动作描写作文

时间：2022-07-24 13:45:07 写作作文我要投稿

精选动作描写作文八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的动作描写作文8篇，欢迎大家分享。

精选动作描写作文八篇

动作描写作文篇1

　　元旦到了，我们澳园组织了游园活动。

　　本来我是和璇璇姐姐一起游玩的，她给了我一张兑奖券，我换了一个橡皮擦和一个荧光棒，本来一张票只能换一个礼物的，可是保安叔叔糊涂了，给了我两个礼物，我可开心了，我送了一个银光棒给一个小朋友，因为他好可爱的，我忍不住给了他。后来我和璇璇姐姐走散了，可是我又幸运的碰到了我的好朋友可欣和欣然，我和她们一起玩。

　　我们开始是去玩了猜字谜，猜字谜的队伍真长啊，像一条长长的龙，我看到了很多朋友，康宏昌就排在我前面，我不断的请他帮我占着位置，好让我更自由一点，他很热情的'帮我占着位置，真好，我送了一个果冻给他。，我一共猜了两个字谜，对了一个，我拿到了一张小吃卷，我不想要小吃，就跟别人换了个银光棒。

　　后来，我又玩了后羿射日，这个游戏就是手拿着飞镖射月饼，我首次没有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一张获奖券我又和欣然玩了月兔归巢，这个游戏的队伍也很长，好不容易前面只有三个人的时候，游戏结束了，真是好遗憾。

　　我和欣然用兑奖券换换了一包薯片，坐在凳子上一边聊天，一边share，看见天上那一轮圆圆的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在广寒宫里想后羿呢？过两天就是元旦了，他们就能团圆了。太好了！

　　游园活动真好玩！我赞叹着！

动作描写作文篇2

　　这周，我们学校组织四年级同学去长乐青少年素质教育基地进行三天的学农活动。这三天里，我学到了很多农家知识，也参加了许多农村活动，其中扎稻草人的活动最让我记忆犹新。

　　学农第三天，教官对我们说：“今天我们的任务是学习扎稻草人。”我们听了，高兴得一蹦三尺高，随后，我们担心能不能学会扎稻草人，没等我们思考完教官就带着我们去场地了。

　　走进一间小屋子，我们先仔细听教官讲解制作要领，知道了怎么样的稻草最适合做稻草人，要怎么捆绑等等。我们终于到了大显射手的时候了，我抓来一把稻草，仔细地把了一通，结果不小心“牺牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的边缘，用橡皮筋把它给扎成一束束的，终于扎好了它的手臂，我松了一口气，心想：终于扎好一部分了!可是一想到还有头和脚要扎，叹了一口气，继续做起了稻草人。我们同学有的从头部扎起，做了一个“头大身小”的'可爱小人;有的从脚扎起，结果后面稻草不够，成了一个无头“草尸”……

　　最后，我们进行了评比。当老师宣布获奖人员时，没有我的名字，不禁感到有点失落，但我转念一想：失败乃成功之母，下一次我会做成功的!

动作描写作文篇3

　　今天，张老师组织我们玩动作的游戏。

　　规则是每队的同学都要按顺序把老师的动作传下去。传到最后，哪组的'同学学得最象，哪组赢。游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。第二个同学大概习惯了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。到了最后一位同学，出了一个笑话，她做的动作好象小鸟在飞。他们的动作逗得同学们哈哈大笑。

　　今天的游戏真有意思。

动作描写作文篇4

　　今天下午，我们按照上午的计划去打球。我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的'把球一打，直冲云霄。有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。通过这次打乒乓球，既锻炼了我的身体，还加强了我的反应能力。

动作描写作文篇5

　　一个春天，一场雨，一对父子，一个瞬间，让我深深感动。

　　那天的雨来得特别突然。还好我经常备着伞，因此并不太慌乱。我躲到一个电话亭下边，想等雨小些再走。这时，我看到了一对父子──被雨堵在了这个电话亭里的父子。

　　他们依偎在电话亭里，显得非常焦虑。父亲跟我父亲的年龄差不多，脸上已经有了些沧桑。头发很乱，发尖上都滴着水。孩子却比我小得多，矮，有点儿瘦弱，脸上也湿漉漉的。这时，小男孩打了个喷嚏，一下子扑到爸爸怀里开始哭闹──他要回家，非要回家。那位父亲看了看亭外的瓢泼大雨，又看了看怀里哭着嚷着的儿子，想了想，无奈地抱起了孩子。他迟疑了一下，要往前冲。可还没走一步，又退了回来。

　　雨太大了，出去就必然是落汤鸡。

　　正当我想向他们伸出援助之手时，我看到了动人的一幕：那位父亲毫不犹豫地脱下了自己的外套，披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他，毅然地冲入雨中。走了两步，父亲停了下来，又将那件大外套更加认真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服当中。

　　大雨依旧肆虐。父子俩瞬间便被雨水吞没了。父亲很快就成为了“水人”。我见他微微伛偻着身体，步履沉重地向前奔跑。雨像石头一样地砸下来，就连我躲在亭子下，都能感觉到那种疼痛和寒冷。那位父亲，他不冷吗？不累吗？

　　我似乎看到了那被父亲裹在怀中的小孩子：此刻，他在干什么呢？是在数父亲“咚咚咚”的心跳？是在紧张着父亲越来越迟缓笨重的呼吸？或者，哭闹之后，已经很快沉沉睡去……我突然有些心动，似乎我小的时候，也有过这样的`类似的场景：趴在爸爸的背上……骑在爸爸的肩上……藏在爸爸的怀里……那一瞬间，我很感动。

　　抬起头来，父子俩已经消失在了风雨中。

　　雨还在下……

动作描写作文篇6

　　今天，我们举行了一次有趣的活动：学做日本传统美食----寿司。

　　上课铃一响，老师就笑眯眯地说：‘‘这堂课呢，我们要举行一次活动，做寿司，下面我把做寿司的步骤写在黑板上，大家记得做好寿司后来给我尝一下哦！’’于是，我们便开始做寿司了。汤乐拿出了蒸好的糯米团和寿司竹帘，这时，周浩宇问：‘‘诶，糯米团在哪里呀？’’‘‘在保鲜盒里呢！’’沈萌说。正当汤乐要把竹帘直接放在桌上时，我大叫一声：‘‘且慢！’’我拿出保鲜膜，把它放在桌上，然后说：‘‘现在可以了！’’‘‘没有海苔怎么能行呢？海苔登常’’周浩宇一边骄傲地说一边把海苔小心地放在竹帘上，接着，汤乐把糯米一小勺一小勺地铺在海苔上。真香呀！还没做好就令人馋涎欲滴了，做好了的.话，嘻嘻！‘‘轮到我出场了！’’沈萌沾沾自喜地说，只见他拿出了四五个保鲜袋，解开其中两个保鲜袋，在上面放上了从袋里拿出来的许多绿色黄瓜条和橙色的胡萝卜条，然后又往上面摆了火腿肠条。我说：‘‘为了使这个寿司更加美味、营养，我还要在上面放点肉松和色拉酱。’’于是，我在五颜六色的蔬菜上挤了好多色拉酱，又往上铺了一层松松软软的肉松，然后把竹帘拎起，把寿司卷起，又拎又卷了好久，然后，再用竹帘把它压实，把竹帘抽出，这时，沈萌舞着大刀说：‘‘我来了！’’他往刀上沾点水，然后隔两厘米切一刀。最后，我把切好的寿司在盘子里摆了一个爱心，老师走过来尝了一个，说：‘‘不错，很好吃哦！’’听了这话，我也吃了一个，真美味呀！

　　这真是一次有趣的活动！它既让我尝到了美味的寿司，又让我学到了怎样做寿司的本领，我喜欢这一次有趣的活动！

动作描写作文篇7

　　泪，是洁白而又晶莹的液体，一颗颗像珍珠一样美丽，像钻石一般透明。每个人的泪都有不同寻常的感受。那次，我流泪了。流得既不是伤心的泪，也不是悔恨的泪，是激动的泪。

　　在我的小小童年里，大部分是和音乐在一起的，音乐离不开我，我也离不开音乐。在考十级的那段学习生涯中，我更是尝到了酸甜苦辣。

　　每次放学回家，我都会坐在古筝旁，带好“指甲”，静静地坐在那儿弹考级的曲目。有不懂的，虚心请教老师；有弹不熟的，一遍又一遍地反复练习。突然，“啪——”地一声，第五根弦断了，打在我的脸上，火辣辣地疼，而断在一边的弦，像被抽了筋骨的蛇，弯弯地躺在琴马上。我顿时火冒三丈，拿起那根弦，左摆又摇，可是，过了一会儿，一想，是不是我有不对的地方？用力过猛？指法不对？原来，我指法错了，换上另一根弦后，我又弹了起来。

　　在考级的那一天，我放松心情，轻松地走进考场。我信心百倍。弹着《钢水奔流》、《高山流水（鲁派）》两首曲子。我用优美的琴声，打动了在场的'评委。过了几天，老师把鲜红的过关证书，我得了良好！我好激动！激动的泪水溢满了眼眶。这是我四年以来坚持不懈的努力和老师的教育和栽培。

　　那次，我流泪了。那一瞬间，让我似乎觉得长大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬间，让我明白了：我成功了！这几年来的心血并没有白费。“永不言败，我会成功”这简短的八个字时时刻刻在我的耳边回响。

　　泪，一个洁白而又透明的液体，却是一个永恒的话题。那次，我流了激动的泪！