓬头，两个渔童一前一后，一个站在船尾娴熟地撑船，一个坐在船前熟练的`划桨。还真是乡下的孩子早当家，小小年纪，驾驶船的技术还真是不赖。突然，站在船尾的小渔童朝前面的小童喊了一声，就收起了竹竿，钻进船舱内，冲到了船头。前面的小孩呢？也停止了划桨。两个小孩子坐在船头，叫旁人摸不着头脑。咦，这天又没下雨，他们怎么撑起伞了？仔细一看，才知道他们不是为了遮头，而是想用伞当帆使用，借风的力量来使船前进。再走近些一看，他们还在打赌呢！
瞧他们一个胸有成竹，撑着伞，那样子好象在说：“我赢定了！”另一个噘着小嘴，硬是不信。一阵风吹过，小船真的移动了一点不信的那个渔童惊讶地望着那把小小的油伞。另一个小渔童则神气地望着那个一开始不信的渔童。嘿嘿，我赢了！瞧，多童真的孩子啊！
《舟过安仁》改写作文2
在一个阳光明媚的一天，我坐着船到安仁县。
湖水是那样的清，清得连湖底的沙石也能看得清清楚楚。一缕缕阳光洒在湖面上，就像给湖铺上了一层碎金子，又像被揉皱了的绿丝缎。清清的湖水映着蓝天白云和四周翠绿的树灌，这种境界，就像梦境一般。我坐在船头，静静地品味着眼前的美景。
突然，一阵欢快的`笑声打破了这份宁静，是谁在笑?原来，是两个坐在一叶小渔船上的孩子。他们把撑船用的竹竿和船桨都扔到了船后，自己坐在船头玩耍。这两个孩子，不划船，打着一把伞坐在船头做什么?!我不禁喃喃自语起来。我觉得奇怪，便追上小船，想探个究竟。
喂!小朋友!现在天气挺好的，你们撑伞干什么?我好奇地问道。
叔叔，你猜猜啊!其中一个小孩顽皮地回答。
我左想右想了半天，也没想出来，便说：我猜不出来!
那两个小孩笑嘻嘻地回答：呵呵!叔叔，借助风力来让船前进!
我一听，恍然大悟，不禁赞叹道：你们两个真聪明啊!原来是在借助风力来让船前进呀!
不一会，那只小船已借着风力，很快就消失在远处了。
《舟过安仁》改写作文3
在一个阳光明媚的上午，宋代大诗人杨万里，收到了辛弃疾的请帖，乘船出发，船在江面上缓缓的前进，平静的湖面上荡起了波纹。船路过安仁，杨万里在船舱里闷得慌，便站在船头呼吸新鲜空气。杨万里一出舱，就被这里的美景吸引住了，他边欣赏美景，边赞叹道：“这里的景色，真是太迷人了！等有时间，我一定要在这美景之间吟诗作对。”
正在他将要回舱之际，忽然发现在不远处的江面上有一艘小渔船，渔船上有两个小孩，小孩在互相说说笑笑，好不热闹。正在他若无其事地回舱时，眼前的'一幕让他惊呆了：一个小孩收起了竹篙，打开雨伞，坐在船中，而另一个小孩更是悠然自在，趴在船头，剥着刚刚采摘的莲蓬。可是船并没有停下来，还在江面上缓缓地前进，杨万里疑惑不解：这阳光明媚的天气，哪来的雨呢？杨万里又站在船头，仔细观察起来。大约过了一盏茶的时间，杨万里终于看出之中的奥秘，怪不得没有雨他们也张开伞，原来不是遮雨，而是借助风力让船前进呢！看到此情此景，杨万里脱口而出：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”从此，便有了《舟过安仁》这首诗。
杨万里便去赴宴去了……
《舟过安仁》改写作文4
有一天，诗人杨万里来到安仁拜访好友，在来到安仁的路上，诗人想：我到底该跟我的'好友说些什么呢？诗人边想边往两边看。“哇！好美啊！"诗人说。原来是太阳照在水面，照得水面波光粼粼的。突然，诗人看到两个孩子在船上嬉戏。
忽然，一个孩子跳进了水里，过了一会儿，那个孩子手里抓着两条鱼，冒出水面；那孩子游到船边，把两条鱼递给了另一个孩子，接着，他爬了上去。好像是玩累了一样，一个孩子收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上。
过了一会儿，一个孩子撑起了伞。诗人抬头看了看天空，太阳还是高高地挂在上空，还是阳光明媚。诗人百思不得其解。他想：为什么天没下雨，那两个孩子要撑开雨伞呢？过了一会儿，诗人恍然大悟。他说：“原来那两个孩子不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！”诗人连连赞叹那两个孩子真聪明。
看到此情此景，诗人有了思绪，吟到：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《舟过安仁》改写作文5
一天，杨万里想去游玩。他来到江边，正在欣赏大自然的美丽景色。看着江边美丽的.风景，使他得到了放松。
忽然，远处驶来了一条小船，小船上坐着两个小孩，坐在船上的板凳上。他们离杨万里越来越近，当走进杨万里时，他们把撑船用的竹竿和船桨都收了起来。杨万里十分诧异，为何要把撑船用的竹竿和船桨都收了起来呢？这样船还能前行吗？
正在杨万里疑惑不解时，突然，其中一个小孩把随身携带的伞撑了起来，为什么呢？天空也没有下雨呀？这时，船慢慢地行驶了起来。杨万里恍然大悟——怪不得他们没下雨也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是为了利用风使船前进啊！杨万里豁然开朗，觉得这两个孩子真是天真可爱啊！于是就诗兴大发，写了一首《舟过安仁》。
《舟过安仁》改写作文6
江水滚滚而流，哗哗哗————一叶小巧而精致的渔船缓缓驰来，不知不觉地“闯”入了诗人的眼帘，诗人抚抚胡子，追到了那叶精美绝伦的'小舟…
诗人走近一看，呀！那叶渔船上坐着两位可爱、机灵地“小船夫”，一位穿着俏皮的红肚腩，扎着别有风趣的朝天辫，白布衣迎风舞动，另一位和上一位的衣着别有类似，扎着生气勃勃的朝天辫，配着帅气的白风衣，真像位小诗人。
“天上本无雨，问小生为何张伞？”诗人笑呵呵问道。童子答道：“老先生，我们这是使风呀！”突然，话音刚落，一阵春风习习吹来，微微吹动，小船也慢悠悠地行驰着，风一大，船也“风驰电掣”行驰而去。
船边白浪涛涛，诗人恍然大悟，低吟道：“此童子真是智慧，竞想出此种妙计！”
作者兴致勃勃地回到了在安仁县的家中，磨墨时，把手沾黑了，也满不在乎，作者迅速地沾了墨，思索着，挥笔写道：
一叶渔船两小童，收蒿停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
当晚，诗人回忆着早上遇见的两小童，回味着，他们笑着笑着…
《舟过安仁》改写作文7
我有一天，在安仁的一个河边。那里风景优美。河边的小草出奇的绿，它们茂盛的生长着。一抬头，就能看见几颗小草正在挺直的`向上长。小花面向太阳，微笑的对路过的每一个人。看到小华灿烂的笑容，心情不好的人也会格外舒畅，心旷神怡。天空湛蓝深远，无边无际，更是给一种奇妙的感觉。
这时候，我看到两个小孩子正在小船上。他们每一个人的手里都拿着一个船桨。他们把手自然地垂在水里面，小鱼在他们的手边游过，他们也不去抓，只是玩笑嬉戏着。突然，他们觉得风向非常的顺，应该应用一点点小聪明，节省力气。他们想了想，就在手边拿起了雨伞。他们把雨伞撑了起来，这样，就算他们不动船桨，他们的小船也会动。
我看到心里面非常的好笑，这两个调皮的小孩子，真是太聪明了！
《舟过安仁》改写作文8
在一个晴空万里的一天，宋代诗人杨万里到安仁游玩。见到这一景象，杨万里马上喜欢上了这个地方。绿草如茵，鸟语花香，湖光山色，真美呀!
杨万里在一条清澈见底的小河旁。看着这迷人的景色，听着小孩的欢声笑语不禁向四周张望。发现在不远处的河面上，有一叶渔船。上面坐着两个天真可爱的孩子，他们收起了撑船用的.篙，停下了船桨，却撑开了一把雨伞!杨万里觉得非常奇怪，心想：今天阳光明媚，天气很晴朗，无风无雨，干嘛要撑伞呢?真奇怪啊!让人琢磨不透!他百思不得其解，走近一看，原来他们是想借着风的力量来驶船滑行。难怪没下雨也张开伞，不是为了遮头，而是为了利用伞使船前进。杨万里这才恍然大悟，感叹道：这两个小孩可真够聪明的呀!
杨万里悠然自得地漫步走着，观赏这番美丽的景色，呼吸着新鲜空气，真让人心旷神怡。
《舟过安仁》改写作文9
在郁郁葱葱的竹子林中间，有一条迂回的明如玻璃的带子——河。突然，平静的'河面上出现了一圈圈的涟漪，不远处一条小舟轻轻地驶了过来。
从船舱里探出了两个可爱的小脑袋，他们东瞅瞅西瞧瞧，接着，从船舱里跳出来一胖一瘦的两个小男孩。他们俩把篙和棹放在一边，嬉笑着坐在船头，一边摇头晃脑的欣赏着水光山色，一边戏水玩耍。
这时，瘦男孩好像想起来什么似的，小眼珠一转，计上心来，一扭身，从船舱里拿出了一把伞。胖男孩诧异地看着他，问道：“大晴天，你拿伞干什么？”瘦男孩调皮地眨了眨眼睛说：“一会儿你就知道了。”
瘦男孩高高地把伞举了起来，正好一阵风吹过，船慢慢地随风滑动起来，胖男孩高兴地拍了拍手，恍然大悟道：“原来你是用伞当帆，接东风啊！”
诗人杨万里刚好路过此地，看到此情此景，不禁被两个孩童所吸引，于是诗兴大发，提笔写下了这首《舟过安仁》：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是 使 风。”
《舟过安仁》改写作文10
在湖南省东南部，有一个地方叫安仁县。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的`景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进；过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解；杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”
杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀！
《舟过安仁》改写作文11
前面是翠绿的小山丘,脚下是一片青翠的草地,转过身,也可以看到开满小花的、翠绿的芳草地。一碧千里,青翠欲滴。从下往上看,仿佛一条青翠的、碧绿的,绣着各色鲜花的丝巾。而这一切,都被大诗人杨万里看在眼里,记在心里。
正当杨万里陶醉之时,自己身旁的清澈的小河里,一片梧桐叶似的小舟缓缓驶来。光波粼粼······舟上坐着两个小孩儿,慢慢的划着小舟,愉快的聊着天。
划了一会儿,两个小孩也许是累了,也或许是划到地儿了,两个孩子收了篙,停了棹,端坐其中。
正当杨万里准备转身走的.时候,两个孩子的一组对话引得他再度转身,想看个究竟。
“去把船上的油纸伞拿出来”一个看起来大一点孩子说。
“干什么?”另一个孩子不解的问。
“一会儿你就知道了”大孩子回答道。
他们要干什么?杨万里不解的想。
两个孩子撑开伞,伞带的风驱使着小舟向前进。
哦!原来他们是要利用风来让船前进啊!真聪明!杨万里被两个孩子的机智所折服,不禁在心里称赞。想了一会儿,杨万里向着小舟远去的方向,吟道:
“一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。”
这首诗便是流传至今的《舟过安仁》。
《舟过安仁》改写作文12
金秋时节，景色宜人。趁着秋高气爽，我去京城办事，顺便散散心。
路途遥远，我沿水路顺流而下。船路过安仁时，不禁口渴起来，便叫船家去买些水果，我则坐在靠近湖边的亭子里等他。
不知这亭子离集市太近，还是因为集市人多生意繁忙，我坐在这儿都能听到那些嘈杂的声音。好像有一个卖字画的小贩在高声叫卖：现有少量杨万里真迹，大家快来看，快来买！话音刚落，只听到众人蜂拥而上错杂的.脚步声。我心里暗暗想：我的字画那么受人追捧，而我本人坐在这却无人问津，这世道可真现实怎么船家还不归来？
这时，一阵凉风吹来，我不禁向湖面望去，只见湖面上有一条小渔船。上面有两个孩童，他们正收起了竹篙，停下了船桨，还撑了把伞。此时并没有下雨，他们为何却停了船撑起伞来？我左思右想不得其解。又一股凉风袭来，哦！他们这样做，原来并不是要遮雨，而是想借助风的力量让船前进！真是淘气、聪明。想到这儿，我的心情不由得开朗起来，顿时诗兴大发，把眼前的所见所闻写成一首《舟过安仁》，并把它刻在亭柱上。
刚刻完，船家就回来了，对不起，让先生久等了！快上船！。就这样，我又一次踏上了旅途
《舟过安仁》改写作文13
在安仁县一个湖旁，湖面清澈见底，小鱼和小虾在水里游来游去。偶尔有一只红蜻蜓点过水面，使水面泛起一丝丝涟漪。这时诗人杨万里正走在湖旁的小路上。
忽然，一阵欢笑声打破了应有的宁静，杨万里仔细一看，原来是一叶渔船从远处驶来。船上两个可爱的`孩子划着船：一个大概十五六岁，撑着乘船的竹竿;另一个好像是十岁的样子，用船桨划着船。
渐渐的起风了，“三儿，把伞打起来，起风了”“知道了。”三儿放下船桨，到里面搬出了两把椅子，一面坐下，一面打起了伞。杨万里想：这两个孩子一定是划累了，想休息一会吧!?可他渐渐注意到这两个孩子并没有划船，船却自己动起来了。
杨万里恍然大悟，原来他们并不是挡雨，而是借助风力使船动起来啊!
《舟过安仁》改写作文14
天，格外的蓝，没有一丝云彩。我坐在船上，欣赏着周边的景色。船在碧玉的湖上缓缓地向前滑行。
湖水是那样的清，清得连湖底的沙石也能看得清清楚楚；一缕缕阳光洒在湖面上，就像给湖铺上了一层碎金子，又像被揉皱了的.绿丝缎。清清的湖水映着蓝天白云和四周翠绿的树灌，这种境界，就像梦境一般，让人痴迷；我坐在船头，静静地品味着眼前的美景。
突然，一阵欢快的笑声打破了这份宁静，是谁在笑？原来，是两个坐在一叶小渔船上的孩子。他们把撑船用的竹竿和船桨都扔到了船后，自己坐在船头玩耍。“这两个孩子，不划船，打着一把伞坐在船头做什么！”我不禁喃喃自语起来。过了一会儿，仔细想想，我才恍然大悟：“啊！原来，他们打伞不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进呀！多么聪明的两个孩子！”
我心头一动，回到船里写下了一首小诗：
舟过安仁
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪声无雨都张伞，不是遮头是使风。
这两个孩子还在笑着，他们那无忧无虑的笑声让我想起了自己的童年……
《舟过安仁》改写作文15
在一个宁静的清晨，大雾弥漫着整个天空，使原本因为云多而乳白色的天空变得灰蒙蒙了。这天，似乎是为这美景的原因，使溪湖水陶醉，清澈了许多，似乎是因为湖水变得更清澈了原因，鱼儿在水中国快活在摆动着尾巴，好像还不适应这改变许多的环境；忽然，一阵风吹来，使河边的芦苇上的苇絮飘飘悠悠在窜飞翔，最后从空中“跌落”在水面上。
“哗哗，哗哗……”随着一阵阵船桨在水中“游泳”的`声音，一条小巧玲珑的渔船进入了我（我现在是诗人杨万里）的视线，只见那条小渔船上坐着两个穿着小白褂和短裤的小朋友，还有一穿着红肚兜呢！我猜他们是一对兄弟，因为他们彼此都亲密无比。只见他们把船划到湖中心后便停止了划桨，安安静静地坐船里。过了一会儿，他们忽然“扑哧“一声笑了起来，笑够了后，他们便从船舱里把雨伞拿出来，我愈到很奇怪，没雨他们拿什么伞，我想过去问问他们，可是还没等我过去，我便听到那个哥哥对他的弟弟说：“弟弟，把伞打开，让船自己漂。”弟弟说：“好的。”呵呵，多么聪明的哥哥，我么可爱的弟弟呀！
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