围绕中心意思写作文暖（通用21篇）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的围绕中心意思写作文暖，欢迎大家分享。
围绕中心意思写作文暖 篇1
和煦的春风，穿进窗棂，拂过桌面，掠上心头，漾起了层层暖意，唤起了我经历过的暖心的回忆……
在冬天的公交车站，刚刚起步的公交车上的司机，却从后视镜中一眼看到正匆匆追赶车辆的老人。老人已年过六旬，他的脸又黑又皱，须发花白，两眼紧盯着那即将开出站台的公交车，即使腿脚不便，但仍以最快的频率向前赶。司机见状赶紧踩下刹车，售票员跳下车就去搀扶老人。老人刚刚上车，前半车厢座位上的人都站了起来让座。老人激动地胡子都抖了起来，眼里闪着光“谢谢你们，谢谢你们”。司机挠着头不好意思地说：“怪我，怪我，没及时发现您！”老人连忙说：“怪我，怪我，耽误大家啦！”全车的人都笑了。等待、搀扶、让座、体谅这一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，温暖了整个寒冬。
在学校，有一次我因为有事不在教室，回来以后，我才知道错过了老师讲的一个重要注意事项，正当我焦急万分，准备四处打听的时候，那一向寡言少语、性格内向的同桌却碰了碰我：“我已经替你抄下来了，这是知识竞赛的帐号和密码，你拿着吧！”“谢谢，麻烦你啦！”我感激地说。她却轻轻地说：“没事儿”。同桌的细心像深秋的一杯暖茶，暖透了整个心扉。
在教室，我要写作业时，翻遍了书包却找不到笔袋，正当我不知所措之时，我的'朋友却憨憨一笑，从他的书包里掏出来我的笔袋，原来是我粗心，昨天放学时落在了座位下面，当时我已经离开了教室，他就默默地收起来，朋友的细致，就像寒冬中的一抹暖阳，心里倍感温暖与舒适。
春风吹动了我的风铃，清脆的铃声将我的思绪带了回来，但那一桩桩、一件件暖暖的人和事，依然在我的心头萦绕……
围绕中心意思写作文暖 篇2
冬天很冷。
大清早，一个人走着去上学。一个人也没有。小区里的石凳，越发变得阴沉。手一摸，冷得像烙铁烫了一下似的。远处有个调皮的学生，照着石头，一脚就踢了过去，冻硬的石头在路上撞击出很大的声响。但石头并未远去，仿佛早已与大地冻得连在一起。拐到了大道上，总算有点热乎气儿了。月亮明亮依旧，天色迟迟不亮。
放学一回家，一股热气扑面而来，暖气来了。眼睛早已无法适应这“炎热”的环境，分泌出大量的泪液，所以变得一片朦胧。被冻得僵硬的脸也悄然融化，一抹抹红晕爬上脸庞。一团团温暖的气流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放学，刚刚考完数学，脑子还有些缺氧，收拾东西时有点慢，脑子也有点断片儿了，忘记了门口相约一起回家的同伴。想到这儿，我猛一拍脑袋，将东西一股脑收拾进书包，急匆匆地出了教室，就看见了他。这时，最安静的事物，莫过于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安静的，路上没有一个行人，一切活生生的事物仿佛都烟消云散，没有风，雪落的很轻，没有泄露出一丝儿声音。天地白茫茫一片，仿佛没有了空间，十分压抑。突然，一阵阵啼笑声打破寂静。一群群打雪仗的小娃儿踏雪而来，他们打得很高兴，挺暖的.。在我的记忆中，下雪天是没有太阳的，今天我才悟到。咋能没有太阳呢？你瞧小娃们的脸多红！太阳的光不见了，却红了他们的脸。
冬天，很暖，暖的有些可爱！
围绕中心意思写作文暖 篇3
一滴水，能滋润别人干涸的心田；一缕阳光，可以照亮别人阴暗的心情；一首歌谣，能唤醒别人沉睡的灵魂；一份真情，能温暖别人的一生。
那是一个寒风刺骨的冬天，呼啸的北风席卷大地，每一扇窗户都紧紧地关着。我们在教室里上课，越越借给我的那只钢笔，我一不小心就给它碰到地下了。我赶忙弯腰捡起来，一看，笔尖弯了！我早就听说过，这支钢笔是越越的'爸爸从外地买回来的，她一直像宝贝一样珍惜、爱护。可今天却被我不小心摔坏了，她会怎么样呢？她会伤心地哭起来吗？说不定还会骂我，跟我绝交，叫我无地自容下不来台……那时，我内心无比的害怕、恐惧……
当我忐忑不安地找到越越时，用颤抖的声音小声地告诉她，我把她的钢笔摔坏了，我表示要赔钱时，越越先是一惊，脸就变了！但她大概是看到我很难过、很自责，随即脸色又变得缓和了。笑着安慰我到：“不要紧，没事的，别伤心了，一支钢笔算什么呀！谁让咱俩是最好的闺蜜呢！”看着这动人的微笑，听着这温暖人心的话语，我心里有一股暖流不由自主地涌上心头。外面虽然很寒冷，但现在的我却感到无比的温暖。在这令人感动的一刹那间，我觉得越越简直比我的亲姐妹还要亲！我一下子扑过去和越越紧紧的拥抱在一起。此时，在我眼里含着许多的泪水夺眶而出，“嗒嗒嗒”地流到脸颊上，这是被真情所感动的泪水；这是友谊的泪水，但这泪水是为温暖而留下的！
啊！温暖对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能温暖对人，这世界岂不变得更加和谐，更加美好吗？
围绕中心意思写作文暖 篇4
暖在我眼里，并不是多穿几件衣服，也不是春天带给我们的暖，而是别人对你的帮助让你温暖。让我们回到一年冬天。
天空掉下了几片雪花，接着雪花飞舞，转瞬间鹅毛一般的雪倾盆而下。不一会儿，变成了白雪皑皑的世界。
雪停了，仿佛世界都平静了，小树也停止了呻吟。我开心极了，因为我终于盼到了下雪天，我快马加鞭地跑到楼下，才发现我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、两把、三把......我的小手被冻得发紫，没有了知觉。一位比大两三岁的姐姐看到了，跑过来，问我：“你怎么了，没带手套吗？那，这个给你”。说着她把自己手套的其中一只脱下去，给我。我犹豫了一下，“我......算了”没等我说完她就把手套塞我怀里，让我戴上。此刻我心中无比的'温暖，仿佛严寒一下子消失了，反而留下了春的温度。我和大姐姐一起把雪人堆好，给它装饰上了眼睛、鼻子和扣子。我们玩得十分愉快，并约定在了明天的下午，“雪人站”集合。
第二天，我先到了，但是发现雪人消失了。我东转转、西转转就是没有看见我们的旷世之作。姐姐下来了，看见我一副无精打采的样子说：“雪人是不是没有了，没事，我有一个绝妙的办法。”她上楼了，我很疑惑，想：“难道雪人在她家吗？”一声“喂”打断了我的思绪。原来是姐姐来了。她拿来了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一个迷你小雪人，并送给了我。我们不约而同地笑了。
冬天发生的这件事让我不再觉得冬日那么冷酷、无情。一个暖心的举动让我真正感受到暖的魅力。
围绕中心意思写作文暖 篇5
暖在我们的生活中无时无刻地出现，围绕着我们，陪伴着我们，就像太阳一样。
在雨天时，乘坐公交车，总会有许多麻烦：车厢里的湿热，拿伞的不便，再加上平日里也会有的人多拥挤，总会带来不便，但是人们总是会有默契地开窗通风；将伞收起装进袋中；司机宽容地将后门打开，让前门挤不上来的人上后门，而后门上车的人们上车后，都自觉的将自己的公交卡通过传递的.方式递到前面刷卡，大家一个传一个，“您好，帮忙递一下，谢谢！”“可以帮着传一下吗？谢谢！”，这样的话语传递到前方，就像一股暖流，传到每一个人的心里，让整个车厢都变得温暖与和谐起来。
在问路时，我有些着急，询问报亭老板时，他的脸色有些严肃，想了一下后，他才将皱纹舒展开来，“这个我晓得，你往前走，左拐后再一直走到头就到了！”一口乡音，倍感亲切！与报亭老板告别后，交谈的温暖依然在心里。
在餐馆吃米线时，开店的是一家人，父母忙着做生意，小孩也来帮忙。我们一家人点了米线后，小孩子将做好的米线逐一端到我们面前，因为米线太烫，他就将小手缩进袖子里，表情十分严肃，生怕把米线洒了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米线端过来，还不忘说一声“快吃吧！”微笑的时候，露出少了一颗门牙的洁白的牙齿，这时让我感到有些温暖，却也有些心疼！
暖在公交车司机与乘客的相互配合之中；暖在报亭老板热情的指路之中；暖还在小小少年帮助父母、温暖的微笑之中……只要我们细心观察与留意生活，总是会被生活中的各种“暖”所感动！人们都在为“暖”贡献出自己的一份力量，如冬日里的暖阳一般，会让冰川融化，让我们的社会变得更加温暖与和谐！
围绕中心意思写作文暖 篇6
生活中有很多不经意的小事，让人感到温暖无比。
入秋的时候，秋雨连绵，连着几乎一周的时间都不见阳光。我坐在靠窗的位置，每天都可以听到淅淅沥沥的雨声。有一天下午，天晴了，阳光透过教室的玻璃窗洒进来，洒在课桌上，洒在书本上，洒在我的身上，让人暖洋洋的，这是一种“暖”，来自大自然的暖。
几周前，临近期中考试，作业很多，由于写得慢，那段时间我经常写作业写到很晚。有一天晚上，我正在奋笔疾书，妈妈给我递来一个保温杯，温柔中带着一些心疼，说：“渴了就喝点水，现在天气比较干燥，多喝水对身体好。”又把一件外套拿来，问我说：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黄色的灯光下，妈妈的微笑尽显温柔，我喝着温热的水，心里暖暖的。这是另一种“暖”，来自亲情的暖。
一次测验中，我因为粗心丢了分，分数很低，一天都闷闷不乐的。朋友见到我这么不开心的.样子，便笑着安慰我说：“别难过啦，一次小测验的成绩并不能代表什么，恰恰相反，它能让你找到问题所在，你这次错了这个题，下次不就会更认真了吗？况且你又不是因为不会而错的，对吧？”听了朋友的话，我的心情好多了，心头涌上一股暖意。这又是一种“暖”，来自友情的暖。
感谢这些暖，让我的生活充满温馨。正是它们，给了我努力前行的力量，让我不断成长！
围绕中心意思写作文暖 篇7
依稀记得6岁时的初冬时节，天还不算冷，早晨的阳光总是暖洋洋的。周末，我和妈妈一起去超市买东西。超市里人头攒动。
过了大概半小时，我们买完了东西准备回家，妈妈拉着我准备下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么这么高？本就恐高，我哪里还敢走上去？我脚一软，手一哆嗦，竟没跟上妈妈。我呆立着，听着妈妈在一楼喊：“下来呀，不下来走了。”我的`鼻子一酸，眼泪就不争气地掉下来。
“呜呜呜，呜……”我抽噎着，眼看妈妈就要走了，而我却没有任何勇气走上扶……突然，一只温暖的大手拉住我冰冷的小手，一个声音传入耳帘：“小朋友，别哭了，不要怕，叔叔带着你”。那一瞬间，我竟没有多想，而是选择相信了这位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地迈上电梯，心里的恐惧霎时间烟消云散，取而代之的是一股暖流。
我想回头感谢这位叔叔，却只看见一个逆行的红色背影。真是一位热心肠的叔叔啊，才不像我那铁石心肠的老妈。唉，我心里暗暗想着，忽然，一双手搂住了我，仔细一看，原来我已经到一楼了，是妈妈搂着我呀。
“你不是走了吗？还回来干吗？”我愤愤地质问妈妈。“我担心死你了好吗？如果没有那个叔叔，我还打算上去抱你下来呢！”“那刚才……”“那叫‘激将法’，以前我用这招时你就赶快过来，想不到今天你这么害怕。”“哦。”听了这话，我心里暖暖的。
就是那个红色背影，那只手与那几句简单的话语，温暖了我的心灵和那年的整个冬天……
围绕中心意思写作文暖 篇8
爸爸常说：赠人玫瑰，手有余香。
那是初春的一个周末，春雨就淅淅沥沥地下了起来，没有告诉任何人，春天就那样悄悄地来了。我和爸爸妈妈从下包奶奶家回乾潭，虽说已是春天，但还是很冷，我躲在雨披里瑟瑟发抖。
快到丁畈了，可摩托车突然停了下来，我疑惑地刚想探出头，就听见爸爸说：看，前面有个老奶奶摔倒了，去把她扶起来吧。妈妈赶紧阻拦不行，到时别人赖上我们怎么办？难道就任由老奶奶躺在地上吗？多冷啊！我把头探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托车，朝那老奶奶走去。我和妈妈也下了车，想要搭把手。
老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁边的石头上却还残留着血迹，没有被雨水冲刷掉。老奶奶头发花白，满脸布着皱纹，一只手扶着腰，不住地呻吟。我和妈妈一人扶着她的.一只手，爸爸则问了她的电话号码，急匆匆地打了过去。妈妈狐疑地盯着老奶奶，说：你待会儿可别说是我们撞的您。老奶奶有气无力地说：我晓得的。你们是好人，刚才过去这么多辆车，只有你们扶我。妈妈悬着的心这才放下来。
蒙蒙细雨打湿了老人的头发，裹着外套的她在我们的搀扶下，颤颤巍巍地走到大树底下，找了块大石头坐下。我忽然起身，灵机一动，把雨披从摩托车上扯下来，披在老奶奶身上，然后把雨帽给她带上。老奶奶的脸上不再淌着雨水了，也渐渐地不再发抖。妈妈欣慰地看了我一眼，然后继续对老奶奶嘘寒问暖。
不一会儿，爸爸就招呼老奶奶的家人过来了，老奶奶对我们千恩万谢一番，再把雨披还给我们，才肯离去。
凉丝丝的雨点儿落在了我的脸上，我望着老奶奶离去的背影，忽然感觉不到起初的寒冷了，却感受到了属于这个春天的暖意。
围绕中心意思写作文暖 篇9
夜，寂静。安宁背后，是多少尘世纷扰？展颜欢笑，却夹杂如此之多，不澈。用尽一生追寻，依然无法触及，既不属于，何苦追寻。心中早已了然，却依然执着不愿放手，最后依旧回到最初，而最初早已不是最初。
夜空之中，望不到月影，也罢。坐于石桌之前，凝望桌上酒壶出神。寒夜风，微凉，却使得思绪飘回。冥冥之中，早已经注定了一切，轮回罢。广袖一挥，似要迫使清醒。真当是酒不醉人人自醉，醉了也好。
握紧酒壶再一觞满，饮尽。这夜空之下，寒风之中，独自一人，道不尽沧桑与落寞。一人的孤独，未尝怎知。这酒再烈，却也暖不了一颗冰封的心，倒也好过于碎心。苦苦追寻，只道人世纷纷，自有缘定。
执酒壶再饮，依然品不出当年的滋味，只因心境变了罢。同样的地方，同样的酒，同样的竹楼，同样的寒风，唯一变的只是这颗残破的心。变了也好，但若看似非当初，实则与当初无异，又该如何。刘备有孔明作为军师，只是于我来说，再优秀的军师也无用。今生只愿得一知己便可，何须一相守终生之人。
脸上蓦然有冰凉的触感，泪么，竟然还会有泪。却又发觉，是雨罢。就这样坐在雨中，想要品当年滋味。记得那时也有这雨，只是少了那把花伞与执伞人罢了。终归是我抓不住的。
雨渐渐地停了，心也渐渐地死了。
忽的醒来，眼前不再是那酒壶，而是那冰冷的房间墙壁。是梦。那梦中的白衣女子，那个饮酒求醉的女子，是谁？许是我的前世罢。缘来，今生也逃不过前世的`命运。
指尖残留雨水，是眼中懵懂，渐渐走失，已回不到最初，愿求今生不解后悔滋味……
执着了如此之久，却发现毫无意义，既殇，便无需停留……
浅忆流年，依然是那竹楼，石桌，花伞和那执伞的墨色锦袍的女子，还有那饮酒求醉的白衣女子，背景是那雨和寒风。那人，便是我的知己罢，只是为何今生未遇，随缘罢。
寒夜孤寂，饮一觞酒，未暖……
围绕中心意思写作文暖 篇10
晨光里，微微的清风吹拂在我的脸上，使人格外舒适。我一起床就缠着外婆给我梳头，外婆就搬来一把小板凳，将我牵到了屋外，笑着问我：“今天要扎什么样的小辫子？”“跟昨天一样呦！”我一说完便小碎步跑到外婆跟前。她便拿起木梳子轻轻地梳着我的头发。只见门外银杏树上的树叶正徐徐地飘落，几只小鸟站在枝头放声歌唱好像在说：“外婆梳得真好看！外婆梳得真好看！”我听了咯咯直笑。外婆很好奇我开心的原因。“因为您梳得好看，我正开心呢！”我说完又开始笑。
繁星满天的夏夜，外婆将我抱在怀里，拿着两把大蒲扇边摇着边给我讲故事。我满怀欣喜地看着外婆，想听听外婆又要讲什么故事。
“古时候有个孩子，他没名字，大家见他每天放牛，便叫他牛郎。一天，牛突然开口说话了，它给牛郎出了个主意娶到七仙女……”我听得津津有味，好奇地问：“外婆，七仙女一定很漂亮吧？”“呵呵，那是当然喽！”外婆笑着说。于是牛郎按照牛的说法去做了，最后他与七仙女过上了幸福的生活。可是有一天，王母娘娘发现了，并下令将七仙女捉回天上……”外婆看看我，似乎很着急：“那可怎么办呀，七仙女和牛郎都会伤心的`！”我一说完，外婆便哈哈大笑了起来。“哈哈哈，真是个小傻瓜！”伴着我和外婆的欢笑声在空中飞舞的萤火虫也笑了，在树枝上的知了也笑了，就连随处乱跳的小青蛙都笑了……
冬日里北风呼啸，瑞雪霏霏。一丝冷风吹过，就让人瑟瑟发抖。我恰好放学了，就赶紧奔回家中，想念着外婆的烤红薯。啊，快到啦！快到啦！咦？那是谁？一个身影正守在家门口。“快来，快进来，屋外面可冷啦！”一个声音传来。呀！原来是外婆！我看清后连忙跑过去见外婆手里还真的抱着两个烤红薯呢！外婆递给我烤红薯，可我看见她的手被冻得通红，耳朵冰凉凉的，我着急了说：“外婆，您都这么冷了，不用等我，快进去吧！”“没事儿，外婆知道你喜欢吃烤红薯，专门烤了等你呢！”外婆笑嘻嘻的……雪越下越小，整个世界都是白茫茫的一片。
和外婆的美好时光，就像一缕温暖的阳光，拂过我的心田。
围绕中心意思写作文暖 篇11
要说让我感受最深的非“暖”莫属了。每当看到这个字，我就想起了那个冬天的温暖。
那是一个星期天的早晨，鹅毛大雪。我却顾不得欣赏那雨雪霏霏，而是抓起书包直奔楼下，因为我快迟到啦！
路上行人都穿着厚厚的棉袄，带着五颜六色的冬帽，匆匆的走过。我却停下了脚步，感叹道：“果真是燕山雪花大如席，白发三丈不为过”正感叹却发现不知不觉已经来到了车站。我站在车站，直发抖，双脸被这寒冷冻的`通红，双手搓来搓去希望能温暖些。我焦急的张望着道路，盼望有一辆车经过。
不一会儿，车终于来了，人们争先恐后的跑上车，我被挤得连说话都困难，不过还好万幸我挤上了车。“车厢里真暖和”我自言自语道。我这才环顾四周，车上人很多，有妇女，工人，上班族……我叹了口气：“唉，都怪我，赶车太慢没了座位了，可惜！”说完又叹了一口气。
收钱了，我习惯性摸摸口袋，“没有？”我有些心慌，急忙打开书包，期望找到那个熟悉的学生卡。可还是没有，这时我突然才想到学生卡昨晚放到桌子上，今天妈妈给我的时候我忘拿了。我急得直跺脚，脸上冒出了一丝汗水，心想：“没带学生卡，他们会把我赶下去吗？这大雪天的，我人生地不熟的该怎么办？收钱的阿姨又催我了：“小姑娘，快给钱了”
我支支吾吾的才说出一句话：“阿姨，我……忘带……学生卡了。”“零钱也可以”“我也没带零钱，不过下次我会双倍付给你的，请你相信我。”收钱的阿姨沉默了一会说：“好了，没事，你只是一个小朋友，阿姨相信你。”那一刻我感到了温暖。试问哪个陌生人会毫不犹豫的相信你。可我又有些担心的问：“你会被罚钱吗？”那个阿姨笑了笑说：“没事的，我会将你安全送到站，这钱算阿姨替你付的。不用担心。”
那一刻我觉得阿姨是世界最美的人，看着外面的寒风呼啸，我觉得是那样温暖。
这个冬天让我温暖，暖不只是阳光之暖，更是直透人心的暖。
围绕中心意思写作文暖 篇12
清晨，一阵阵阴冷的北风吹过，在荒无一人的街道上空盘旋，吹得街旁光秃秃的树在风中摇曳着，在寒风中瑟瑟发抖。这风，似乎吹走了往日街道的繁华，只剩下无尽的寂静与荒凉。
疫情期间，妈妈差我去超市买东西，怀着愤愤不平的心理走在空无一人的街道上，内心一直不停地抱怨。
这时，一阵“唰唰”的声音飘进我的耳朵，不禁激起了我的好奇心，转身，去寻觅这声音的来源，一身橘红的衣服映入我的`眼帘，是一个环卫工人。他拿着扫帚，轻柔地在地上扫过，他带着口罩，揣摩不出此时他脸上的表情，只剩下扫帚与地面的摩擦声，仿佛在亲切地向大地倾诉着自己的心声，那橘红的身影，就像从历史的深处走来，越来越近，越来越近，最后浮现在眼前。
我看得入了迷，在这空旷的街道上，这抹橘红分外显眼，那橘红的衣服下，更是一颗温暖的心。
来到超市门口，这里不似平时的人流如潮，只有稀疏的人头在流动。
正准备进入，一抹鲜红的身影拦住了我，一抬头，就看见了“志愿者”三个大字，他用手拿着体温计对着我的额头，随着“哔”的一声响起，他低头看了看，向我挥挥手，示意我可以进去了。
偶然一回头，发现那位志愿者在风中不停地搓手哈气，不时地将手伸进口袋，跺着脚，似乎在想办法使自己温暖起来。
那一霎，我忽然觉得那伸向我帮我测体温的手，隔着体温计也感觉到一丝寒冷，可是在那寒冷的手的下面，是寒冷也包裹不住的喷薄的血脉与热情。
匆匆买完了东西，此时，内心的抱怨已全然不见，我陷入了沉思。那些志愿者、那些环卫工人，在疫情期间，也不会停止工作，他们与奔波在抗疫一线的战士们一样，宁愿独自一人面对冬夜的寒冷，换来大众的温暖，无论风雨，都默默坚守自己的岗位，为他人、为社会送上温暖与力量。
我不禁赧然。
他们用自己的真诚，去温暖每个人；他们用自己的热情，去温暖这个社会。
他们积淀着中华民族最强大的精神力量，用特有的温暖，给身边的每一个人带来希望的阳光。
围绕中心意思写作文暖 篇13
这里的天空总是笼罩着浅灰色，连空地的杂草也呈现暗浊的色调，随着干涩的风儿摆荡。我坐在窗内，老师的话语迅疾如常，我的大脑在高速运转之下渐渐麻木。作为高一新生，成长以一种华丽而绝望的姿态呈现在我们面前。坚决得不由分说，令人手足无措。那些相伴身旁的人影，面目不清，喜怒无辨，他们只是一群与你一样的苦行者，没有人存有余力去给你一句鼓励。所以如果有不幸你要自己承担，安慰有时候捉襟见肘。我们就这样告别过去，独自踏上征途，通向生命不可知的隘口。下课了，我快步走下楼梯，却听见雨声如鼓，这才记起立在桌边的.伞，但身后人潮涌动，那些快速闪动的身影，从四面八方涌来。我妄图去寻找一张熟悉的脸，去挽一只有温度的手臂，心却在几秒的扫视后，渐渐冷却，我转过身去，决绝地冲入了雨阵。
雨声敲落，像是时空里传来那份忧伤的诉说，迷惘地扬起了水沫星子，像雾一般浓郁，将人笼罩，将影消蚀。回到教室，一股浓郁的中药味儿冲进我涩涩的鼻孔。这才发现我的桌上赫然放着一杯褐色的茶水，我看看一旁埋头作业的同桌，不禁问道：“是你泡的吗？”她面色笃定，雨后初霁的日光，打在她的脸上，温暖有力，使我冰凉的身子起了一丝暖意。她缓缓抬头，浅浅的说着，一切都显得平和朴素：“哦，刚刚看你没拿伞，本想和你合用的，哪知你跑的太快，我没追上。现在课业繁重，真是不能感冒，所以我就帮你泡了一包药，你就趁热喝了吧。”说完，她浅浅一笑，重又低头演算。一切平静如常，仿佛没有什么被改变一样。
但她的话语恰似旷野里洁白的闪电，在被它击中的那一刹那，心里有一部分发生了永久性的碎裂。该改变的终究被改变了。我缓慢地坐下，发白的双手慢慢靠上透明的玻璃杯，暖意像跃动的精灵在我的周身环绕。心头恰似流淌着一条解冻的河流，阳光下，花枝春满。氤氲而上的乳白雾气，迷蒙了我的双眼，升腾，摇曳成一首温暖的诗。总有一些温暖属于寂静，在平淡的日子里显得波澜不惊。像是一个隐匿在时光深处的老人，笑看世间万物。只是偶尔造访一下那年轻人冷落的心，一切便得以沉稳而平和的慢慢演绎……
围绕中心意思写作文暖 篇14
邮电街的小巷很古老，很特别，很让人怀念。
一个人上街的时候，我常常会避开喧嚣熙攘，繁华的大街，独自徜徉在古香古色的邮电街小巷，为的是在那里拾回一种心情，一种宁静与致远。
小巷里，土黄色的院墙刻下了岁月的痕迹，仿佛在低语它曾经的沧桑及这个小城的巨变，论资历，它们一定比任何人都要老，但他们至今还屹立在哪里，默默地屹立在哪里。
小巷里，一切都是极安静的，除了偶尔有开关木门的“吱呀”声和小孩嬉闹的欢笑声外。步入小巷就仿佛步入了陶渊明笔下的世外桃源，一切的烦心俗事都会烟消云散。那古老的门槛前坐着的'几位鹤发童颜的老人悠闲地摇着蒲扇，涂黄色的院墙旁不大的空地上有欢笑着的小女孩在跳皮筋，还有隐在屋檐下的横着几枝树叉的鸟笼里，可爱的小鸟们叽叽喳喳跳上跳下的样子，你真的会唯恐粗俗的自己打破这和谐的一幕幕而选择悄悄的离开。看看头顶上的天，碧澄如洗。
在下雨的日子小巷更是显得幽静。调皮的雨点不断的去亲吻那些有着悠久历史的土黄色的院墙，是想以此来抚平他们身上的伤痕吧？我独自伫立在小巷涂黄色的院墙下，深深的呼吸小巷特有的气息。
小巷的空气里总弥漫着一种木质的清香，让离家的人不禁想起家的温馨。
小巷的布局也很随意，忽窄忽宽，忽长忽短，忽弯忽直的美妙让人如置身古代传说中的迷宫——常会有“山穷水尽”时“柳暗花明”的惊喜。小巷由于古老，冰冷的土黄色的院墙上总零星的冒出一些小植物，诠释这另一种顽强；石板见有小草装扮，院墙角又有小泡桐探出身躯，就连那古朴的瓦楞边也有几枝桃花开得正艳……
或许是受了历经沧桑的熏陶吧，小巷的人乐观、开朗，总有一种静观天上云卷云舒般的幽闲与豁达。邻里间好的如一家人，每当日暮时分，忙碌了一天的人们又会摆上棋局，来切磋切磋，而孩子们则常常在晴朗的天气里在破旧的门槛边痴痴地看书，要不就是在一起讨论……
小巷，真的很美。美中透露出一丝暖意！
围绕中心意思写作文暖 篇15
当世界只有冬天，我们会怎么样？
当世界只有黑暗，我们会怎么样？
当世界只有冰雪，我们会怎么样？
我们只觉得世界末日到了，人类的末日到了！我们人类在冰冷黑暗的世界里难以生存，我们大呼：世界需要暖！
是的，世界需要暖。在现在的社会，我们的物质生活越来越富裕了，人类也越来越会享受，同时，也越来越自私。人与人之间，就像一条条永不相交的平行线，没有碰撞，就没有了火花，温暖也就无法传递，人与人之间，是冷冰冰的。一人一点冷，小冷就积成了大冷，世界就像个大冰柜。当然，凡事都有例外，冰柜里也会出现那么一点暖。当宋志勇兄弟知道南方的雪灾情况时，他们没有选择做平行线，而是组织救援队到南方进行救援。他们与那些被困的人素不相识，是什么让他们冒险冲到南方救援？是他们“暖”的信念！他们坚信，世界需要暖！即使世界是个大冰柜又怎样？他们坚信，小暖也可以积成大暖，冰柜也可以变为暖炉！当无数的线条相交于一点，从那一点发出的光芒足以融化全世界的冰雪！
暖，由关怀开始。世界上，有一种人，他默默无闻，却感动着世界；他微不足道，却牵引着世界。他，韩惠民，无怨无悔地照顾着瘫痪在床的吴月瑛三十四载。三十四！一个让人感动的数字！一个让人温暖的数字！是什么拉开这个数字的序幕？是什么在传递着暖？“当初你是怎么想的？”面对记者的发问，韩惠民憨厚地笑了笑；“我觉得那是我应该做的`事，她需要关怀，需要照顾。”是的，关怀！从韩惠民的身上，我们感受到了暖，他的暖正渐渐地在无声中传递，这一切，都是从关怀开始。
暖，引领世界走向光明。春天是热闹的，群芳争艳，万物复苏。到处生机盎然，希望无限。冬天，万物寂寥，到处一片萧条。何也？春天是暖的，它不同于冰冷的冬天。暖，带给人们无限生机，无限希望。当人们展现灿烂的笑容，手牵着手大步向前走去，世界也在进步，世界也在向光明走去，那耀眼的光，将照亮地球的每个角落！
伸出你的手吧，不要吝啬你的关怀。一滴的清水虽无法立刻使污水澄清，但总能使污水淡化。也许，我们的关怀是微小的，不足以温暖全世界，但“星星之火，可以燎原”，每人一点关怀，小暖也会变成大暖，冰柜也会变成暖炉！
围绕中心意思写作文暖 篇16
暖是冬天的一束阳光，使人冰冷的心灵感受到温暖；暖是黑暗里的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；暖，是沙漠中的一滴水，让口干舌燥的人感觉到甘甜。
那是一个星期天的.中午，妈妈去株洲还没有回来。我上午去书店看了一会儿书，中午回家吃饭准备去上下午的美术课。走到家门口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了个底朝天，可是就是没有找到我的钥匙。我的心一下子就慌了起来，怎么办？妈妈现在是不可能赶回来，难道我空着肚子去上三个小时的美术课？不行不行，可是我也没有带钱出来。
正想着的时候，邻居的门打开了，是隔壁阿姨出来扔垃圾。她看到满脸焦急的我，连忙问道：“怎么啦？”我支支吾吾地回答：“我妈妈去株洲了，我忘记带钥匙出来了，进不去，下午还要去上美术课，没有饭吃。”阿姨连忙向我招了招手：“这不简单，来家吃饭。”说完，她拉着我就进了她家。
她家好温馨呀，干干净净的。她打开电视就进了厨房做饭，很快两菜一汤就出来了，都是我喜欢吃的。也许是我饿了，我拿起筷子就饿狼般狼吞虎咽起来，阿姨一直微笑着看着我吃。吃完饭后，阿姨还塞了许多零食在我袋子里，还嘱咐我路上小心车子。出门那一刻，看到阿姨脸上的笑容，就像一股暖流涌进我的心中，滋润我的心田。
生活中总是有一些点点滴滴的琐碎事情汇成一股股暖流，无时无刻不在包围着我们，让我们感觉每一天，每一刻都是暖的。
围绕中心意思写作文暖 篇17
坐在书房写作业的我，有些累了，趴在书桌上凝望着窗外，看着那凌厉地风刮着枝头的枯叶，心中渴望有一杯热腾腾地奶茶，捧着手中暖暖地感觉。
那日，我有些乏累，趴在书桌在睡着了，在梦中我模模糊糊地看到有人给我端了一杯热腾腾香味扑鼻地奶茶，好像那人正向我走来，离我越来越近，好像伸手就能触碰到，好似听到有人在叫“昕”，抬起头揉了揉眼，睁开眼后，看到爸爸正小心翼翼地端着杯热腾腾地奶茶向我的.书桌走来，香飘飘地气味离我越来越近，当爸爸递给我一杯奶茶时，我泪珠在眼眶里打转着嘲他笑了笑，接过奶茶后，看着爸爸渐渐远离的背影，我仰起头，任凭泪水恣意长流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透着茶的清香，茶香中透着奶的香甜。在寒冷地季节里，杯中冒着那一缕缕热气，闻着那一股股清香，暖暖的杯子捧着手中，手暖，心更暖。这杯奶茶含着浓厚的亲情，看似平淡的爱，情却很浓；看似淡雅的爱，意却很深；这杯奶茶含着无闻的父爱，看似淡淡的爱，却很伟大，父爱永远都是默默无闻，在你需要的时候出现，陪伴着你。
我渐渐停止流泪，眼底氤氲的雾气慢慢地散去，下意识地望了望窗外，看着凌厉地风渐渐消逝，再瞅了一眼手中捧着一杯热腾腾地奶茶，感到心也暖了。有着奶茶的陪伴，带着爸爸浓厚地爱意我坐回座位上继续写着作业。
围绕中心意思写作文暖 篇18
说到暖这个字，很多人都会认为是“温暖”，或者是“雪中送炭”那一系列的。这次我为什么别的不选，偏偏选择“暖”这个字做题目呢？是因为至今我一想起那件事，心里就暖暖的，永远忘不掉。
那是五年级刚开学第三个星期，周一的早上，作完操，老师选了几名同学来参加“校田径队队员”其中就有我，每天晚上放学到后操场去训练，如果训练成绩不佳就会被老师淘汰。
第一天时，经过了几轮的跑步后，老师淘汰了十几名同学，我很庆幸那其中没有，熬过了一天后，紧接着第二天的训练开始了。在老师宣布今天要跑两千米时，整个操场的同学大惊失色，我和旁边的廖思明相对一眼，不经皱了皱眉头。
“滴一一”伴随着一声哨响，同学们个个如脚踩加速带一样，飞快地围着操场跑。几圈下来，同学们个个像脚上缠了一个千斤大石头一样，迈着沉重的步伐跑着。老师的脸色也没有变得难看，显然，老师已经对我们这样见怪不怪了。
在跑第五圈的时候前面的廖思明看见我体力不支，似乎随时都要倒下去的样子，他放慢了脚步。要和我一起跑。“快点！呼，呼，就剩最后一算了，呼呼，加油！不要放弃！呼呼！”廖思明一边大口的喘息着一边对我说，听了这句话，我不禁加快了速度心想：廖思明真是我的好兄弟，他自己明明能加速跑的，却还要和我一起跑，唉，他真傻。“加油！呼呼，快到终点了！”不久，廖思明的声音又在我的耳边响起，我坚定的说了一句“好”。这时候我感觉“人间处处有温情”这句话是对的，廖思明就是那个给我温暖的人。不一会儿我和廖思明并列跑完了两千米，虽然我俩得了倒数第五。但是友谊第一，比赛第二，所以名次什么的，廖思明和我也不在乎。“唉！跑不完不能立马坐在草坪上！快起来走走！”“哦哦”。听了那廖思明的`这句话，我才觉得廖思明才是班里最关心我的人。
“下面我来报一下淘汰同学的名字，念到名字的同学举一下手。”老师开始报名字了，下面无论哪个同学都惊心肉跳。保佑名单上没有他们的名字。一会儿老师报上了我和廖思明的名字。我和廖思明同时举起了手，“唉，都是我连累了廖思明，我真没用！”我在心里想着，我转头看了廖思明的脸色，廖思明回我了一个微笑，那种微笑是无比的纯洁，丝毫不像装出来的一样。
在学校六年了，还是廖思明一个人给过我温暖。虽然那天是阴天，没有太阳，也没有阳光，但是我依然还是能感受到如同阳光般的温暖。而那段给我温暖的人就是廖思明。
围绕中心意思写作文暖 篇19
有一感觉叫做“暖”。感触到它，你会幸福无比，若失去了它，便有无限的迷茫。‘暖’是慈祥的母亲吧！她使游子的心点亮孤独的寂寞，“暖”是好心人的双手吧！虽稚嫩，但却又无比的力量和善良，“暖”是一句普通的“谢谢”吧！虽平常，可却蕴含着多么深的情感。
天下事，何能有温暖与伟大。爱，又有何爱有因爱般慈祥和善良。
动物也有人一样的感情，或许这种感情，是人类所不能及的。
上一次，我和平常一样看着电视，我休闲的躺在床上，眼前一切似乎都那么平常。听着一位主持人在介绍着每一个动物。忽然主持人表现的庄重，似乎有个神圣的事情，要在她的解说下出现。我好奇的下心神，仔细看了起来。“有一种蜘蛛位伟大的母亲，她的母爱将超过一切生物。你会相信吗？他会将她的身体给予下一代，让她的儿女收获更多的营养，你可以置信吗”。
听了这一介绍，我有些震惊，这不可能是真的。我睁大双眼，认真的观看这一奇迹，只见一只长相怪异的大蜘蛛在守护着它的蛛网，一群小蜘蛛在贪婪的吸食着母亲的食物。小蜘蛛的胃口十分惊人，显然，这些事不够的。他们的目光锁定到了母亲。而母亲似乎早有准备这一神圣的时刻。“不”，我惊呆了，“这怎么可能。”母蛛步步走向小蛛们，她的步子显得沉重，但却又显出快乐，也许为了子女所付出的牺牲是母蛛最开心的吧！不！小蛛们已经爬上他的身体，她没有挣扎。所有的小蜘蛛都爬了上去，母蛛奋力坚持着，母蛛纤细的几只脚此时已经变得粗壮，变得坚强。夜色茫茫时不时传来几声归鸟之鸣。寂静的夜，空荡荡的小屋里里做着已经惊呆了的我，却流着一股温暖明亮的情。小蛛们开口了，母蛛仍在坚持，她努力的坚持，不！她坚持不住了，她痛得大起滚，小蛛们纷纷落下来。她若会说话，若会出声，这时该有多么强烈的痛苦的惊叫。她在呻吟吗？不！她不会怪罪他的女儿，她努力着，小蛛们又爬了上去。我咬紧牙关，看着他，鼓励他，相信他，敬重他，更爱她。小蛛们又攀了上去，幸福的咬着母亲的肉体。她痛着有开始挣扎起来，可，她又停止了挣扎。她想让小蛛们，她的儿女们舒服地咬食她的肉体，她在哭吧！不，她怎么会哭，她是在笑，为了儿女，对，她是在笑。寂寞的'夜里，她听到了爱他幸福的笑声。她真正的停止了挣扎，她的肉体一点点的消失，她的小小的，暖暖的家里。倒在他的儿女们的嘴里。
寂寞的夜，她会感到寂寞吗？不！她在笑，她在笑中看着儿女中幸福的笑，这笑声响彻了云霄，着这笑声暖了寂寞空虚的夜。
围绕中心意思写作文暖 篇20
生活中的暖，无处不在。
在家里，妈妈总是带给我温暖。冬天到了，妈妈骑着电动车，带我去超市采购。一路上，寒冷的北风呼呼地吹着，妈妈坐在我前面，像一座挡风屏。下了车后，妈妈看了看我那冻得通红的手问我：“呀！风把你的手都吹红了，要不要把我的手套给你戴？”还没等我回答，妈妈就摘下了手套，戴在了我的手上。我挑选面包时，回头看了看妈妈。我发现，妈妈一边走一边搓手，时不时还对着手哈气。这不足为奇的举动，令我潜然泪下。
在学校里，同学们总是带给我温暖。记得那件事发生在炎炎夏日。那天的温度特别高，就连知了也喊热。大地都快被太阳烤干了，小狗也不愿出来玩。第三节课是体育课，老师举行了短跑比赛。下了课后，我刚想拿出水杯喝水，却发现我的水杯忘带了。这时，“热心肠”叶婉欣见了，对我说：“我今天刚好带了两瓶水，送你一瓶吧。”我接过了水，感激地说：“谢谢，谢谢！”别跟我客气，我们可是好朋友。”叶婉欣笑着对我说。望着叶婉欣那红扑扑的脸蛋，我的心里涌上了一股暖流。
社会在进步，处处洋溢着温暖。一个暖洋洋的春日，爸爸妈妈临时有事，让我自己乘公交车去上音乐课。我坐上了公交车，心想：这种懒洋洋的`下午，最适合打盹了。反正还有六站才到目的地呢，我先睡一会儿吧。“小朋友，已经到终点站了，小朋友……”司机阿姨轻轻地拍了拍我。我慢慢睁开眼，低头一看，已经三点多了，去上音乐课绝对来不及了。阿姨问我：“小朋友，你的家长呢？”“他们都有事。”我回答。阿姨对我说：“这样吧，你用我的手机给你父母打电话吧。”打完了电话，妈妈过了一会儿就来接我了。当我坐上电动车时，阿姨还在对我微笑，我的心也暖洋洋的。
生活中的暖果然是无处不在，所有的暖都很美好。
围绕中心意思写作文暖 篇21
暖是冬日里的一缕阳光，暖是黑夜里的一束火把，暖是困境时的一双援手，暖是需要时的一份关爱……暖，在我们的生活中无时不有；暖，在我们的生活中无处不在。
那年我还没上学，端午节那天，我和妈妈到江边踏青后，坐公交车回家。等了好半天，才来了一辆公交车。车上的人很多，要上车的人更多。车刚停下，大家蜂拥而上。眨眼之间，车箱里的人，挤得水泄不通。司机师傅大声喊：“再上两位，就开车，往里挤挤。”有个小孩喊：“妈妈，快上来！”“哎哟，夹到我的包了！”满车的人，挤得像装年豆包似的。我弱小的.身体，只能在大人腿的缝隙里喘气，妈妈用手支着椅背护着我，我想：要是有个座该多好啊！
这时，我看见旁边的座位上坐着一位老奶奶，黑白相间的短发梳得很整齐，布满皱纹的脸上，带着慈祥的微笑，双手在胸前抱着一个大包。老奶奶看见我，赶紧把大包放在地上，两条腿叉开，露出一小块儿椅子座，“来，小宝贝儿，坐这儿吧，别挤坏了！”老奶奶左手把我搂在怀里，右手掏出纸巾，给我擦着额头上的汗，心疼地叨叨着，“看把孩子挤的。”说着，又拿出一张报纸折了折，当扇子给我扇了起来。微风习习，我不知不觉地在奶奶温暖的怀里睡着了。到站了，妈妈把我叫醒，连声向奶奶道谢，我看到奶奶热得满头大汗，脸上放着红光，衣服都湿透了，正在挥手向我道别。我的心里顿时涌起一股暖流。好热心的老奶奶，谢谢您！
这事已经过去几年了，奶奶那慈爱的目光，一直暖着我的心。一天，我又坐公交车，上车后找到了一个座位。我刚坐下，就看到一位满头银发的老奶奶上车来了。她左手提着个包，右手拎着个大袋子，身上还斜挎着个小包。每个包都装得鼓鼓的。上车后摇摇晃晃地走过来，我连忙迎上去：“老奶奶，快坐这儿，我来帮您，把东西放这儿。”我帮老奶奶把包放好，让她坐稳。老奶奶亲热地拉着我的手，连声说：“谢谢！谢谢！真是好孩子！”“别客气！奶奶，这是我应该做的。”我站在老奶奶身边，心中奔涌着一股暖流……
这似曾相识的一幕，让我感到老奶奶那慈爱的目光，早已化作爱的暖流，注入我的心房。我懂得了：暖，就是付出，就是奉献。温暖别人的同时，也温暖了自己！
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