我的老师写作文

时间：2022-10-28 19:04:34 毅霖写作作文我要投稿

我的老师写作文（精选23篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的老师写作文，希望对大家有所帮助。

我的老师写作文（精选23篇）

　　我的老师写作文篇1

　　老师有人说你是辛勤地园丁，也有人说你是世上最庸懒的人，其实别人都不知道你有说不出的酸楚。

　　其实我并不怎么敬佩老师，相反我还憎恶老师，因为有了老师，我上课开小差就会被挨打，因为有了老师，我就不能使性子了，因为有了老师，我就得遵守纪律……

　　记得有一次上课，我明明没说话，是我旁边的同学在和别人在那里嬉嬉哈哈，做小动作。老师看到了不分青红皂白就批评了我，而且还让值日生记我的名字。自从有了那次我对老师彻底失望了，我认为老师是天底下最不通情达理的人，而且坏透了。还有一次我和几个同学在那里你追我赶，这时被老师看见了，老师二话没说就打了我一顿，而没打他们，那一次我流泪了，我认为老师偏心，老师不喜欢成绩差的同学。

　　后来我逐渐明白，老师其实也有说不出的苦衷，老师之所以批评我，是因为她想让我从误区里走出来。老师打我，是因为她想念我，想念我是一个好学生。可我们能理解老师吗？不能，我百分之百地肯定，相反老师还会换来我们的`种种不理解，可老师没有任何怨言，她只是默默地做好她的工作。

　　其实老师不仅是我们的恩人，他也是我们的亲人，她用尽自己的一生来教育虽人，自己却没有任何怨言，老师你是我最敬佩的人。是你含辛茹苦地教我们知识，是你教我们做人的道理，是你陪伴我们度过无数个春秋，是你在最后一抹霞光时还在勤奋的工作。

　　我最敬佩的人是老师。

　　我的老师写作文篇2

　　一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。平时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！

　　别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！

　　最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。

　　阎老师教训起人来是幽默严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！

　　那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！

　　休想！

　　于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！

　　”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！

　　”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！

　　”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。

　　离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的'“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！

　　”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！

　　那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！

　　”只好随着他喽！

　　但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。

　　从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……

　　我的老师写作文篇3

　　我尊敬的人有许多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的叶老师！

　　平常见他衣冠楚楚也没什么。但是上课搞怪的都忘了自己是以为教师。他搞怪是很搞怪，平常上课照样上，但他比平常的其他老师不一样，他很少在学校，都去排练了。上课时，他总是生龙活虎、活灵活现的走来走去，就像一只小袋鼠一样，他上课我们班准是开怀大笑，下课呢！他在办公室忙碌不堪、手忙脚乱，叶老师不仅字写的好，责任心以为是非常强，咧如：上次，扫地的同学差王凯峰一人没扫地！叶老师罚人可是一流的，记得有一次，上语文课，课前准备时！黑板上有2个人的名字，他就把他叫了起来问原因，看着老师的'脸一会儿阴一会儿晴。我真害怕，上课个个人都是笑盈盈的，满怀好心情的上课，老师就是用开心来激烈我们上课的专心，放学时，每个人见到他都问一声：“老师您好！”

　　看，这位生龙活虎、幽默搞怪的老师是不是很值得我尊敬呢？

　　我的老师写作文篇4

　　陆老师是我上三年级时的语文老师，她现在已经不教我们了。但是她高超的授课技艺，和蔼可亲的笑脸，还有那严于律己，宽以待人的优秀品格却给我留下了非常深刻的印象，直到现在我们都很想念她。陆老师的语文课很有特色。她每讲一课前，都要做课文背景介绍。她好像是作者的好朋友，连他的童年趣事都知道。她有声有色的描述，总是不知不觉地把我们从枯燥无味的语文课堂带进一个娓娓动听的童话世界。陆老师讲课很少低头看课本，她面带微笑看着大家，课文中的好词佳句脱口而出，让你佩服得五体投地。倘若你能在课上准确地回答她提出的问题，她会奖励你一朵亲手制做的小红花。倘若你回答得不正确，陆老师也不会批评你，她会微笑着对你说：“请坐！

　　再好好想一想。”她的微笑让你感到很亲切，鼓励你下次再试。为了得到陆老师的小红花，同学们都争先恐后地举手，课堂气氛十分活跃。陆老师不仅授课技艺高超，而且她改错的方式也与众不同，耐人寻味，不愧是我们学习的楷模。记得有一次我们上语文课，陆老师把“玫瑰”念成了méiguì。一位同学举手告诉陆老师应该念méiguī。陆老师立即查了一下字典，当场对这位同学提出了表扬，然后笑呵呵地对大家说：“我把瑰字读错了，回家后，我在练习本上写20遍。”同学们谁也没把她的话当回事，都认为老师只不过说说而已，不会真的写20遍。转天上语文课，同学们都惊呆了。陆老师拿出写得工工整整的作业给同学们看，然后用小夹子夹好挂在了黑板旁边，让同学们下课后给她判作业，写评语。同学们被陆老师的'精神深深地感动了，都默默地低下了头，教室里鸦雀无声，静得连喘气的声音都能听见。接下来，陆老师把前一天我们作的单元测验发下来让我们改错，同学们都主动地把写错的字在试卷后面写了20遍，陆老师发现了，笑呵呵的对我们说：“同学们没有必要写20遍，把写错的字改正过来就可以了。”一位同学站起来问道：“那老师为什么写20遍呢？”陆老师非常幽默地说：“我这样读‘玫瑰’已经十几年了，十几年中，我至少读错了上百次，如果每读错一次写一遍，我至少也要写一百遍，现在还差80遍呢！

　　”听了陆老师幽默的辩解，同学们都笑了。我们都很喜欢上陆老师的语文课，即轻松又愉快，而且效果还特别好。她在课堂上不仅教我们学文化知识，还以实际行动教育我们如何做人。

　　我的老师写作文篇5

　　9月10号，一个欢庆教师节的日子，我不由得想起英语吴老师。

　　吴老师平时很有趣，上课时，他在讲台上讲得总是这么动听，同学们都会仔细地听着，而且，总会有快乐的笑声。

　　记得我返回母校读书的刚开始，我的成绩属全班最差，特别是英语。第一次英语考试的.成绩单下来了，我一看，心都要蹦出来了。75分，搞错。谁会知道，我的成绩这么差，谁会知道我从上海转到崇明，是一个严重的错误，谁会知道，这样的成绩，会让我面临着什么。这一切都是一场错误，我暗暗责备自己。

　　回家后，我受到了家长的批评也觉得我应该受罚。改变我命运的时刻到来了。英语勿吴老师的课还是那么有趣，一个月下来，一个惊人的发现，每一次的成绩都在不断提高，这是，我便在心里埋下了一颗希望望的种子。对自己再次充满了信心，我发誓，要一个好区控成绩。机会来了，我和往常有点不太一样，由于太想考好成绩了，有点不太正常。考试时，我比往常认真几百倍，眼睛几乎一眨也不眨盯着它。考试的成绩出来了，95·5，我惊呆了，也是我生命中正真最幸福的时刻。

　　吴老师，感谢你，让我的成绩提高了，让我终生难忘。

　　我的老师写作文篇6

　　当我七岁的时候，我开始上小学。我现在四年级。一直教我们到现在的老师是班主任，语文老师——周。周老师有弯弯的眉毛，大大的眼睛和甜甜的笑容。

　　周老师很温柔，但是学习很严格。我记得一节语文课。周老师检查了一下家里有没有背课文，让父母签字。周老师在教室里小心翼翼地走来走去，最后停在了我的身边。周老师：“何卓一，你不是背了吗，没让你爸妈签字吗？”？”我手心开始冒汗：“我背的是我妈没给我签。”我深深低下头，周老师又对我说：“要学会自己承担错误，不要把错误推给别人！“听了周老师的话，我感到很内疚。有时候有点严格，但有时候很可爱。每次心情不好，周老师都会亲切的叫我小何老师，让我一下子笑了起来。每当我们有错别字的时候，周老师就会把错别字写在黑板上，然后慢慢告诉我们这些字的`偏旁和错别字。课后，周老师会教我们各种有趣的游戏。她赢了，会得意洋洋地笑，仿佛在说：“敢跟我比？此时此刻，她和我们的好朋友一样可爱。

　　在周老师的指导下，我学到了很多知识和道理，和周老师在一起我很开心！

　　我的老师写作文篇7

　　我有一个很厉害的老师。他的眼睛很大，每天都有一张严肃的脸。他一本正经的时候就像个正经的魔鬼，让人觉得他很厉害，怕被他抓住。他一进教室，马上就安静了，因为没有人愿意接受他的惩罚。他制定了一条规定，谁在语文课上发言，必须抄一篇课文，有一次我和同桌吃了亏。

　　有一次上课前，我和同桌在讨论一些写作方法。老师走进教室，看到我和同桌在说话，他很生气。他非常生气，给我们打了电话。“你在干什么？说什么？”老师说。“老师，我们正在讨论如何写作文。”我小声说。“我不是说上课不能说话吗？给我抄课文！”顿时，老师的嘴像火山爆发一样向外喷，可怕。这声音能让教室震动三次。我别无选择，只能靠缘分抄课文。

　　我们班有个很吓人的科技老师，我非常非常怕她。她脸上有很多皱纹，脸总是扁扁的，嘴总是长长的，像一个闭合的拉链坏了。我也不喜欢笑。乍一看，人们很害怕，非常害怕。有一次，她在教室上课。结果一个同学在抽屉里画了一个小人，被老师发现了。她的脸突然站了起来，愤怒地在同学的桌子上画了一个大叉。过了一会，老师回头一看，同学还在画画，眼睛里怒火冲天。真的很像泰商老君的三把真火，他想烧了这个同学。但是那个同学就是不把画交给老师。当他们两眼相持不下时，老师伸出手让同学递过来。这时，全班静了下来，气氛非常紧张。气温似乎降到了零度，让人起鸡皮疙瘩。但是同学看着老师，就是不交画，好像要和老师斗到底。两个人都用奇怪的'眼神看着对方。最后老师又气又气的拍桌子，同学只好把画交了。

　　科技老师只是露出一丝胜利的微笑。

　　我的老师写作文篇8

　　送一张善良的笑脸。突然，一个矮小年轻的老师出现在我的脑海里。她瘦瘦的，红红的脸上总是挂着幸福的笑容，水汪汪的大眼睛似乎会说话。她是我的好朋友和老师。她是我三年级的班主任，陈老师——。

　　初三初认识陈先生。教室里充满了兴奋，学生们正在热烈地讨论：“今年会有新老师吗？”“会是男老师还是女老师？"有的喊：“男老师！”有的叫：“女老师！”。这时，陈先生轻轻地走了进来，班里顿时静了下来，连一根针掉在地上都能听见。老师说：“我叫陈，是你们的新班主任。希望能和你成为好朋友，一起学习，一起让三（3）班变得更好！大家多多指教！”下课后，我有些疑惑。老师不是高高在上就是对我们漠不关心。他们怎样才能成为好朋友？于是我问老师：“老师，我们能做好朋友吗？那么，你有qq号吗？”她看着我，笑着说：“对！”告诉我她的qq号码，嘿，是真的。这个老师真的'有点不一样。后来我真的加了她为好友。以后到了教师节或者其他节日，我会给她发漂亮的电子贺卡，祝她节日快乐。当我考试取得好成绩时，陈先生会给我一个惊喜和一张贺卡，鼓励我再接再厉，不要自满。

　　陈先生虽然充满了孩子般的兴趣，但严格起来还是令人恐惧的。春游的时候，她跟我们一起玩，就像小时候一样。但是，在她的课堂上，每当有人逃课的时候，陈先生都会用他会说话的大眼睛盯着他（她）。如果他犯了错误，他会被饶了一命。如果他坚持教学，下课就倒霉了。因此，在她的班上，通常没有人离开教室。

　　陈先生在学校对我们很关心，我还记得一件事。三年级得了肌炎之后，一直走不动路。有一天放学，以前按时来接我的妈妈这个时候没来。陈老师看见我一个人在教室里。她过来问我为什么不回家。我告诉了她真相。她想了想，说：“那我抱你下楼，等你妈来。”我老板当时很不情愿。陈小姐那么小，能背着我从五楼到一楼吗？但是陈先生什么也没说，弯下腰把我带到了大楼的后面。一楼，二楼……老师的脚步越来越重，呼吸越来越快。汗水顺着她的额头“争先恐后”地淌下来。我着急地说：“老师，请放我下来休息一下！”她摇摇头说：“没什么！坚持就是胜利，黎明就在眼前。”还是继续背我下楼。最后到了楼底，陈先生已经是汗流浃背，气喘吁吁了。平时上下楼那么容易，现在却异常困难。我趴在老师瘦弱的背上，心里有暖流。她多像我妈啊！

　　陈老师，你像一团鲜红的火焰，给我们光明和温暖；你就像一个勤奋的园丁，不厌其烦地培育小花小草。我们永远不会忘记你对同学的关心！你将永远是我们的好朋友和老师！

　　我的老师写作文篇9

　　猜猜他是谁？他有一头浓密的黑发，浓浓的眉毛，两只大大的黑眼睛，僵硬的`鼻子，大大的嘴巴，古铜色的皮肤和小小的啤酒肚。他性格直爽，很单纯。

　　记得有一次，中午喝了一碗汤，有点想吐，甚至有点想吐，但是我咬紧牙关忍着。吃完饭回到教室，肚子开始疼。我没有说什么要坚持下去。慢慢的，我开始出汗。快到下午一点的时候，我就瘫了，浑身是汗。最后我实在受不了了，身子往前一靠。你想去医务室吗？他们有的在拖地，都很关心我。有的甚至以100米冲刺的速度冲到了副校长的办公室。因为胡老师不在，副校长会承担班主任的责任，所以他也以最快的速度来到教室，马上给我家打电话。打电话的时候眉头皱了一下，好像很着急。但是，因为爷爷70岁了，不能接他，只好让我自己回家。在公交车上，我听到老师小声说上课来不及了，但又担心自己想吐就吐在篮子里。

　　这件事让我觉得，副校长对学生的教导是善意的。还有，我的老师，谢凤鸣先生。

　　我的老师写作文篇10

　　老师是灯塔，照亮前方；老师是大地，哺育万物；老师是雨露，滋润幼苗。今天看了《我的老师》，对师爱有了更深的理解。

　　文中的蔡老师是一个温柔美丽的人。“她从不打骂我们。只有一次，她的指针好像掉了下来。我用石板迎接它，指针轻轻落在石板的边缘。”这说明蔡老师是多么爱她的学生啊！我的数学老师不是这样吗？上课的时候，如果她看到有人在耍小把戏，就会向他跑去，扬起手掌就想打，但是她笑着说：“下次我不能再这样了！”虽然只是短短的一句话，却不失老师的威严，还渗透着老师对我们的爱。我们沐浴在她的`爱中，快乐、健康、蓬勃地成长。因为她爱我们，我们才依恋她。

　　本文中的“我”梦游还想去见老师，表现了一个孩子对温柔端庄的老师的依恋。在假期里，我经常想起我的语文老师，甚至每天都回忆老师发生了什么。我们六年级不允许上体育课，所以语文老师每周都给我们上课。那一课，老师给我们讲了很多笑话，逗得我们哈哈大笑。在我们的笑声中，老师把知识讲了一遍，让我们边玩边学。

　　老师，我永远不会忘记您对我的好，我将以优异的成绩回报您。

　　我的老师写作文篇11

　　圆圆的天空被大海覆盖，黑色的水面上牵着一只孤独的小船，远山遥不可及。那一天，只有云和树，水面上只有海鸥。

　　这首歌经常在我耳边想起，我很喜欢。这是我在阅读《我的老师》中学到的。真的很好。

　　蔡，一个温柔美丽，教学方法独特的老师，一个不仅让作者着迷，也让我深深着迷的老师。作者的老师蔡教他用唱歌的声调读诗，真的很有趣。其实世界上所有的老师都是一样的。当我们都睡着的时候，办公室里有熟悉的不知疲倦的身影。当我们不注意的时候，老师会偷偷擦掉汗水。每一位老师都是美丽善良的天使，致力于我们的`成长。老师毫无怨言地付出青春，却从不需要任何回报。如果老师是海，我们是小鱼；如果老师是园丁，我们就是小花；如果老师是一棵大树，我们就是鸟。据作者说，他甚至梦见了他的老师，他的老师真的让他着迷。

　　圆圆的天空被大海覆盖，黑色的水面上牵着一只孤独的小船，远山遥不可及。那一天，只有云和树，水面上只有海鸥。

　　我的老师写作文篇12

　　我爱我的老师崔，他有明亮的眼睛和黑色的头发。她平时对我们很好，我们也很喜欢她。

　　每次上课老师都把我们分成三个小组，每次都答对一个问题，给我们打分。我觉得很有意思。记得有一次上课，我们班在看书，老师让我们先看课文。老师抱起我，让我读。然而，令我高兴的.是，我得了满分，没有任何错误。但是其他队也不比我差，有的还得了满分。老师还让我们设计自己的个性化问题，我先答了，得了高分！我觉得这个性能比原来有所提高。最后，老师没有批评犯错的学生，而是鼓励他们。

　　我记得老师每次给我们上课都带着开心的笑容。而且永远不要对学生大吼大叫，要用生动的色彩讲道理。通过这些事情，我觉得老师对我们很好，很和蔼可亲。所以我爱我的老师，祝他节日快乐！

　　我的老师写作文篇13

　　我一年级语文老师教了我两年。她五十多岁，长着一张张媛媛人的脸，一双大眼睛，高高的鼻子下有一张充满微笑的嘴。

　　语文老师性格很好，上课总是很耐心，平时也不发脾气。只有全班都很吵的.时候，她才会批评我们。然而，如果我们做错了什么，她会严厉地教训我们。有一次和同学吵架，语文老师很严肃的批评我。语文老师多才多艺，爱好很多，包括书法、讲课、音乐等等。尤其是书法，值得学习。她的书法很美。尤其是抄在黑板上的字，不管她有多忙多累，总是写得整整齐齐，让我们看得一清二楚。虽然我现在已经转学了，但我还是经常想起我的语文老师。

　　我的语文老师真是一位和蔼可亲的老师！

　　我的老师写作文篇14

　　自从我上学以来，我就认识了一个好朋友，我的班主任张老师。张老师平时很幽默，经常给我们讲一些俏皮话，把我们全班都逗笑了。不过说到学习和锻炼，真的是三个硬币放两个地方，一个是一个，一个是两个，很细致。

　　记得我三年级的时候，仰卧起坐不太满意。张老师找到我，和蔼地说：“马上要开运动会了。我们班要打一场漂亮的仗。坐起来就看你了。有信心？”我想：这就完了。不仅胖肚子会吃亏，而且不能给班级加分。老师同学一定怪我。张老师似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，店员要干净利落。铁杵还是可以磨成针的。咱们天天练，趁着运动会减肥！”哈哈哈，让我和同学笑弯了腰。“我要更努力的练！”我暗暗为自己加油。在接下来的日子里，我每天晚上都练习，每天都流汗。好事多磨。在运动会上，当哨声响起时，我的'同学和老师们围着我欢呼。我屏住呼吸，闭上眼睛，挣扎着爬起来。我心里数了一、二、三。最后只听到同学喊“好极了”，我取得了最好的成绩。我气喘吁吁，看见张老师兴高采烈地看着我。

　　有一次，张老师给我布置了一个“重要”的任务，让我和其他几个同学在全校面前展示北京的风采。本来我就胆小怕事，连上课回答问题的声音都像蚊子一样。站在舞台上，要面对那么多同学老师，背台词，唱歌，难过死了！练习时，张老师鼓励我们说：“你们想想，北京的广场庄严吗？我们的冰糖葫芦在北京甜吗？京剧段子的韵味……”张先生说他陶醉地唱着京剧。我和同学立刻来了精神，把紧张抛到了一边。展会当天，我们落落大方，声音洪亮。我唱《窦尔敦与蓝脸偷马，关公与红脸斗长沙》的时候。张飞黑着脸叽叽喳喳……”，我只听到观众阵阵热烈的掌声。回到班里，张老师自豪地说：“谢谢你让全校都知道了我们可爱的北京！”

　　这是我的老师。在这里，我想说一句我心里的话：“亲爱的张老师，你给了我信心和勇气，你给了我最好的鼓励。谢谢！”

　　我的老师写作文篇15

　　如果我是草，你就是春风和土壤。如果我是一滴水，你就是金色的太阳。如果我在黑暗中迷了路，你就是夜空中的北斗七星…

　　谢谢朱老师！你付出太多，得到太少，为祖国培养了一个栋梁。你有多少个夜晚在灯光下，在星星和月份的陪伴下批改我们的作业备课？每当看到你布满血丝、充满希望的眼神，我就下定决心，长大后一定要做一个为社会做贡献的`人。每当同学问你问题的时候，如果你很忙，你会放下手中的工作，耐心的跟同学解释，一遍又一遍的问你懂不懂，直到同学满意的离开。

　　老师，您是一个勤奋的园丁，培育着我们的小花，让我们在温暖的阳光下健康而蓬勃地生长，看着我们生根发芽开花。当你看到我们的进步时，你会永远露出幸福的微笑。当我们遇到挫折时，你总是鼓励我勇敢前进，不要害怕困难。

　　啊！谢谢老师。你付出的太多了。长大了，一定要报答你，报答社会。

　　我的老师写作文篇16

　　我的老师张驰，山东省泰安市泰山国际学校四年级一班。我叫张驰。以前有个怪病，很难治。让我告诉你一些事情。来自一年级。病情如下：不爱看书，不爱学中文，不爱写作。父亲带我去南向学校一年，我没治好。又去了一年北文学校，还是没治好。我焦虑的父亲日夜担心，睡不着。我母亲焦虑的头发变白了。今年，我来到泰山国际学校找了一位医生，他就是我们的刘老师，治好了我的病。刚开始他只是看着我的病，不开药，不吃药，只给我一些书看，有空就和我聊聊天。后来对他产生了兴趣，也不知道为什么就喜欢上了语文，听课看书，写作文。也许这就是神医的'方式。有一次他想试试我，让我写作文，他说“还不错”，给我指出了几个优点。然后又写了一篇作文。我以为还没完，就急哭了。老师安慰我说：“孩子，别哭了。失败是成功之母。一口就吃不下一个大胖子？”。慢慢来，我相信你能写好。“听了老师的话，我心里充满了信心，我决心写好。

　　我写了一篇作文叫《我的班级体，我的母亲》。老师看完之后说：“你的作文进步这么快，修改一下就可以参赛了。”我说：“但我不会改。”老师耐心的教我怎么修改，我的作文修改的很快。老师上课看完之后，同学们都给我竖起了大拇指。不到半年，我学会了写作，也热爱写作。

　　为了感谢你，我写下了我内心的几句话：老师是水，我们是水里的鱼，他们培养我们，他们给我们生存的空间，他们让我们展开想象的翅膀，在这个神奇的世界里飞翔。我是鱼，刘老师是水。我在他的照顾下长大。有一天我感冒了，他摸着我的头说：“坚强点，孩子，你很快就会好的。”

　　我是车，老师是路，我想在这条路上跑得快。

　　老师，你是我心中的一盏明灯。有了你，我可以从山里拿走财宝。有了你，我可以学会在海上划船。没有你我活不下去。我爱你，老师——，我快乐的医生。

　　我的老师写作文篇17

　　我自己的老师从我一年级开始教我数学，到现在已经五年了。在我们老师和学生一起生活的那些年里，我的老师给了我很大的帮助和关心。这学期我在六年级。她不再教我了。我还是很怀念。我经常抽时间去看我亲爱的老师，即使远远地看一眼，我也很满意。

　　余老师看起来和我们同学的妈妈年龄差不多。每当提到她的年龄，她总是笑着说我们记性差，说她四十五六岁，比我们妈妈大十岁，但我们总觉得她很像我们妈妈。她看起来很受欢迎：无论在城市还是在农村，人们经常会误认为她。我们班同学聚会的时候，总有人悄悄说他爸爸或者他妈妈在某个时间某个地点看见老师了。其实老师根本没去过那个地方。老师留着短发，中等身材，略胖，衣着朴素得体，但五官还是由她支配。她的美丽不容易被发现，因为她平时不化妆。陈艳玲的同学回去的时候可能经常在她妈妈面前表扬她。有一次，陈艳玲的妈妈去学校看老师有多漂亮。记得有一次余老师穿着貂皮领子的大衣走进教室，同学们都站了起来。林一栋忍不住大声说：“老师今天真好看！”

　　俞老师学识渊博，我觉得她什么都懂。在过去的五年里，她给同学们讲了很多故事，我们从很多有用的故事中学到了很多。于老师有一种特殊的'教学方式：她的语言表达经常谈到同学们的心声。我觉得她是真正的普通话老师，而不是数学老师。教学方法灵活，适应性强。有时候，为了打动我们，老师说：“我教你知识，我就没有知识了。谁愿意帮老师解决这个问题？”我们相信小学生，为他们加油，尽力帮助他们。有时候同学找到一个好方法，马上就用学生的名字来命名，比如张静发、田一发、于海发等。这促使我们积极参与课堂，争取成功，这不仅解决了教学的难点和重点，也调动了学习的积极性。有时候按照课本或者报刊杂志上介绍的方法，学生很难学。一两天之内，新的通俗易懂的方法一定要由她带进课堂。老师有时会考验我，让我们钻陷阱，但我们没有注意到。就像居里夫人的老师，她那么认真：活鱼放在装满水的鱼缸里，水不会溢出来。一不小心就会掉进去。我从来不想在她的课上分心。

　　我的老师写作文篇18

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，等同学们都坐好后，夏老师微笑着说：“同学们，你们知道吗？昨晚，我一个人看家。说出来不怕大家笑话，长这么大我从来没像昨晚那么害怕过。那种害怕不是能用语言来形容的，到现在想起来还是觉得可怕，真是太可怕了。”话音刚落，全班同学立刻哄堂大笑，尤其是王玲玲笑得前俯后仰，特别夸张。

　　等到笑声停住了，夏老师指了指笑意未尽的王玲玲，问道：“玲玲，难道你听了我说的话，不觉得害怕吗？”“不会。”王玲玲干脆地回答。“咦，我昨晚看家时真得感觉很害怕。”夏老师满脸疑惑地问，“为什么你听后不觉得害怕呢？”王玲玲沉思片刻，说：“我认为您所讲的话不够具体、生动，无法让我们从中感到害怕。”夏老师听后，似乎十分难过：“嗨！本来老师还想把昨晚的感受写出来呢，现在看来，是不行了。”说着，还摇了摇头，十分无奈的样子。还没等我们反应过来，只听夏老师又说：“有办法了，同学们，你们能不能教教老师，我要怎么说你们才能感受到老师昨晚心里的害怕呢？”

　　让我们“教”老师，这可真有意思呀!不过我们能行吗？在好奇、疑惑中，全班同学开始分小组进行讨论。但到底要教老师怎么写呢？我和小组的其他成员一时都不知从何说起。突然，我的眼前浮现出去年夏天的一个晚上我独自看家的经历：那天夜里，我在楼上刚做完作业，忽然看见窗帘布竟无缘无故地飘动起来，窗外似乎还闪过一个黑影；紧接着楼下还传来一阵怪异的“吱吱”声……当时可把我吓坏了。对了！我有主意了。我忙对组里的成员说：“我们可以建议老师描写一些当时看到的'和听到的，让他感觉害怕的东西。只有这样，我们看后才会有身临其境的感觉，才能感受到老师当时心里的害怕。”同学们受我的启发，也你一言我一语地讨论开了，只听陈小青说：“还可以让老师说说他当时心里是怎么想的。”……最终，我们小组一致认为要教老师从“看、听、感、想、做”这五个方面进行描写。

　　小组讨论结束了，各小组开始纷纷发表自己的建议。有的小组建议老师写的时候要注意多用些修辞手法；有的小组则建议老师写时要多写些当时的环境……轮到我们小组发言时，我作为代表信心十足地站起来：“老师，我们小组一致认为，您写时可以从当时看到的，听到的，感觉到的，想到的，以及做了些什么，这五方面进行详细地描写。”听着我们的发言，夏老师不住的点头，等我们都说完了，他才高兴地说：“谢谢大家教我怎样写作文。从刚才同学们的发言中，我已经明白怎样把作文写具体、生动了。接下来请大家跟我一起用刚才你们说的方法写一写各自的看家经历。”……

　　短暂的四十分就这样过去了。但是，课后同学们仍然在津津有味地谈论着这节课。

　　我的老师写作文篇19

　　在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在

　　心中！——题记

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

　　同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

　　同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？

　　没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们

　　，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮

　　明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们

　　，无私奉献，使多少祖国的`花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

　　但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

　　同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

　　我的老师写作文篇20

　　鸦雀五声的教室里，讲台后站着一位瘦高的老师。一双粗糙的手按在教案上，一头精神抖擞地直竖着。浓密的头发中早已掺入了几根银丝，两道乌黑的眉毛下，那一双炯炯有神地眼睛正威严地扫视着，不时在某一个同学身上停留。他没有说话，可身上却散发出一种气势。

　　这位老师便是我在青少年宫奥数班的老师——卢老师。刚见到卢老师时，我只觉得他应该比较严厉，因为他总是双眉紧锁，眉宇间有几分恨铁不成钢的意思。

　　但之后的一节课却让我彻底改变了对这位老师的看法。

　　那是第三次去上课。之前的两节克，卢老师并没有给我们上新课，而是对我们以前的学习情况进行了两次测验，并没有说太多话，我们也不清楚卢老师的脾气。

　　“上课!”在一阵铿锵有力的喊话响起。我和同学们齐刷刷地站起，互相敬礼后，就开始上课了。

　　他翻开了教案，在黑板上写下了五个苍劲有力的大字：平均数问题。

　　就这样，老师便开始讲题。他的声音不小，却出乎意料的.温和。他目光有神，语言富有磁性，整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处，还会用手臂在空中比画让我们理解。卢老师双眼紧紧地盯着我们，似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。

　　时间一秒秒地过去，时光一点点地流逝。一节课在不知不觉中过去了。

　　下课铃后，老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍，上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过，却是分布在好几本奥数书上。望向老师，我的眼睛不由得湿润了。啊!一位在平凡的岗位上，为培养下一代，却能如此兢兢业业的老师，真让人肃然起敬!

　　这就是我的老师，一位耐得住寂寞，在清贫中孕育伟大的奇迹的老师。

　　我的老师写作文篇21

　　我因为上课说话，被老师叫到了办公室。

　　老师开门见山：“你知道错了吗？”

　　我默默地点了点头：“老师，我以后上课再也不说话了”。

　　老师沉默了一会，叹了口气：“直卓呀，你就是爱上课说话。昨天，我又听班长说你在大家做眼睛保健操的时候，一直和同桌在说话是不是？”

　　不等我回答，老师接着说：“还有，我听英语老师反映，这一段时间你的单词听写很不好，句子也是一样。英语虽然是外语，但是他也是国际通用语言呀！我相信你一定可以学好这门课的。对了，我还要说一点，你太不认真了！虽然你平时大考小考都能考到九十分以上，但是那卷子太简单了吧，如果你认真的话，一定可以考满分的。这是你的短处，你需要注意了呀！”

　　“老师，我一定注意，您放心吧！”我坚定的回答。

　　可能是因为看我认错态度诚恳，老师变得慈祥起来，温柔得说道：“虽然你有很多短处，但是你的长处也是有很多的，比如我听说你画画特别好，其中画的最好的就是汽车，从民用到军用，从跑车到越野车等等，我还听说你用4K的纸画了两三艘战略核动力潜艇。另外，我还听同学说，你的围棋很厉害呀，你的围棋是不是一段了呀？”

　　听着听着，我心里一惊，老师怎么对我了解的这么清楚呀！

　　“是的，老师，我的`性格是有些浮躁，学围棋就是要让我的心能静下来。”

　　“好，我相信你，希望你以后在合适的时间，合适的地点做合适的事情，把你那颗浮躁的心给沉下来、静下来，能做到吗？”

　　我重重地点点头：老师，您放心吧，我一定做最好的自己。

　　我的老师写作文篇22

　　黄老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和黄老师之间的故事吧：

　　记得二年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的黄老师有密不可分的关系。

　　她首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。她带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的.佳蜜呢？

　　她让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。她让我们边读边思考，摘抄优美词句段。

　　有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画几个了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看黄老师，我顿时发现黄老师的头上脸上爬出了两三条皱纹。我看了黄老师那坚定的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。“谢谢您，黄老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！”

　　老师啊老师，那洁白的粉笔之魂，点缀出了丁梨花般的诗意！我愿为您——我的老师献上一束充满惬意的康乃馨，向您——亲爱的老师，敬礼！

　　我的老师写作文篇23

　　杜老师，我有很多心里话想对你说，但一直没机会，正好，借着这次写作的机会，我想把心里话对您说一说。

　　杜老师，我们已经相处四年了吧！在这四年里，在你的细心教导下，我明白了很多做人的道理，明白了怎样和同学友好相处，明白了怎样去尊敬师长，您是我们人生道路上的引路人，让我们变得坚强，不甘弱士，做事情的时候，不能半途而废，要坚持不懈，脚踏实地。

　　杜老师，记得我第一次写作文的时候，写得很不好，你鼓励我多看课外书。有一次，我在书上看到这样一段话：书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书时，你便在知识的海洋中遨游，感人的童话，动人的小说……让你爱不释手，给你带来无穷的欢乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。寂寞时，它会给我欢乐；伤心时，它给我安慰；遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。这段话给了我很大的震撼。以后一有时间，我就看课外书，写作水平果然提高了很多。老师，谢谢你！如果没有你的'鼓励，我的写作水平不可能提高得那么快。

　　杜老师，你像我们的父母一样陪伴我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么，你都会耐心地教导我们，如果我们为长辈做一些家务活，你就会夸我们能干。老师，我经常想：“如果你是肥沃的土地，那我就是一朵小花，如果你是浩瀚的天空，那么我就是一只小鸟，如果没有你，我就不可能学到那么多知识，不可能明白那么多做人的道理。

　　老师，你就像一盏明灯，照亮了我们的路，让我们每天都过得很快乐；老师，你的知识就如大海里的水滴一样多，一点一滴地教给我们，让我们拥有丰富的知识，是您教会了我走上了人生的路。

　　杜老师，您就像燃烧的蜡烛，用自己的生命，照亮着我们前进的路程！你无私地奉献，你是全世界最好的老师。

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